Приказ от 14 января 2011 г. N 16 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта icon

Приказ от 14 января 2011 г. N 16 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта





НазваниеПриказ от 14 января 2011 г. N 16 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта
страница3/5
Дата31.01.2013
Размер1.05 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5
│ │лечебных отделений│ │ │ │

│ │поликлиники и стационара;│ 3 │ Педиатрия │ │

│ │санитарно-гигиенические │ │ │ │

│ │требования к организации│ 78 │ Стоматология │ │

│ │медицинских организаций│ │ - пропедевтика, │ │

│ │стоматологического │ │ - профилактика и │ │

│ │профиля; │ │ коммунальная │ │

│ │ проблемы медико-│ │ стоматология, │ │

│ │санитарной и│ │ - материаловедение, │ │

│ │стоматологической помощи│ │ - кариесология и │ │

│ │лицам, связанным с│ │ заболевание твердых │ │

│ │профвредностями; │ │ тканей зубов, │ │

│ │ основные принципы│ │ - эндодонтия, │ │

│ │диагностики, лечения и│ │ - пародонтология, │ │

│ │реабилитация инфекционных│ │- геронтостоматология│ │

│ │больных, показания к│ │ и заболевания │ │

│ │госпитализации больных│ │ слизистой оболочки │ │

│ │инфекционными │ │ полости рта, │ │

│ │заболеваниями; │ │ - местное │ │

│ │ особенности сбора│ │ обезболивание и │ │

│ │высокопатологенных │ │ анестезиология в │ │

│ │биологических материалов;│ │ стоматологии, │ │

│ │меры предосторожности,│ │ - хирургия полости │ │

│ │специальная одежда; │ │ рта, │ │

│ │ осуществление │ │ - имплантология и │ │

│ │специфической и│ │ реконструктивная │ │

│ │неспецифической │ │хирургия полости рта,│ │

│ │профилактики инфекционных│ │- зубопротезирование │ │

│ │заболеваний; │ │ (простое │ │

│ │ эпидемиологию │ │ протезирование), │ │

│ │инфекционных, паразитарных│ │ - протезирование │ │

│ │и неинфекционных│ │зубных рядов (сложное│ │

│ │заболеваний, осуществление│ │ протезирование), │ │

│ │противоэпидемических │ │- протезирование при │ │

│ │мероприятий, защиту│ │ полном отсутствии │ │

│ │населения в очагах особо│ │ зубов, │ │

│ │опасных инфекций, при│ │ - гнатология и │ │

│ │ухудшении радиационной│ │ функциональная │ │

│ │обстановки и стихийных│ │диагностика височного│ │

│ │бедствиях; │ │ нижнечелюстного │ │

│ │ основы организации│ │ сустава, │ │

│ │амбулаторно- │ │ - этика, право и │ │

│ │поликлинической и│ │ менеджмент в │ │

│ │стационарной помощи│ │ стоматологии, │ │

│ │населению, современные│ │ - клиническая │ │

│ │организационные формы│ │ стоматология │ │

│ │работы и диагностические│ │ │ │

│ │возможности │ 18 │ Челюстно-лицевая │ │

│ │поликлинической службы; │ │ хирургия │ │

│ │ принципы диспансерного│ │- челюстно-лицевая и │ │

│ │стоматологического │ │гнатическая хирургия,│ │

│ │наблюдения различных│ │- заболевания головы │ │

│ │возрастно-половых и│ │ и шеи, │ │

│ │социальных групп│ │- онкостоматология и │ │

│ │населения, реабилитация│ │ лучевая терапия, │ │

│ │пациентов; организацию│ │ - детская челюстно- │ │

│ │врачебного контроля│ │ лицевая хирургия, │ │

│ │состояния │ │ - челюстно-лицевое │ │

│ │стоматологического │ │ протезирование │ │

│ │здоровья населения;│ │ │ │

│ │принципы управления│ 7 │Детская стоматология │ │

│ │лечебным процессом в│ │ - детская │ │

│ │медицинских организациях│ │ стоматология, │ │

│ │стоматологического │ │ - медицинская │ │

│ │профиля; │ │ генетика в │ │

│ │ особенности организации│ │ стоматологии │ │

│ │и основные направления│ │ │ │

│ │деятельности участкового│ 5 │Ортодонтия и детское │ │

│ │врача-стоматолога; │ │ протезирование │ │

│ │ методы проведения│ │ │ │

│ │неотложных мероприятий и│ │ │ │

│ │показания для│ │ │ │

│ │госпитализации больных; │ │ │ │

│ │ организацию работы│ │ │ │

│ │младшего и среднего│ │ │ │

│ │медицинского персонала в│ │ │ │

│ │медицинских организациях; │ │ │ │

│ │ ведение типовой учетно-│ │ │ │

│ │отчетной медицинской│ │ │ │

│ │документации в медицинских│ │ │ │

│ │организациях │ │ │ │

│ │стоматологического │ │ │ │

│ │профиля, осуществление│ │ │ │

│ │экспертизы │ │ │ │

│ │трудоспособности; │ │ │ │

│ │ основные тенденции│ │ │ │

│ │проявления и уровень│ │ │ │

│ │распространенности │ │ │ │

│ │стоматологических │ │ │ │

│ │заболеваний в стране; │ │ │ │

│ │ комплексную взаимосвязь│ │ │ │

│ │между стоматологическим│ │ │ │

│ │здоровьем, питанием, общим│ │ │ │

│ │здоровьем, заболеваниями,│ │ │ │

│ │применением лекарственных│ │ │ │

│ │препаратов; │ │ │ │

│ │ этиологию, патогенез,│ │ │ │

│ │диагностику, лечение и│ │ │ │

│ │профилактику наиболее│ │ │ │

│ │часто встречающихся│ │ │ │

│ │заболеваний; │ │ │ │

│ │ клиническую картину,│ │ │ │

│ │особенности течения и│ │ │ │

│ │возможные осложнения│ │ │ │

│ │наиболее распространенных│ │ │ │

│ │заболеваний, протекающих в│ │ │ │

│ │типичной форме; │ │ │ │

│ │ основные клинические│ │ │ │

│ │проявления заболеваний│ │ │ │

│ │кожи и подкожной│ │ │ │

│ │клетчатки, челюстно-│ │ │ │

│ │лицевой области, лор-│ │ │ │

│ │органов, глаза и его│ │ │ │

│ │придаточного аппарата,│ │ │ │

│ │нервной системы,│ │ │ │

│ │онкологической патологии,│ │ │ │

│ │особенности их диагностики│ │ │ │

│ │и наблюдения; │ │ │ │

│ │ клинические проявления│ │ │ │

│ │основных синдромов,│ │ │ │

│ │требующих хирургического│ │ │ │

│ │лечения; особенности│ │ │ │

│ │оказания медицинской│ │ │ │

│ │помощи при неотложных│ │ │ │

│ │состояниях; │ │ │ │

│ │ современные методы│ │ │ │

│ │клинической, лабораторной│ │ │ │

│ │и инструментальной│ │ │ │

│ │диагностики больных│ │ │ │

│ │терапевтического, │ │ │ │

│ │хирургического и│ │ │ │

│ │инфекционного профиля; │ │ │ │

│ │ общие принципы и│ │ │ │

│ │особенности диагностики│ │ │ │

│ │наследственных заболеваний│ │ │ │

│ │и врожденных аномалий; │ │ │ │

│ │ организацию и проведение│ │ │ │

│ │реабилитационных │ │ │ │

│ │мероприятий, механизм│ │ │ │

│ │лечебно-реабилитационного │ │ │ │

│ │воздействия физиотерапии,│ │ │ │

│ │лечебной физкультуры,│ │ │ │

│ │рефлексотерапии, │ │ │ │

│ │фитотерапии, массажа и│ │ │ │

│ │других немедикаментозных│ │ │ │

│ │методов, показания и│ │ │ │

│ │противопоказания к их│ │ │ │

│ │назначению в стоматологии;│ │ │ │

│ │ виды и методы│ │ │ │

│ │современной анестезии;│ │ │ │

│ │способы и методы│ │ │ │

│ │профилактики │ │ │ │

│ │послеоперационных легочных│ │ │ │

│ │осложнений; особенности│ │ │ │

│ │проведения интенсивной│ │ │ │

│ │терапии; │ │ │ │

│ │ особенности организации│ │ │ │

│ │оказания медицинской│ │ │ │

│ │помощи, проведения│ │ │ │

│ │реанимационных мероприятий│ │ │ │

│ │в чрезвычайных ситуациях,│ │ │ │

│ │при катастрофах в мирное и│ │ │ │

│ │военное время; │ │ │ │

│ │ организацию акушерской и│ │ │ │

│ │гинекологической помощи│ │ │ │

│ │населению, особенности│ │ │ │

│ │течения беременности и│ │ │ │

│ │родов; диагностику и│ │ │ │

│ │ведение беременности; │ │ │ │

│ │ классификацию и│ │ │ │

│ │клинические симптомы│ │ │ │

│ │поражений опорно-│ │ │ │

│ │двигательной системы,│ │ │ │

│ │повреждений органов│ │ │ │

│ │грудной клетки, брюшной│ │ │ │

│ │полости, полости таза и│ │ │ │

│ │повреждений головы; │ │ │ │

│ │ методику оказания помощи│ │ │ │

│ │при ожогах, холодовой и│ │ │ │

│ │электротравме; │ │ │ │

│ │ основные клинические│ │ │ │

│ │проявления кожных и│ │ │ │

│ │венерических болезней,│ │ │ │

│ │вируса иммунодефицита│ │ │ │

│ │человека (ВИЧ-инфекции) и│ │ │ │

│ │инфекций, передающихся│ │ │ │

│ │половым путем; │ │ │ │

│ │ особенности организации│ │ │ │

│ │работы с больными ВИЧ-│ │ │ │

│ │инфекцией; │ │ │ │

│ │ методы использования│ │ │ │

│ │соответствующих химических│ │ │ │

│ │средств и фармацевтических│ │ │ │

│ │препаратов для контроля│ │ │ │

│ │зубного налета, проведения│ │ │ │

│ │местного фторирования и│ │ │ │

│ │герметизирования фиссуры;│ │ │ │

│ │назначения питания с│ │ │ │

│ │позиции здоровья полости│ │ │ │

│ │рта; │ │ │ │

│ │ окклюзию, биомеханику│ │ │ │

│ │зубочелюстной системы,│ │ │ │

│ │гнатологию; │ │ │ │

│ │ особенности клинического│ │ │ │

│ │течения одонтогенных│ │ │ │

│ │воспалительных заболеваний│ │ │ │

│ │челюстно-лицевой области│ │ │ │

│ │и методы их лечения; │ │ │ │

│ │ особенности клинического│ │ │ │

│ │течения неодонтогенных│ │ │ │

│ │воспалительных заболеваний│ │ │ │

│ │органов челюстно-лицевой│ │ │ │

│ │области и методы их│ │ │ │

│ │лечения; │ │ │ │

│ │ специфические │ │ │ │

│ │инфекционные заболевания│ │ │ │

│ │(сифилис, туберкулез,│ │ │ │

│ │актиномикоз) и их│ │ │ │

│ │клинические проявления в│ │ │ │

│ │челюстно-лицевой области; │ │ │ │

│ │ классификацию, │ │ │ │

│ │диагностику и методы│ │ │ │

│ │лечения опухолей и│ │ │ │

│ │опухолеподобных │ │ │ │

│ │образований тканей│ │ │ │

│ │челюстно-лицевой области; │ │ │ │

│ │ свойства │ │ │ │

│ │стоматологических │ │ │ │

│ │материалов и препаратов,│ │ │ │

│ │применяемых в│ │ │ │

│ │стоматологической │ │ │ │

│ │практике; │ │ │ │

│ │ методы диагностики,│ │ │ │

│ │лечения и профилактики│ │ │ │

│ │зубочелюстно-лицевых │ │ │ │

│ │аномалий у детей и│ │ │ │

│ │взрослых; │ │ │ │

│ │ показания и│ │ │ │

│ │противопоказания к│ │ │ │

│ │стоматологической │ │ │ │

│ │имплантации, методы│ │ │ │

│ │установки │ │ │ │

│ │остеоинтегрируемых │ │ │ │

│ │имплантатов, методы│ │ │ │

│ │протезирования на│ │ │ │

│ │имплантатах; │ │ │ │

│ │ методы диагностики,│ │ │ │

│ │лечения и профилактики│ │ │ │

│ │заболеваний слизистой│ │ │ │

│ │оболочки рта у пациентов у│ │ │ │

│ │детей и взрослых; │ │ │ │

│ │ методы диагностики,│ │ │ │

│ │лечения и профилактики│ │ │ │

│ │заболеваний височно-│ │ │ │

│ │нижнечелюстного сустава,│ │ │ │

│ │слюнных желез у пациентов│ │ │ │

│ │у детей и взрослых; │ │ │ │

│ │ роль премедикации и│ │ │ │

│ │седации при│ │ │ │

│ │стоматологических │ │ │ │

│ │вмешательствах у детей и│ │ │ │

│ │взрослых; │ │ │ │

│ │ основные принципы│ │ │ │

│ │диспансеризации в детской│ │ │ │

│ │стоматологии; │ │ │ │

│ │ стоматологические │ │ │ │

│ │инструменты и аппаратуру. │ │ │ │

│ │ Уметь: │ │ │ │

│ │ анализировать и│ │ │ │

│ │оценивать качество│ │ │ │

│ │медицинской, │ │ │ │

│ │стоматологической помощи,│ │ │ │

│ │состояние здоровья│ │ │ │

│ │населения, влияние на него│ │ │ │

│ │факторов образа жизни,│ │ │ │

│ │окружающей среды и│ │ │ │

│ │организации медицинской│ │ │ │

│ │помощи; │ │ │ │

│ │ собрать полный│ │ │ │

│ │медицинский анамнез│ │ │ │

│ │пациента, включая данные о│ │ │ │

│ │состоянии полости рта и│ │ │ │

│ │зубов; провести опрос│ │ │ │

│ │больного, его│ │ │ │

│ │родственников (собрать│ │ │ │

│ │биологическую, │ │ │ │

│ │медицинскую, │ │ │ │

│ │психологическую и│ │ │ │

│ │социальную информацию); │ │ │ │

│ │ провести физикальное│ │ │ │

│ │обследование пациента│ │ │ │

│ │различного возраста│ │ │ │

│ │(осмотр, пальпация,│ │ │ │

│ │аускультация, измерение│ │ │ │

│ │артериального давления│ │ │ │

│ │(АД), определение│ │ │ │

│ │характеристик пульса,│ │ │ │

│ │частоты дыхания),│ │ │ │

│ │направить его на│ │ │ │

│ │лабораторно- │ │ │ │

│ │инструментальное │ │ │ │

│ │обследование, на│ │ │ │

│ │консультацию к│ │ │ │

│ │специалистам; │ │ │ │

│ │ интерпретировать │ │ │ │

│ │результаты обследования,│ │ │ │

│ │поставить пациенту│ │ │ │

│ │предварительный диагноз,│ │ │ │

│ │наметить объем│ │ │ │

│ │дополнительных │ │ │ │

│ │исследований для уточнения│ │ │ │

│ │диагноза; сформулировать│ │ │ │

│ │клинический диагноз; │ │ │ │

│ │ разработать план лечения│ │ │ │

│ │с учетом течения болезни,│ │ │ │

│ │подобрать и назначить│ │ │ │

│ │лекарственную терапию,│ │ │ │

│ │использовать методы│ │ │ │

│ │немедикаментозного │ │ │ │

│ │лечения, провести│ │ │ │

│ │реабилитационные │ │ │ │

│ │мероприятия при│ │ │ │

│ │заболеваниях челюстно-│ │ │ │

│ │лицевой области; │ │ │ │

│ │ выявлять жизнеопасные│ │ │ │

│ │нарушения и оказывать при│ │ │ │

│ │неотложных состояниях│ │ │ │

│ │первую помощь пострадавшим│ │ │ │

│ │в очагах поражения в│ │ │ │

│ │чрезвычайных ситуациях; │ │ │ │

│ │ проводить с больными и│ │ │ │

│ │их родственниками│ │ │ │

│ │профилактические │ │ │ │

│ │мероприятия по повышению│ │ │ │

│ │сопротивляемости организма│ │ │ │

│ │к неблагоприятным факторам│ │ │ │

│ │внешней среды;│ │ │ │

│ │пропагандировать здоровый│ │ │ │

│ │образ жизни; │ │ │ │

│ │ вести медицинскую│ │ │ │

│ │документацию различного│ │ │ │

│ │характера в│ │ │ │

│ │стоматологических амбу-│ │ │ │

│ │латорно-поликлинических и│ │ │ │

│ │стационарных учреждениях; │ │ │ │

│ │ проводить работу по│ │ │ │

│ │пропаганде │ │ │ │

│ │стоматологического │ │ │ │

│ │здоровья, направленную на│ │ │ │

│ │предупреждение │ │ │ │

│ │наследственных и│ │ │ │

│ │врожденных заболеваний; │ │ │ │

│ │ определять по│ │ │ │

│ │рентгенограмме наличие│ │ │ │

│ │перелома и вывиха,│ │ │ │

│ │свободного газа в брюшной│ │ │ │

│ │полости; гидро- и│ │ │ │

│ │пневмоторакса и пр.; │ │ │ │

│ │ оценивать результаты│ │ │ │

│ │лучевой и ультразвуковой│ │ │ │

│ │диагностики, используемые│ │ │ │

│ │в стоматологической│ │ │ │

│ │практике; │ │ │ │

│ │ разработать оптимальную│ │ │ │

│ │тактику лечения│ │ │ │

│ │стоматологической │ │ │ │

│ │патологии у детей и│ │ │ │

│ │взрослых с учетом│ │ │ │

│ │общесоматического │ │ │ │

│ │заболевания и дальнейшей│ │ │ │

│ │реабилитации пациента; │ │ │ │

│ │ сформулировать показания│ │ │ │

│ │к избранному методу│ │ │ │

│ │лечения с учетом│ │ │ │

│ │этиотропных и│ │ │ │

│ │патогенетических средств; │ │ │ │

│ │ определить состояние,│ │ │ │

│ │требующее неотложной│ │ │ │

│ │стоматологической и│ │ │ │

│ │медицинской помощи,│ │ │ │

│ │выходящей за рамки│ │ │ │

│ │компетенции стоматолога│ │ │ │

│ │общей практики, и│ │ │ │

│ │немедленно обратиться к│ │ │ │

│ │соответствующим │ │ │ │

│ │специалистам; │ │ │ │

│ │ обосновать │ │ │ │

│ │фармакотерапию у│ │ │ │

│ │конкретного больного при│ │ │ │

│ │основных патологических│ │ │ │

│ │синдромах и неотложных│ │ │ │

│ │состояниях, определять│ │ │ │

│ │способы введения, режим и│ │ │ │

│ │дозу лекарственных│ │ │ │

│ │препаратов; оценить│ │ │ │

│ │эффективность и│ │ │ │

│ │безопасность проводимого│ │ │ │

│ │лечения; │ │ │ │

│ │ использовать методы│ │ │ │

│ │первичной и вторичной│ │ │ │

│ │профилактики (на основе│ │ │ │

│ │доказательной медицины),│ │ │ │

│ │устанавливать причинно-│ │ │ │

│ │следственные связи│ │ │ │

│ │изменений состояния│ │ │ │

│ │здоровья (в том числе│ │ │ │

│ │стоматологического) от│ │ │ │

│ │воздействия факторов среды│ │ │ │

│ │обитания; │ │ │ │

│ │ оказать неотложную│ │ │ │

│ │помощь при родах; │ │ │ │

│ │ применять методы│ │ │ │

│ │асептики и антисептики,│ │ │ │

│ │медицинский │ │ │ │

│ │инструментарий, │ │ │ │

│ │медикаментозные средства в│ │ │ │

│ │лабораторно- │ │ │ │

│ │диагностических и лечебных│ │ │ │

│ │целях; │ │ │ │

│ │ осуществлять приемы│ │ │ │

│ │реанимации и первой помощи│ │ │ │

│ │при остановке сердца,│ │ │ │

│ │анафилактическом шоке,│ │ │ │

│ │закупорке верхних│ │ │ │

│ │дыхательных путей,│ │ │ │

│ │коллапсе, вазовагальной│ │ │ │

│ │атаке, эпилептическом│ │ │ │

│ │припадке, кровоизлиянии/│ │ │ │

│ │кровотечении, вдыхании и│ │ │ │

│ │проглатывании чужеродных│ │ │ │

│ │тел, гипогликемии,│ │ │ │

│ │диабетической коме или│ │ │ │

│ │других экстренных│ │ │ │

│ │ситуациях, которые могут│ │ │ │

│ │иметь место в│ │ │ │

│ │стоматологической │ │ │ │

│ │практике; │ │ │ │

│ │ осуществлять сортировку│ │ │ │

│ │пораженных лиц при│ │ │ │

│ │чрезвычайных ситуациях,│ │ │ │

│ │для обеспечения│ │ │ │

│ │эффективной деятельности│ │ │ │

│ │специализированных и│ │ │ │

│ │медицинских служб; │ │ │ │

│ │ констатировать │ │ │ │

│ │биологическую и│ │ │ │

│ │клиническую смерть; │ │ │ │

│ │ проводить профилактику и│ │ │ │

│ │лечение пациентов с│ │ │ │

│ │болезнями твердых тканей│ │ │ │

│ │зубов, пульпы и│ │ │ │

│ │периапикальных тканей,│ │ │ │

│ │пародонта, слизистой│ │ │ │

│ │оболочки рта и при│ │ │ │

│ │необходимости направить│ │ │ │

│ │
1   2   3   4   5

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:

Приказ от 14 января 2011 г. N 16 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 14 января 2011 г. N 16 об утверждении и введении в действие федерального государственного

Приказ от 14 января 2011 г. N 16 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 14 января 2011 г. N 16 об утверждении и введении в действие федерального государственного

Приказ от 14 января 2011 г. N 16 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 12 августа 2010 г. N 847 об утверждении и введении в действие федерального государственного

Приказ от 14 января 2011 г. N 16 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 20 октября 2009 г. N 435 об утверждении и введении в действие федерального государственного

Приказ от 14 января 2011 г. N 16 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 12 августа 2010 г. N 847 об утверждении и введении в действие федерального государственного

Приказ от 14 января 2011 г. N 16 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ от 28 октября 2009 г. N 472 об утверждении и введении в действие федерального государственного
Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных...
Приказ от 14 января 2011 г. N 16 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconЙ Федерации от 02. 07. 2001 №2572 Об утверждении Государственного образовательного стандарта среднего

Приказ от 14 января 2011 г. N 16 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconРабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного

Приказ от 14 января 2011 г. N 16 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта icon«Изобразительное искусство и художественный труд»
Примерные программы по изобразительному искусству для 5–7 классов составлены на основе федерального...
Приказ от 14 января 2011 г. N 16 об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта iconПриказ 13 января 2006 г. N 21 об утверждении стандарта медицинской помощи больным ревматоидным артритом

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина


База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2019
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Документы