Программы вступительных испытаний в российский государственный социальный университет

Скачать 6.29 Mb. Название Программы вступительных испытаний в российский государственный социальный университет страница 27/27 Дата конвертации 07.04.2013 Размер 6.29 Mb. Тип Документы

Примерные вопросы к собеседованию по специальности «Экология»: Понятие о среде обитания и экологических факторах. Классификация экологических факторов. Понятие и классификация биотических факторов среды. Адаптации живых организмов к действию биотических факторов. Абиотические факторы. Понятие адаптации живых организмов к абиотическим условиям среды. Основные среды жизни организмов и пути адаптации к ним. Ноосфера – сфера разума. Возникновение, развитие и перспективы ноосферы. Понятие антропогенного воздействия. Классификация и общая характеристика антропогенных факторов. Проблема разрушения озонового слоя («озоновые дыры»). Проблема глобального потепления климата («парниковый эффект»). Особо охраняемые природные территории. Природные ресурсы человека как лимитирующий фактор выживания человека. Экологическое нормирование воздействий на ОПС. Основные экологические нормативы. Понятие о среде обитания и экологических факторах. Классификация экологических факторов. Понятие и классификация биотических факторов среды. Адаптации живых организмов к действию биотических факторов. Абиотические факторы. Понятие адаптации живых организмов к абиотическим условиям среды. Основные среды жизни организмов и пути адаптации к ним. Понятие экосистемы. Классификация экосистем. Гомеостаз экосистем. Поток энергии и круговорот вещества в экосистеме. Связи организмов в экосистемах. Трофические цепи и сети питания. Понятие антропогенного воздействия. Классификация и общая характеристика антропогенных факторов. Проблема разрушения озонового слоя («озоновые дыры»). Проблема глобального потепления климата («парниковый эффект»). Типы природных ресурсов. Основные экологические аспекты эксплуатации исчерпаемых и неисчерпаемых ресурсов. Нормирование качества окружающей природной среды. Основные экологические нормативы (ПДК, ПДУ, ПДВ, ПДС, ПДН). Основные источники экологического права Российской Федерации. Закон РФ «Об охране окружающей среды». Программа собеседования по направлению подготовки (специальности) «Прикладная математика и информатика», «Прикладная информатика (в экономике)», «Комплексная защита объектов информатизации», «Информационная безопасность», «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере», «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем», «Информатика и вычислительная техника», «Автоматизированные системы обработки информации и управления», «Информационные системы», «Информационные системы и технологии», «Информатика», «Программная инженерия», Педагогическое образование (профиль – Информатика), «Бизнес – информатика» Основные понятия и методы теоретической информатики Сообщения, данные, сигнал, атрибутивные свойства информации, показатели качества информации, формы представления информации. Системы передачи информации. Меры и единицы количества и объема информации Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации Позиционные системы счисления Двоичная система счисления Логические основы ЭВМ Технические средства реализации информационных процессов История развития ЭВМ. Понятие и основные виды архитектуры ЭВМ Состав и назначение основных элементов персонального компьютера, их характеристики Запоминающие устройства: классификация, принцип работы, основные характеристики Устройства ввода/вывода данных, их разновидности и основные характеристики Программные средства реализации информационных процессов Понятие системного и служебного (сервисного) программного обеспечения: назначение, возможности, структура. Операционные системы Файловая структура операционных систем. Операции с файлами Технологии обработки текстовой информации Электронные таблицы Технологии обработки графической информации Средства электронных презентаций Системы управления базами данных Основы баз данных и знаний Модели решения функциональных и вычислительных задач Моделирование как метод познания Классификация и формы представления моделей Методы и технологии моделирования Информационная модель объекта Алгоритмизация и программирование Понятие алгоритма и его свойства. Блок-схема алгоритма Основные алгоритмические конструкции. Базовые алгоритмы Программы линейной структуры Операторы ветвления, операторы цикла Технологии программирования Этапы решения задач на компьютерах Понятие о структурном программировании. Модульный принцип программирования. Подпрограммы. Принципы проектирования программ сверху-вниз и снизу-вверх Объектно-ориентированное программирование Языки программирования высокого уровня Эволюция и классификация языков программирования. Основные понятия языков программирования Структуры и типы данных языка программирования Трансляция, компиляция и интерпретация Локальные и глобальные сети ЭВМ. Защита информации в сетях Сетевые технологии обработки данных Основы компьютерной коммуникации. Принципы организации и основные топологии вычислительных сетей Сетевой сервис и сетевые стандарты Защита информации в локальных и глобальных компьютерных сетях Примерные вопросы собеседования История развития вычислительной техники Современные тенденции развития информационных технологий Представление информации в электронной вычислительной машине Арифметические и логические основы работы ЭВМ Состав и назначение основных элементов персонального компьютера Запоминающие устройства ЭВМ Внешние устройства ЭВМ Технологии обработки текстовой информации Технологии обработки табличной информации Базы данных. Системы управления базами данных Технологии обработки графической информации Средства электронных презентаций Основы баз знаний. Системы искусственного интеллекта Информационное моделирование Основы алгоритмизации и программирования Языки программирования Сетевые технологии обработки данных Сеть Интернет. Службы сети Интернет Защита информации в локальных и глобальных компьютерных сетях Примерные вопросы к собеседованию по направлению подготовки Бизнес-информатика: Определители и их свойства. Ранг матрицы. Теорема о ранге матрицы. Теорема о базисном миноре. Разрешимость систем линейных алгебраических уравнений (СЛАУ). Общее решение СЛАУ. Непрерывные функции и их свойства. Свойства функций, непрерывных в точке и на отрезке. Производная и ее свойства. Правила дифференцирования. Уравнение касательной. Классическое определение вероятности. Математическое ожидание, дисперсия. Свойства математического ожидания, дисперсии случайной величины. Структура ЭВМ. Программное и аппаратное обеспечение ЭВМ. Производственные функции и их свойства. Программа собеседования по направлению подготовки «Библиотечно-информационная деятельность» Методика самостоятельной работы студента. Содержание и особенности самостоятельной работы студентов университета. Методы и методики самостоятельной работы студентов. Методика поиска необходимой литературы. Методика работы с электронными библиотечными ресурсами. Основы курсового проектирования. Курсовая работа как вид научного исследования. Ресурсы сети Интернет как основа формирования источниковой базы. Введение в профессию. Роль и значение библиотечно-информационной деятельности в современном обществе. Содержание и назначение образовательного стандарта направления. Библиотечно-информационные центры как социальный институт: миссия, функции. Бакалавр библиотечно-информационной деятельности: социальный статус и возможности профессиональной социализации. Международные тенденции развития библиотечно-информационной деятельности. Информационная культура. Информационная культура как новое проблемное направление в библиотечно-информационной деятельности. Предмет изучения учебного курса – информационная культура общества, социальной группы, личности в условиях формирующегося информационного общества. Исторические этапы развития информационной культуры общества; информационная культура личности. Информационно-синергетический подход к становлению и исследованию информационной культуры в обществе. Особенности межкультурной коммуникации в условиях глобального информационного пространства Информатика. Понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации. Технические и программные средства реализации информационных процессов. Алгоритмизация и программирование. Языки программирования высокого уровня. Программное обеспечение, локальные и глобальные сети ЭВМ. Методы защиты информации Теория и история литературы. Специфика литературы как вида искусства Художественный метод и литературное направление. Художественный образ как форма отражения действительности искусством. Виды художественных образов в эстетике и литературоведении. Принципы и методика анализа художественного произведения Содержание и форма литературного произведения. Возникновение и развитие отечественной литературы от древности до наших дней. Библиотековедение. Библиотековедение как наука Основные этапы развития библиотековедения Типология библиотек РФ Национальные и отраслевые библиотеки РФ Библиотечные системы и сети. Интеллект-центры Совершенствование информационно-библиотечной сферы на основе современных информационных и коммуникационных технологий Управление библиотекой Аналитико-синтетическая переработка информации. Аналитико-синтетическая переработка информации как вид библиотечно-информационной деятельности. АСПИ в системе документальных коммуникаций Текст как объект аналитико-синтетической переработки Библиографическая запись — главный результат АСПИ Теоретические основы библиографического описания Организация аналитико-синтетической переработки информации. СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1.Программы вступительных испытаний в РГСУ по общеобразовательным предметам: 1 Русский язык……………………………………………………………………... 1 Литература……………………………………………………………………….. 4 Иностранный язык…………………………………………………………......... 15 Математика…………………………………………………………………......... 20 Информатика и информационно-коммуникационные технологии………….. 27 Биология……………………………………………………………….................. 30 История…………………………………………………………………………... 41 География………………………………………………………………………… 46 Физика……………………………………………………………………………. 49 Обществознание…………………………………………………………………. 53 Химия…………………………………………………………………………….. 64 2.Программы вступительных испытаний творческой и (или) профессиональной направленности для поступающих на программы бакалавриата………………………………………………… 67 Творческий экзамен для поступающих на направление подготовки «Дизайн»………………………………………………………………………… 67 Творческий экзамен для поступающих на направление подготовки «Журналистика»………………………………………………………………… 68 Творческий экзамен для поступающих на направление подготовки «Реклама и связи с общественностью»……………………………………… 69 Практический экзамен для поступающих на подготовки «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)», «Физическая культура», «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм»…………………………………………………… 69 Творческий экзамен для поступающих на направление подготовки «Народная художественная культура»………………………………………… 70 Творческий экзамен для поступающих на направление подготовки «Педагогическое образование» (профиль: «Музыкальное образование») …. 73 3. Программы вступительных испытаний при приеме в РГСУ на магистерские программы подготовки………………………………………. 76 Направление подготовки «Социальная работа»………………………………. 76 Направление подготовки «Организация работы с молодежью»…………….. 85 Направление подготовки «Психолого-педагогическое образование»………. 97 Направление подготовки «Психология»……………………………………..... 120 Направление подготовки «Экономика»………………………………………... 127 Направление подготовки «Финансы и кредит»……………………………….. 148 Направление подготовки «Социология»………………………………………. 165 Направление подготовки «Политология»……………………………………... 172 Направление подготовки «Журналистика»……………………………………. 184 Направление подготовки «Дизайн»……………………………………………. 190 Направление подготовки «Реклама и связи с общественностью»…………… 195 Направление подготовки «Лингвистика»……………………………………... 202 Направление подготовки «Менеджмент»……………………………………… 205 Направление подготовки «Государственное и муниципальное управление». 214 Направление подготовки «Управление персоналом»………………………… 221 Направление подготовки «Туризм»……………………………………………. 230 Направление подготовки «Юриспруденция»………………………………….. 241 Направление подготовки «Педагогическое образование» (Музыкальное образование, Информатика)…………………………………………………….. 246 Направление подготовки «Прикладная математика и информатика»……….. 253 Направление подготовки «Информатика и вычислительная техника»……… 253 Направление подготовки «Информационная безопасность»………………… 253 Направление подготовки «Программная инженерия»……………………….. 253 Направление подготовки «Экология и природопользование»……………….. 255 Направление подготовки «Техносферная безопасность»…………………….. 261 Направление подготовки «Природообустройство и водопользование»…….. 265 4.Программы аттестационных испытаний при приеме в РГСУ на второй и последующие курсы………………………………………………… 270

---

Ваша оценка:

Похожие:

	Программы вступительных испытаний в Адыгейский государственный университет на 2011 год		«Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова» Программа вступительных испытаний по акушерству
	«Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова» Программа вступительных испытаний по хирургии		Программа вступительных испытаний Программа вступительных испытаний по биологии На экзамене по биологии
	Программа вступительного испытания по биологии для поступающих на 1-й курс на основные образовательные		Программы вступительных испытаний в негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального
	А. А. Стрельцов Российский Государственный университет физической культуры		Е. В. Амчеславская Российский государственный медицинский университет, кафедра неврологии фув, Москва
	Программа вступительных испытаний в магистратуру по специальности 1-79. 80. 27		Не ранее чем за 6 месяцев до вступительных испытаний

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина

---