Положение о модульно-рейтинговой системе оценки знаний студента I. Рейтинговая оценка качества учебной работы студента включает в себя следующие критерии

Скачать 90.54 Kb. Название Положение о модульно-рейтинговой системе оценки знаний студента I. Рейтинговая оценка качества учебной работы студента включает в себя следующие критерии Дата 04.04.2013 Размер 90.54 Kb. Тип Документы

Содержание II. Дисциплина «Пропедевтика стоматологических заболеваний» делится на 3 предмета Вид оценки Лекционное занятие Бонусные баллы Научная конференция IV. Формула расчёта рейтинга.

Положение о модульно-рейтинговой системе оценки знаний студента I. Рейтинговая оценка качества учебной работы студента включает в себя следующие критерии: соответствие поведения и внешнего вида студента принципам медицинской этики и деонтологии; посещение студентом лекций и практических занятий; своевременное и качественное усвоение практических навыков. своевременное и качественное усвоение теоретических знаний. участие в научно-практических конференциях ^ II. Дисциплина «Пропедевтика стоматологических заболеваний» делится на 3 предмета: «Пропедевтика хирургической стоматологии» - в III, IV и V семестрах «Пропедевтика ортопедической стоматологии» - в III, IV и V семестрах «Пропедевтика терапевтической стоматологии» - в III, IV и V семестрах В течение каждого семестра ведётся текущая рейтинговая оценка качества учебной работы студента по каждому из трёх предметов, с которой можно ознакомиться на сайте и на доске объявлений кафедры. По завершении каждого семестра проводится компьютерное тестирование, по результатам которого студент имеет возможность получить дополнительные баллы. менее 70% – 0 баллов; 70% – 5 баллов 80% – 10 баллов; 90% – 15 баллов; 100% – 20 баллов. По завершении каждого семестра определяется: итоговая рейтинговая оценка - по каждому предмету (учитываются практические занятия и лекции по данному предмету) интегрированная рейтинговая оценка (учитываются баллы, набранные по всем трём предметам) По завершении курса выводится окончательная рейтинговая оценка которая складывается из: 1) Суммы интегрированных рейтинговых оценок за каждый семестр 2) Бонусных баллов за научную и олимпиадную работу К экзамену допускаются студенты, получившие окончательный рейтинг не менее 60 % Во время экзамена в случае возникновения спорной ситуации при выведении оценки учитывается окончательный рейтинг студента. С учетом этого рейтинга оценка может быть выставлена выше или ниже экзаменационной на 0,5 балла. Работа студента во время изучения курса оценивается на основе окончательной рейтинговой оценки (суммируются баллы по всем трём предметам за все семестры и бонусные баллы): 60 – 79 % – работа студента оценивается на 3; 80 – 89 % – работа студента оценивается на 4; 90% и более – работа студента оценивается на 5; 95% – 97% – получают экзаменационную оценку на балл выше; 98% и более – получают экзаменационную оценку «отлично» автоматом. III. Принципы выведения рейтинговой оценки студента: № ^ Вид оценки Баллы Практическое занятие 1. Выполнение студентом практического задания1 задание выполнено на 5 5 задание выполнено на 4 4 задание выполнено на 3 3 задание не выполнено или выполнено на 2 0 Итого: максимально по пункту 1 5 2. Выполнение студентом теоретического задания1 задание выполнено на 5 5 задание выполнено на 4 4 задание выполнено на 3 3 задание не выполнено или выполнено на 2 0 Итого: максимально по пункту 2 5 3. Посещаемость занятий студент пришёл на занятие вовремя 2 студент опоздал на занятие 1 Итого: максимально по пункту 3 2 4. Соответствие внешнего вида студента принципам медицинской этики и деонтологии: полностью соответствует 3 имеются небольшие замечания к внешнему виду студента 2 не соответствует 0 Итого: максимально по пункту 4 3 Итого: максимально за одно практическое занятие 15 ^ Лекционное занятие 1. Посещаемость лекций студент пришёл на лекцию вовремя 5 студент опоздал на лекцию 0 Итого: максимально по пункту 1 5 2. Соответствие внешнего вида студента на лекции требованиям соответствует 5 не соответствует 0 Итого: максимально по пункту 2 5 3. Соответствие поведения студента на лекции требованиям2 соответствует 5 не соответствует 0 Итого: максимально по пункту 3 5 Итого: максимально за одно лекционное занятие 15 Примечания 1. При пересдаче темы в течение недели количество баллов, полученных студентом, не изменяется. При пересдаче темы позже, чем через 1 неделю, количество баллов, полученных студентом, снижается на 2. задание выполнено на 5 3 задание выполнено на 4 2 задание выполнено на 3 1 2. В случае плохого поведения студента, мешающего проведению лекции, допускается снятие баллов за лекцию по решению преподавателя, вплоть до обнуления. ^ Бонусные баллы № Вид оценки баллы 1. ^ Научная конференция: I место 150 II место 120 III место 100 участие 70 2. Олимпиада 2.1. Плакат I место 100 II место 80 III место 70 участие 50 2.2 Тестирование I место 50 II место 35 III место 25 2.3 Моделирование и рисование зубов I место 50 II место 35 III место 25 ^ IV. Формула расчёта рейтинга. Р = х 100% Бс = Бmax = n х 15 + Т Ри = Р – индивидуальный рейтинг студента по предмету Ри – интегрированный рейтинг студента за весь курс Бс – баллы, набранные студентом по предмету Бmax – максимально возможное количество баллов n – общее количество практических и лекционных занятий Кi – количество баллов, полученных студентом за i-ое занятие Т – количество баллов, полученных студентом за компьютерное тестирование Бсi – количество баллов, полученных студентом по i-му предмету (хирургической, ортопедической, терапевтической стоматологии) Бmaxi – максимально возможное количество баллов по i-му предмету (хирургической, ортопедической, терапевтической стоматологии) m – общее колчество предметов = 3 B – количество полученных студентом бонусных баллов

---

Ваша оценка:

Похожие:

	Положение о балльно-рейтинговой системе оценки успеваемости студентов на кафедре социальной работы		Позиции модульно-рейтинговой системы оценки освоения дисциплины «медицинская генетика» студентами
	2010-2011 учебный год Оценка знаний студентов 5 курса медико-педагогического факультета в рейтинговой		Методика массажа при перинатальном поражении цнс у детей первого года жизни. Критерии оценки качества
	Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений студентов по учебной дисциплине «инфекционные		Контрольная работа состоит из 3-х заданий согласно вариантам. Вариант контрольной работы выбирается
	Рейтинг и тесты в системе оценки знаний студентов ярославль 2002		Курс лечения 7 дней. Опытный врач составит для Вас индивидуальную программу с учетом Вашего возраста
	Практической работы студента Студент во время занятий или во внеучебное время должен выполнить обязательный минимум практических...		Ф. И. О. студента

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина

---