|
Скачать 1.18 Mb.
|
Тема: «Патология твердых тканей зуба» 1. Кариес. Эпидемиология. Этиология, патогенез, патологическая анатомия. Морфогенез кариозного процесса. Исходы, осложнения. ^ : клиновидный дефект, эрозия эмали, флюороз, патологическое стирание твердых тканей зуба, кислотный некроз эмали. ^ . Этиология, патогенез, виды по локализации, по течению, характеристика воспаления. Исходы, осложнения. Занятие №2 Тема: « Болезни пародонта» 1. Гингивит. Этиология, патогенез, классификация, морфологическая характеристика. Исходы, осложнения. 2. Пародонтит. Этиология, патогенез, классификация, морфология. Определение «пародонтального кармана». Морфология. Зубной камень и его роль в развитии воспаления. Исходы, осложнения 3. Пародонтоз. Этиология, патогенез, морфология. Исходы, осложнения. 4. Десмодонтоз. Этиология, патогенез, морфология. ^ 1. Остит, периостит, остеомиелит. Опухоли челюстных костей (органоспецифические и органонеспецифические). ^ . Кисты и некоторые опухолеподобные заболевания челюстных костей (фиброзная дисплазия, эозинофильная гранулема, центральная репаративная гигантоклеточная гранулема). Занятие №4 Тема: «Патология слизистой оболочки ротовой полости (СОПР)» 1.Первичные и вторичные клинико-морфологические элементы поражения СОПР. Воспалительные заболевания СОПР, классификация, этиология. Стоматиты, глоссит, хейлит, гингивит, палатинит. ^ 3. Предраковые процессы слизистой оболочки рта и красной каймы губ. Облигатные: болезнь Боуэна, бородавчатый предрак, хейлит Манганотти, факультативные: лейкоплакия, папилломатоз, красный плоский лишай, кератоакантома, кожный рог. 4 .Эпителиальные опухоли слизистой оболочки полости рта, доброкачественные и злокачественные. Клиническое течение, характер роста, формы, особенности диагностики. ^
8. Сотрудники поддерживают связь с Оренбургским государственным университетом и с Оренбургским государственным аграрным университетом. В ходе педагогического процесса кафедра патологической анатомии осуществляет воспитательную работу в духе лучших традиций отечественной и зарубежной морфологических школ. Во внеурочное время проводится индивидуальная работа со студентами по вопросам этического отношения при изучении макро- и микропрепаратов, а также осуществляется совместная работа по обновлению препаратов музея, изготовлению учебных таблиц. С целью повышения мотивации студентов к обучению систематически рассматриваются вопросы их отношения к учебному процессу с приглашением отдельных студентов на кафедральные совещания. 9. Адрес: г.Оренбург, проспект Парковый 7, тел.77-62-22 |