Приказ от 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического персонала icon

Приказ от 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического персонала





НазваниеПриказ от 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического персонала
страница10/11
Дата30.01.2013
Размер2.07 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

эффективность проводимых мероприятий;

- соблюдать фармацевтический порядок получения, хранения и

использования лекарственных средств;

- выполнять требования инфекционного контроля, инфекционной

безопасности пациентов и медицинского персонала;

- проводить мероприятия по защите населения, больных,

пострадавших и персонала службы медицины катастроф, медицинской

службы гражданской обороны; оказывать доврачебную помощь в

чрезвычайных ситуациях;

- повышать профессиональный уровень знаний, умений и навыков.

^ 3. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ

- наркозно-дыхательную и контрольно-диагностическую

аппаратуру; инструментарий, используемый в анестезиологии и

реанимации;

- фармакологическое действие основных препаратов, используемых

при проведении анестезиологических пособий, правила их хранения,

возможные осложнения, связанные с их применением;

- особенности анестезиологического обеспечения экстренных

хирургических операций у взрослых и детей;

- инфузионно-трансфузионную терапию, парентеральное питание;

- терминальные состояния, общие принципы реанимации и

интенсивной терапии;

- основы сердечно-легочной реанимации, дыхательной

недостаточности, острой сердечно-сосудистой недостаточности;

- особенности интенсивного наблюдения и лечения больных в

послеоперационном периоде;

- основные принципы реанимации и интенсивной терапии при шоке,

коматозных состояниях;

- особенности интенсивного наблюдения и лечения больных с

острым инфарктом миокарда;

- общие принципы интенсивной терапии при отравлениях;

- общие принципы интенсивной терапии при почечной и печеночной

недостаточности;

- особенности интенсивной терапии и реанимации в педиатрии,

акушерстве и гинекологии;

- реанимационные мероприятия при механической асфиксии,

утоплении, электротравме.

^ 4. СПЕЦИАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ

- подготовить наркозную аппаратуру к работе, работать с

аппаратурой;

- подготовить набор для интубации (ларингоскоп, интубационные

трубки и пр.), подбор масок, носовых катетеров;

- подготовить набор для пункции центральных вен; набор для

внутривенного наркоза, для перидуральной анестезии;

- оценить эффективность премедикации;

- оценить восстановление мышечного тонуса по клиническим

признакам;

- оценить адекватность самостоятельного дыхания больного;

- проводить прием Селлика;

- подготовить кардиомонитор к работе; подготовить

дефибриллятор к работе (техника дефибрилляции);

- проводить измерение почасового диуреза;

- осуществлять венепункцию и катетеризацию периферических вен;

уход за катетером, введенном в вену;

- проводить аспирацию содержимого из трахеобронхиального

дерева, лаваж трахеобронхиального дерева, уход за трахеостомой

(техника), постуральный дренаж;

- подготовить растворы и системы для инфузионно-трансфузионной

терапии;

- маркировать баллоны с медицинскими газами, определять

количество кислорода, закиси азота в баллоне;

- ведение наркозной карты и карты наблюдения;

- проводить дезинфекцию и стерилизацию наркозно-дыхательной

аппаратуры, анестезиологического инструментария.

5. МАНИПУЛЯЦИИ

- техника прямой ларингоскопии;

- определение дыхательного объема по вентилометру;

- техника экстубации;

- подсчет пульса и частоты сердечных сокращений, определение

дефицита пульса, техника измерения артериального давления,

определение пульсового давления;

- техника измерения центрального венозного давления - техника

проведения пробы на индивидуальную совместимость и

резус-совместимость, метод биологической пробы при переливании

крови, скорость инфузии, кристаллоидов, коллоидов, белковых

препаратов крови и ее компонентов;

- венепункция;

- метод восстановления проходимости дыхательных путей

(искусственная вентиляция легких), туалет дыхательных путей с

помощью отсосов, введение воздуховода, вентиляция методом "Рот в

воздуховод", вентиляция с помощью маски (АДР, наркозного аппарата);

- техника наружного массажа сердца, сочетание наружного

массажа с вентиляцией легких, оценка эффективности реанимации;

- определение пульса на сонной и бедренной артериях;

- оксигенотерапия, техника подачи кислорода через спирт;

- техника вибрационного массажа;

- техника трахеальной инстилляции;

- зондовое питание;

- техника введения назогастрального зонда;

- отбор крови для определения группы крови, резус-фактора для

коагулограммы, для биохимического исследования.


^ XIX. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: "ОБЩАЯ ПРАКТИКА"

В соответствии с требованиями специальности в области

общей практики специалист должен знать и уметь:

1. ОБЩИЕ ЗНАНИЯ

- профессиональное назначение, функциональные обязанности,

права и ответственность медицинской сестры общей практики;

- основы законодательства и права в здравоохранении;

- основы медицинского страхования;

- организацию работы медицинского учреждения в новых

экономических условиях;

- основы организации медицинской помощи населению;

- основы семейной медицины;

- теоретические основы сестринского дела;

- философию и этику сестринского дела;

- психологию профессионального общения;

- статистику здоровья населения;

- роль сестринского персонала в федеральных, территориальных

программах охраны здоровья населения; основы валеологии и

санологии; методы и средства гигиенического воспитания;

- организацию сестринского ухода за больными;

- виды, формы и методы реабилитации, организацию и проведение

мероприятий по реабилитации пациентов;

- показания и противопоказания к применению основных групп

лекарственных препаратов, характер взаимодействия, осложнения

применения лекарственных средств, нормативные документы,

регламентирующие фармацевтический порядок в медицинском

учреждении;

- основы диспансеризации, социальную значимость заболеваний;

- систему инфекционного контроля, инфекционной безопасности

пациентов и медицинского персонала медицинского учреждения;

систему взаимодействия медицинского учреждения с учреждениями

санитарно-эпидемиологического профиля; иммунопрофилактику;

- учетно-отчетную медицинскую документацию;

- охрану труда и технику безопасности в медицинском учреждении;

- функциональные обязанности, права и ответственность младшего

медицинского персонала;

- основы медицины катастроф.

^ 2. ОБЩИЕ УМЕНИЯ

- анализировать сложившуюся ситуацию и принимать решения в

пределах своей профессиональной компетенции и полномочий;

- владеть коммуникативными навыками общения;

- рационально использовать ресурсное обеспечение деятельности;

- выполнять диагностические, лечебные, реанимационные,

реабилитационные, профилактические, лечебно-оздоровительные,

санитарно-гигиенические, санитарно-просветительные мероприятия в

соответствии со своей профессиональной компетенцией, полномочиями

и назначениями врача;

- осуществлять и документировать основные этапы сестринского

процесса при уходе за пациентами;

- владеть техникой сестринских манипуляций;

- оценивать состояние и выделять ведущие синдромы и симптомы у

больных, пострадавших, находящихся в тяжелом и терминальном

состояниях, оказать экстренную доврачебную помощь при неотложных

состояниях;

- осуществлять и документировать основные этапы сестринского

процесса при паллиативной сестринской помощи инкурабельным

больным;

- подготовить пациента к лабораторным, функциональным,

инструментальным исследованиям;

- выполнять основные виды физиотерапевтических процедур,

проводить занятия по лечебной гимнастике, владеть приемами

массажа, контролировать выполнение рекомендаций по трудотерапии,

использовать элементы психотерапии, контролировать соблюдение

назначенной врачом диеты, оценивать эффективность проводимых

мероприятий;

- соблюдать фармацевтический порядок получения, хранения и

использования лекарственных средств;

- выполнять требования инфекционного контроля, инфекционной

безопасности пациентов и медицинского персонала;

- проводить мероприятия по защите населения, больных,

пострадавших и персонала службы медицины катастроф, медицинской

службы гражданской обороны; оказывать доврачебную помощь в

чрезвычайных ситуациях;

- повышать профессиональный уровень знаний, умений и навыков.

^ 3. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ

- нормативные документы, касающиеся сферы деятельности врача и

медицинской сестры общей практики;

- демографическую и медико-социальную характеристики

прикрепленного населения;

- организацию профилактической работы среди населения участка;

методики планирования, проведения и оценки комплексных программ

профилактики, направленных на сохранение и укрепление здоровья

отдельных лиц, семей, групп населения;

- роль и основные задачи медицинской сестры общей практики при

проведении врачебного амбулаторного приема, его организацию и

материальное обеспечение;

- основные причины, клинические проявления, методы

диагностики; осложнения, принципы лечения и профилактики

заболеваний, организацию сестринского ухода и реабилитацию в

терапии, педиатрии, хирургии, онкологии, урологии,

дерматовенерологии, акушерстве и гинекологии, клинике инфекционных

болезней, неврологии, психиатрии, офтальмологии,

оториноларингологии, гериатрии;

- фармакологическое действие наиболее распространенных

лекарственных средств, их совместимость, дозировку, способы и

методики введения в организм;

- основы диетологии;

- методы обследования детей и беременных женщин;

- основы краевой патологии, преморбидных состояний, основы

профпатологии; туберкулеза.

^ 4. СПЕЦИАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ

- провести персональный учет, сбор демографической и

медико-социальной информации о прикрепленном населении; совместно

с врачом общей практики провести анализ состояния здоровья

контингента населения;

- совместно с врачом общей практики выделить группы населения

с ранними и скрытыми формами заболеваний, факторами риска;

оказывать содействие в снижении влияния факторов риска на

состояние здоровья населения;

- собрать и оценить оперативную информацию об

эпидемиологической ситуации, провести иммунопрофилактику;

совместно с санитарно-эпидемиологической службой провести

противоэпидемические мероприятия в очаге инфекции;

- выполнять требования инфекционного контроля и инфекционной

безопасности пациентов и медицинского персонала в амбулатории

(кабинете) врача общей практики (семейного врача);

- организовать и провести санитарно-просветительную работу на

участке, включающую пропаганду медицинских знаний, гигиеническое

воспитание и обучение населения здоровому образу жизни;

- дать рекомендации по вопросам вскармливания, воспитания,

закаливания, подготовке детей к дошкольным и школьным учреждениям,

профориентации;

- оказать консультативную помощь по медико-социальным аспектам

жизни семьи, планированию семьи; организовать

медико-психологическую поддержку членам семьи с учетом состояния

здоровья и возрастных особенностей;

- проводить учет граждан, нуждающихся в медико-социальной

помощи; совместно с врачом общей практики, органами социального

обеспечения, службами милосердия участвовать в организации помощи

одиноким и престарелым, инвалидам, больным с хроническими

заболеваниями, включая уход на дому;

- организовать амбулаторный прием врача общей практики

(семейного врача); подготовка рабочего места, приборов,

инструментов, подготовка индивидуальных карт амбулаторного

больного, бланков рецептов, проведение осмотра больного,

предварительный сбор анамнеза;

- выполнять профилактические, лечебные, диагностические,

реабилитационные мероприятия, назначаемые врачом в поликлинике и

на дому, участвовать в проведении амбулаторных операций;

- обеспечивать кабинет врача общей практики (семейного врача)

необходимыми медикаментами, стерильными инструментами,

перевязочными материалами, спецодеждой; проводить учет расходов

медикаментов, перевязочных материалов, инструментов, бланков

специального учета;

- проводить контроль за сохранностью и исправностью

медицинской аппаратуры и оборудования, своевременным их ремонтом и

списанием, выполнение требований техники безопасности и охраны

труда;

- проводить подготовку санитарного актива участка, проводить

занятия по оказанию самопомощи и взаимопомощи при травмах,

отравлениях, неотложных состояниях; обучать родственников

тяжелобольных методам ухода, оказанию первой медицинской помощи;

- вести учетно-отчетную документацию.

5. МАНИПУЛЯЦИИ

- санитарная обработка больного;

- приготовление дезинфицирующих растворов;

- дезинфекция предметов ухода за больным;

- предстерилизационная очистка шприцев, игл, инструментов;

- укладка в биксы перевязочного материала, одежды, белья

хирургического персонала;

- пользование стерильным биксом;

- обеззараживание рук;

- облачение в стерильную одежду и одевание хирурга;

- накрытие стерильного стола;

- транспортировка и перекладывание больного;

- пользование функциональной кроватью;

- приготовление постели;

- смена нательного и постельного белья;

- туалет больного;

- гигиенические мероприятия в постели;

- подмывание;

- профилактика пролежней;

- кормление больного в постели;

- введение питательной смеси через зонд;

- питание больного через гастростому;

- обработка пуговичного зонда и кожи вокруг гастростомы;

- измерение температуры тела;

- построение графика температурной кривой;

- измерение пульса;

- определение числа дыхательных движений;

- измерение артериального давления;

- определение суточного диуреза;

- постановка банок;

- постановка горчичников;

- постановка согревающего компресса;

- применение грелки и пузыря со льдом;

- приготовление лечебной ванны;

- подача кислорода;

- подача судна и мочеприемника;

- постановка газоотводной трубки;

- постановка всех видов клизм;

- катетеризация мочевого пузыря;

- ведение документации по учету лекарственных средств;

- применение мази, пластыря, присыпки;

- закапывание капель в нос, уши, глаза, закладывание за веко;

- пользование ингалятором;

- набор дозы инсулина;

- инъекции (все виды);

- сбор системы для капельного введения;

- венепункция;

- снятие ЭКГ;

- взятие мазка из зева;

- сбор мокроты;

- анализ крови на гемоглобин, СОЭ, лейкоциты;

- анализ мочи по Зимницкому;

- фракционное зондирование желудка;

- зондирование желчного пузыря;

- сбор кала на исследование;

- подготовка больного к лучевым исследованиям, эндоскопии;

- подготовка больного и участие в проведении всех видов

пункций, амбулаторных операций;

- пеленание ребенка;

- правила кормления грудью;

- перевязка пуповины новорожденного;

- уход за пуповиной;

- первый туалет новорожденного;

- антропометрия новорожденных;

- искусственное вскармливание;

- проведение искусственного дыхания;

- наложение всех видов повязок;

- проведение местной анестезии;

- иммобилизация;

- определение группы крови, проба на индивидуальную

совместимость;

- проведение премедикации;

- остановка кровотечений из поверхностно-расположенных

сосудов.

^ XX. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: "РЕНТГЕНОЛОГИЯ"

В соответствии с требованиями специальности в области

рентгенологии специалист должен знать и уметь:

1. ОБЩИЕ ЗНАНИЯ

- основы законодательства и права в здравоохранении;

- организации службы лучевой диагностики и лучевой терапии в

Российской Федерации, основные директивные документы, определяющие

ее деятельность;

- правила и методы безопасного труда, нормативные документы по

охране труда и технике безопасности в отделении (кабинете) лучевой

диагностики;

- основы медицинской информатики; персональный компьютер и

правила работы на нем; автоматизированные рабочие места в

отделении лучевой диагностики;

- требования к ведению учетно-отчетной документации;

- профессиональную этику и деонтологию;

- основы санитарно-эпидемиологического и

санитарно-гигиенического режима. СПИД и его профилактика;

- медицинское страхование;

- методы и средства санитарного просвещения;

- основы организации и деятельности военно-полевой

рентгенологии;

- основы медицины катастроф.

^ 2. ОБЩИЕ УМЕНИЯ

- соблюдение правил охраны труда, техники безопасности,

радиационной, противопожарной безопасности и производственной

санитарии в отделении (кабинете) лучевой диагностики;

- использование коллективных и индивидуальных средств

радиационной защиты;

- оказание доврачебной помощи при неотложных состояниях;

- соблюдение санитарно-эпидемиологического режима;

- руководство младшим медицинским персоналом отделения лучевой

диагностики;

- проведение гигиенического воспитания среди больных и

населения;

- владение техникой сестринских манипуляций.

^ 3. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ

- основы физики ионизирующих и неионизирующих излучений;

единицы измерения ионизирующих излучений;

- основы рентгенотехники и электротехники; классификация

рентгеновских аппаратов, выбор типа аппарата и его комплектации,

основные части рентгеновской установки;

- характеристика электронных трубок для рентгенодиагностики и

рентгенотерапии;

- эксплуатация рентгеновского питающего устройства; пределы

возможности автоматической экспанометрии; визуализация

рентгеновского изображения; световые и рентгеновские усилители

изображения; телевизионный тракт; цифровые рентгенография,

флюорография, ангиография;

- оборудование кабинетов для рентгенодиагностики,

рентгенотерапии, кабинета специального назначения,

рентгенооперационной; технический паспорт кабинета; эксплуатация

рентгенодиагностического аппарата, флюорографической установки,

линейного томографа;

- физические основы компьютерной рентгеновской томографии и

магнитно-резонансной томографии; функции рентгенолаборанта

(оператора) магнитно-резонансной и компьютерной томографии;

- биологическое действие ионизирующих излучений; нормы и

принципы радиационной безопасности; оценка и нормирование дозовых

нагрузок на пациентов и персонал при использовании ионизирующих

излучений дозиметров;

- современные фотоматериалы и фотопроцесс;

- особенности мер безопасности и охраны труда при работе на

компьютерном томографе и магнитно-резонансном томографе;

- основные методы рентгенологического исследования;

- основные методы рентгенотерапии;

- основы рентгенологической анатомии и физиологии органов и

систем.

^ 4. СПЕЦИАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ

- эксплуатация основных типов рентгенодиагностической и

рентгенотерапевтической аппаратуры;

- уход за оборудованием, устранение простейших неисправностей

оборудования, контроль за его состоянием;

- обработка цифровых рентгеновских изображений;

эксплуатация автоматизированного рабочего места рентгенолаборанта;

использование современных фотоматериалов и фотопроцесса;

- владение методикой подготовки больных к рентгенологическим

исследованиям;

- укладка больных для рентгенографии всех частей тела,

мышечно-скелетной системы, внутренних органов;

- соблюдение порядка применения рентгеноконтрастных,

сильнодействующих и наркотических веществ;

- получение рентгеновских снимков высокого качества;

- умение действовать в прогнозируемых аварийных ситуациях.

5. МАНИПУЛЯЦИИ

- укладка детей и взрослых пациентов при рентгенологическом

исследовании, компьютерной и магнитно-резонансной томографиях;

- выполнение рентгеновских снимков, линейных, компьютерных и

магнитно-резонансных томограмм;

- все виды инъекций;

- искусственная вентиляция легких;

- остановка кровотечений из поверхностно-расположенных сосудов;

- иммобилизация конечностей при травме;

- промывание желудка;

- постановка диагностических клизм.


^ XXI. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: "ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА"

В соответствии с требованиями специальности в области

функциональной диагностики специалист должен знать и уметь:

^ 1. ОБЩИЕ ЗНАНИЯ

- профессиональное назначение, функциональные обязанности,

права и ответственность специалиста;

- основы законодательства в профессиональной деятельности

медицинского работника;

- правила охраны труда и техника безопасности при работе в

отделении (кабинете) функциональной диагностики;

- профессиональную этику и деонтологию, основы медицинской

психологии;

- санитарно-эпидемиологический режим, документы,

регламентирующие его;

- анатомо-физиологические особенности разных возрастных групп;

- основные требования к делопроизводству (ведение медицинской

документации и архива);

- основы медицины катастроф.

^ 2. ОБЩИЕ УМЕНИЯ

- использовать нормативные и правовые документы,

регламентирующие профессиональную деятельность;

- соблюдать санитарно-эпидемиологический режим;

- владеть основными сестринскими манипуляциями;

- уметь оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях.

^ 3. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ

- основные сведения по анатомии и физиологии

сердечно-сосудистой, дыхательной и центральной нервной систем;

- значение функциональных исследований в диагностике

заболеваний сердечно-сосудистой, дыхательной и центральной нервной

систем;

- основные методы исследования функции сердца, органов

дыхания, состояния сосудов, центральной нервной системы и других

органов;

- биологические и физиологические основы методов

электрокардиографии, реографии;

- возможные осложнения при проведении исследований и

функциональных проб, меры по профилактике и принципы оказания

неотложной помощи;

- принципы устройства, виды и типы электрооборудования,

способы его эксплуатации и устранения важнейших неполадок; технику

регистрации, нормативы и изменения важнейших показателей.

^ 4. СПЕЦИАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ

- осуществлять методику проведения и снятия ЭКГ с применением

функциональных и фармакологических проб по назначению врача;

- произвести регистрации ЭКГ в основных 12 отведениях (I, II,

III, ЛVR, ЛVF, V1-V6) в дополнительных левых грудных (V7-V9),

правых грудных (V3R-V6R), высоких грудных (V1-V2), по НЭБУ (D, A,

I).

- определять зубцы и интервалы ЭКГ-граммы и их нормативы,

осуществлять расчет зубцов;

- определять характер ритма и его частоту (уметь пользоваться

таблицами Базетта);

- определять характер изменений на ЭКГ:

а) нарушения автоматизма;

б) нарушения возбудимости;

в) нарушения проводимости;

г) изменения ЭКГ, связанные с гипертрофией отделов сердца;

д) изменения ЭКГ, связанные с нарушением питания миокарда

(хроническая портальная недостаточность, ОИМ);

е) изменения ЭКГ, связанные с изменением положения сердца в

грудной клетке и особенностями конституции человека;

- снять ЭКГ с учетом выявленных изменений;

- осуществить технику записи выявленных изменений;

- оформить СФГ-кривую;

- владеть техникой съемки фонокардиографии (знать стандартные

точки ФЭК на грудной клетке);

- снять поликардиографию: ЭКГ, ФКГ, СФГ одновременно,

апекскардиограмму (АПГ);

- проводить функциональные пробы;

- знать аппаратуру для исследования функции внешнего дыхания;

- проводить обработку загубников, воздуховодов, осуществлять

их хранение согласно требованиям санэпидрежима;

- произвести расчет фактических величин спирограммы;

- произвести расчет данных величин по таблицам и формулам;

- производить оценку данных в %;

- владеть техникой проведения электроэнцефалографии (ЭЭГ),

уметь устранять артефакты.

5. МАНИПУЛЯЦИИ

- все виды инъекций;

- искусственная вентиляция легких;

- непрямой массаж сердца;

- остановки кровотечений из поверхностно-расположенных сосудов;

- иммобилизация конечностей при травмах;

- промывание желудка;

- постановка клизм.


^ XXII. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: "ФИЗИОТЕРАПИЯ"

В соответствии с требованиями специальности в области

физиотерапии специалист должен знать и уметь:

1. ОБЩИЕ ЗНАНИЯ

- профессиональное назначение, функциональные обязанности,

права и ответственность специалиста;

- основы законодательства и права в здравоохранении;

- основы медицинского страхования;

- организацию работы медицинского учреждения в новых

экономических условиях;

- теоретические основы сестринского дела;

- философию и этику сестринского дела;

- психологию профессионального общения;

- основные причины, клинические проявления, методы

диагностики, осложнения, принципы лечения и профилактики

заболеваний и травм;

- организацию сестринского ухода за больными на основе этапов

сестринского процесса;

- виды, формы и методы реабилитации, организацию и проведение

мероприятий по реабилитации пациентов;

- показания и противопоказания к применению основных групп

лекарственных препаратов, характер взаимодействия, осложнения

применения лекарственных средств; нормативные документы,

регламентирующие фармацевтический порядок в

лечебно-профилактическом учреждении;

- основы валеологии и санологии; методы и средства

гигиенического воспитания; роль сестринского персонала в

глобальных, федеральных, территориальных программах охраны

здоровья населения;

- основы диспансеризации, социальную значимость заболеваний;

- систему инфекционного контроля, инфекционной безопасности

пациентов и медицинского персонала медицинского учреждения;

- учетно-отчетную деятельность структурного подразделения;

основные виды медицинской документации;

- охрану труда и технику безопасности в медицинском учреждении;

- функциональные обязанности, права и ответственность младшего

медицинского персонала;

- основы медицины катастроф.

^ 2. ОБЩИЕ УМЕНИЯ

- анализировать сложившуюся ситуацию и принимать решения в

пределах своей профессиональной компетенции и полномочий;

- владеть коммуникативными навыками общения;

- выполнять диагностические, лечебные, реанимационные,

реабилитационные, профилактические, лечебно-оздоровительные,

санитарно-гигиенические, санитарно-просветительные мероприятия в

соответствии со своей профессиональной компетенцией и

полномочиями;

- осуществлять и документировать основные этапы сестринского

процесса;

- владеть основными элементами массажа, использовать приемы

психотерапии;

- владеть техникой основных сестринских манипуляций;

- оценить состояние и выделить ведущие синдромы и симптомы у

больных и пострадавших, находящихся в тяжелом и терминальном

состоянии, оказать экстренную доврачебную помощь при неотложных

состояниях;

- оценить действие лекарственных средств у конкретного

пациента;

- соблюдать фармацевтический порядок получения, хранения и

использования лекарственных средств;

- соблюдать правила техники безопасности и охраны труда;

- вести утвержденную медицинскую документацию;

- выполнять требования инфекционного контроля, инфекционной

безопасности пациентов и медицинского персонала;

- проводить мероприятия по защите населения, больных,

пострадавших и персонала службы медицины катастроф, медицинской
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:

Приказ от 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического персонала iconПриказ от 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического
В целях совершенствования системы сертификации и аттестации среднего медицинского и фармацевтического...
Приказ от 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического персонала iconПриказ 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического
В целях совершенствования системы сертификации и аттестации среднего медицинского и фармацевтического...
Приказ от 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического персонала iconПриказ Минздрава РФ от 19 августа 1997 г. N 249 "О номенклатуре специальностей среднего медицинского
В целях совершенствования системы сертификации и аттестации среднего медицинского и фармацевтического...
Приказ от 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического персонала iconПриказ 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического

Приказ от 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического персонала iconПриказ 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического

Приказ от 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического персонала iconПриказ Минздрава РФ от 19 августа 1997 г. N 249 "О номенклатуре специальностей среднего медицинского

Приказ от 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического персонала iconПриказ Минздрава РФ от 19 августа 1997 г. N 249 "О номенклатуре специальностей среднего медицинского

Приказ от 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического персонала iconЭкзамен по допуску к осуществлению медицинской (фармацевтической) деятельности на должностях среднего

Приказ от 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического персонала iconТехническое задание Наименование закупаемых услуг : повышению квалификации среднего медицинского

Приказ от 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического персонала iconПриказ от 11 марта 2008 г. N 112н о номенклатуре специальностей специалистов

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина


База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2019
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Документы