Курс: III семестр: 7 Лекции: 18 часов Практические Занятия: 64 часа

Самостоятельная

работа: 26 часов

• 
  регулярно и своевременно посещать лекционные, практические занятия и другие виды занятий, проводимые сотрудниками ЛОР кафедры, на лекции, практические занятия студенты не допускаются без халатов.
  
• 
  Освоить материал дисциплины в соответствии с рабочей программой специальности. На практические занятия необходимо заранее законспектировать материал по теме текущего занятия, ответить на контрольные вопросы по методическим рекомендациям к самостоятельной работе.
  
• 
  При отсутствии конспектов или методичек практических занятий студент не допускается к их выполнению, следовательно не допускается к занятию и фиксируется пропуск по неуважительной причине, который должен отработать до следующего занятия.
  
• 
  Опоздание студента на лекцию, занятие (от 5 мин.) фиксируется как пропуск по неуважительной причине, который должен также отработать до следующего занятия при условии наличия лекционного материала.
  
• 
  Бережно относится к учебной литературе и наглядным пособиям, имеющимся на кафедре и в университете, при порче наглядных пособий и учебной литературы студент теряет 1 балл от общей оценки знаний и умений.
  
• 
  Соблюдать и поддерживать порядок и чистоту в учебных комнатах, в учебную комнату студент имеет право войти с разрешения дежурного по группе, который заранее принимает комнату от лаборанта кафедры под документ.
  
• 
  По завершению лекций или занятия дежурный обязан сдать аудитории лаборанту кафедры.
  
• 
  Дежурный по группе, как и все студенты отвечают за сохранность мебели, инвентаря и пр., т.е. несут материальную ответственность во время нахождения в аудиториях. В случае повреждения, поломок и т.д. возмещают нанесенный ущерб.
  
• 
  При несвоевременной защите рефератов или заданий СРС студент теряет 1 балл от общего оценивания работы.
  
• 
  К экзамену и итоговому тестированию допускаются студенты, усвоившие 4 кредита (с минимальным ОРД 50 % ) и не имеющие задолженностей по практическим занятиям в виде пропусков, несданных коллоквиумов и т.д..
  
• 
  В случае невыполнения разделов работы применяются штрафные меры в виде своевременных отработок или направляются на повторный курс обучения.
  
• 
  Принимать участие в научно-исследовательской работе кафедры
  
• 
  Соблюдать этические нормы общения с пациентами и медперсоналом клиники.
  
• 
  Соблюдать правила внутреннего распорядка клинической базы кафедры, предупреждать преподавательский состав кафедры о причинах пропущенных занятий и своевременно отработать имеющиеся задолженности.
  

1. 
   Введение
   

2. 
   ^ Цель преподавания дисциплины
   

• 
  обучить эндоскопическим методам исследования и распознавания типичных заболеваний уха, горла, носа
  
• 
  оказания первой медицинской помощи при поражениях ЛОР-органов
  
• 
  овладение практическими навыками и умениями по уходу за больными с ЛОР-патологией
  
• 
  ознакомить студентов с удельным весом специальности в общей патологии, со значением своевременного выявления и устранения заболеваний горла, носа в профилактике заболеваний и оздоровлении населения, с принципами и методами диспансеризационной работы
  
• 
  ознакомить студентов с этиологией, патогенезом, клиникой ЛОР-заболеваний
  
• 
  ознакомить студентов с функциональными и дополнительными методами исследования ЛОР-органов
  
• 
  научить диагностике и лечению заболеваний ЛОР-органов
  

• 
  анатомо-физиологические особенности ЛОР-органов;
  
• 
  общие вопросы патологии заболеваний ЛОР-органов;
  
• 
  клинические проявления ЛОР-заболеваний;
  
• 
  основы диагностики заболеваний ЛОР-органов;
  
• 
  оказания первой медицинской помощи при поражениях ЛОР-органов;
  
• 
  этиологию, патогенез, клинику, диагностику, лечение и профилактику ЛОР-заболеваний;
  
• 
  структуру и работу поликлинического ЛОР-кабинета и ЛОР-стационара;
  

• 
  пользоваться лобным рефлектором;
  
• 
  провести наружный осмотр ЛОР-органов;
  
• 
  провести риноскопию (переднюю, среднюю, заднюю);
  
• 
  взять мазок со слизистой оболочки носа;
  
• 
  ввести турунду в нос;
  
• 
  произвести вдувание лекарственных порошков в нос;
  
• 
  удалить инородное тело из носа;
  
• 
  произвести переднюю тампонаду носа;
  
• 
  провести оромезофарингоскопию;
  
• 
  удалить инородное тело из глотки;
  
• 
  смазать небные миндалины и слизистую задней стенки глотки лекарственными средствами;
  
• 
  пропальпировать регионарные лимфоузлы;
  
• 
  провести непрямую ларингоскопию;
  
• 
  провести различные виды ингаляций;
  
• 
  проводить туалет и смену внутренней трахеостомической трубки;
  
• 
  проводить отоскопию;
  
• 
  промыть ухо;
  
• 
  проводить санитарно-просветительную работу по профилактике ЛОР-заболеваний;
  
• 
  производить обследование носоглотки;
  
• 
  оценить рентгенограммы уха и придаточных пазух носа;
  
• 
  исследовать функциональные способности полости носа и оценить их состояние.
  
• 
  Обследовать курируемого больного и написать историю болезни.
  

Тематический план лекций

1. 
   Шеврыгин Б.В., Керчев Б.И. Болезни уха, горла и носа: учебник. – М., ГЭОТАР- Медиа, 2002.
   
2. 
   Козорез Е.С.. ЛОР заболевания: конспекты лекций для медвузов. – М., Владос пресс, 2005.
   
3. 
   Богомольский М.Р., Чистяков В.Р. Детская оториноларингология. – М., ГЭОТАР-Медиа, 2001.
   
4. 
   Пальчун В.Т., А.И. Крюков А.И. Оториноларингология. – М., Медицина, 2002.
   

1. 
   Солдатов И.Б., Гофман В.Р. Оториноларингология. – СПб., 2001.
   
2. 
   Дискаленко В.В., Лавренова Г.В., Глухова., Е.Ю. соавт. /под ред. М.С. Плужникова. Справочник по оториноларингологии. СПб., 2002.
   
3. 
   Плужников М.С.. Консервативные и хирургические методы в ринологии. СПб., 2005.