Тесты по педиатрии и сестринскому делу в педиатрии Для студентов 3 курса (Сестринское отделение) Укажите критерии, по которым оценивают состояние здоровья ребенка

Скачать 0.74 Mb.

Название	Тесты по педиатрии и сестринскому делу в педиатрии Для студентов 3 курса (Сестринское отделение) Укажите критерии, по которым оценивают состояние здоровья ребенка
страница	1/2
Дата	11.04.2013
Размер	0.74 Mb.
Тип	Тесты

Содержание

4. Функциональное состояние организма ребенка оценивается по
6. В 3-месячном возрасте здоровый доношенный ребенок должен уметь
7. В 6 месяцев ребенок должен уметь
8. Укажите среднюю месячную прибавку в весе у детей первых 6 месяцев жизни
10. Масса тела в среднем у детей в 1 год должна быть
12. На сколько сантиметров вырастает ребенок за первый год жизни?
14. Соляная кислота в желудочном соке у ребенка первых 2-х месяцев
15. Нормальному акту сосания способствуют
16. Здоровых новорожденных можно прикладывать к груди матери при отсутствии противопоказаний
17. Назовите полноценные прикормы у детей первого года жизни
18.Для сохранения лактации у кормящей матери важны следующие факторы
19. Фруктовый сок рекомендуется вводить в питание ребенка на первом году жизни
21. К неполноценным прикормам в питании ребенка первого года жизни относят
22. Основными ошибками при организации естественного вскармливания здоровых детей являются
23.При естественном вскармливании кашу необходимо вводить ребенку в
25. Гипогалактия у кормящей женщины - это
27. К абсолютным противопоказаниям для кормления грудью со стороны матери относятся
28. К относительным противопоказаниям со стороны матери для кормления ребенка грудью относятся
29. О необходимости докорма грудному ребенку свидетельствуют
30. К «начальным» смесям для кормления детей первого года жизни относятся
...
Полное содержание

1 2

ТЕСТЫ ПО ПЕДИАТРИИ и сестринскому делу в педиатрии Для студентов 3 курса (Сестринское отделение)

1.Укажите критерии, по которым оценивают состояние здоровья ребенка:

1) определяющие;

2) характеризующие;

3) биологические.

2. К критериям, определяющим здоровье ребенка, относят:

1) физическое развитие;

2) нервно-психическое развитие;

3) генеалогический анамнез;

4) биологический анамнез;

5) социальный анамнез.

3. К критериям, характеризующим здоровье ребенка, относят:

1) физическое развитие;

2) биологический анамнез;

3) нервно-психическое развитие;

4) резистентность;

5) функциональное состояние организма.

^ 4. Функциональное состояние организма ребенка оценивается по:

1) физическому развитию;

2) ЧСС;

3) ЧД;

4) АД;

5) Hb.

5. Резистентность организма ребенка определяется по:

1) ЧСС;

2) ЧД;

3) частоте острых заболеваний за год;

4) уровню гемоглобина.

^ 6. В 3-месячном возрасте здоровый доношенный ребенок должен уметь:

1) следить за движущимся предметом;

2) в положении на животе поднимать голову на 45 градусов;

3) улыбаться в ответ на улыбку взрослого;

4) сидеть самостоятельно;

5) гулить.

^ 7. В 6 месяцев ребенок должен уметь:

1) произносить слова;

2)сидеть без поддержки;

3) брать игрушку в руку;

4) произносить отдельные слоги.

^ 8. Укажите среднюю месячную прибавку в весе у детей первых 6 месяцев жизни:

1) 300 г;

2) 400 г;

3) 500 г;

4) 600 г;

5) 800 г.

9. Укажите среднюю месячную прибавку в весе у детей от 7 до 12 месяцев:

1) 700 г;

2) 800 г;

3) 400 г;

4) 600 г;

5) 500 г.

^ 10. Масса тела в среднем у детей в 1 год должна быть:

1) 8 кг;

2) 9 кг;

3) 10 кг;

4) 11 кг;

5) 12 кг.

11. В каком возрасте ребенок должен самостоятельно сидеть?

1) 2 месяца;

2) 3 месяца;

3) 4 месяца;

4) 5 месяцев;

5) 6 месяцев.

^ 12. На сколько сантиметров вырастает ребенок за первый год жизни?

1) 20 см;

2) 25 см;

3) 27 см;

4) 28 см;

5) 30 см.

13. Средняя физиологическая вместимость желудка у годовалого ребенка составляет:

1) 150-200 мл;

2) 250-300 мл;

3) 300-500 мл.

^ 14. Соляная кислота в желудочном соке у ребенка первых 2-х месяцев:

1) отсутствует;

2) содержится в таком же количестве, как и у годовалого ребенка.

^ 15. Нормальному акту сосания способствуют:

1) комочки Биша;

2) толстый язык;

3) рефлекс Бабинского;

4) физиологическая ретрогнатия;

5) открытый большой родничок.

^ 16. Здоровых новорожденных можно прикладывать к груди матери при отсутствии противопоказаний:

1) через 2 часа после рождения;

2) в первые 30 минут после рождения;

3) через 6 часов;

4) через 12 часов;

5) через сутки.

^ 17. Назовите полноценные прикормы у детей первого года жизни:

1) сок;

2) овощное пюре;

3) каша;

4) желток;

5) кисломолочная последующая смесь.

^ 18.Для сохранения лактации у кормящей матери важны следующие факторы:

1) режим свободного вскармливания;

2) адекватное питание;

3) рациональный режим дня;

4) доброжелательная обстановка в семье;

5) отсутствие отдыха.

^ 19. Фруктовый сок рекомендуется вводить в питание ребенка на первом году жизни:

1) с 4 месяца;

2) с 5 месяцев;

3) с 6,5месяцев.

20. Грудным вскармливанием называется:

1) кормление ребенка грудного возраста посредством прикладывания его к груди матери;

2) вскармливание сцеженным материнским молоком;

3) вскармливание донорским женским молоком;

4) вскармливание кормилицей.

^ 21. К неполноценным прикормам в питании ребенка первого года жизни относят:

1) овощное пюре;

2) желток куриного яйца;

3) фруктовое пюре;

4) сок;

5) мясной фарш.

^ 22. Основными ошибками при организации естественного вскармливания здоровых детей являются:

1) позднее прикладывание к груди;

2) вскармливание по «жесткому» режиму;

3) вскармливание по «свободному» режиму;

4) допаивание ребенка раствором глюкозы между кормлениями.

^ 23.При естественном вскармливании кашу необходимо вводить ребенку в:

1) 3 месяца;

2) 4 месяца;

3) 5 месяцев;

4) 6 месяцев.

24. Назовите адаптированные смеси для кормления детей первого года жизни:

1) кефир;

2) смесь «Хумана»;

3) смесь «Беллакт»;

4) цельное коровье молоко;

5) смесь «НАН кисломолочный».

^ 25. Гипогалактия у кормящей женщины - это:

1) недостаток молока у матери;

2) избыток молока у матери.

26. Гипогалактия у кормящей жещины бывает:

1) первичной;

2) вторичной;

3) ранней;

4) поздней;

5) неожиданной.

^ 27. К абсолютным противопоказаниям для кормления грудью со стороны матери относятся:

1) острый ринит;

2) онкологические заболевания;

3) острые психические заболевания;

4) ВИЧ инфицирование;

5) гиперплазия щитовидной железы.

^ 28. К относительным противопоказаниям со стороны матери для кормления ребенка грудью относятся:

1) пневмония;

2) мастит;

3) трещины сосков;

4) лейкоз;

5) тяжелый тиреотоксикоз.

^ 29. О необходимости докорма грудному ребенку свидетельствуют:

1) плохая прибавка ребенка в массе;

2) беспокойство ребенка после кормления;

3) редкое мочеиспускание;

4) редкий сухой стул;

5) хорошая прибавка ребенка в массе.

^ 30. К «начальным» смесям для кормления детей первого года жизни относятся:

1) «Беллакт соя»;

2) «Беллакт 1»;

3) «ХИПП 2»;

4) «Агуша 1»;

5) «Хумана 1».

^ 31. К кисломолочным смесям для кормления детей первого года жизни относятся:

1) «НАН кисломолочный»;

2) «Лактофидус»;

3) «Беллакт»;

4) «НАН»;

5) «Хумана».

^ 32. К лечебным смесям у детей с аллергией к белкам коровьего молока относятся:

1) «начальные» смеси;

2) смеси на основе высокой степени гидролиза белка;

3) низколактозные смеси;

4) кисломолочные смеси;

5) смеси для маловесных детей.

^ 33. К лечебным смесям при лактазной недостаточности у детей
относятся:

1) низколактозные;

2) безлактозные;

3) кисломолочные;

4) «начальные»;

5) неадаптированные.

^ 34. Назовите молочные смеси, рекомендуемые для кормления детей первого года жизни при срыгивании:

1) с добавлением крахмала;

2) кисломолочные;

3) с добавлением камеди;

4) с полным гидролизом белка;

5) последующие.

^ 35. Первый дородовый патронаж осуществляется:

1) участковым педиатром;

2) участковой медсестрой;

3) совместно участковым педиатром и участковой медсестрой.

^ 36. Первый дородовый патронаж проводится:

1) в течение 10 дней после получения сведений о беременной;

2) в 20 недель беременности;

3) в 30 недель беременности.

^ 37. Второй дородовый патронаж проводится:

1) в 10 недель беременности;

2) в 20 недель беременности;

3) в 32-34 недели беременности.

38. Первичный врачебно-сестринский патронаж к новорожденному после выписки из роддома проводится:

1) в первые часы после выписки;

2) на четвертые сутки;

3) в первые 3 дня;

4) в течение первой недели;

5) в течение первых 2-х недель.

^ 39. Перед оформлением ребенка в ДДУ его должны осмотреть следующие специалисты:

1) невролог;

2) ортопед;

3) хирург;

4) окулист;

5) гематолог.

^ 40. Профилактические прививки детям можно проводить:

1) в прививочном кабинете поликлиники;

2) по месту работы;

3) на дому;

4) в перевязочных.

^ 41. Первая прививка ребенку должна проводиться в течение:

1) 24 часов после рождения;

2) первых 3 суток после рождения;

3) в возрасте 1 месяц.

^ 42. Перед проведением прививки ребенку в обязательном порядке проводится:

1) термометрия;

2) медицинский осмотр;

3) УЗИ внутренних органов;

4) измерение АД.

^ 43. Решение о медотводе к проведению профилактических прививок ребенку принимают:

1) участковый врач;

2) родители ребенка;

3) комиссия по медотводам.

^ 44. Назовите противопоказания по всем живым вакцинам:

1) анафилактический шок;

2) первичное иммунодефицитное состояние;

3) иммуносупрессия;

4) злокачественные новообразования;

5) перинатальная энцефалопатия.

^ 45. Укажите частоту, с какой должен осматриваться ребенок медицинской сестрой на первом году жизни:

1) ежемесячно;

2) ежеквартально;

3) 1 раз в полгода;

4) 1 раз в год;

5) не осматривается.

^ 46. Проведение профилактических прививок ребенку при отсутствии противопоказаний к вакцинации начинают с:

1) АКДС;

2) ВГВ-1;

3) ЖВС (полио);

4) БЦЖ;

5) ЖВС (полио) +АДС-М.

^ 47. Назовите характерные клинические признаки нервно-артритического диатеза у детей:

1) избыточная масса тела;

2) повышенная нервная возбудимость;

3) ацетонемическая рвота;

4) анорексия;

5) увеличение мочевой кислоты в плазме крови.

^ 48. Назовите характерные клинические признаки лимфатико-гипопластического диатеза у детей:

1) повышение массы тела;

2) бледность кожных покровов;

3) гиперплазия миндалин и аденоидов;

4) тимомегалия;

5) рвота.

^ 49. Диатез у детей – это:

1) заболевание;

2) предрасположенность, особое состояние;

3) функциональное расстройство нервной системы.

50. Для экссудативно-катарального диатеза у детей характерно:

1) гнейс на голове;

2) рвота;

3) «географический» язык;

4) высыпания на коже;

5) тимомегалия.

^ 51. При рахите у детей бывает:

1) искривление трубчатых костей;

2) укорочения конечностей;

3) мышечная гипотония;

4) увеличение размеров живота;

5) короткая уздечка языка.

^ 52. Факторы, предрасполагающие к развитию рахита со стороны ребенка:

1) «бурная» прибавка в массе;

2) раннее искусственное вскармливание;

3) недостаточное пребывание на свежем воздухе;

4) недоношенность;

5) прием противосудорожных препаратов.

^ 53. Факторы, предрасполагающие к развитию рахита у детей со стороны матери:

1) полноценное питание во время беременности;

2) дефекты питания во время беременности и лактации;

3) осложненные роды;

4) заболевания печени и почек;

5) возраст матери менее 17 или более 35 лет.

^ 54. Течение рахита у детей может быть:

1) острое;

2) подострое;

3) хроническое;

4) рецидивирующее.

55. Укажите профилактическую суточную дозу витамина Д для детей первого года жизни:

1) 100-200 МЕ;

2) 200-300 МЕ;

3) 300-400 МЕ;

4) 400-500 МЕ;

5) 500-600 МЕ.

^ 56. Гипервитаминоз Д у детей - это:

1) недостаток витамина Д;

2) интоксикация организма, обусловленная витамином Д.

57. Факторы, предрасполагающие к развитию гипервитаминоза Д у детей:

1) повышенный эндогенный синтез витамина Д;

2) повышенная чувствительность к витамину Д;

3) избыточная масса тела.

^ 58. Укажите основные признаки острой интоксикации витамином Д у детей:

1) частая, иногда неукратимая рвота;

2) хороший аппетит;

3) гиперкальциемия;

4) резко положительная реакция Сулковича;

5) связь симптомов с приемом витамина Д.

^ 59. Укажите основные признаки при хронической интоксикации витамином Д у детей:

1) снижение аппетита;

2) нечастая рвота;

3) избыточное отложение кальция в зонах роста трубчатых костей на рентгенограмме;

4) отставание в нарастании массы тела;

5) гипокальциемия.

^ 60. Спазмофилия у детей - это:

1) избыточное отложение кальция в зонах роста трубчатых костей;

2) склонность к судорогам у детей на фоне снижения ионизированного кальция в крови.

^ 61. Спазмофилия у детей развивается:

1) в возрасте старше 3 лет;

2) преимущественно в раннем возрасте;

3) на фоне симптомов выраженного рахита;

4) как правило, весной;

5) как правило, зимой.

^ 62. Назовите симптомы, характерные для скрытой (латентной) формы спазмофилии у детей:

1) ларингоспазм;

2) положительный симптом Хвостека;

3) положительный симптом Труссо;

4) карпопедальный спазм;

5) эклампсия.

^ 63. Назовите основные признаки при явной форме спазмофилии у детей:

1) ларингоспазм;

2) положительный симптом Хвостека;

3) положительный симптом Труссо;

4) карпопедальный спазм;

5) эклампсия.

^ 64. При острой пневмонии у детей старшего возраста наиболее часто встречается:

1) повышение температуры;

2) увеличение селезенки;

3) интоксикационный синдром;

4) влажный кашель;

5) абдоминальный синдром.

^ 65. Признаками дыхательной недостаточности у детей раннего возраста являются:

1) приступообразный кашель;

2) одышка;

3) цианоз носогубного треугольника;

4) сухие свистящие хрипы;

5) раздувание крыльев носа.

^ 66. Критериями диагностики пневмонии у детей грудного возраста являются следующие симптомы:

1) кашель;

2) западение межреберных промежутков;

3) число дыханий 20 в 1 минуту;

4) повышение температуры до фебрильных цифр;

5) число дыханий более 50 в 1 минуту.

^ 67. Какое инструментальное исследование необходимо назначить больному ребенку для подтверждения диагноза пневмонии:

1) спирография;

2) бронхография;

3) рентгенография легких;

4) пикфлоуметрия;

5) сцинтиграфия легких.

^ 68. Деструктивный процесс в легких у детей характерен для пневмонии, вызванной:

1) микоплазмой;

2) синегнойной палочкой;

3) стрептококком;

4) стафилококком;

5) хламидией.

^ 69. К легочным осложнениям пневмонии относятся:

1) плеврит;

2) легочная деструкция;

3) пневмоторокс;

4) инфекционно-токсический шок;

5) сердечно-сосудистая недостаточность.

^ 70. Назовите показания для госпитализации детей с острой пневмонией:

1) неосложненное течение пневмонии;

2) возраст детей до 1 года;

3) осложненное течение пневмонии;

4) отсутствие изменений в анализе крови;

5) дети из социально неблагополучных семей.

^ 71. К порокам развития легких у детей относятся:

1) гипоплазия легкого;

2) недоразвитие хрящевой ткани бронхов;

3) абсцесс легкого;

4) врожденные бронхоэктазы;

5) буллы легкого.

^ 72. Причинами хронического неспецифического заболевания легких могут быть:

1) очаговая пневмония;

2) пороки развития легких и бронхов;

3) идиопатический гемосидероз легких;

4) болезнь Хаммена-Рича;

5) муковисцидоз.

^ 73. Для легочной формы муковисцидоза у детей характерны:

1) отеки;

2) коклюшеподобный кашель;

3) двустороннее поражение легких;

4) затяжное течение заболевания;

5) вязкая мокрота.

^ 74. Синдром «цилиарной дискинезии» у детей характерен для:

1) гемосидероза легких;

2) синдрома Картегенера;

3) поликистоза легких;

4) муковисцидоза;

5) острой пневмонии.

^ 75. Укажите пищевые аллергены у детей:

1) масло;

2) цитрусовые;

3) мед;

4) шоколад;

5) орехи.

76. Кожные тесты с аллергенами у детей с бронхиальной астмой необходимо проводить в период:

1) обострения;

2) неполной ремиссии;

3) полной ремиссии.

^ 77. Для обострения бронхиальной астмы у детей характерны клинические проявления:

1) затрудненный вдох;

2) затрудненный выдох;

3) малопродуктивный кашель;

4) втяжение межреберных промежутков;

5) наличие сухих и влажных хрипов в легких.

^ 78. Экспираторная одышка у детей наблюдается преимущественно при:

1) обструктивном бронхите;

2) бронхиальной астме;

3) остром стенозирующем ларинготрахеите;

4) заглоточном абсцессе;

5) острой неосложненной пневмонии.

^ 79. Пикфлоуметрию у детей можно проводить:

1) в любом возрасте;

2) до 5 лет;

3) старше 5 лет.

80. Первый перекрест нейтрофилов и лимфоцитов у детей отмечается в:

1) 5 дней;

2) 1 месяц;

3) 6 месяцев;

4) 1 год;

5) 5 лет.

^ 81. Второй перекрест нейтрофилов и лимфоцитов у детей отмечается в:

1) 1 год;

2) 2 года;

3) 4 года;

4) 5 лет;

5) 7 лет.

82. Особенностью крови у детей первого года жизни являются:

1) нейтрофилез;

2) нейтропения;

3) лимфоцитоз;

4) лимфопения;

5) одинаковое количество нейтрофилов и лимфоцитов.

^ 83. Особенности гемограммы у новорожденных:

1) повышенное количество эритроцитов;

2) нормальное количество эритроцитов;

3) высокий уровень гемоглобина;

4) повышенное количество лейкоцитов;

5) низкая СОЭ.

^ 84.Укажите изменения сывороточного железа при железодефицитной анемии у детей:

1) резко повышен;

2) снижен;

3) не меняется;

4) повышен незначительно.

^ 85. Назовите изменения со стороны периферической крови при железодефицитной анемии у детей:

1) уменьшается содержание гемоглобина;

2) гипохромия эритроцитов;

3) анизоцитоз, пойкилоцитоз;

4) цветовой показатель 1,0-1,2.

^ 86. Недостаточный исходный уровень железа у детей встречается:

1) при многоплодной беременности;

2) у недоношенных;

3) рожденных от матерей с анемией;

4) с большой массой тела при рождении.

^ 87. Перечислите продукты, содержащие больше железа:

1) мясные;

2) молочные;

3) овощи;

4) фрукты;

5) каши.

88. При анемии средней степени тяжести у детей гемоглобин равен:

1) 90-120 г/л;

2) 70-90 г/л;

3) менее 70 г/л.

^ 89. Обследование новорожденного с подозрением на почечную патологию следует начать с:

1) урографии;

2) УЗИ почек;

3) сцинтиграфии;

4) компьютерной томографии;

5) общего анализа мочи.

^ 90. Назовите возможные клинические проявления пиелонефрита у детей раннего возраста:

1) рвота, понос;

2) лихорадка;

3) снижение массы тела;

4) повышение артериального давления;

5) судороги.

^ 91. Пиелонефрит у детей грудного возраста протекает в виде следующих клинических форм:

1) желтушная;

2) грипподобная;

3) менингоэнцефалическая;

4) артралгическая;

5) гастроинтестинальная.

^ 92. У детей грудного возраста пиелонефрит протекает под «клинической маской»:

1) кишечного токсикоза;

2) гриппа;

3) гемолитической анемии;

4) правожелудочковой сердечной недостаточности;

5) сепсиса.

^ 93. В развитии пиелонефрита у детей грудного возраста имеет значение:

1) хроническая интоксикация витамином Д;

2) аномалии развития мочевыводящей системы;

3) постоянное ношение «Памперсов»;

4) длительный прием нестероидных противовоспалительных препаратов.

^ 94. Для гриппоподобного синдрома при пиелонефрите у детей раннего возраста характерно:

1) наличие в моче эритроцитов ;

2) повышение температуры до фебрильных цифр;

3) конъюнктивит;

4) беспокойство ребенка;

5) наличие в моче лейкоцитов.

^ 95. Для гастроинтестинального синдрома при пиелонефрите у детей раннего возраста характерно:

1) появление жидкого стула;

2) многократная рвота;

3) повышение температуры;

4) наличие в моче лейкоцитов;

5) симптом «клюва» при рентгеноконтрастном исследовании желудка.

^ 96. Назовите клинические синдромы, характерные для пиелонефрита у детей старшего возраста:

1) анемический;

2) интоксикационный;

3) болевой;

4) дизурический;

5) мочевой.

^ 97. С повышенным риском возникновения врожденных пороков сердца у детей ассоциируется:

1) прием полусинтетических пенициллинов в начале беременности;

2) прием сульфаниламидов пролонгированного действия в начале беременности;

3) краснуха в первые 8 недель беременности;

4) грипп в первые 8 недель беременности;

5) аллергические реакции в первом триместре беременности.

^ 98. Более высокое давление на руках, чем на ногах у ребенка обычно связано с:

1) синдромом вегетативной дисфункции;

2) коарктацией аорты;

3) неревматическим кардитом;

4) недостаточностью аортального клапана;

5) наблюдается в норме.

^ 99. Укажите, какой из ниже перечисленных пороков наиболее часто встречается в детском возрасте (исключая период новорожденности):

1) тетрада Фалло;

2) дефект межпредсердной перегородки;

3) дефект межжелудочковой перегородки;

4) стеноз аорты;

5) транспозиция магистральных артерий.

^ 100. К врожденным порокам у детей без цианоза с обогащением малого круга кровообращения относятся:

1) тетрада Фалло;

2) открытый артериальный проток;

3) дефект межжелудочковой перегородки;

4) коарктация аорты;

5) дефект межпредсердной перегородки.

^ 101. Одышечно-цианотическими приступами у детей сопровождается:

1) дефект межжелудочковой перегородки;

2) дефект межпредсердной перегородки;

3) тетрада Фалло;

4) открытый артериальный проток;

5) коарктация аорты.

^ 102. Какой из перечисленных врожденных пороков сердца у детей протекает без нарушения гемодинамики:

1) дефект межжелудочковой перегородки;

2) декстракардия;

3) тетрада Фалло;

4) открытый артериальный проток;

5) коарктация аорты.

^ 103. Какие проявления наиболее характерны для коарктации аорты у детей старшего возраста?

1) головная боль;

2) давление на руках выше, чем на ногах;

3) давление на ногах выше, чем на руках;

4) гипертрофия правого желудочка;

5) частые пневмонии.

^ 104. С подозрением на врожденный порок сердца у ребенка необходимо:

1) назначить самостоятельное лечение;

2) направить на консультацию к кардиоревматологу;

3) направить на госпитализацию;

1 2

плохо

не очень плохо

средне

хорошо

отлично

Ваша оценка этого документа будет первой.

Ваша оценка:

	Тесты ига по сестринскому делу в педиатрии Выбрать один правильный ответ		2 медицинскому массажу; общей практике; организации сестринского дела; сестринскому делу; сестринскому
	Тематический план лекций по внутренним болезням и сестринскому делу в терапии для студентов IV курса		Тематический план лекций по внутренним болезням и сестринскому делу в терапии для студентов III курса
	Вопросы к экзамену по пропедевтике детских болезеней для студентов 4 курса педиатрического факультета. История отечественной педиатрии. Основные этапы развития и становления педиатрии в нашей стране		Тесты по педиатрии для студентов 5 курса медико-психологического факультета
	Учебно-методическое пособие по сестринскому делу в психиатрии для студентов заочного отделения по		Учебно-методическое пособие по сестринскому делу в психиатрии для студентов заочного отделения по
	Вопросы для подготовки к промежуточной аттестации по дисциплине «Сестринское дело в педиатрии» для		Опорные тесты цикл: Сестринский уход за новорожденными. Специальность: Сестринское дело в педиатрии

Тесты по педиатрии и сестринскому делу в педиатрии Для студентов 3 курса (Сестринское отделение) Укажите критерии, по которым оценивают состояние здоровья ребенка

Похожие: