^
Показать технику рывка и толчка на весе, который могут взять абитуриенты. Оценка в баллах. Результат в толчке - ориентир для нормативов в приседаниях со штангой на плечах. Если результат в толчке меньше собственного веса, то за 100% берется собственный вес атлета.
Вид
|
Баллы
|
60
|
45
|
30
|
Силовое троеборье
|
I разряд
|
II разряд
|
III разряд
|
^
№ п/п
|
Упражнения
|
Баллы
|
Мужчины
|
Женщины
|
60
|
45
|
30
|
60
|
45
|
30
|
1.
|
Индивидуальная гонка
20 км
|
29.30
|
31.00
|
32.30
|
-
|
-
|
-
|
2.
|
Индивидуальная гонка
5 км
|
-
|
-
|
-
|
8.00
|
8.30
|
9.00
|
^
№ п/п
|
Упражнения
|
Баллы
|
60
|
45
|
30
|
1.
|
Удары по неподвижному мячу с 16,5 м в заданную половину ворот, разделенных по вертикали. Мяч должен пересечь линию ворот по воздуху и коснуться земли (не ближе, чем в 10 м за воротами), выполняется 5 ударов (количество попаданий)
|
|
|
|
|
Баллы
|
20
|
15
|
10
|
2.
|
Удары по мячу в цель после ведения. От стартовой точки, расположенной в 50 м от ворот, расставлены по прямой линии 4 стойки: первая в 7 м от стартовой точки, последующие - 7 м одна от другой. После обводки из-за пределов штрафной площадки выполняется удар в ворота. Попадание в ворота обязательно 2 попытки (для полевых игроков, сек.)
|
7
|
8
|
9
|
|
Баллы
|
20
|
15
|
10
|
3.
|
Удары на дальность и меткость. Выполняется 3 удара по неподвижному мячу в квадраты (5Х5). Оценивается попадание и дистанции (м)
|
40
|
35
|
30
|
|
Баллы
|
20
|
15
|
10
|
^
Упражнения
|
Возраст
|
Нормативные требования при различной длине плавательной дорожки и их оценка в баллах
|
^ |
17-19
От 30
|
Мужчины (50 м)
|
Женщины (50 м)
|
60
|
45
|
30
|
60
|
45
|
30
|
1,32
|
1,25
|
1,15
|
1,38
|
1,28
|
1,20
|
1,42
|
1,35
|
1,25
|
1,48
|
1,38
|
1,30
|
^
|
17-29
От 30
|
1,45
1,55
|
1,35
1,45
|
1,25
1,35
|
1,53
2,03
|
1,43
1,53
|
1,33
1,43
|
3. Брасс
100 м
|
17-29
От 30
|
1,45
1,58
|
1,38
1,48
|
1,30
1,40
|
2,03
2,13
|
1,50
2,00
|
1,40
1,50
|
|
Мужчины (25 м)
|
Женщины (25 м)
|
^
|
17-29
От 30
|
1,30
1,40
|
1,23
1,33
|
1,13
1,23
|
1,36
1,46
|
1,26
1,36
|
1,18
1,28
|
^
|
17-29
От 30
|
1,43
1,53
|
1,33
1,43
|
1,23
1,33
|
1,51
2,01
|
1,41
1,51
|
1,31
1,41
|
3. Брасс 100 м
|
17-29
От 30
|
1,46
1,56
|
1,36
1,46
|
1,28
1,38
|
2,01
2,11
|
1,48
158
|
1,38
1,48
|
^
Выполнить упражнения произвольной программы данного разряда со средней оценкой в многоборье (согласно правилам соревнований):
Мужчины
Разряд
|
Упражнения и элементы соединения
|
Баллы
|
60
|
45
|
30
|
3
|
Упражнения квалификационной программы категории «Б»
|
-
|
-
|
7,5
|
2
|
6А
|
-
|
9,2
|
8,8
|
1
|
3В, 5А
|
9,2
|
8,8
|
8,5
|
КМС
|
1С, 4В
|
8,7
|
8,3
|
7,5
|
МС
|
2С, 5В
|
8,4
|
7,9
|
7,4
|
Женщины
Разряд
|
Упражнения и элементы соединения
|
Баллы
|
60
|
45
|
30
|
3
|
Упражнения квалификационной программы категории «Б»
|
-
|
-
|
7,5
|
2
|
4А
|
-
|
9,2
|
8,8
|
1
|
3В, 4А
|
9,2
|
8,8
|
8,5
|
КМС
|
1С, 4В
|
8,7
|
8,3
|
7,5
|
МС
|
1С, 3В
|
8,4
|
7,9
|
7,4
|
Примечание:
1. Базовая оценка для мужчин и женщин – 10 баллов.
2. Опорный прыжок: произвольная программа в соответствии с правилами соревнований.
Приемные требования
к междисциплинарному экзамену по специальности
^
Междисциплинарный экзамен по специальности 050100 «Педагогическое образование», профиль «Музыка» состоит из двух частей:
исполнение программы на музыкальном инструменте или сольное пение;
сольфеджио.
Максимальное количество баллов, которое может набрать абитуриент по каждой дисциплине – 50, суммарно -100.
^
Степень сложности программы по музыкальному инструменту или сольному пению по видам (академическое, народное, эстрадное), для поступающих на трехгодичный сокращенный срок обучения должен соответствовать уровню выпускника среднего специального учебного заведения (колледжа искусств, музыкального училища, музыкально-педагогического колледжа), на пятигодичный срок обучения – уровню выпускника детской музыкальной школы.
|
Примерная программа абитуриента, поступающего на сокращенный 3-х годичный срок обучения
(бакалавриат)
|
Примерная программа абитуриента, поступающего на 5-годичный срок обучения
(специалитет)
|
Музыкальный
инструмент
|
Полифония: Бах И.С. Хорошо темперированный клавир - прелюдия и фуга, 2-3 номера из английской, французской сюит или партит, трехголосная инвенция, органная хоральная прелюдия. Полифонические сочинения. Д.Шостаковича, Р.Щедрина, А. Флярковского, П. Хиндемита, Б. Бартока.
^ Первая или третья часть классической сонаты или инструментального концерта; вариации на народную тему.
Две разнохарактерные пьесы, демонстрирующие технический уровень абитуриента: (степень сложности – пьесы Ф.Шопена, Р. Шумана, Я. Сибелиуса, Ф. Листа, С. Рахманинова, А. Лядова, А. Хачатуряна, А. Эшпая, М. Мусоргского, М. Глинки, Д. Фильда, П. Чайковского, Д. Кабалевского, В. Гаврилина, С. Прокофьева, Э.Грига.
Для народных инструментов пьесы могут быть представлены обработками народных песен и танцев М.Мотова, И. Паницкого, Г.Шендерева, В. Белова и других композиторов).
|
Полифония:
Бах И.С. Двухголосная инвенция или полифоническое сочинение Д. Букстехуде, Г. Генделя, И. Пахельбеля, М. Чюрлениса, М. Глинки, Н. Мясковского.
^
Первая часть классической сонаты или сонатины, инструментального концерта; вариации на народную тему.
Две разнохарактерные пьесы, демонстрирующие технический способности и навыки абитуриента:
(степень сложности – пьесы А. Ракова, Р.М. Глиера, Ф. Мендельсона, А. Готова, К. Дебюсси (Детский уголок), Д. Кабалевский – (Детская музыка), П. Чайковского (Детский альбом), Р. Шумана (Альбом для юношества(.
Для народных инструментов пьесы могут быть представлены обработками народных песен и танцев И. Матвеева, В. Иванова, Н. Чайкина, К Мяскова, Н. Лысенко, А. Рыбалкина и других композиторов).
|
Сольное пение
|
Академическое:
ария эпохи барокко;
крупная форма: ария из оперы 19 века или моносцена из оперы;
две разнохарактерные песни 20 века;
Народное:
две народные песни a cappella, одна из них – лирическая протяжная, две обработки или авторские разнохарактерные песни с аккомпанементом.
Эстрадное:
две разнохарактерные песни с аккомпанементом, две – с фонограммой в движении.
|
Академическое:
два русских классических романса, две разнохарактерные песни ХХ века с аккомпанементом.
Народное:
две народные песни a cappella, одна из них – лирическая протяжная, две обработки или авторские разнохарактерные песни с аккомпанементом.
Эстрадное:
две разнохарактерные песни с аккомпанементом, две – с фонограммой в движении.
|
^
1-9 баллов – отсутствие каких-либо исполнительских навыков или незначительное их развитие. При получении абитуриентом такого результата ставится под сомнение возможность профессионального обучения.
10-19 баллов – соответствует оценке «неудовлетворительно» - исполнительские навыки развиты недостаточно, абитуриент технически слабый, музыкальный текст озвучивается со значительными ошибками.
20-29 баллов – соответствует оценке «удовлетворительно» - абитуриент при исполнении программы демонстрирует знание музыкального текста наизусть с незначительными помарками в исполнении, не нарушающими целостность восприятия произведения.
30-39 баллов – соответствует оценке «хорошо» - знание музыкального текста наизусть, хорошее раскрытие композиторского замысла, при несущественных ошибках в исполнении.
40-50 баллов – соответствует оценке «отлично» - художественное прочтение музыкального текста, наличие признаков авторской интерпретации, яркая эмоционально-образная палитра.
^ на музыкальном инструменте: сольное сценическое выступление, или с концертмейстером (струнные и духовые инструменты). Для специализации «сольное пение: эстрадное» - 2 произведения с концертмейстером, 2 – с фонограммой, прописанной в midi-формате на СD диске, транслируемой при помощи аудиотехники. Время выступления – 15-20 минут.
Сольфеджио
Требования для поступающих на пятигодичный срок обучения
^ одноголосной мелодии после предварительной настройки от инструмента. Примерная трудность: Ладухин. Сольфеджио №№ 10-60; Фридкин. Сольфеджио №№ 323-391.
^ , включающий в себя интервалы (большие, малые и чистые в объеме октавы, характерные интервалы в гармонических ладах), аккорды (тоническое, субдоминантовое, доминантовое трезвучия и доминантсептаккорд с обращениями, вводный септаккорд).
^ – повторение несложного ритмического рисунка прохлопыванием.
Требования
для поступающих на сокращенный трехгодичный срок обучения
Чтение с листа:
одноголосие – Островский, Соловьев, Шокин №№ 40-106 (один по выбору комиссии);
двухголосие, подыгрывая второй голос на фортепиано – Способин №№ 30-46.
Слуховой анализ:
звукоряды: гаммы трех видов, лады народной музыки,
интервалы: диатонические и характерные;
аккорды: гармоническая последовательность с модуляцией или отклонением в тональности первой степени родства.
В процессе слухового анализа абитуриенты должны продемонстрировать знания в объеме, предусмотренном ГОС ВПО среднего профессионального образования по дисциплинам «Сольфеджио» и «Гармония».
^
1-9 баллов – абитуриент не обладает слуховыми данными, достаточными для получения музыкального образования, что свидетельствует о профессиональной непригодности абитуриента.
10-19 баллов – абитуриент обладает скромными слуховыми данными, «нечистой» интонацией, чувство ритма выявляется только при исполнении простейшего ритмического движения – равномерного чередования сильных и слабых долей в простом метре.
20-29 баллов – абитуриент обладает хорошим ритмическим чувством, «чистой» интонацией, хорошо «держится» в тональности, но имеет пробелы в теоретической подготовке.
30-39 баллов – абитуриент обладает хорошим чувством ритма, выразительной «чистой» интонацией, хорошими теоретическими знаниями.
40-50 баллов - абитуриент обладает хорошим ритмическим чувством, выразительной «чистой» интонацией, хорошими теоретическими знаниями. Навыки слухового анализа доведены до уровня динамического стереотипа – определяются мгновенно, автоматически.
^
050100 «Педагогическое образование», профиль «Изобразительное искусство»
проводится в 2 дня и состоит из двух компонентов: экзамена по рисунку и экзамена по живописи. За каждый из двух компонентов экзамена максимальная сумма баллов – 50. Итоговая максимальная сумма баллов по междисциплинарному экзамену - 100.
Итоговая оценка абитуриентов определяется четырьмя уровнями:
- высокий уровень («отлично») – 81-100 баллов;
- средний уровень («хорошо») – 55-80 баллов;
- низкий уровень («удовлетворительно») – 40-54 баллов;
- неудовлетворительный уровень – 2-39 баллов.
Примечание: При итоговой оценке за первую часть междисциплинарного экзамена (рисунок) менее 20 баллов абитуриент не допускается к следующему этапу междисциплинарного экзамена (живопись) и выбывает из числа экзаменуемых.
^
^
|
БАЛЛЫ /УРОВНИ
|
1-8 баллов
|
1-10 баллов
|
1-9 баллов
|
1-10 баллов
|
1-5 балла
|
1-4 балла
|
1-4 балла
|
41-50 баллов
|
30-40 баллов
|
20-29 баллов
|
1-19 баллов
|
Компоновка
|
Передача пропорций
|
Передача положения, ракурса с учётом линейной перспективы
|
Линейно-конструктивное построение с учётом геометрической формы
|
Передача объёма, освещенности, тона штриховкой «по форме»
|
Передача материальности (гипс)
|
Умение работать от общего к частному и от частного к общему
|
Отлично
|
Хорошо
|
Удовлетворительно
|
Неудовлетворительно
|
Живопись
Натюрморт из простых и ясных по форме и цвету предметов быта - овощей, фруктов, драпировки при естественном (дневном) боковом освещении.
Материалы: бумага 1/ 4 стандартного листа (А3), акварельные краски.
Время выполнения: четыре астрономических часа.
^
ПО ЖИВОПИСИ
^
|
БАЛЛЫ /УРОВНИ
|
1-9 баллов
|
1-8 баллов
|
1-10 баллов
|
1-7 баллов
|
1-6 баллов
|
1-10 баллов
|
41-50 баллов
|
30-40 баллов
|
20-29 баллов
|
1-19 баллов
|
Компоновка
|
Знание основ изобразительной грамоты по рисунку
|
Передача цветотоновых отношений
|
Лепка формы при помощи мазка
|
Передача материальности
|
Владение акварельной техникой
|
Отлично
|
Хорошо
|
Удовлетворительно
|
Неудовлетворительно
|
|
