Публичный доклад учреждения среднего профессионального образования государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Новосибирской области icon

Публичный доклад учреждения среднего профессионального образования государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Новосибирской области





НазваниеПубличный доклад учреждения среднего профессионального образования государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Новосибирской области
страница3/6
Дата07.03.2013
Размер0.91 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6


Средний балл по докладам в текущем учебном году составил 38,6 баллов при максимальном балле – 41.

Научно-исследовательская работа преподавателей в 2011-2012 учебном году заключалась в подготовке статей. Преподаватели имели возможность публиковать статьи в газете «Барабинский вестник» по вопросам санитарного просвещения населения (были отправлены 10 статей, опубликованы – 7 статей): 3 статьи подготовила Кравец Е.К., 2 статьи – Соломатова С.Ф., 1 – Казак О.А., 1 – Зломанова В.В..

В рамках реализации плана совместной работы с ГБУЗ НСО «Барабинская ЦРБ» были организованы и проведены сестринские конференции. С докладом выступали Беляева Т.Г.- преподаватель специальных дисциплин – «Роль медицинской сестры в системе первичной медико-санитарной помощи», «Медицинская тайна. Этические и юридические аспекты» Ишкова Т.М.- преподаватель основ сестринского дела – «Безопасность медицинской сестры и пациента в ЛПУ», «История сестринского дела. Философия Сестринского дела. Сестринский процесс».

Впервые отправлены статьи по обобщению педагогического опыта преподавателей Акимкиной Г.Г., и Беляевой Т.Г., Владимировой О.В. в журнал «Специалист», статьи будут опубликованы во 2 полугодии 2012 года.


^ Используемые современные образовательные технологии (модульное обучение и др.).

При проведении занятий преподавателями колледжа в совокупности применялись следующие методы и педагогические технологии: частично-поисковый, проектно-исследовательский, проблемно-развивающий, личностно-ориентированный методы, метод уровневой дифференциации.

В организации практического обучения лежат такие методы и технологии, как активные методы обучения, деятельностный подход и др.


^ Использование информационных технологий в образовательном процессе.

В основном информационные технологии реализуются через применение мультимедийных презентаций, фонд которых постоянно пополняется и обновляется. В течение учебного года были созданы следующие учебные мультимедийные презентации:


^ Мультимедийные презентации, разработанные

преподавателями колледжа

п/№

Тема презентации

Дисциплина

Автор



Ахматова А.А.

Литература

Хританкова Н.Ю.



Бунин

Литература

Хританкова Н.Ю.



Любимые женщины Есенина

Литература

Хританкова Н.Ю.



Солженицын

Литература

Хританкова Н.Ю.



Фет

Литература

Хританкова Н.Ю.



Герои романа «Мастер и Маргарита»

Литература

Хританкова Н.Ю.



Серебряный век русской поэзии

Литература

Хританкова Н.Ю.



Тютчев

Литература

Хританкова Н.Ю.



Биография Ф.М. Достоевского

Литература

Хританкова Н.Ю.



Смысл теории Раскольникова

Литература

Хританкова Н.Ю.



Биография А.П. Чехова

Литература

Хританкова Н.Ю.



Тест по творчеству Чехова

Литература

Хританкова Н.Ю.



Пьеса «Вишневый сад»

Литература

Хританкова Н.Ю.



Серебряный век. Упадок и ренессанс

Литература

Хританкова Н.Ю.



Пьеса М.Горького «На дне»

Литература

Хританкова Н.Ю.



Морфологические нормы русского языка

Русский язык

Хританкова Н.Ю.



Научный стиль речи

Русский язык

Хританкова Н.Ю.



Функциональные стили речи

Русский язык и культура речи

Хританкова Н.Ю.



Функциональные стили речи

Русский язык

Хританкова Н.Ю.



Стили речи

Русский язык

Хританкова Н.Ю.



Фразеология

Русский язык

Хританкова Н.Ю.



Графический редактор Paint

Информатика

Горбаченко О.В.



Компьютерные вирусы

Информатика

Горбаченко О.В.



Интернет

Информатика

Горбаченко О.В.



Краткая характеристика изученных программ

Информатика

Горбаченко О.В.



Основные устройства персонального компьютера

Информатика

Горбаченко О.В.



Правила техники безопасности

Информатика

Горбаченко О.В.



Информационно-справочные и консультативно-диагностические системы

Информационное обеспечение профессиональной деятельности

Горбаченко О.В.



Медицинские приборно-компьютерные системы

Информационное обеспечение профессиональной деятельности

Горбаченко О.В.



История вычислительной техники

Математика

Потемкина О.А.



Происхождение жизни на Земле

Биология

Радишевская О.Т.



Времена года в Германии

Иностранный язык

Власова З.В.

Дмитриев М.В.



Времена года в Англии

Иностранный язык

Власова З.В.

Дмитриев М.В.



The Future

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



The Past Indefinite

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



The Present Indefinite

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



Глаголы to be, to have

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



Местоимения

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



Модальные глаголы

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



Степени сравнения прилагательных

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



Числительные

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



Prepositions

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



The Future Indefinite

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



The Present Continuous

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



Артикли

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



Конструкция there is - are

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



Множественное число существительных

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



Порядок слов в английском предложении

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



США – что мы думаем о них

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



American holidays

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



British Symbols

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



English_alphabet

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



English_domestic_animals

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



English_parts_of_boby

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



Pronunciation_blend

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



Some famous sights

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



St.Valentine`s Day

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



USA_geography

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



Adverbs

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



Articles

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



Birthday

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



British holidays

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



Christmas lexic

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



English_colors

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



Irregular_verbs

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



My Family

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



Russia

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



Sport

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



The USA

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



What`s the time

Иностранный язык

Дьячкова Е.В.



Инновационные технологии в уходе. Профилактика пролежней

ОСД

Ишкова Т.М.



Определение личностного портрета медицинской сестры и ее готовности к профессиональному труду

ОСД

Ишкова Т.М.



Сестринское дело как профессия, профессиональные роли медсестры

ОСД

Владимирова О.В.



Термометрия. Уход при лихорадке

ОСД

Владимирова О.В.



Концептуальные модели сестринского дела

ОСД

Владимирова О.В.



Философия сестринского дела

ОСД

Ишкова Т.М.

Хвалова В.В.



Общение в сестринском деле

ОСД

ОМРК



Сестринский процесс

ОСД

ОМРК



Сестринская педагогика

ОСД

ОМРК



Изучение потребности пациентов в формировании здорового образа жизни

ОСД

Владимирова О.В.



Сестринская педагогика как составная часть сестринского процесса

ОСД

Владимирова О.В.



Десмургия (обучающая и контролирующая программа)

ОСД

Михайлова И.В.



Компрессионные бинты

ОСД

Михайлова И.В.



Стерильные наборы для медицинских процедур

ОСД

Михайлова И.В.



Фиксирующие материалы

ОСД

Михайлова И.В.



Концепция лечения хронических ран

ОСД

Михайлова И.В.



Наша миссия – ваше здоровье

Паллиативная помощь

Михайлова И.В.



Хирургическое лечение глубоких ожогов у детей

Хирургия. Сестринское дело в хирургии

Черепанов Г.И.



Гирудотерапия – лечение пиявками

ОСД

Владимирова О.В.,

Хвалова В.В.



Община сестер милосердия. Пирогов в развитии Крымской войной

ОСД

Хвалова В.В.



История становления национальных обществ и международных организаций Красного креста и Красного полумесяца

ОСД

Хвалова В.В.



Организация фтизиатрической службы

Фтизиатрия. Сестринское дело во фтизиатрии

Калашникова Е.Н.



Гормональные методы контрацепции

Здоровый человек и его окружение

Кравец Е.К.



Анатомия кожи

Кожные болезни

Кравец Е.К.



Морфологические элементы

Кожные болезни

Кравец Е.К.



Псориаз

Кожные болезни

Кравец Е.К.



Новообразования кожи

Кожные болезни

Кравец Е.К.



Аллергические поражения кожи

Кожные болезни

Кравец Е.К.



Микозы

Кожные болезни

Кравец Е.К.



Пиодермиты

Кожные болезни

Кравец Е.К.



Педикулез

Кожные болезни

Кравец Е.К.



Чесотка

Кожные болезни

Кравец Е.К.



Возбудители заболеваний кожи и слизистых оболочек

Кожные болезни

Кравец Е.К.



Дерматологические аспекты ВИЧ-инфекции

Кожные болезни

Кравец Е.К.



ВИЧ-инфекция

Кожные болезни

Кравец Е.К.



Вирусные поражения кожи

Кожные болезни

Кравец Е.К.



Сифилис первичный

Кожные болезни

Кравец Е.К.



Сифилис вторичный

Кожные болезни

Кравец Е.К.



Сифилис третичный

Кожные болезни

Кравец Е.К.



Сифилис врожденный

Кожные болезни

Кравец Е.К.



Гонорея мужчин

Кожные болезни

Кравец Е.К.



Гонорея женщин

Кожные болезни

Кравец Е.К.



Хламидиоз, трихомониаз, кандидоз

Кожные болезни

Кравец Е.К.



Готовность некоторых групп населения Новосибирской области к взаимодействию с людьми, живущими с ВИЧ-инфекцией

Кожные болезни

Кравец Е.К.



Неотложные состояния в гинекологии

Гинекология

Кравец Е.К.



Акушерско-гинекологический инструментарий

Гинекология

Кравец Е.К.



Медицинский аборт и его осложнения

Гинекология

Кравец Е.К.



Репродуктивная система мужчин и женщин

Гинекология

Кравец Е.К.



Периоды родов

Акушерство

Кравец Е.К.



Состояние репродуктивного здоровья девочек-подростков Барабинского района на основе результатов анонимного анкетирования

Планирование семьи

Кравец Е.К.



Сравнительный анализ структуры заболеваемости органов кровообращения по данным Барабинского района за период с 2005-2007 годы

Терапия с курсом ПМСП

Соломатова С.Ф.



Оценка качества сестринской помощи в отделениях МУЗ «Барабинская ЦРБ»

Практическое обучение

Лызлова Л.Ю.



Воображение

Психология

Галай Т.С.



Темперамент

Психология

Галай Т.С.



Человек, индивид, личность

Психология

Галай Т.С.



Выявление возможных предпосылок возникновения аддиктивного поведения в подростковой и молодежной среде

Психология

Галай Т.С.



Анализ заболеваемости паразитозами населения Новосибирской области

Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии

Акимкина Г.Г.



О состоянии заболеваний детей школы № 3 по данным профилактического осмотра 2008»

Здоровый человек и его окружение

Стасенко Л.В.



Анализ понимания необходимости эффективной профилактики АГ и её осложнений

Синдромная патология, дифференциальная диагностика и фармакотерапия

Беляева Т.Г.


Мультимедийные презентации по воспитательной работе

(составлены преподавателями колледжа)


п/№

Тема презентации

Автор



Афоризмы

Хританкова Н.Ю.



Афоризмы 1

Хританкова Н.Ю.



Афоризмы 2

Хританкова Н.Ю.



Защита от скрытого манипулирования

Хританкова Н.Ю.



Как развить уверенность в себе

Хританкова Н.Ю.



Мимика и жесты людей

Хританкова Н.Ю.



Правила убеждения

Хританкова Н.Ю.



Спор

Хританкова Н.Ю.



Деловое совещание

Хританкова Н.Ю.



Ведение спора

Хританкова Н.Ю.



Дискуссия

Хританкова Н.Ю.



Как выступать публично

Хританкова Н.Ю.



Конфликты и способы их преодоления

Хританкова Н.Ю.



Опровержение

Хританкова Н.Ю.



Психология манипуляций

Хританкова Н.Ю.



Эпидейктическая речь

Хританкова Н.Ю.



Курение и здоровье

Крылова Л.А.



Альтернативная оздоровительная система М.С. Норбекова

Крылова Л.А.



Мониторинг предрасположенности и отношения к вредным привычкам студентов после курса обучения в колледже

Петина Л.А.



Оценка работоспособности студентов первого и второго курсов на занятиях

Радишевская О.Т.


Широко в учебном процессе по специальным дисциплинам используются лицензионные мультимедийные учебники, видеофильмы и т.д. Компьютерные классы имеют программное обеспечение, которое позволяет проводить часть лабораторно-практических работ по дисциплинам «Химия» и «Физика» путем компьютерного моделирования опыта или ситуации.



    1. ^ Возможности получения дополнительного профессионального образования

    1. В 2011-2012 учебном году все выпускники ГАОУ СПО НСО «Барабинский медицинский колледж» в рамках требований ГОС прошли додипломную специализацию «Фельдшер скорой медицинской помощи». Из предложенных специализаций в рамках заказа от администрации ГБУЗ НСО «Убинская ЦРБ» на додипломную специализацию по специальности Лечебное дело 2 выпускника выбрали дополнительную специализацию «Фельдшер психиатрической службы». Занятия проходили на базе НУЗ «Узловая больница на ст. Барабинск» ОАО «РЖД» с врачом-психиатром Е.В. Комовой. По окончании цикла слушатели успешно прошли итоговую аттестацию в виде экзамена и получили свидетельства о повышении квалификации установленного образца.

    2. В 2011 – 2012 учебном году 20 студентов параллельно с обучением по ОПОП получили дополнительное образование по медицинскому массажу. 100% слушателей успешно прошли итоговую аттестацию по циклу. Итоги экзамена таковы: количественная успеваемость 100%, качественная – 95%, средний балл 4,4.

В течение 2011-2012 учебного года заключено 3 договора на целевую контрактную подготовку специалиста со средним медицинским образованием по специальности 060101 Лечебное дело. Из выпускников 2011-2012 учебного года 5 обучены в рамках целевой контрактной подготовки. 6 человек закончили 4 курс и 5 человек закончили V курс специальности 060101 Лечебное дело по сокращенной ускоренной программе. Из выпускников 2010-2011 учебного года 3 обучено в рамках целевой контрактной подготовки.

Изучив потребность лечебно-профилактических учреждений города и области в специалистах со средним медицинским образованием, 26 студентов выпускных групп 2012 учебного года ( в2011 году – 15 студентов) по приглашению администрации больниц были направлены на монопрофильную стажировку с последующим трудоустройством: в ГБУЗ НСО «Государственная Новосибирская областная клиническая больница»-2 студента, МБУЗ «Городская клиническая больница № 1» г.Новосибирска-5, МБУЗ «Детская городская клиническая больница № 3» г.Новосибирска-2, ГБУЗ НСО «Ордынская ЦРБ»-4, ГБУЗ НСО «Коченевская ЦРБ»-2, ГБУЗ НСО «Барабинская ЦРБ»-7, НУЗ «УБ на ст. Барабинск ОАО РЖД»-1, ГБУЗ НСО «Каргатская ЦРБ»-2, ГБУЗ НСО «Здвинская ЦРБ»-1.

Получаемые отзывы и характеристики на студентов с баз практики и по результатам монопрофильной стажировки с последующим гарантированным трудоустройством дают право сделать вывод о том, что уровень их подготовки соответствует требованиям государственных образовательных стандартов по специальностям подготовки.


^ Воспитательная работа и социальная защита обучающихся

Воспитательная работа в колледже ведётся в соответствии с планом по комплексному воспитанию студентов ГАОУ СПО НСО «Барабинский медицинский колледж».

^ На начало учебного года определены:

  1. Основная концепция воспитательной работы: формирование конкурентоспособной, творчески развитой, социально-ориентированной личности, способной к саморазвитию и самореализации.

  2. ^ Основополагающие принципы организации воспитания студентов ГАОУ СПО НСО «Барабинский медицинский колледж»:

-осуществление воспитания студента ГАОУ СПО НСО «Барабинский медицинский колледж» в контексте целей и задач образования в России;

- ориентация при организации воспитательного процесса на нравственные идеалы и ценности гражданского общества;

- реализация контекстного подхода, педагогики сотрудничества;

- сохранение и развитие традиций учебного заведения;

- реализация воспитательной функции учебного заведения в единстве учебной и внеучебной деятельности;

- открытость воспитательной системы колледжа – усиление роли партнерских связей в реализации воспитательной функции образования;

- гибкость системы воспитания студентов в колледже, возможность её саморазвития;

- усиление социальной активности, предполагающей включение студентов в общественно-политическую жизнь Барабинского муниципального района и Новосибирской области - поддержка и развитие научно-исследовательского творчества студентов;

- сбалансированное системное сочетание административного управления и самоуправления студентов;

- создание и развитие органов студенческого самоуправления.


3.^ Основные задачи воспитательной работы:

· обеспечение целостности и взаимосвязи учебной, научно-исследовательской и воспитательной деятельности;

· сохранение, обогащение и обеспечение преемственности культурно-исторических и научно-педагогических традиций учебного заведения, формирование корпоративной культуры;

· становление и развитие ключевых компетентностей (здоровьесбережения, гражданственности, самосовершенствования, саморегуляции, личностной рефлексии, социального взаимодействия, ценностно-смысловой, информационной и др.), основ профессионально-педагогической компетентности;

· становление и развитие у студентов качеств, обеспечивающих их конкурентоспособность на рынке труда;

· развитие у студентов ориентации на общечеловеческие ценности и высокие гуманистические идеалы культуры и формирование нравственных качеств;

· развитие творческих и исследовательских способностей студентов в различных видах деятельности;

· укрепление и совершенствование физического состояния, стремление к здоровому стилю жизни, воспитание нетерпимого отношения к наркотикам, пьянству, антиобщественному поведению;

· содействие работе студенческих общественных организаций; установлению связей с различными молодежными общественными организациями Новосибирской области.

Цели, задачи и методы воспитания определены с учётом специальности и специфики каждого курса, сформулированы основные направления этой работы: духовно-нравственное воспитание, гражданское, патриотическое и правовое воспитание, профессионально-трудовое воспитание, эстетическое воспитание, здоровый стиль жизни и физическое воспитание.

Координацию воспитательной работы осуществляет методическое объединение кураторов, руководит которым педагог-организатор. Формы воспитательной работы разнообразны в зависимости от поставленных задач:

  • индивидуальная работа со студентами, в том числе с участием педагога-психолога и социального педагога;

  • коллективно-познавательная деятельность (конкурсы, конференции, вечера встреч, круглые столы);

  • кружковая работа;

  • волонтёрское движение.

Формирование социально-активных студентов – граждан России – является важнейшим направлением воспитания и развития у студентов гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье, патриотического и национального самосознания. Реализация этих направлений осуществлялась посредством проведения следующих мероприятий:

  • – конкурсная программа ко Дню защитника Отечества;

  • – ко Дню Победы проводятся литературно-музыкальные композиции: в прошлом учебном году «Дорогами Великой Отечественной», в которой выступали творческие коллективы МОУ СОШ, наши студенты;

  • – члены студенческого совета колледжа участвуют в торжественном шествии, митинге, возложении венков к памятнику «Неизвестного солдата»;

  • – в течение года ведется оформление стенда и выпуск информационных бюллетеней к знаменательным датам и государственным праздникам;

  • – проводятся классные часы, круглые столы на темы: «Я – гражданин России», «Символы России»; «Твой выбор», «Свою судьбу мы делаем своими руками», «Гражданин и гражданственность»;

  • - интеллектуальные конкурсы: «Знатоки отечественной истории» и «Песни Великой Отечественной войны»;

  • - конкурс чтецов «Моя Родина – Россия», посвящённый поэзии местных поэтов;

  • – организовываются тематические встречи совместно с библиотекой;

  • – в читальном зале библиотеки колледжа оформляются выставки к государственным и знаменательным датам;

  • – организовываются и проводятся экскурсии в музей города;

  • – с целью повышения интереса к военной службе и защите Отечества наши ребята ежегодно участвуют в городском мероприятии «День призывника», военно-спортивном конкурсе, посвящённом Дню защитника Отечества;

  • – в рамках городских мероприятий по этому направлению работы наши студенты участвовали:

  • в ролевых играх среди учащейся молодёжи города Барабинска «Твой выбор» (1 место); «Давайте дружить дебатами»;

  • в соревнованиях по стрельбе, посвященных памяти героя Российской Федерации Олега Сачевского (заняли ΙV место из восьми).

  • Особое значение имеют усилия, направленные на выработку у студентов толерантного поведения, навыков межкультурного взаимодействия между представителями разных национальностей и культурных традиций.


^ Большое внимание уделяется развитию волонтёрского движения в студенческой среде. Цель волонтёрского движения колледжа состоит в развитии и социальной самореализации студентов путём ознакомления с различными видами социальной активности, вовлечения студентов колледжа в добровольческое движение города и области. С целью призвать молодежь руководствоваться в своей жизни духовно-нравственными принципами и противостоять распространению наркотиков, алкоголя и экстремизма в колледже проходили встречи с сотрудниками ФСКН. Волонтёры общества «Милосердия» приняли активное участие в проведении профилактических мероприятиях: «Защитим детей от наркотиков», «Мы выбираем здоровый образ жизни», «Суд над вредными привычками», конференция «СПИД – угроза человечеству», в октябре – ноябре 2011 года проведена акция «День борьбы с вредными привычками»

Немалая роль отведена органу студенческого самоуправления – студенческому совету. Члены студенческого совета сотрудничают с городским центром культуры и досуга, районным центром «Модерн», принимают активное участие в Форумах молодёжи Новосибирской области, фестивалях, конкурсных и музыкальных программах.

Для психолого-педагогического просвещения студентов привлекаются специалисты различных служб: психологи, медицинские работники, работники правоохранительных органов. Проводятся индивидуальные консультации, беседы, лекции (на родительских собраниях).

В колледже проходят заседания медико-психолого-педагогического консилиума, на которых обсуждаются проблемы студентов, имеющих трудности в обучении и общении.

Цель работы консилиума: обеспечение комплексного психолого-медико-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса, оказание комплексной помощи студентам, испытывающим проблемы в обучении и во взаимодействии с окружающими.

Согласно плану работы ПМПК два консилиума было проведено в ноябре, были вынесены решения по психолого-педагогическому сопровождению, решения, как помочь студентам, испытывающим трудности. Для студентов, у которых имеются затруднения, составлялось психолого-педагогическое сопровождение, выносились рекомендации педагогам, работающим в группе. В конце учебного года проходят ещё два заседания, на которых обсуждается, что было сделано, все ли рекомендации были выполнены, какие произошли изменения. Благодаря психолого-педагогическому сопровождению удалось сохранить контингент учащихся. На начало учебного года у этих детей не сложились отношения, студенты были изолированными. На конец учебного года студенты оказались предпочитаемыми, то есть их удалось вернуть в группу. Об этом свидетельствуют результаты диагностики.

Для предупреждения правонарушений в рамках правового воспитания в колледже создан и реализуется план «Профилактика правонарушений в студенческой среде».

Налажен тесный контакт с комиссией и отделом по делам несовершеннолетних, совместно с которыми ежегодно составляется план работы и проводятся следующие профилактические мероприятия:

– цикл лекций для студентов с разъяснением правовых вопросов (с участием инспектора ПДН, участкового инспектора);

– ежемесячно проводятся советы профилактики;

– инспекторами ПДН проводятся индивидуальные беседы и консультации со студентами и родителями;

– ведется контроль за посещаемостью и успеваемостью студентов;

– ведется привлечение студентов нового набора к внеучебной деятельности (занятия в кружках, секциях, участие в художественной самодеятельности). Итог профилактической работы в 2011-12 учебном году – отсутствие правонарушений среди студентов нашего колледжа.

В рамках профориентационной деятельности налажена тесная связь со школами города и района (проводятся Дни открытых дверей, организуются встречи представителей колледжа с учениками и родителями школ, ежегодно формируется банк статистической информации по количеству выпускников школ, издаются справочные материалы (проспекты), проводится реклама нашего учебного заведения в СМИ, студенты принимают активное участие в городской ярмарке вакансий трудовых и учебных мест, проводятся экскурсии по колледжу для выпускных классов школ города и района, оказываем содействие в оформлении профориентационных стендов и уголков в ПУ и школах, волонтёры общества «Милосердие» активно участвуют в санитарно-просветительской деятельности и профориентационной работе, создают презентации о профессии медицинского работника, о жизни студентов в колледже, о вредных привычках).

^ Стипендиальное обеспечение, формы социальной поддержки (компенсация, пособия и др.).

В соответствии с «Положением о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов ГАОУ СПО НСО «БМК» в колледже ежемесячно выплачивались академическая и социальная стипендии, которые назначаются на семестр (академическая стипендия) и на год (социальная стипендия), размер стипендий определяется колледжем самостоятельно и зависит от количества оценок «отлично» и «хорошо», так в 2011-2012 учебном году студентам, окончившим семестр:

  • на «отлично» в течение двух и более семестров – повышенная на 100% стипендия в сумме 1200 рублей;

  • на 75% оценок «отлично» в течение двух и более семестров - повышенная на 50% стипендия – 900 рублей;

  • на «отлично» в течение одного семестра - повышенная на 25% стипендия – 750 рублей;

  • на 75% оценок «отлично» в течение одного семестра - повышенная на 15% стипендия – 690 рублей;

  • вновь поступившим студентам 1-го и 2-го курсов, а также студентам, закончившим семестр на «отлично» и «хорошо» (кроме вышеуказанных категорий) – академическая стипендия в размере 600 рублей,

  • студентам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей академическая стипендия увеличена в 1,5 раза и составляет 900 рублей (в случаях отличной учебы к этой стипендии также применяются повышающие коэффициенты);

  • социальная стипендия для всех категорий студентов – 900 рублей.

В течение всего учебного года студентам, испытывающим материальные затруднения, студентам с ослабленным здоровьем, находящимся в трудных жизненных ситуациях, оказывалась материальная помощь.


^ Академическая стипендия

Сумма стипендии

I семестр 2012г. (чел.)

600 р.

101

690р.

3

750р.

4

900р.

3

1200р.

8

1800р.

4

^ Социальная стипендия

900 р.

66

Всего на выплату стипендий за 6 месяцев 2012г. – 1 027 137 руб.

^ Компенсационные выплаты детям-сиротам и оставшимся без попечения родителей за 6 месяцев 2012г. – 718 000 руб.

Материальная помощь - 3450 руб., премии - 16300 руб.


^ 4. Результаты деятельности учреждения, качество образования

Результаты итоговой аттестации учащихся

Согласно Положению об итоговой государственной аттестации образовательных учреждений СПО РФ в отчетном учебном году проделана следующая работа: организованы государственные аттестационные комиссии. Итоговая государственная аттестация проходила согласно графику учебного процесса, с 01.06.2012г. по 25.06.2012г. Своевременно были разработаны программы ИГА, где были определены: требования к уровню подготовки выпускников, перечень дисциплин включенных в программу ИГА, форма проведения ИГА, критерии оценки уровня и качество подготовки ИГА, а также все необходимые экзаменационные материалы. По специальностям 060101 Лечебное дело и 060109 Сестринское дело в программах ИГА были предусмотрены междисциплинарные экзамены.

Итоговый междисциплинарный экзамен по специальности Сестринское дело состоял из 3-х этапов:

I этап – контроль и оценка умения работать с пациентом; Контроль осуществляется на базе МУЗ «Барабинская ЦРБ», включает защиту сестринской карты пациента и проверку манипуляционной техники по экзаменационным билетам.

II этап – контроль и оценка теоретических знаний; Студент должен выполнить 200 заданий в тестовой форме (AST –тест) в течение 3-х академических часов. Первые 30 заданий в тестовой форме составляют блок безопасности и подбираются только из банка федеральных заданий.

III этап – контроль и оценка знаний, практических умений по специальности, состоит из следующих разделов: решение проблемно-ситуационной задачи, решение задачи по неотложной помощи. Каждая задача содержит задание по выполнению практической манипуляции.

В период подготовки к итоговому междисциплинарному экзамену по специальности для студентов проводились консультации по программе ИГА. Подготовка студентов к ИМЭ осуществлялась в манипуляционниках с использованием плакатов, муляжей, фантомов, аппаратуры, учебной и методической литературы.

В целом, ответы выпускников соответствовали требованиям ГОС СПО подготовленности выпускника к профессиональной деятельности. Общая оценка качества подготовки специалистов хорошая и отвечает требованиям квалификационных характеристик.

1   2   3   4   5   6

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:

Публичный доклад учреждения среднего профессионального образования государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Новосибирской области icon«Сестринский процесс при заболеваниях органов дыхания»
Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования
Публичный доклад учреждения среднего профессионального образования государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Новосибирской области iconУчебная программа послевузовского профессионального образования История и философия науки
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Публичный доклад учреждения среднего профессионального образования государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Новосибирской области iconОбразовательная программа послевузовского профессионального образования в клинической ординатуре
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Публичный доклад учреждения среднего профессионального образования государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Новосибирской области iconПерспективы подготовки специалистов
Негосударственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Дагестанский...
Публичный доклад учреждения среднего профессионального образования государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Новосибирской области iconПрограмма кандидатского экзамена по специальной дисциплине послевузовского профессионального образования
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинская...
Публичный доклад учреждения среднего профессионального образования государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Новосибирской области iconПрограмма кандидатского экзамена по специальной дисциплине послевузовского профессионального образования
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинская...
Публичный доклад учреждения среднего профессионального образования государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Новосибирской области iconФедеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности
Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования...
Публичный доклад учреждения среднего профессионального образования государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Новосибирской области iconГосударственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

Публичный доклад учреждения среднего профессионального образования государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Новосибирской области iconСреднего профессионального образования Тюменской области

Публичный доклад учреждения среднего профессионального образования государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Новосибирской области iconМетодическое пособие Ставрополь 2010 г. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина


База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2019
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Документы