А. В. Калашников, первый заместитель начальника управления социальной защиты населения администрации Архангельской области
|
|
Скачать 2.86 Mb.
|
Список образовательных учреждений Архангельской области, в которых могут проходить обучение и воспитание дети, имеющие инвалидность приведен в Приложении №4.Родители детей-инвалидов освобождаются от оплаты за их содержание в детских дошкольных учреждениях. В соответствии с Постановлением Верховного Совета РФ "Об упорядочении платы за содержание детей в детских дошкольных учреждениях и финансовой поддержке системы этих учреждений" от 6 марта 1992 года No 2464-1, решения о предоставлении таких льгот принимают местные (муниципальные) Советы (Собрания) депутатов. Так, например, в г.Архангельске, Решением Архангельского горсовета от 25.06.2002 N 69 “#P 3 0 1 1 962006674 0000О размерах родительской платы за содержание детей в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях” освобождены от родительской платы на 100 процентов: родители (законные представители) детей-инвалидов; родители (законные представители), чей доход на ребенка от 0 до 7 лет ниже среднедушевого прожиточного минимума в Архангельской области, дети которых посещают группы социальной поддержки и специализированные группы муниципальных дошкольных образовательных учреждений: “Детский сад компенсирующего вида № 2”, “Детский сад комбинированного вида N 124 “Мирославна”, муниципальное образовательное учреждение “Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции”; родители (законные представители), если один из них является инвалидом I или II группы. Освобождены от родительской платы на 50 процентов от установленной суммы родители (законные представители), если оба являются инвалидами III группы. Подобные решения приняты и в других муниципальных образованиях Архангельской области.#E Прием и обучение инвалидов в вузах регулируется Федеральными законами “Об образовании”, “О высшем и послевузовском профессиональном образовании”, “Порядком приема в государственные образовательные учреждения высшего профессионального образования...” и Правилами приема в конкретное образовательное учреждение, а также письмом Министерства общего и профессионального образования РФ от 25 марта 1999 года No 27/502-6:
Специальные условия, созданные в этих учреждениях, должны обеспечивать выполнение программ профессионального образования инвалидов на период их обучения , а также предусматривать: а) приспособление помещений, мебели, оборудования к возможностям инвалидов; б) адаптацию программ обучения к психофизиологическим особенностям инвалидов. Инвалиды 1 и 2 группы при поступлении в средние или в высшие профессиональные государственные или муниципальные учреждения имеют право на внеконкурсное зачисление в случае успешной сдачи вступительных экзаменов, если такое обучение по заключению МСЭ не противопоказано. Для инвалидов, нуждающихся в специальных условиях для получения профессионального образования, создаются специальные профессиональные образовательные учреждения различных типов и видов или соответствующие условия в профессиональных образовательных учреждениях общего типа. Профессиональная подготовка и профессиональное образование инвалидов в специальных профессиональных образовательных учреждениях для инвалидов осуществляются в соответствии с государственными образовательными стандартами на основе образовательных программ, адаптированных для обучения инвалидов (статья 19 Федерального закона "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации"). Основанием для назначения социальной стипендии студенту-инвалиду является справка органа социальной защиты населения по месту жительства. Эта справка представляется ежегодно. Назначение социальной стипендии осуществляется приказом руководителя образовательного учреждения. Выплата социальной стипендии производится один раз в месяц. Выплата социальной стипендии приостанавливается при наличии задолженности по результатам экзаменационной сессии и возобновляется после ее ликвидации с момента приостановления выплаты указанной стипендии. Студенты-инвалиды, получающие социальную стипендию, имеют право претендовать на получение академической стипендии, которая выплачивается студентам в зависимости от их успеваемости. (Постановление Правительства РФ от 27 июня 2001 года N 487 “Об утверждении #M12293 0 901791127 547870301 1280084117 10 4049311552 1039014760 4 1154227437 4185795273Типового положения о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов государственных и муниципальных образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования, аспирантов и докторантов#S”). Список средних и высших учебных заведений в Российской Федерации, принимающих на учебу инвалидов приведен в Приложении№5. ^ Еще лет 15 назад инвалиды, желающие работать, могли, как правило, самостоятельно трудоустроиться на обычных либо специализированных предприятиях. Сегодня ситуация принципиально иная. В условиях участившихся сокращений работников инвалиды оказываются первыми, кого увольняют с предприятий. Чтобы не допустить нарушений прав в сфере профессиональной реабилитации, предоставленных инвалидам законом, необходимо настойчиво проводить работу по совершенствованию нормативной базы, которая на сегодняшний день призвана урегулировать вопросы, связанные с трудовой занятостью инвалидов. ^ для граждан, особо нуждающихся в социальной защите и испытывающих трудности в поиске работы, предусмотрены дополнительные гарантии занятости. В соответствии с положениями этого закона государство обеспечивает указанные гарантии, путем разработки и реализации целевых программ содействия занятости, создания дополнительных рабочих мест и специализированных организаций, (включая организации для труда инвалидов), а также путем установления квоты для приема на работу инвалидов. Предоставление льгот при реализации инвалидом своего права на труд направлено, на обеспечение возможности инвалиду устроиться на работу и условий осуществлять такую деятельность без дальнейшего ухудшения своего здоровья. Инвалидам, занятым в организациях независимо от организационно-правовых форм и форм собственности, создаются необходимые условия труда в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида. ^ Профессиональная реабилитация инвалида – многопрофильный комплекс мер, направленных на восстановление трудоспособности инвалида в доступных ему по состоянию здоровья условиях труда. Целью профессиональной реабилитации является достижение инвалидом материальной независимости и самообеспечения. Профессиональная реабилитация включает экспертизу потенциальных профессиональных способностей, профориентацию, профподготовку, профобучение, рациональное трудоустройство. Ежегодно в России признаются инвалидами более 300 тысяч человек, из них половина - лица трудоспособного возраста. Восстанавливают способность к труду только около трех процентов инвалидов, а трудоустраиваются еще меньше. Экономические преобразования в России потребовали установления новых механизмов регулирования процессов, происходящих в сфере занятости населения. В этой связи особую актуальность приобрели проблемы трудоустройства инвалидов, относящихся к наиболее незащищенной в социальном отношении категории граждан. Мероприятия по профессиональной реабилитации осуществляются на основании заключения Государственной службы медико-социальной экспертизы о возможностях трудоустройства инвалидов, указанных в индивидуальной программе реабилитации инвалида (ИПР). В соответствии с региональным базовым перечнем реабилитационных мероприятий, услуг и технических средств, предоставляемых инвалидам Архангельской области бесплатно, Департамент федеральной государственной службы занятости населения совместно с учреждениями системы образования, социальной защиты населения, администрациями муниципальных образований городов и районов области участвует: - в проведении (в месячный срок после разработки ИПР) мероприятий по профориентации (профдиагностика, профинформирование, профотбор, профподбор);
а также оказывает содействие:
I. Право граждан на получение информации в органах службы занятости “Граждане имеют право на бесплатную консультацию и бесплатное получение информации в органах службы занятости в целях выбора сферы деятельности, трудоустройства, возможности профессионального обучения” (ст. 9, п.1 Федерального закона “О занятости населения в Российской Федерации”). В соответствии с законодательством, специалисты службы занятости оказывают информационные услуги населению:
Гражданам предоставляется следующая информация:
Специалисты службы занятости в работе с инвалидами используют компьютерные, информационные залы, киоски самостоятельного поиска работы, консультационные пункты, с учетом профессии и квалификации обращающихся граждан. Для граждан, высвобождаемых из организаций, проводятся упреждающие мероприятия: работники организаций информируются о состоянии рынка труда, правах и обязанностях при высвобождении, им оказываются профконсультационные услуги. Специалисты службы занятости выясняют возможность перераспределения и трудоустройства кадров внутри организации, необходимость их переобучения или переквалификации, проводят разъяснительную работу по ориентации граждан на самозанятость и предпринимательство. Любому трудоустройству предшествует профориентационная работа. Если инвалид владеет специальностью, пользующейся спросом на рынке труда, то задача специалиста службы занятости сводится к подбору соответствующей вакансии. Но зачастую инвалиду необходимы дополнительное обучение либо переподготовка. Иногда после полученной травмы или из-за развития болезни прежняя специальность становится противопоказанной. В этих случаях тоже требуется переквалификация. Граждан, желающих получить дополнительную профессию, повысить квалификацию, специалисты службы занятости информируют о востребованности тех или иных профессий, условиях обучения, учебных заведениях. Специалисты по вопросам трудоустройства службы занятости оказывают содействие в подборе подходящей работы путем предоставления информационных услуг всем гражданам, в том числе инвалидам, обращающимся в центры занятости населения. Дополнительно для инвалидов специалисты службы занятости подбирают и предоставляют информацию:
II. Профессиональная ориентация, психологическая поддержка и обучение инвалидов в службе занятости “Безработные граждане имеют также право на бесплатные профессиональную ориентацию, профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации по направлению органов службы занятости”. (ст. 9, п.2 Федерального закона “О занятости населения в Российской Федерации”) Человек, утративший здоровье и трудоспособность (полностью или частично), попадает в условия, когда резко меняется его социальный статус: в его жизни появляется целый ряд ограничений и препятствий различного рода. Кроме того, инвалид становится человеком зависимым и нуждающимся в физической, материальной, моральной помощи окружающих. Все это неизбежно оказывает влияние на его психику: она делается более ранимой, менее устойчивой к стрессовым ситуациям. В поведении инвалидов часто отмечаются такие черты, как эмоциональная неустойчивость, замкнутость, обидчивость, ранимость, повышенная тревожность, пассивность, страх перед неудачей. Все это усугубляется подчас негативным отношением не только со стороны людей, с которыми инвалид взаимодействует, но и со стороны общества в целом. Личность инвалида испытывает психологическое воздействие также под влиянием формирующегося в результате заболевания опыта практических, социальных и психологических ограничений в результате заболевания, осознанием отсутствия перспектив интересной и хорошо оплачиваемой работы, возникающих в семье проблем и т.п. Помочь людям преодолеть препятствия, справиться с потерями и личными изменениями, повысить самостоятельность в постановке целей – задача специалиста по работе с инвалидами. Профессиональная ориентация инвалидов – это научно обоснованный выбор профессии, наиболее соответствующий индивидуальным возможностям, интересам, мотивам личности, а также максимальной эффективности обучения и дальнейшего трудоустройства в выбранной профессии. Профессиональная ориентация включает в себя профессиональную информацию, профессиональную консультацию и диагностику, профессиональный отбор, психологическую поддержку с учетом имеющихся у клиента медицинских показаний и противопоказаний к избираемой профессии. Профессиональная информация – ознакомление населения с современными видами профессий и производства, состоянием рынка труда, потребностями в кадрах, перспективами развития рынка и профессий, формами и условиями их освоения, требованиями, предъявляемыми профессиями к человеку, возможностями профессионального роста. Профессиональная консультация – помощь человеку в профессиональном самоопределении с целью принятия осознанного решения о выборе профессии с учетом его психологических, психофизиологических особенностей, возможностей и потребностей общества. Профессиональный подбор – предоставление рекомендаций человеку о возможных направлениях профессиональной деятельности, наиболее соответствующих его психологическим, физиологическим особенностям, на основе результатов психологической, физиологической и медицинской диагностики. Профессиональный отбор – определение степени профессиональной пригодности человека к конкретному рабочему месту, должности в соответствии с нормативными требованиями. Профессиональная, производственная и социальная адаптация - система мер, способствующих профессиональному становлению работника, формированию у него соответствующих социальных и профессиональных качеств, установок и потребностей к активному творческому труду, достижению высшего уровня профессионализма. Психологическая поддержка – система социально-психологических способов и методов, способствующих социально-профессиональному самоопределению личности в ходе формирования ее особенностей, ценностей ориентации, повышению ее конкурентоспособности на рынке труда и адаптированности к условиям реализации собственной профессиональной карьеры. Профориентационная работа завершается принятием совместного решения по подбору инвалиду подходящего варианта профессионального обучения или работы. “Право в приоритетном порядке пройти профессиональную подготовку, повышение квалификации и переподготовку имеют безработные инвалиды…”. (ст.23, п.3 Федерального закона “О занятости населения в Российской Федерации”). Профессиональная подготовка, повышение квалификации и переподготовка безработных граждан осуществляется если:
Перечень профессий, пользующихся наибольшим спросом у молодых инвалидов, с учетом медицинских показаний приведен ниже:
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Похожие:
База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям