Приказ от 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического персонала icon

Приказ от 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического персонала





НазваниеПриказ от 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического персонала
страница6/11
Дата30.01.2013
Размер2.07 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
взаимодействия, осложнения применения лекарственных средств,

нормативные документы, регламентирующие фармацевтический порядок

в медицинском учреждении;

- методы и средства гигиенического воспитания, роль

сестринского персонала в федеральных, территориальных программах

охраны здоровья населения;

- основы диспансеризации, социальную значимость заболеваний;

- систему инфекционного контроля, инфекционной безопасности

пациентов и персонала медицинского учреждения с учреждениями

санитарно-эпидемиологического профиля;

- организацию делопроизводства и учетно-отчетной деятельности

структурного подразделения, основные виды медицинской документации;

- охрану труда и технику безопасности в медицинском учреждении;

- функциональные обязанности, права и ответственность младшего

медицинского персонала;

- основы медицины катастроф.

^ 2. ОБЩИЕ УМЕНИЯ

- анализировать сложившуюся ситуацию и принимать решения в

пределах своей профессиональной компетенции и полномочий;

- владеть коммуникативными навыками общения;

- выполнять диагностические, лечебные, реанимационные,

реабилитационные, профилактические, лечебно-оздоровительные,

санитарно-гигиенические, санитарно-просветительные мероприятия в

соответствии со своей профессиональной компетенцией, полномочиями

и врачебными назначениями;

- осуществлять и документировать основные этапы сестринского

процесса при уходе за беременными и больными с акушерской

патологией;

- владеть техникой сестринских манипуляций;

- оценивать состояние и выделять ведущие синдромы и симптомы у

больных и пострадавших, находящихся в тяжелом и терминальном

состоянии, оказать экстренную доврачебную помощь при неотложных

состояниях, травмах, отравлениях; проводить сердечно-легочную

реанимацию;

- оценивать действие лекарственных средств у конкретного

пациента, оказать экстренную доврачебную помощь при лекарственном

отравлении;

- подготовить пациента к лабораторным, функциональным,

инструментальным исследованиям;

- выполнять основные виды физиотерапевтических процедур,

проводить занятия по лечебной гимнастике, владеть приемами

массажа, контролировать выполнение назначенной врачом диеты;

- владеть методами профилактики, направленными на воспитание и

обучение отдельных лиц, семей, групп населения по сохранению и

укреплению здоровья;

- соблюдать правила получения, хранения и использования

лекарственных средств;

- соблюдать правила техники безопасности и охраны труда.

^ 3. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ

3.1. В области акушерства:

- основные вопросы физиологии у здоровых женщин и при

акушерской патологии;

- физиологию и патологию беременности, родов и послеродового

периода у здоровых женщин и в группах риска;

- инфекции при беременности; внутриутробные инфекции;

- принципы профилактики мастита после родов;

- влияние производственных факторов на специфические функции

женского организма;

- вопросы асептики и антисептики в акушерстве;

- основы санэпидрежима акушерского стационара;

- принципы обезболивания в акушерстве, основы интенсивной

терапии и реанимации у женщин и новорожденных;

- основы фармакологии в акушерстве;

- основные методы оперативного акушерства;

- роль акушерки в обеспечении безопасного материнства.

3.2. В области гинекологии;

- процесс и этапы деятельности специалиста в гинекологии

(обследование, выявление проблем пациента при гинекологической

патологии, планирование действий акушерки, реализация, оценка

достигнутого);

- особенности деонтологии в акушерстве;

- современные методы профилактики и лечения

акушерско-гинекологической патологии;

- основы онкологической настороженности в целях профилактики и

ранней диагностики злокачественных новообразований у женщин;

- ранние симптомы рака шейки матки, молочных желез,

опухолевидных образований матки и придатков, внематочной

беременности, "острого живота" и др.;

- особенности наблюдения за беременной в условиях женской

консультации;

- проведение диспансеризации здоровых женщин и при

гинекологических заболеваниях;

- особенности санитарно-эпидемиологического режима в

гинекологическом стационаре, женской консультации;

- оборудование и оснащение операционных и палат интенсивной

терапии, реанимации;

- гинекологические заболевания у девочек;

- основные методы оперативного лечения гинекологических

больных;

- особенности предоперационной подготовки и послеоперационного

ухода;

- планирование семьи и современная контрацепция;

- заболевания, передаваемые половым путем, СПИД.

3.3. В области педиатрии с детскими инфекциями:

- основные принципы организации лечебно-профилактической

помощи детям;

- основы законодательства об охране здоровья матери и ребенка;

- основные этапы внутриутробного развития плода, влияние

вредных факторов на плод;

- оценка состояния новорожденного;

- особенности санитарно-эпидемиологического режима в

отделениях новорожденных;

- этапы сестринского процесса в неонатологии (выявление

проблемы ребенка и семьи, планирование действий акушерки,

реализация, оценка достигнутого);

- основные заболевания плода и новорожденного, тактика

действий акушерки при них;

- этапы сестринского процесса при основных заболеваниях

детского возраста, детских инфекциях, туберкулезе, ВИЧ-инфекции

и др.;

- календари профилактики прививок;

- особенности работы акушерки с женщинами и новорожденными на

фельдшерско-акушерском пункте.

^ 4. СПЕЦИАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ

4.1. В акушерстве:

- собрать информацию о заболеваниях беременной женщины,

течении беременности;

- выявить факторы риска возникновения той или иной акушерской

патологии;

- выявить ранние признаки беременности, определить ее сроки,

положение плода, размеры таза;

- владеть навыками обследования, диагностики, наблюдения,

родоразрешения, ухода при физиологических акушерских состояниях;

- распознавать акушерскую патологию и определять тактику

действий акушерки;

- определять группу крови и Rh-фактор у беременной, выполнять

переливание крови по назначению и под руководством врача;

- владеть навыками ухода при акушерской патологии;

- установить причину кровотечения;

- выявить осложнения беременности (токсикозы 1-2 половины,

узкий таз, кровотечение, многоплодие, неправильное положение плода

и др.);

- своевременно выявить осложнения течения родов, изменения в

состоянии роженицы для оказания необходимой доврачебной помощи,

вызова врача;

- проводить профилактику и борьбу с кровотечением при угрозе

разрыва матки, преэклампсии и оказать доврачебную помощь при этих

состояниях;

- проводить профилактику трещин сосков и мастита после родов;

- выявить признаки послеродовых заболеваний, оказывать

доврачебную помощь;

- осуществлять уход за оперированными больными и при

осложнениях послеоперационного периода.

4.2. В области гинекологии:

- распознавать гинекологические заболевания;

- провести основные виды гинекологических исследований;

- подготовить женщину к гинекологическим обследованиям и

операциям;

- владеть методами наружного и влагалищного исследования

беременных, здоровых женщин и гинекологических больных;

- владеть техникой осмотра матки "в зеркалах", пальпацией

молочных желез;

- владеть материалом и проводить занятия по планированию

семьи, подготовке беременной к родам, гигиене брака, пропаганде

грудного вскармливания.

4.3. В педиатрии:

- владеть основными методами борьбы с асфиксией плода и

первичной реанимацией новорожденного;

- владеть навыками первичного туалета новорожденного;

- осуществлять уход за новорожденным;

- владеть методами раннего прикладывания к груди

новорожденного и борьбы за грудное вскармливание;

- использовать систему мониторирования жизненно важных функций

организма ребенка и по их показателям определять изменения в

состоянии новорожденного.

5. МАНИПУЛЯЦИИ

- измерить массу тела, рост, артериальное давление беременной,

провести наружное и внутреннее акушерское исследование;

- исследовать пробу мочи беременной на наличие белка;

- при влагалищном исследовании в родах установить степень

раскрытия шейки матки, целостность плодного пузыря, предлежащую

часть, виды предлежания головки, предлежание плаценты и др.;

- принять физиологические роды и оказать типичное акушерское

пособие;

- провести внутривенные вливания, трансфузию крови под

наблюдением врача;

- провести ручное обследование и массаж матки при акушерском

кровотечении;

- зашить разрывы влагалища и промежности 1-2 степени;

- перевязать и обработать пуповину;

- провести антропометрию новорожденного;

- провести осмотр последа и определить дефекты плаценты;

- алгоритм действий при первичной реанимации новорожденного;

- выполнить влагалищные процедуры по назначению врача

(обработка шейки матки, спринцевание, ванночки и др.);

- поставить катетер в мочевой пузырь;

- провести зондирование желудка;

- сделать очистительную и лечебную клизму.


^ IV. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: "СТОМАТОЛОГИЯ"

В соответствии с требованиями специальности в области

стоматологии специалист должен знать и уметь:

1. ОБЩИЕ ЗНАНИЯ

- назначение специалиста в современной системе здравоохранения

(задачи, права, обязанности);

- основные принципы организации стоматологической помощи в

стране;

- основы страховой медицины;

- основы законодательства в профессиональной деятельности

медицинского работника, правовые нормы и юридическую

ответственность сотрудников стоматологических отделений и

кабинетов;

- правила и методы безопасного труда, технику безопасности;

- профессиональную этику и деонтологию, основы медицинской

психологии;

- основы эпидемиологии;

- основы валеологии и санологии;

- методы и средства санитарного просвещения;

- применение лекарственных средств;

- основы диспансеризации, социальную значимость заболеваний;

- принципы и методы реабилитации;

- основы медицины катастроф.

^ 2. ОБЩИЕ УМЕНИЯ

- использовать нормативные и правовые документы,

регламентирующие профессиональную деятельность специалиста;

- соблюдать санитарно-эпидемиологический и гигиенический режим;

- владеть основными сестринскими манипуляциями;

- оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях;

- определять необходимость специальных методов исследования

(лабораторных, рентгенологических и др.) и уметь интерпретировать

их результаты;

- проводить работу по гигиеническому воспитанию населения и

стоматологических больных;

- проводить диспансеризацию здорового населения и

стоматологических больных;

- вести учетно-отчетную медицинскую документацию.

^ 3. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ

- задачи стоматологии, место стоматологии в медицине;

- анатомо-физиологические элементы челюстно-лицевой области в

норме и при патологических состояниях, взаимосвязь функциональных

систем организма;

- биомеханику жевания, возрастные изменения челюстно-лицевой

области, особенности воздействия не нее внешней и внутренней среды;

- этиологию и патогенез основных стоматологических

заболеваний, их влияние на органы и системы организма;

- профилактику стоматологических заболеваний, методы и

средства гигиены полости рта;

- принципы обследования стоматологических больных;

- правила сбора и направления биоматериала для исследования в

лабораторию;

- клиническую симптоматику стоматологических заболеваний у

различных возрастных групп населения;

- принципы диагностики и лечения стоматологических заболеваний;

- принципы устройства и эксплуатации зубоврачебной аппаратуры;

- современные слепочные и базисные материалы;

- стоматологическую фармакотерапию;

- физиотерапевтические методы лечения в стоматологии;

- принципы диетотерапии при заболеваниях челюстно-лицевой

области;

- принципы, приемы и методы обезболивания в стоматологии;

- показания и противопоказания к удалению зубов в различных

возрастных группах, методы ортопедического лечения и показания к

протезированию;

- основные конструкции и элементы технологии изготовления

аппаратов и протезов.

^ 4. СПЕЦИАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ

- обследование мягких и твердых тканей челюстно-лицевой

области;

- взятие биоматериала для исследования;

- инструментальное обследование зубов и патологических

зубодесневых карманов;

- определение степени подвижности зубов;

- определение интенсивности воспаления слизистой оболочки рта;

- анализ данных лабораторных и инструментальных исследований;

- обучение индивидуальной гигиене полости рта;

- лечение всех видов кариеса и его осложнений;

- проведение аппликационной и инфильтрационной анестезии;

- работа с композиционными материалами;

- владение операцией удаления зуба при ограниченных

воспалительных процессах;

- снятие оттисков;

- получение диагностических моделей и их анализ,

параллелометрия;

- проведение этапного наблюдения, коррекция протезов и

ортодонтических аппаратов;

- диагностика и лечение заболеваний височно-челюстного сустава;

- устранение "вредных" привычек и различных нарушений прикуса;

- работа с основными стоматологическими материалами;

- диагностика и первая помощь при острых одонтогенных

воспалительных процессах;

- оказание доврачебной помощи при ранениях и ожогах тканей

челюстно-лицевой области;

- уход за больными с повреждениями челюстно-лицевой области.

5. МАНИПУЛЯЦИИ

- клиническое и специальное обследование больных при различных

заболеваниях зуба;

- профилактическая обработка зубов противокариозными

средствами;

- формирование и пломбирование кариозных полостей;

- препаровка полости зуба, пломбирование и изготовление литых

вкладок;

- девитализация пульпы;

- работа с композиционными материалами;

- механическая, химическая, медикаментозная обработка канала

зуба;

- пломбирование каналов зуба, применение культевых вкладок;

- параллелометрия;

- диатермокоагуляция;

- ионогальванизация, дарсонвализация, применение УВЧ,

вакуумтерапия, тканевая терапия;

- удаление зубов, альвеолотомия;

- избирательное пришлифовывание зубов;

- определение степени подвижности зубов и обработка

патологического десневого кармана;

- местное лечение заболеваний пародонта с использованием

мазей, аппликаций, повязок;

- местное лечение заболеваний слизистой оболочки полости рта с

использованием ирригаций, аппликаций, ванночек и т.д.;

- получение слепков с помощью современных материалов;

- местное и проводниковое обезболивание;

- искусственное дыхание;

- непрямой массаж сердца;

- остановка кровотечений из поверхностно-распложенных сосудов;

- перевязка и тампонада ран;

- транспортная иммобилизация;

- промывание желудка и кишечника;

- трахеотомия;

- определение группы крови;

- инъекции лекарственных средств;

- перевязки.


^ V. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: "СТОМАТОЛОГИЯ ОРТОПЕДИЧЕСКАЯ"

В соответствии с требованиями специальности в области

стоматологии ортопедической специалист должен знать и уметь:

^ 1. ОБЩИЕ ЗНАНИЯ

- профессиональное назначение специалиста в современной

системе здравоохранения;

- функциональные обязанности;

- основные принципы организации и управления здравоохранением;

- структуру стоматологической помощи населению;

- основы законодательства в профессиональной деятельности

зубного техника;

- основы медицинского страхования;

- правила и методы безопасного труда, в т.ч. зуботехнической

лаборатории;

- организацию делопроизводства и учетно-отчетную деятельность;

- профессиональную этику и деонтологию; основы медицинской

психологии;

- основы эпидемиологии;

- основы валеологии и санологии;

- методы и средства гигиенического воспитания;

- функциональные обязанности, права и ответственность младшего

медицинского персонала;

- основы медицины катастроф и вопросы организации помощи в

экстремальных ситуациях.

^ 2. ОБЩИЕ УМЕНИЯ

- использовать нормативные и правовые документы,

регламентирующие профессиональную деятельность специалиста;

- соблюдать гигиену и санитарию труда, правила техники

безопасности и противопожарной безопасности;

- оказывать доврачебную помощь с учетом факторов, действующих

в зуботехнической лаборатории.

^ 3. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ

- организацию производства в зуботехнической лаборатории;

- основы строения и функций зубо-челюстной системы,

биомеханику жевательного аппарата;

- сведения об основных стоматологических заболеваниях;

- теоретические основы ортодонтического лечения;

- клинические основы ортодонтического лечения;

- правила чтения схем, формул и зарисовок полости рта;

- характеристики основных и вспомогательных материалов,

применяемых в зубопротезной технике;

- ассортимент, маркировку, основные свойства применяемых

материалов и полуфабрикатов;

- назначение и правила использования аппаратов, инструментария

и приспособлений, используемых в зубо-технической лаборатории;

- основные клинические этапы и технологии изготовления зубных

(съемных, несъемных, бюгельных, челюстно-лицевых протезов и

ортодонтических) аппаратов;

- основные принципы плавки и литья сплавов металлов;

- принципы точного литья металлических конструкций протезов;

- назначение и требования к каждому элементу и узлу в

протезах, включая промежуточные этапы их изготовления;

- основы конструкции современной зуботехнической аппаратуры

для обжига фарфора, муфельных печей, литейной аппаратуры,

устройств ультразвуковых и для светоотверждения и др.;

- технологию применения фарфора и металлокерамики в

зубопротезной технике;

- причины, приводящие к браку, и способы его выявления,

устранения, предупреждения;

- правовые аспекты работы.

^ 4. СПЕЦИАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ

- самостоятельно изготавливать различные виды искусственных

коронок; простые конструкции штифтовых зубов; конструкции

мостовидных протезов; съемные пластиночные протезы; бюгельные

протезы; ортодонтические и челюстно-лицевые конструкции в

соответствии с программами;

- изготавливать индивидуальные ложки, восковые базисы с

окклюзивными валиками и для постановки искусственных зубов;

- фиксировать в приборах определенное врачом положение

центральной окклюзии;

- создавать из воска все элементы, узлы и детали

зубо-челюстных протезов, ортодонтических аппаратов;

- закреплять в воске металлические элементы протезов и

аппаратов и расставлять искусственные зубы на базисах с учетом

существующих правил;

- заменять восковую композицию на пластмассу или металлический

сплав;

- работать с керамикой;

- работать с зуботехнической аппаратурой, основанной на

применении ультразвука, инфракрасного излучения, лазера и др.;

- штамповать нержавеющую сталь и другие сплавы;

- проводить паяние, сплавку, обжиг, отбеливание, отделку и

полировку деталей и целых протезов и аппаратов;

- оценивать слепки (оттиски) и получать по ним рабочие модели

из различных материалов;

- оформлять заявки на получение зуботехнических материалов с

учетом их маркировки и ассортимента;

- списывать расходные материалы в установленном порядке.

5. МАНИПУЛЯЦИИ

- получение рабочих моделей из различных материалов;

- изготовление индивидуальных ложек и восковых базисов;

- изготовление элементов, узлов деталей из воска; закрепление

в воске металлических элементов и расстановка искусственных зубов

на базисах;

- замена восковой композиции;

- работа с керамикой;

- штамповка;

- паяние, сплавка, обжиг, отбеливание, отделка и полировка;

- конструирование и изготовление протезов;

- изготовление искусственных коронок;

- изготовление конструкций штифтовых зубов;

- прямой массаж сердца;

- искусственная вентиляция легких;

- остановка кровотечения из поверхностно-расположенных сосудов;

- промывание желудка и кишечника.


^ VI. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: "ЭПИДЕМИОЛОГИЯ (ПАРАЗИТОЛОГИЯ)"

В соответствии с требованиями специальности в области

эпидемиологии (паразитологии) специалист должен знать и уметь:

^ 1. ОБЩИЕ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ

- основы законодательства Российской Федерации об охране

здоровья граждан;

- основные нормативные распорядительные документы,

определяющие деятельность органов и учреждений государственной

санитарно-эпидемиологической службы;

- основы инфекционной (паразитарной) патологии человека,

эпидемиологии и иммунобиологии;

- охрану труда и технику безопасности;

- основы медицины катастроф;

- уметь оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях.

^ 2. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ

- распространенность и смертность от инфекционных и

паразитарных заболеваний среди населения;

- эпидемиологическую классификацию инфекционных болезней,

источники инфекции, механизмы передачи;

- систему профилактических и противоэпидемических мероприятий;

- принципы санитарной охраны территорий от заноса и

распространения особо опасных инфекций;

- сроки госпитализации и карантина при различных заболеваниях,

диспансерного наблюдения за переболевшими и контактными, порядок

их лабораторного обследования и интерпретацию результатов

исследования, порядок допуска к работе лиц декретированных

профессий;

- этиологию и патогенез инфекционных и паразитарных

заболеваний;

- особенности эпидемиологии и профилактики различных

инфекционных и паразитарных заболеваний;

- календарь профилактических прививок, препараты и схемы

иммунизации;

- средства и методы стерилизации, дезинфекции, дезинсекции и

дератизации, применяемые в противоэпидемической работе;

- принципы работы помощника врача-эпидемиолога (паразитолога)

в условиях чрезвычайных ситуаций;

- санитарно-гигиенические характеристики эпидемиологически

значимых объектов водоснабжения и канализации, пищевой

промышленности, ЛПУ, детских дошкольных и школьных учреждений и

других организованных коллективов.

^ 3. СПЕЦИАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ

- проводить эпидемиологическое обследование очага

инфекционного (паразитарного) заболевания;

- осуществлять эпидемиологическое наблюдение за контактными

лицами в очагах;

- осуществлять ведение документации и предварительную

разработку материалов эпидемиологического надзора;

- проводить текущий надзор за эпидемиологически значимыми

объектами;

- проводить санитарно-просветительную работу по профилактике

инфекционных (паразитарных) заболеваний;

- принимать участие в разработке плана профилактических и

противоэпидемических мероприятий инфекционных (паразитарных)

заболеваний;

- осуществлять контроль за хранением, транспортировкой и

расходованием бакпрепаратов и иммунобиологических средств;

- осуществлять контроль за проведением дезинфекционных,

дезинсекционных, дератизационных мероприятий и за хранением,

расходованием и учетом дезсредств;

- готовить материалы для должностных лиц о приостановлении

отдельных видов трудовой деятельности, эксплуатации предприятий,

использования продукции народного хозяйства, хранения и реализации

продовольствия и пищевых продуктов, использования воды для

питьевых, хозяйственных и культурно-оздоровительных целей;

- готовить материалы о применении мер дисциплинарного

воздействия, административных взысканий и уплате штрафов виновными

в нарушении санитарного законодательства;

- отбирать пробы для микробиологических (паразитологических)

исследований с объектов окружающей среды, отбор материала от

больного для лабораторного исследования;

- организовать и провести текущую и заключительную дезинфекцию.


^ VII. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: "ГИГИЕНА И САНИТАРИЯ"

В соответствии с требованиями специальности в области

гигиены и санитарии специалист должен знать и уметь:

^ 1. ОБЩИЕ ЗНАНИЯ

- основы законодательства Российской Федерации о

здравоохранении; законодательные документы о

санитарно-эпидемиологическом благополучии населения;

- инструктивно-методические и другие документы, используемые в

деятельности госсанэпидслужбы;

- понятие о санитарно-гигиеническом мониторинге;

- охрану труда и технику безопасности;

- основы медицины катастроф.

^ 2. ОБЩИЕ УМЕНИЯ

- проводить санитарное обследование подконтрольных объектов с

использованием лабораторно-инструментальных методов, составлять

заключения или акты по результатам обследования;

- проводить контроль за выполнением предложений и предписаний

санитарного врача;

- проводить работу по гигиеническому воспитанию среди

населения и работников подконтрольных объектов;

- принимать участие в рассмотрении писем, жалоб и заявлений

граждан и приеме населения по санитарно-эпидемиологическим

вопросам в пределах своей компетенции;

- обеспечивать правильное ведение делопроизводства и

машинописи, владеть навыками работы с вычислительной и

компьютерной техникой;

- оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях.

^ 3. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ

3.1. В области коммунальной гигиены:

- предмет и задачи коммунальной гигиены;

- физиологическое, гигиеническое и эпидемиологическое значение

воды, почвы, атмосферного воздуха, их гигиеническое нормирование;

- правила отбора проб и методику санитарно-гигиенических

исследований воды, воздуха, почвы;

- порядок проведения санитарно-гигиенического обследования

объектов коммунальной гигиены;

- основные мероприятия по предотвращению загрязнения водоемов,

почвы, атмосферного воздуха;

- законодательные и нормативно-методические документы в

области коммунальной гигиены.

3.2. В области гигиены труда и профессиональных заболеваний:

- основные категории и понятия в области гигиены труда;

- гигиенические требования к устройству и содержанию

промышленных предприятий, оборудования, санитарно-технических

устройств;

- характеристику вредных и опасных факторов производственной

среды, принципы их гигиенического нормирования;

- основные меры профилактики профессиональных заболеваний и

научные основы организации труда;

- правила техники безопасности, производственной санитарии и

личной гигиены на производстве;

- порядок учета, регистрации и расследования профессиональных

отравлений;

- методику анализа общей и профессиональной заболеваемости на

производстве;

- основные разделы работы отделения гигиены труда, права и

функциональные обязанности помощника врача по гигиене труда.

3.3. В области гигиены питания:

- гигиенические основы рационального питания;

- назначение гигиенической экспертизы пищевых продуктов и

порядок их проведения;

- гигиенические требования к устройству и содержанию

предприятий пищевой промышленности, общественного питания и

торговли;

- гигиенические требования к технологии приготовления пищи,

хранению, транспортировке и реализации пищевых продуктов;

- основные меры профилактики пищевых отравлений и заболеваний,

передающихся через продукты питания, порядок расследования пищевых
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:

Приказ от 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического персонала iconПриказ от 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического
В целях совершенствования системы сертификации и аттестации среднего медицинского и фармацевтического...
Приказ от 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического персонала iconПриказ 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического
В целях совершенствования системы сертификации и аттестации среднего медицинского и фармацевтического...
Приказ от 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического персонала iconПриказ Минздрава РФ от 19 августа 1997 г. N 249 "О номенклатуре специальностей среднего медицинского
В целях совершенствования системы сертификации и аттестации среднего медицинского и фармацевтического...
Приказ от 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического персонала iconПриказ 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического

Приказ от 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического персонала iconПриказ 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического

Приказ от 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического персонала iconПриказ Минздрава РФ от 19 августа 1997 г. N 249 "О номенклатуре специальностей среднего медицинского

Приказ от 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического персонала iconПриказ Минздрава РФ от 19 августа 1997 г. N 249 "О номенклатуре специальностей среднего медицинского

Приказ от 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического персонала iconЭкзамен по допуску к осуществлению медицинской (фармацевтической) деятельности на должностях среднего

Приказ от 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического персонала iconТехническое задание Наименование закупаемых услуг : повышению квалификации среднего медицинского

Приказ от 19 августа 1997 г. N 249 о номенклатуре специальностей среднего медицинского и фармацевтического персонала iconПриказ от 11 марта 2008 г. N 112н о номенклатуре специальностей специалистов

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина


База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2019
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Документы