Задания для самостоятельной работы студента
Для самостоятельного освоения темы занятия рекомендуется изучить методические рекомендации для уточнения основных моментов, на которые следует обратить внимание в ходе подготовки теоретического материала, выяснить вопросы, на которые необходимо ответить после изучения темы. Затем приступить к изучению материала, который представлен в списке основной литературы. После освоения темы занятия необходимо записать в учебную тетрадь зубную формулу ребенка в 7 мес., 12 мес., 1,5 года, 2 года, 6; 8; 9; 10; 12; 15 лет, ассортимент средств гигиены и методов ухода за полостью рта пациентам в возрасте 1 года, 2 лет, 3 лет, 5 лет, 7 лет, 14 лет.
^ После изучения темы для контроля качества усвоения и выявления неясных моментов предлагается ответить на следующие вопросы тестового контроля.
Вопрос
|
Варианты
ответов
|
Код
|
1.Назовите методы обследования, используемые педиатром при осмотре ЧЛО у детей:
а) осмотр;
б) опрос;
в) перкуссия;
г) аускультация;
д) пальпация
|
а, б, г
б, в, д
а, б, д
в, г, д
|
1
2
3
4
|
2. Асимметрия лица у детей может быть связана с наличием:
а) травматических поражений ЧЛО;
б) врожденных пороков развития ЧЛО;
в) воспалительных процессов ЧЛО;
г) опухолевых заболеваний ЧЛО.
|
а, в, г
б, г
а, б,в,г
б, в, г
|
1
2
3
4
|
3. Назовите первичные элементы поражений, наиболее часто
встречающиеся у детей при поражении кожи лица и слизистой
оболочки полости рта:
а) пятно;
б) папула;
в) эрозия,
г) пузырек;
д) гнойничок;
е) афта;
ж) корочка;
з) язва.
|
а, в, г, е
б, д, ж
а, б, ж, з
а, б. г, д
|
1
2
3
4
|
4. Назовите вторичные элементы поражений, наиболее часто
встречающиеся у детей при поражении колеи лица и слизистой
оболочки полости рта:
а) пятно;
б) папула;
в) эрозия,
г) пузырек;
д) гнойничок;
е) афта
ж) корочка;
з) язва.
|
а, в, г, е
б, д, ж.
а, б, ж .з
в, е, ж, з,
|
1
2
3
4
|
5. Назовите признаки, характерные для короткой уздечки языка у
ребенка:
а) тонкая, длинная;
б) короткая, мощная;
в) язык хорошо подвижен;
г) язык малоподвижен;
д) кончик языка раздвоен.
|
а, в
б, в, д
а, г, д
6, г, д
|
1
2
3
4
|
б.Зубныеряды во временном прикусе имеет форму:
а) полуокружности;
б) параболы;
в) полуэллипса
|
а
б
в
|
1
2
3
|
7. Назовите форму верхней челюсти в постоянном прикусе:
а) полуокружность;
б) парабола;
в) полуэллипс.
|
а
б
в
|
1
2
3
|
8.Назовите форму нижней чыюсти в постоянном прикусе:
а) полуокружность;
б) парабола;
в) полуэллипс.
|
а
б
в
|
1
2
3
|
9. Возможные аномалии прикуса в сагиттальной плоскости:
а) мезиальный;
б) глубокий;
в) дистальный;
г) открытый;
д) перекрестный.
|
а, д
б, г
а ,в
д
|
1
2
3
4
|
10.Возможные аномалии прикуса в вертикальной плоскости:
а) мезиальный;
б) глубокий;
в) дистальный;
г) открытый;
д) перекрестный.
|
а, д
б, г
а ,в
д
|
1
2
3
4
|
11. Возможные аномалии прикуса в горизонтальной плоскости:
а) мезиальный;
б) глубокий;
в) дистальный;
г) открытый;
д) перекрестный.
|
а, д
б, г
а ,в
д
|
1
2
3
4
|
12. В норме сосательный рефлекс должен исчезнуть к:
а) 3 месяцам;
б) 7 месяцам;
в) 9 месяцам;
г) 12 месяцам;
д) 2 годам.
|
а
б
в
г
д
|
1
2
3
4
5
|
13. Назовите оптимальную продолжительность использованиясоски-пустышки у грудного ребенка:
а) 5 минут;
б) 10 минут
|
а
б
|
1
2
|
14. Тип глотания у ребенка 4 месяцев:
а) инфантильное;
б) смешанное;
в) соматическое.
|
а
б
в
|
1
2
3
|
15. Тип глотания у ребенка 6 лет:
а) инфантильное;
б) смешанное;
в) соматическое.
|
а
б
в
|
1
2
3
|
16.Назовите признаки носового дыхания у ребенка:
а) рот закрыт, губы сомкнуты по линии Клейна;
б) рот полуоткрыт, губы сухие;
в) переносица узкая;
г) переносица широкая;
д) носовые ходы узкие;
е) носовые ходы широкие.
|
а, в, е
б, г, д
а, в, д
б, г, е
|
1
2
3
4
|
17.Назовите признаки нарушения носового дыхания у ребенка:
а) рот закрыт, губы сомкнуты по линии Клейна;
б) рот полуоткрыт, губы сухие;
в) переносица узкая;
г) переносица широкая;
д) носовые ходы узкие;
е) носовые ходы широкие.
|
а, в, е
б, г, д
а, в, д
б, г, е
|
1
2
3
4
|
18. Со сколькими зачатками постоянных зубов рождается
ребенок:
а) 8;
б) 12;
в) 16;
г) 20.
|
а
б
в
г
|
1
2
3
4
|
19.Назовите основные средства гигиены полости рта:
а) зубная щетка, зубная паста, зубочистки;
б) зубная паста, зубная щетка;
в) флоссы, зубная щетка;
г) зубная щетка, скребок для языка.
|
а
б
в
г
|
1
2
3
4
|
20.Назовите дополнительные средства гигиены полости рта:
а) а) зубная щетка, зубная паста;
б) зубная паста, зубная щетка, зубочистки;
в) флоссы, ершики, скребок для языка;
г) зубная щетка, скребок для языка.
|
а
б
в
г
|
1
2
3
4
|
21. Основной метод чистки зубов для взрослых:
а) стандартный;
б) KAI.
|
а
б
|
1
2
|
22. Основной метод чистки зубов для дошкольников:
а) стандартный;
б) KAI.
|
а
б
|
1
2
|
23.Зубные щетки можно классифицировать:
а) гигиенические, специальные;
б) гигиенические, натуральные, искусственные;
в) гигиенические, противокариозные, противовоспалительные.
|
а
б
в
|
1
2
3
|
24. Протирание зубов является основным методом ухода за полостью рта в возрасте:
а) до 1 года;
б) до 2 лет;
в) до 3 лет.
|
а
б
в
|
1
2
3
|
25. Приучать ребенка к зубной щетке рекомендуется:
а) с 1 года;
б) с 2 лет;
в) с 3 лет.
г) с 6 лет
|
а
б
в
г
|
1
2
3
4
|
26. Флоссы родители могут начинать использовать для очищения зубов ребенка с:
а) 2-3 лет;
б) 4-5 лет;
в) 6-7 лет.
|
а
б
в
|
1
2
3
|
27. Зубную щетку необходимо менять:
а) 1 раз в месяц;
б) 1 раз в 3 месяца;
в) 1 раз в полгода.
|
а
б
в
|
1
2
3
|
28. Все поверхности зубов можно очистит от мягкого налета:
а) полосканием, использованием ершиков;
б) полосканием, протиранием, зубной щеткой;
в) полосканием, зубной щеткой, интердентальными средствами.
|
а
б
в
|
1
2
3
|
29. Фторсодержащие пасты у детей рекомендуют использовать с:
а) 3лет;
б) 6 лет;
в) 8 лет.
|
а
б
в
|
1
2
3
|
30. Укажите кариесогенные микроорганизмы:
а) Str. Mutans;
б) Veilonellae;
в) Bacteroides;
г) Str. Sanguis;
д) Lactobacillus.
|
а, в
б, г, д
а, г, д
б, в, г
|
1
2
3
4
|
31. Назовите факторы питания, способствующие развитию раннего детского кариеса:
а) использование фруктовых соков, коровьего молока, молочных смесей в ночное время;
б) подслащенные детские чай, компоты, морсы;
в) грудное вскармливание после года и грудное молоко «по требованию»;
г) соски-пустышки, смазанные вареньем или медом;
д) использование сахаросодержащих лекарственных средств.
|
а, б, г
б, в, д
а, в, г
а, б, в, г, д
|
1
2
3
4
|
32. Провоцирующими факторами, способствующими развитию раннего детского кариеса, являются:
а) инфицирование полости рта ребенка от матери при нарушении правил личной гигиены;
б) высокое содержание углеводов в рационе ребенка;
в) отсутствие рациональной гигиены полости рта.
|
а, в
б, в
а, б, в
|
1
2
3
|
33. Назовите клинические симптомы, характерные для кариеса зубов:
а) кратковременные боли от сладкой пищи;
б) острые, самопроизвольные, приступообразные боли, иррадиирующие в ухо, висок;
в) постоянные, ноющие боли, усиливающиеся при накусывании на зуб
|
а
б
в
|
1
2
3
|
34. Назовите клинические симптомы, характерные для пульпита:
а) кратковременные боли от сладкой пищи;
б) острые, самопроизвольные, приступообразные боли, иррадиирующие в ухо, висок;
в) постоянные, ноющие боли, усиливающиеся при накусывании на зуб
|
а
б
в
|
1
2
3
|
35. Назовите клинические симптомы, характерные для апикального периодонтита:
а) кратковременные боли от сладкой пищи;
б) острые, самопроизвольные, приступообразные боли, иррадиирующие в ухо, висок;
в) постоянные, ноющие боли, усиливающиеся при накусывании на зуб
|
а
б
в
|
1
2
3
|
Литература
основная
Бажанов, Н. Н. Стоматология / Н.Н.Бажанов. М.: Медицина, 1990.
Виноградова, Т.Ф.Педиатру о стоматологических заболеваниях у детей/ Т.Ф.Виноградова. М.: Медицина, 1982.
Колесов, А. А. Стоматологи детского возраста. - М., Медицина, 1978. - С. 11-45 ,68-74, 130- 176.
Терехова, Т.Н. Профилактика стоматологических заболеваний: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / Т.Н.Терехова, Т.В.Попруженко. МИнск: Беларусь, 2004.
Лекционный материал
Методические рекомендации.
дополнительная
Мельниченко, Э. М. Профилактика стоматологических заболеваний / Э.М.Мельниченко. Минск: «Вышэйшая школа», 199. 158 с.
Мельниченко, Э. М., Терехова Т. Н. Научное обоснование профилактики кариеса зубов фторированной солью у детей Республики Беларусь: метод. рекомендации МЗРБ / Э.М.Мельниченко, Т.Н.Терехова. Минск, 1998.
Попруженко, Т.В. Рожковый кариес // Современная стоматология / Т.В.Попруженко. 2004. №1. С.37-43.
|
