Положение о проведении районной военно-спортивной игры «Победа-2011»

• 
  Муниципальное учреждение «Районное управление образования Лоухского района»
  

• 
  воспитание у молодого поколения патриотизма и гражданственности, формирование чувства сопричастности к истории России;
  
• 
  приобщение детей и подростков к историческому, культурному и духовному наследию Отечества;
  
• 
  сохранение и совершенствование традиционных и поиск инновационных форм и методов работы по патриотическому воспитанию обучающихся и подготовке их к военной службе;
  
• 
  формирование у детей и подростков качеств, необходимых при действиях в чрезвычайных ситуациях и экстремальных условиях;
  
• 
  формирование навыков здорового образа жизни.
  

1. 
   «Колесо истории»
   

1. 
   «Вехи Великой Победы» - битвы Великой Отечественной войны, награды Родины, города-герои Великой Отечественной войны, военачальники и полководцы Великой Отечественной войны.
   
2. 
   «Оружие Победы. Военная техника и вооружение Великой Отечественной войны и современности».
   
3. 
   «Карельский фронт» (примерный перечень вопросов в Приложении).
   

1. 
   «Правила дорожного движения».
   

2. 
   «Защита»
   

4. 
   Соревнования по физической подготовке «Сильные, ловкие, выносливые»
   

4. 
   Музыкальный конкурс «Песни в военной шинели»
   

6) «Пожарная эстафета» (возможна замена прохождения эстафеты на теоретические вопросы по пожарной подготовке)

• 
  надевание боевой одежды;
  
• 
  присоединение и развёртывание рукавов;
  
• 
  сбивание «пламени» водой из пожарного ствола;
  
• 
  снятие и складывание боевой одежды.
  

1. 
   Внешний вид (единая форма одежды, заправка опрятность)
   
2. 
   Построение отделения в одношереножный строй (ст. 74, 75). Строевая стойка. (ст. 27),
   
3. 
   Доклад командира судье конкурса (ст. 96, 97), ответ на приветствие
   
4. 
   Перестроение отделения на месте из одной шеренги в две (ст. 85, 86)
   
5. 
   Повороты на месте – исполнить 2 -3 раза
   
6. 
   Движение отделения походным шагом (ст.31-37).Походный строй в колонну по два.
   
7. 
   Движение отделения строевым шагом (ст. 31 – 37)
   
8. 
   Выполнение воинского приветствия в строю в движении (ст. 98 – 99)
   
9. 
   Прохождение с песней
   
10. 
    Прекращение движения (ст.35)
    
11. 
    Выполнение команд «Вольно», «Разойдись» (ст. 28, ст. 76)
    
12. 
    Выполнение команд «Разомкнись» и «Сомкнись» (ст. 78,79)
    

1. 
   Назовите виды медицинской помощи.
   
2. 
   Назовите способы проведения искусственной вентиляции.
   
3. 
   Назовите виды кровотечения. Назовите % кровопотери, при которой потеря крови опасна для жизни человека, а при которой - смертельна.
   
4. 
   Назовите временные показатели накладывания кровеостанавливающего жгута на конечность при острых кровотечениях.
   
5. 
   Назовите, с какой частотой проводится искусственную вентиляцию легких пострадавшему при оказании первой медицинской помощи.
   
6. 
   Назовите, с какой частотой проводится непрямой массаж сердца пострадавшему при оказании первой медицинской помощи.
   
7. 
   Назовите порядок действия спасателя при оказании первой медицинской помощи пострадавшему при поражении аварийно-химическими опасными веществами.
   
8. 
   Назовите порядок действия спасателя при оказании первой медицинской помощи пострадавшему при отравлении окисью углерода.
   
9. 
   Назовите признаки пищевого отравления.
   
10. 
    Назовите порядок действия спасателя при оказании первой медицинской помощи пострадавшему при утоплении.
    
11. 
    Назовите порядок действия спасателя при оказании первой медицинской помощи пострадавшему при пищевом отравлении.
    
12. 
    Назовите порядок действия спасателя при оказании первой медицинской помощи пострадавшему при электротравме.
    
13. 
    Назовите порядок действия спасателя при оказании первой медицинской помощи пострадавшему при артериальном кровотечении. Поражение тяжелое.
    

1. ^

   Назовите четыре известных вам ИСЗ органов дыхания.

2. Назовите составные части комплекта общевойскового противогаза.

3. Назовите наиболее распространенные ИСЗ кожного покрова человека.

4. ^

   Назовите наиболее важные индивидуальные медицинские средства защиты и профилактики и их марки.

5. Назовите прибор, с помощью которого реализуют радиационную раз­ведку и три его наиболее распространенные марки.

6. ^

   Назовите единицу измерения поглощенной дозы, её биологический эквивалент, а также величину последнего в рентгенах.

7. Назовите два вида санитарной обработки.

8. Назовите, в чем состоит полная санитарная обработка.

9. Укажите, что называется дезактивацией.

10. ^

    Укажите, что называется дегазацией.

11. Укажите, что называется дезинфекцией.

12. Назовите три способа эвакуации населения.

13. Назовите лицо, возглавляющее ГО общеобразовательного учреждения и его должность в системе ГОЧС.

14. ^

    Назовите два типа чрезвычайных ситуаций по их происхождению.

15. Приведите два примера поражающих факторов землетрясений, проявляющихся в больших городах.

16. Назовите основной поражающий фактор оползней.

17. ^

    Назовите основной поражающий фактор снежных лавин.

18. Назовите два поражающих фактора наводнений

19. Назовите два способа уменьшения негативного воздействия наводнений.

20. Назовите основные виды оружия массового поражения.

21. ^

    Назовите четыре поражающих фактора ядерного оружия.

22. Назовите основные зоны радиоактивного заражения на следе ядерного взрыва.

23. Укажите значение величины доз облучения (однократного), которые считаются безопасными (в рентгенах).

24. Приведите название сигнала, используемого органами ГО и ЧС для привлечения внимания населения к речевой информации об опасностях, возникших за счет ЧС мирного и военного времени.

25. ^

    Поясните, когда и как подается сигнал "Внимание всем".

26. Назовите группы средств защиты населения от последствий ЧС мирного и военного времени.

27. Назовите основные коллективные средства защиты населения, применяемые в ГО от последствий ЧС мирного и военного характера.

28. ^

    Перечислите помещения, входящие в состав убежища.

29. Назовите укрытия простейшего типа, применяемые как коллективное средство защиты от ОМП.

30. Укажите, кто является руководителем ГО в республике, городе, где вы живете.

Примерный перечень вопросов по пожарной подготовке.

1. 
   Назовите основные причины пожаров.
   
2. 
   Что нужно делать при пожаре в жилом доме? Правила поведения людей при обнаружении пожара в жилом доме.
   
3. 
   Порядок действия учащихся при возникновении пожара в школе.
   
4. 
   Порядок вызова пожарной охраны.
   
5. 
   Оказание первой помощи при термическом ожоге.
   
6. 
   Оказание первой помощи при отравлении угарным газом.
   
7. 
   Первичные средства пожаротушения.
   
8. 
   План эвакуации. Из каких частей он состоит?
   
9. 
   Какие службы входят в состав Единой Службы Спасения с телефоном экстренного реагирования «01».
   
10. 
    Для чего служит боевая одежда пожарного, что к ней относится?
    
11. 
    Как следует разводить костер в лесу?
    
12. 
    Какие существуют виды лесных пожаров.
    
13. 
    Назовите опасные факторы пожара.
    
14. 
    Как называется устройство забора воды из водопроводной сети для тушения пожара? Как называется гибкий трубопровод для тушения пожара?
    
15. 
    Какая зависимость между температурой воспламенения и опасностью вещества? Чем определяется опасность вещества или материала?
    
16. 
    Как тушить электрооборудование под напряжением?
    
17. 
    Для чего в старину пожарные носили бороду?
    
18. 
    Назовите основные требования норм пожарной безопасности к содержанию путей эвакуации в здании.
    

Вопросы для военно-исторической викторины по Карельскому фронту в годы ВОВ.

1. 
   Когда был занят город Петрозаводск финскими захватчиками и когда освобожден Советской Армией?
   
2. 
   Какие районы Карелии находились под оккупацией финских захватчиков?
   
3. 
   Кто командовал карельским фронтом в ВОВ?
   
4. 
   В ходе каких операций были разгромлены немецко-финские войска на Карельском фронте?
   
5. 
   Кто совершил один из первых воздушных таранов вражеского самолета на Карельском фронте?
   
6. 
   Кто из воинов карельского фронта повторил подвиг А .Матросова?
   
7. 
   За какой подвиг удостоены звания Героя Советского Союза Аня Лисицина и Мария Мелентьева?
   
8. 
   Какой подвиг совершил Н.Ф.Кайманов?
   
9. 
   Назовите памятники и монументы в г. Петрозаводске в честь подвигов воинов Карельского фронта в годы ВОВ.
   
10. 
    Сколько было концлагерей на оккупированной территории Карелии немецко-финскими захватчиками? Количество погибших в них людей.
    
11. 
    Когда была освобождена Карелия от оккупантов?
    
12. 
    Сколько партизанских отрядов действовало в тылу врага на территории Карелии?