Методические разработки для практических занятий со студентами 5-го курса 9 семестра методические разработки утверждены на методическом

Скачать 1.51 Mb.

Название	Методические разработки для практических занятий со студентами 5-го курса 9 семестра методические разработки утверждены на методическом
Количество страниц	8
Дата конвертации	11.02.2013
Размер	1.51 Mb.
Тип	Методические разработки

Содержание

Тематический план практических занятий для студентов 5 курса 9 семестра
Организационно-методические указания к проведению практических занятий на кафедре ортопедической
Критерии оценки знаний студентов на экзаменах по ортопедической стоматологии
Основная литература
Дополнительная литература
План практического занятия
Учебные пособия
Общая продолжительность занятия: 7 часов
Тема: Деформации зубных рядов и прикуса при частичной потере зубов. Этиология, клиника, диагностика и лечение.
Вопросы, изученные ранее и необходимые для проведения занятия
Контрольные вопросы
Причины деформации зубных рядов
КЛАССИФИКАЦИЯ ДЕФОРМАЦИЙ ЗУБНЫХ РЯДОВ (по Е.И.Гаврилову)
Обследование больных
Внешний осмотр больного
Обследование полости рта
Обследование зубных рядов
Обследование альвеолярных отростков
Рентгенологическое исследование.
Обследование функции жевательных мышц (электромиография).
Схема лдс устранение окклюзионных нарушений при деформации зубных рядов
Вопросы, изученные ранее и необходимые для проведения занятия
Контрольные вопросы
Хронические заболевания слизистой оболочки полости рта, усложняющие ортопедическое лечение
Схема ООД по теме: «Хронические заболевания слизистой оболочки полости рта и особенности их ортопедического лечения»
2. Сбор анамнеза
3. Объективное обследование
Данные дополнительного обследования
Строение тканей и функции органов полости рта
Слизистая оболочка полости рта
Рис.1. Слизистая оболочка рта: 1
Собственно слизистый
Подслизистый слой
На щеках слизистая оболочка
Рис.2. Язык, покрытый сосочками 1
Грибовидные сосочки
Листовидные сосочки
Желобоватые сосочки
Исследование слизистой оболочки полости рта
К первичным элементам
Рис.3. Пятно
Рис.4. Узелок
Рис.6. Бугорок
Рис.7. Волдырь
Рис.8. Пузырек
Рис.9. Гнойничке
Рис.11 Подэпителиальное расположение
Рис.12. Киста
Рис.13. Эрозия
Рис.14. Язва
Цель занятия
Контрольные вопросы
ЛДС по дифдиагностике непереносимости металлических зубных протезов
Схама дифдиагоностики непереносимости металлических зубных протезов
Цель занятия
Вопросы, изученные ранее и необходимые для проведения занятия
Схема ООД по теме: «Этиология аллергии, патогенез, клиника»
Аллергологическое тестирование
Особенности протезирования и подбор материалов
Аллергологический анамнез и анкетирование.
Вопросы, изучаемые ранее и необходимые для проведения занятия
Лдс темы: «дифференциальная диагностика заболеваний височно-нижнечелюстного сустава»
Схема: «этиологические факторы заболеваний височно-нижнечелюстного сустава»
СХЕМА: «Патогенез изменения в височно-нижнечелюстном суставе и жевательных мышцах при патологических процессах в зубочелюстной с
ПЛАН ВЕДЕНИЯ БОЛЬНОГО С БОЛЕЗНЯМИ ВНЧС (кроме опухолей В.А.Хватова)
Ортодонтическое лечение перед протезирование направлено на устранение
Показания к ортодонтическому лечению при УВА и заболеваниях ВНЧС
Цель занятия
Схема ООД по теме: «Виды зубочелюстных аномалий»
Аномалии зубных рядов
Аномалии прикуса
Характерные признаки.
Первая форма
Вторая форма
Ситуационные задачи
Схема ООД по теме: «Методы обследования ортодонтических больных»
Ситуационные задачи
Тема: Ортодонтические аппараты. Изменения в пародонте зубов при ортодонтическом лечении. Дозирование силы.
Контрольные вопросы.
Характерные особенности
СХЕМА ООД «силы, применяемые в ортодонтии»
Схема оод : «ортодонтические аппараты»
4.комбинированного действия
По виду опоры
По способу фиксации
Контрольные вопросы
Схема оод по теме: «диагностика, планирования и лечения
Диагноз формируется в такой последовательности
Схема темы: « аппаратурное лечение аномалий зубных рядов»
2. Укорочение зубного ряда ( пластинка Шварца, лингвальные дуги, активатор
Схема темы: «аппаратурное лечение аномалий прикуса»
Ситуационные задачи
Контрольные вопросы.
Ситуационные задачи
Цель занятия
Вопросы, изучаемые ранее и необходимые для подготовки к занятию
Схема ООД по теме: «Клинико-лабораторные этапы изготовления шин и протезов при переломе верхней челюсти»
Наименование шины, протеза
Ситуационные задачи
Цель занятия
Наименование шины, протеза
Ситуационные задачи
Цель занятия
Вопросы, изученные ранее и необходимые для подготовки к занятиям
Описание, методика изготовления
Схема ООД по теме: «Изготовление складного протеза»
Критерии самоконтроля
Схема ООД по теме: «Изготовление разборного протеза»
Критерии самоконтроля
Ситуационные задачи
Цель занятия
Вопросы, изученные ранее и необходимые для подготовки к занятию
Название аппарата
Протезирование после резекции половины нижней челюсти
Изготовление челюстного протеза после полного удаления нижней челюсти
Послеоперационный протез по Оксману
Пустотелый послерезекционный протез по Киселеву-Пинскому
Ситуационные задачи
Вопросы, изученные ранее и необходимые для подготовки к занятию
1. Организация ортопедической стоматологической помощи
Порядок направления
В первую очередь
Во вторую очередь
В третью очередь
Бесплатное протезирование
2. Организация ортопедической стоматологической помощи
Доврачебная помощь
Врачебная помощь
Квалифицированная помощь
Специализированная помощь
Приложение № 1 к Занятие 13

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина

База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям

Медицина