«Методы исследования в кардиологии»

Скачать 45.58 Kb. Название «Методы исследования в кардиологии» Дата 24.03.2013 Размер 45.58 Kb. Тип Методическая разработка

Содержание Цель семинара Материальное обеспечение, иллюстративный материал Основная литература по теме практического занятия Волгоградский государственный медицинский университет кафедра педиатрии и неонатологии фув Методическая разработка семинара 2. Методика проведения 4. План проведения 5. Наглядные пособия 6. Проблемные вопросы Волгоградский государственный медицинский университет кафедра педиатрии и неонатологии фув Методическая разработка практического занятия Циклы: ТУ-3. Контингент План практического занятия

ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ПЕДИАТРИИ И НЕОНАТОЛОГИИ ФУВ «Утверждаю» Зав.кафедрой д.м.н. Л.К.Гавриков «___»________________200_г. Методическая разработка семинара для преподавателя. Код темы: 8.4 Название семинара: «Методы исследования в кардиологии». Продолжительность практического занятия: 4часов. Циклы: ТУ-2 Контингент: Врачи педиатры (участковые, неонатологи, врачи стационаров и ДДУ, врачи интерны и клинические ординаторы). ^ Цель семинара: Курсанты должны освоить современные методы исследования в кардиологии. План семинара: 1.обсудить вопросы диагностики, дифференциальной диагностики и лечения в кардиологии - 1 час 2.познакомить слушателей с особенностями профилактических мероприятий в кардиологии на современном этапе, с тактикой диспансеризации и реабилитации на амбулаторном этапе – 1,5 часа 3.обсудить современные методы коррекции методов исследования в кардиологии сердца крупных сосудов – 1час Тестовый контроль: 0,5 часа. ^ Материальное обеспечение, иллюстративный материал: Слайды для оверхеда. Мультимедийные материалы. Истории болезни. Электрокардиография. ЭХО-кардиография. Кардиоинтеквалография. Рентгенограммы ссс. ^ Основная литература по теме практического занятия: См. «Обязательный список литературы»: 1, 17, 24, 45, 54,78. Дата утверждения на кафедральном совещании«____»______________200_г. ^ ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ПЕДИАТРИИ И НЕОНАТОЛОГИИ ФУВ «Утверждаю» Зав.кафедрой д.м.н. Л.К.Гавриков «___»________________200_г. ^ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА СЕМИНАРА для слушателей. Код: 8.4 Тема: «Методы исследования в кардиологии». Циклы: ТУ-2. Учебная цель: познакомить слушателей с особенностями методов исследования в кардиологии. 1. Содержание занятия: Используя литературные данные, анализируя особенности методов исследования в кардиологии, курсанты оценивают факторы, влияющие на их изменения. ^ 2. Методика проведения: Обсуждение проблемы по предложенным вопросам и решение ситуационных задач. 3. Практические навыки: Умение использовать данные литературы в выработке тактики ведения больных с обсуждаемой патологией. Изучение нормативных документов. ^ 4. План проведения: 1.обсуждение вопросов методов исследования в кардиологии - 1 час 2. освоение навыков разработки методов исследования в кардиологии, профилактических мероприятий на современном этапе, тактики диспансеризации и реабилитации на амбулаторном этапе – 1,5 часа 3.освоение современных методов коррекции в кардиологии – 1час Тестовый контроль: 0,5 часа. ^ 5. Наглядные пособия: Слайды для оверхеда. Мультимедийные материалы. Истории болезни. Электрокардиография. ЭХО-кардиография. Кардиоинтеквалография. Рентгенограммы ссс. ^ 6. Проблемные вопросы: Анатомические особенности у детей различных возрастных групп. Особенности ЭКГ у детей различных возрастных группах. Значение УЗИ для выявления патологии в ССС. Изучение деятельности в ССС с нагрузками и пробами. 7. Литература: Детские болезни: Учебник / Под ред. Л.А.Исаевой. - 3-е изд. - М.: Медицина, 1997. Лекции по поликлинической педиатрии: Учеб. пособ. для системы последип. образования / Под ред. Т.И.Стуколовой;МЗ и СР РФ,ФГОУ "ВУНМЦ Росздрава". - М.: ФГОУ"ВУНМЦ Росздрава, 2005. - 444с Дата утверждения на кафедральном совещании « »________200_г. ^ ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ПЕДИАТРИИ И НЕОНАТОЛОГИИ ФУВ «Утверждаю» Зав.кафедрой д.м.н. Л.К.Гавриков «___»________________200_г. ^ Методическая разработка практического занятия для преподавателя. Код темы: 8.4 Название практического занятия: «Методы исследования органов кровообращения». Продолжительность практического занятия: 4 часа. ^ Циклы: ТУ-3. Контингент: Врачи педиатры (участковые, неонатологи, врачи стационаров и ДДУ, врачи интерны и клинические ординаторы). Цель практического занятия: Знакомство слушателей с современными методами исследования органов кровообращения. ^ План практического занятия: обсуждение методов исследования органов кровообращения, диагностика, дифференциальная диагностика и лечение -1 час ознакомление слушателей с особенностями методов исследования органов кровообращения на современном этапе, тактикой диспансеризации и реабилитации на амбулаторном этапе – 0,5 часа курация больных (сбор анамнеза, клинический осмотр), интерпретация полученных данных, разработка индивидуальных программ методов исследования органов кровообращения– 1,5 часа обсуждение лечебно-диагностической тактики и проведения вторичной профилактики заболевания у курируемых больных – 0,5 часа Тестовый контроль: 30 мин. Материальное обеспечение, иллюстративный материал: Истории болезни. Электрокардиография. ЭХО-кардиография. Кардиоинтеквалография. Рентгенограммы ссс. Основная литература по теме практического занятия: См. «Обязательный список литературы»: 5, 7, 14, 17, 37. Дата утверждения на кафедральном совещании«____»______________200_г.

---

Ваша оценка:

Похожие:

	Общие лабораторные тесты, характеризующие первичный гемостаз (метод Дюке, метод Лйви). Методы исследования		Квалификационные тесты по кардиологии теоретические основы кардиологии
	Методика исследования двигательной сферы у детей разного возраста. Поверхностные, глубокие и патологические		Методика исследования двигательной сферы у детей разного возраста. Поверхностные, глубокие и патологические
	Задачи исследования: сравнить эффективность Индинола и Реаферона в комбинации с Циклофероном у пациентов		Вопрос 2, Методы юридической психологии к методам юридической психологии относятся следующие методы
	Материал и методы исследования		Онтогенетические методы исследования
	Методы исследования деятельности сердца		1. Специальные методы исследования и их последовательность

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина

---