К, профессор, член-корр. Нан республики Беларусь

• 
  основных понятий общей нозологии, роли причин и условий внешней и внутренней среды, а также реактивных свойств организма в возникновении, развитии и исходе болезни;
  

• 
  причин и механизмов типовых патологических процессов и реакций, их значение для организма и проявление при развитии различных заболеваний;
  
• 
  причин, механизмов и важнейших проявлений типовых расстройств органов и функциональных систем организма;
  
• 
  факторов риска основных неинфекционных заболеваний (сердечно-сосудистых, онкологических, болезней обмена веществ);
  
• 
  принципов патологической физиологии составляющих основу этиотропной и патогенетической терапии.
  

• 
  методам исследований, способствующих формированию клинического мышления при соблюдении норм медицинской этики и деонтологии;
  
• 
  методам проведения патофизиологического анализа смоделированной патологии и клинических ситуаций для обучения использованию патофизиологических принципов при выборе оптимальных средств и методов профилактики болезни и лечения.
  

• 
  основные понятия общей нозологии;
  
• 
  причины, основные механизмы развития и исходов типовых патологических процессов;
  
• 
  основные закономерности и механизмы развития заболеваний и выздоровления человека;
  
• 
  механизмы компенсации и принципы коррекции структурно-функцио-нальных нарушений при типовых патологических процессах;
  
• 
  роль экспериментальных исследований в изучении патологических процессов, их возможности и ограничения, перспективы, а также требования, предъявляемые к эксперименту и экспериментатору;
  

• 
  выявлять и оценивать патологические и компенсаторно-приспособительные реакции, функциональные резервы организма при различных формах патологии органов и систем;
  
• 
  выявлять основные типы нарушений сердечного ритма, функции внешнего дыхания, функции печени и почек по данным клинического и дополнительных методов исследований;
  
• 
  выявлять типовые нарушения внешнего дыхания по показателям вентиляции легких и газового состава крови;
  
• 
  выявлять типовые нарушения секреторной функции желудка по данным анализа желудочного сока и интрагастральной рН-метрии;
  
• 
  определять в мазках крови патологические форменные элементы;
  
• 
  проводить патогенетический анализ гемограмм больных с различными формами патологии;
  
• 
  давать заключение по гемограмме о наличии типовых форм патологии системы крови, оценивать степень выраженности возникших изменений: судить о функциональном состоянии кроветворной системы, ее компенсаторно-приспособительных возможностях, глубине и обратимости обнаруженных отклонений; распознавать патологические процессы, при которых возможны такого рода изменения;
  
• 
  использовать приобретенное знание патологической физиологии при изучении клинических дисциплин и в последующей медицинской деятельности.
  

Таблица 1 - Распределение бюджета учебного времени по семестрам

ЛИТЕРАТУРА

Основная:

1. 
   Патологическая физиология: учебник / под ред. Н.Н.Зайко, Ю.В.Быця. – 5-е изд. – Москва: Мед пресс-информ, 2008 – 635 с.: рис. табл.
   
2. 
   Патофизиология: курс лекций: учеб. пособие / под ред. Литвицкого П.Ф. – М.: Медицина, 1995. – 752 с.
   
3. 
   Патологическая физиология: учебник / Рос.гос.мед.ун-т; под ред. Новицкого В.В., Гольдберга Е.Д. – 2-е изд., перераб. и доп. – Томск: Изд-во Том. ун-та, 2001. – 716 с.: ил.