Селиверстов В. И. Заикание у детей: Психокоррекционные и дидактические основы логопедического воздействия: Учеб пособие для студ высш и средн пед учеб заведений. — 4-е изд., доп. — М.: Гуманит изд центр владос, 2001.(Коррекционная педагогика)

Скачать 2.55 Mb.

Название	Селиверстов В. И. Заикание у детей: Психокоррекционные и дидактические основы логопедического воздействия: Учеб пособие для студ высш и средн пед учеб заведений. — 4-е изд., доп. — М.: Гуманит изд центр владос, 2001.(Коррекционная педагогика)
Количество страниц	20
Дата конвертации	30.03.2013
Размер	2.55 Mb.
Тип	Документы

Содержание

Нарушения темпа речи 11
Симптомокомплекс заикания 31
Современный комплексный
Дидактические основы
Системы логопедической работы
Глава IНАРУШЕНИЯ ТЕМПА РЕЧИ
Замедленный темп речи
Ускоренный темп речи
Прерывистый темп речи
Запинки несудорожного характера
Запинки судорожного характера
Таблица I Сходство и различие запинок иесудорожногои судорожного характера
Предупреждение и устранение речевых запинок
Упорядочение поведения.
Развитие речи.
Глава IIСИМПТОМОКОМПЛЕКС ЗАИКАНИЯ Механизмы заикания
XVII и XVIII
Проявления заикания
Психологические особенности заикающихся.Модель фиксированности на своем дефекте
Представления. Память.
Мышление. Понятия. Воображение.
Эмоции. Чувства. Волевые усилия.
Заключение и выводы.
В первой группе
В третью группу
Распространенность заикания
Биологическое и социальное в структуре дефекта
Глава IIIСОВРЕМЕННЫЙ КОМПЛЕКСНЫЙЛЕЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОДХОДК ПРЕОДОЛЕНИЮ ЗАИКАНИЯ
Терапевтические средства
Хирургический метод
Задачи и формы лечебно-оздоровительной работы
Лечебная обстановка.
Режим дня и рационального питания.
Закаливающие процедуры.
Лечебная физкультура и ритмика.
Медикаментозное лечение.
Задачи и формы коррекционно-воспитательной(логопедической) работы
Задачи воспитания навыков свободной, правильной речи.
Задачи воспитания гармонично развитой личности.
Формы логопедической работы.
Психолого-педагогическое изучение заикающегося ребенка.
Логопедические занятия.
Организация самостоятельной работы ребенка.
Использование в логопедической работе помощи разных специалистов.
Консультативно-методическая работа с родителями и педагогами ребенка.
Повышение квалификации логопеда.
Глава IVДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙС ЗАИКАЮЩИМИСЯ ДЕТЬМИ Дидактические основы детской логопедии
Индивидуальный подход.Обследование и динамическое наблюдениезаикающегося ребенка
Место возникновения судорог
Частота речевых судорог
Таблица 4 Схема индивидуального подхода к изучению и преодолению заикания у детей
Продолжение таблицы 4
Систематичность и последовательность
Сопряженная речь
Отраженная речь
Логопед говорит: Ребенок повторяет
Ответы на вопросы
Вопрос Ответ
Щадящий режим
Этап вопросо-ответной речи
Принцип последовательности в каждом логопедическом занятии
Основная часть
Сознательность и активность
Осознание заикающимся цели логопедических занятий
Знание особенностей проявления заикания
Понимание условий, необходимых для преодоления заикания
Знание логопедических приемов
Наглядность и технические средства обучения
Пересказ содержания сюжетной картинки
Прочность. Эффективность преодоления заикания
Практически здоровая речь.
Незначительные остаточные явления заикания.
Значительные остаточные явления заикания.
Глава VСИСТЕМЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫС ЗАИКАЮЩИМИСЯ Организация логопедической помощи детям в России
Схема логопедической работы с детьмив амбулаторных условиях
Подготовительный период
Тренировочный период
Схема логопедической работы с детьмив стационарных условиях
Первый цикл
Первое занятие.
Третье занятие.
Четвертое занятие.
Первое занятие.
Второе занятие.
Третье занятие.
Разные методики логопедических занятийс заикающимися
Методики логопедических занятий с дошкольниками
Первый этап
Третий этап
Селиверстова В.И.
И.Г.Выгодской, Е.Л.Пеллингер, Л.П.Успенской
Методики логопедических занятий со школьниками
Первый период
Во втором периоде
Логопедическая работа с заикающимися подросткамии взрослыми
Первый период
Второй период
Игра как главная часть логопедических занятийс заикающимися детьми
Дидактические игры.
Подвижные игры.
Творческие игры и инсценировки.
Власова Н.А., Рау Е.Ф.
Шкловский В.М.

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина

База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям

Медицина