Примерная программа дисциплины стоматология модуль

Скачать 306.49 Kb.

Название	Примерная программа дисциплины стоматология модуль
Дата	27.02.2013
Размер	306.49 Kb.
Тип	Примерная программа

Содержание

Примерная программа дисциплины стоматология
«имплантология и реконструктивная
В результате освоения модуля «имплантология и реконструктивная хирургия полости рта» студент должен
Демонстрировать способность и готовность (владеть)
Объем модуля «Имплантология и реконструктивная хирургия полости рта» и виды учебной работы.
Виды занятий и формы
Самостоятельная работа (всего
Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часов/3 зач.единицы.
Разделы модуля и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
Название тем модуля
Название тем практических занятий и формы контроля
Самостоятельная работа.
Вопросы для устного контроля
Показания и противопоказания (ограничения) стоматологической реабилитации с помощью дентальных имплантатов.
Диагностика и планирование имплантации, инструментарий, медикаментозное периоперационное сопровождение.
Хирургические методики дентальной имплантации.
Ортопедический этап имплантологического лечения.
Профилактика и лечение осложнений стоматологической имплантации.
Тестовые задания
Визуализированные задачи
...
Полное содержание

Стоматология - Имплантология и реконструктивная хирургия полости рта

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

		УТВЕРЖДАЮ ____________ _____________________ (подпись) (ФИО) "____" ________ 20.. г.
Вводится в действие с"____" ________ 20… г.
^ ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ СТОМАТОЛОГИЯ
МОДУЛЬ «ИМПЛАНТОЛОГИЯ И РЕКОНСТРУКТИВНАЯ ХИРУРГИЯ ПОЛОСТИ РТА»


Для студентов обучающихся по:
специальности	Стоматология


Форма обучения	очная



Москва 2011 г.

Цель и задачи модуля^ «ИМПЛАНТОЛОГИЯ И РЕКОНСТРУКТИВНАЯ

ХИРУРГИЯ ПОЛОСТИ РТА»

Цель: освещение теоретических и практических аспектов стоматологической (дентальной) имплантологии, возможностей реконструктивной хирургии полости рта.

Задачи:

- изучение общих и частных вопросов современного этапа развития стоматологической имплантологии;

- освоение алгоритма диагностики, планирования и прогнозирования результатов имплантологического лечения;

- изучение хирургических методик имплантологического лечения;

- изучение подходов к предупреждению осложнений имплантологического лечения;

- изучение показаний к проведению реконструктивных вмешательств при подготовке к дентальной имплантации.

^ В результате освоения модуля «имплантология и реконструктивная хирургия полости рта» студент должен:

Знать:

- особенности организации процесса имплантологического лечения пациентов с дефектами зубных рядов;

- медикаментозное сопровождение и инструментальное обеспечение имплантологического лечения;

- современные методы диагностики состояния челюстных костей;

- морфологические аспекты остеоинтеграции;

- алгоритм планирования и проведения лечебно-реабилитационных мероприятий с использованием стоматологических имплантатов различных конструкций;

- современные костнопластические материалы, используемые в стоматологической имплантологии;

- показания и противопоказания для лечения пациентов с использованием стоматологических имплантатов;

- хирургические протоколы различных методик имплантаций;

- показания, виды и методики проведения реконструктивных операций при имплантологическом лечении;

- этапы реабилитации после имплантологического лечения.

Уметь:

- обосновать целесообразность проведения имплантологического лечения;

- формулировать показания и противопоказания к проведению имплантации;

- определять последовательность запланированных этапов лечения;

- оценивать объем и тип костной ткани в области предстоящей имплантации;

- разъяснить пациенту целесообразность проведения реконструктивных операций, направленных на восстановление альвеолярной кости и мягких тканей в области имплантации.

^ Демонстрировать способность и готовность (владеть):

- назначить диагностические мероприятия в рамках планирования имплантологического лечения;

- определить показания и противопоказания к лечению с использованием стоматологических имплантатов.

^ Объем модуля «Имплантология и реконструктивная хирургия полости рта» и виды учебной работы.

^ Виды занятий и формы контроля	Всего	Объем по семестрам
^ Виды занятий и формы контроля	Всего	IХ	Х
Аудиторные занятия (всего)	72	36	36
В том числе:
Лекции	16	8	8
Практические занятия (ПЗ)	56	28	28
^ Самостоятельная работа (всего)	36	18	18
В том числе:
История болезни		8
Реферат			8
Вид промежуточного контроля	зачет
^ Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часов/3 зач.единицы.

Содержание разделов модуля «имплантология и реконструктивная хирургия полости рта».

№ п/п	Название разделов модуля	Содержание раздела
1.	История становления, современное состояние и перспективы развития стоматологической (дентальной) имплантологии.	История становления стоматологической имплантологии. Нормативно – правовая база. Перспективы и тенденции развития имплантологии как науки. Возможности современной имплантологии. Причины убыли костной ткани в области отсутствующих зубов и их последствия. Проблема выбора – имплантат или мостовидный протез, аргументы за и против. Современное состояние отечественной имплантологии. Возможности реабилитации пациентов при помощи дентальных имплантатов.
2.	Показания и противопоказания (ограничения) стоматологической реабилитации с помощью дентальных имплантатов.	Анатомические предпосылки стоматологической имплантации. Феномен остеоинтеграции, факторы влияющие на оптимизацию этого процесса. Морфологические особенности заживления костной раны. Морфологические особенности контактной зоны кость – имплантат. Виды дефектов и деформаций альвеолярной части челюстей. Показания и противопоказания к применению дентальных имплантатов.
3.	Диагностика и планирование имплантации, инструментарий, медикаментозное периоперационное сопровождение.	Диагностика и планирование лечения пациентов с использованием дентальных имплантатов. Основные и дополнительные методы обследования необходимые для проведения планирования лечения с помощью стоматологических имплантатов. Виды хирургических шаблонов и методы их изготовления. Хирургический инструментарий применяемый при установки дентальных имплантатов и при реконструктивных вмешательствах на челюстных костях. Медикаментозное сопровождение имплантации и связанных с ней реконструктивных вмешательств.
4.	Хирургические методики дентальной имплантации.	Виды имплантатов и особенности различных имплантационных систем. Одноэтапный и двухэтапный подходы в использовании дентальных имплантатов. Имплантация в сложных клинических случаях. Современные представления об остеопластических материалах и использование их в дентальной имплантологии. Виды реконструктивных вмешательств на челюстных костях и техника их проведения. Синуслифтинг и варианты субантральной имплантации. Винирная пластика и межкортикальная остеотомия. Основные методики направленной тканевой регенерации. Использование мембранной техники и титановых каркасов.
5.	Ортопедический этап имплантологического лечения.	Протезирование на имплантатах, общие принципы. Особенности протезирования с использованием различных систем имплантатов. Особенности протезирования при одноэтапной и двухэтапной методики имплантации. Конструкции различных видов протезов на дентальных имплантатах.
6.	Профилактика и лечение осложнений стоматологической имплантации.	Возможные осложнения на этапе установки дентальных имплантатов и способы их устранения. Профилактика и лечение осложнений возникающих в раннем послеоперационном периоде и в отдаленных сроках дентальной имплантации. Обоснование проведения профессиональной гигиены полости рта при имплантации и реконструктивных вмешательствах на челюстных костях.

^ Разделы модуля и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.

№ п/п	Название обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№ разделов данного модуля, необходимых для изучения последующих дисциплин, послевузовского образования.
№ п/п	Название обеспечиваемых (последующих) дисциплин	1	2	3	4	5	6
1	Стоматология клиническая	+	+	+	+	+	+
2	Стоматология ортопедическая	+	+	+	-	+	+
3	Челюстно-лицевая хирургия	+	+	+	+	+	+
4	Ординатура по стоматологическим специальностям	+	+	+	+	+	+

Разделы модуля «Имплантология и реконструктивная хирургия полости рта» и виды занятий.

№ п/п	Название раздела модуля	Л	ПЗ	СРС	Всего часов
1.	История становления, современное состояние и перспективы развития стоматологической (дентальной) имплантологии. Возможности реабилитации пациентов при помощи дентальных имплантатов.	2	6	4	12
2.	Показания и противопоказания (ограничения) стоматологической реабилитации с помощью дентальных имплантатов.	2	8	5	15
3.	Диагностика и планирование имплантации, инструментарий, медикаментозное периоперационное сопровождение.	2	10	6	18
4.	Хирургические методики дентальной имплантации.	6	14	10	30
5.	Ортопедический этап имплантологического лечения.	2	10	6	18
6.	Профилактика и лечение осложнений стоматологической имплантации.	2	8	5	15

Лекции.

^ Название тем модуля		Объем по семестрам
^ Название тем модуля		IХ	Х
1.	История становления, современное состояние и перспективы развития стоматологической (дентальной) имплантологии. Возможности реабилитации пациентов при помощи дентальных имплантатов.	1
2.	Феномен остеоинтеграции. Предпосылки и факторы влияющие на взаимодействие имплантата с костной тканью.	1
3.	Показания и противопоказания стоматологической реабилитации с помощью дентальных имплантатов.	2
4.	Диагностика и планирование имплантации, инструментарий, медикаментозное периоперационное сопровождение.	2
5.	Применение биокомпозиционных материалов в стоматологической имплантологии и реконструктивной хирургии полости рта.	2
6.	Хирургические методики дентальной имплантации.		2
7.	Виды реконструктивных вмешательств на челюстных костях и техника их проведения.		2
8.	Ортопедический этап имплантологического лечения.		1
9.	Конструкции различных видов протезов на дентальных имплантатах.		1
10	Профилактика и лечение осложнений стоматологической имплантации.		2

Практические занятия.

^ Название тем практических занятий и формы контроля		Объем по семестрам
^ Название тем практических занятий и формы контроля		IХ	Х
1.	История становления, современное состояние и перспективы развития стоматологической (дентальной) имплантологии.	1
2.	Возможности реабилитации пациентов при помощи дентальных имплантатов.	1
3.	Анатомические предпосылки стоматологической имплантации.	2
4.	Феномен остеоинтеграции, факторы влияющие на оптимизацию этого процесса.	2
5.	Показания и противопоказания к применению дентальных имплантатов.	8
6.	Диагностика и планирование лечения пациентов с использованием дентальных имплантатов.	5
7.	Хирургический инструментарий и медикаментозное сопровождение дентальной имплантации.	5
8.	Особенности различных имплантационных систем.	2
9.	Одноэтапный и двухэтапный подходы в использовании дентальных имплантатов.	1
10.	Имплантация в сложных клинических случаях.	2
11.	Современные представления об остеопластических материалах. Применение их в дентальной имплантологии и при реконструктивных вмешательствах в полости рта, зубосохраняющих операциях.		2
12.	Виды реконструктивных вмешательств на челюстных костях и техника их проведения.		2
13.	Синуслифтинг и варианты субантральной имплантации.		1
14.	Винирная пластика и межкортикальная остеотомия.		1
15.	Основные методики направленной тканевой регенерации с использованием мембранной техники и титановых каркасов		1
16.	Возможные осложнения на этапе установки дентальных имплантатов. Способы их устранения.		2
17.	Протезирование на имплантатах. Общие принципы.		4
18.	Особенности протезирования с использованием различных систем имплантатов.		2
19.	Особенности протезирования при одноэтапной методике имплантации.		2
20.	Особенности протезирования при двухэтапной методике имплантации.		2
21.	Профилактика и лечение осложнений стоматологической имплантации.		4
22.	Профессиональная гигиена полости рта при использовании дентальных имплантатов.		4

Лабораторные работы – не предусмотрены.

Семинары – не предусмотрены.

^ Самостоятельная работа.

Самостоятельная работа (всего) 36 часов.	Семестры
Самостоятельная работа (всего) 36 часов.	IХ	Х
В том числе:	18	18
Оформление историй болезни	8
Реферат		8

Оценочные средства по итогам освоения модуля «Имплантология и реконструктивная хирургия полости рта», учебно – методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

^ Вопросы для устного контроля:

История становления, современное состояние и перспективы развития стоматологической (дентальной) имплантологии. Возможности реабилитации пациентов при помощи дентальных имплантатов.

а) Исторические данные и предпосылки развития дентальной имплантологии.

б) История открытия феномена остеоинтеграции.

в) Нормативно-правовые аспекты стоматологической имплантации.

г) Современное состояние отечественной имплантологии.

^ Показания и противопоказания (ограничения) стоматологической реабилитации с помощью дентальных имплантатов.

а) Суть феномена остеоинтеграции.

б) Анатомические особенности строения челюстных костей.

в) Виды дефектов и деформаций альвеолярной части челюстей.

г) Общие и местные противопоказания для дентальной имплантации.

^ Диагностика и планирование имплантации, инструментарий, медикаментозное периоперационное сопровождение.

а) Основные и дополнительные методы обследования пациентов при лечении с использованием стоматологических имплантатов.

б) Планирование имплантологического лечения.

в) Этапы и принципы изготовления хирургических шаблонов.

г) Хирургические инструменты используемые при дентальной имплантации.

д) Фармакологическое обеспечение имплантации и реконструктивных операций полости рта.

^ Хирургические методики дентальной имплантации.

а) Виды имплантатов и особенности различных имплантационных систем.

б) Остеопластические материалы и их применение в реконструкции челюстей.

в) Возможности различных реконструктивных вмешательств направленных на увеличение объема костной ткани.

г) Синуслифтинг. Принципы подхода и этапы операции.

д) Винирная пластика и межкортикальная остеотомия. Суть данных операций и техника проведения.

е) «Сандвич» - пластика и методики направленной тканевой регенерации. Возможности данных методик и протокол проведения.

^ Ортопедический этап имплантологического лечения.

а) Особенности и общие принципы протезирования на имплантатах.

б) Возможности протезирования на имплантатах с использованием различных имплантационных систем.

в) Основные принципы реабилитации пациентов с частичным и полным отсутствием зубов.

г) Конструкции различных видов протезов на дентальных имплантатах.

^ Профилактика и лечение осложнений стоматологической имплантации.

а) Классификация осложнений дентальной имплантации.

б) Интраоперационные осложнения стоматологической имплантации.

в) Первичные осложнения имплантологического лечения.

г) Вторичные осложнения имплантологического лечения.

д) Последовательность этапов имплантологического лечения.

е) Особенности профессиональной гигиены при использовании дентальных имплантатов и проведении реконструктивных операций полости рта.

^ Тестовые задания:

1. Остеоинтеграция – это

1. Прямая структурная и функциональная связь между высокодифференцированной живой костью и поверхностью опорного имплантата, выявляемая на уровне световой микроскопии. +

2. Реакция организма на внедрение инородного тела, состоит в формировании фиброзной капсулы вокруг него.

3. Процесс образования соединительной ткани на поверхности имплантата.

4. Реакция кости на инородное тело, которое инкапсулируется посредством костного рубца.

5. Снижение общего объема костной ткани.

2. К биоинертным материалам относятся:

1. Нержавеющая сталь.

2. Хромокобальтовые сплавы.

3. Титан, цирконий. +

4. Гидроксиапатит.

5. Серебряно-палладиевые сплавы.

3. К биотолерантным материалам относятся:

1. Нержавеющая сталь. +

2. Титан и его сплавы.

3. Цирконий.

4. Тантал.

5. Трикальцийфосфат.

4. К местному противопоказанию для проведения дентальной имплантации относится:

1. Локализованный пародонтит.

2. Множественный кариес.

3. Патологическая стираемость твердых тканей зубов со снижением высоты прикуса. +

4. Отсутствие одного зуба.

5. Полная адентия.

5. Контактный остеогенез – это

1. Процесс регенерации костной ткани вокруг имплантата.

2. Процесс регенерации костной ткани непосредственно на поверхности имплантата. +

3. Восстановление участков кости после травмы.

4. Неадекватная минерализация органического костного матрикса при сохраняющейся в норме скелетной массе.

5. Снижение функциональной нагрузки на костную ткань.

6. Препарирование ложа под винтовые или цилиндрические имплантаты следует производить специально предназначенными для этого сверлами со следующей скоростью вращения, об/мин:

1. 200-300.

2. 500-800.

3. 1000-1500. +

4. 3000-5000.

5. 30000- 35000.

7. Чем определяется усилие затягивание винта, фиксирующего супраструктуру к имплантату?

1. Тактильными ощущениями врача.

2. Степенью подвижности супраструктуры.

3. Инструкциями по применению элементов системы имплантатов. +

4. Показаниями динамометрического ключа.

5. Приблизительно 30-40 дин/см.

8.О чем свидетельствует эффект «проваливания» при формировании ложа имплантата на верхней челюсти?

1. О перфорации верхнечелюстной пазухи.

2. О перфорации полости носа.

3. О перфорации поднутрения стенки альвеолярного отростка.

4. О выходе инструмента за пределы костной ткани. +

5. О переломе бора.

9.Что может привести к парестезии нижней губы после имплантации на нижней челюсти?

1. Травма нижнего луночкового нерва при формировании ложа для имплантата.

2. Сдавление нервного ствола установленным имплантатом.

3. Инъекционной травмой нервного ствола.

4. Травмой подбородочного нерва крючком при работе ассистента.

5. Все перечисленные факторы. +

10.Аллогенный материал это –

1. Специально обработанная трупная кость. +

2. Остеопластический материал синтетического происхождения.

3. Материал животного происхождения.

4. Субстрат для изготовления имплантатов.

5. Тонкая прослойка соединительной ткани на границе имплантата и костного ложа.

11. Ксеногенный материал это -

1. Специально обработанная трупная кость.

2. Остеопластический материал синтетического происхождения.

3. Материал животного происхождения. +

4. Субстрат для изготовления имплантатов.

5. Тонкая прослойка соединительной ткани на границе имплантата и костного ложа.

12.Аллопластический материал это -:

1. Специально обработанная трупная кость.

2. Остеопластический материал синтетического происхождения. +

3. Материал животного происхождения.

4. Субстрат для изготовления имплантатов.

5. Тонкая прослойка соединительной ткани на границе имплантата и костного ложа.

13.Основоположником и разработчиком имплантатов пластиночной конструкции считается:

1. Карл Миш.

2 .Чарльз Бабуш.

3. Марсель Миргазизов.

4. Пер-Ингвар Бранемарк.

5. Леонард Линков. +

14.Направленная тканевая регенерация - это:

1. Создание оптимальных условий для роста и созревания (развития) органотипичной костной ткани в области костных дефектов с применением мембранной техники. +

2. Комбинирование остеоиндуктивных и остокондуктивных материалов с целью оптимизации репаративных процессов в области костных дефектов.

3. Использование титановой сетки для избирательного прорастания костной ткани в полость дефекта.

4. Изоляция дефекта от окружающих его структур бедной тромбоцитарной плазмой.

5. Применение свободного соединительнотканного трансплантата в комбинации с костной стружкой.

15.Допустимой скоростью резорбции костной ткани вокруг винтового имплантата в каждый последующий год после первого года функционирования является

1. 3 мм.

2. 1 мм.

3. 0,2 мм. +

4. 0,5 мм.

5. 0,05 мм.

16.Минимальным расстоянием до стенки нижнечелюстного канала при постановке дентальных имплантатов в боковых отделах нижней челюсти является:

1. 2 мм. +

2. 4 мм.

3. 0,5 мм.

4. 1 мм.

5. 3 мм.

17. Что такое абатмент?

1. Супраструктура. +

2. Переходный модуль.

3. Аналог имплантата.

4. Фиксирующий винт.

5. Слепочный колпачок.

18.Для изготовления зубного протеза на имплантатах практикуется снятие оттисков:

1. 2-х этапной техникой базисным и коррегирующим слоем.

2. Гипсом с индивидуальной жесткой ложкой.

3. Альгинатной слепочной массой стандартной жесткой ложкой.

4. Индивидуальной жесткой ложкой силиконовой массой открытым или закрытым способом. +

5. Стандартной жесткой ложкой силиконовой массой закрытым способом.

19.Согласно определению Европейской федерации пародонтологов, периимплантит – это

1. Прогрессирующая резорбция окружающей имплантат костной ткани, вызванная и сопровождающаяся воспалительным процессом в мягких тканях окружающих имплантат. +

2. Воспалительный процесс в мягких тканях окружающих имплантат.

3. Очаговый остеомиелит, развивающийся в окружающей имплантат костной ткани.

4. Образование грануляционной ткани между костью и поверхностью имплантата.

5. Потеря остеоинтеграции и отторжение имплантата.

20. Выбор варианта проведения синус-лифтинга проводится на основании:

1. Количества отсутствующих зубов.

2. Вида имплантатов.

3. Имеющегося уровня костной ткани. +

4. Желания врача и пациента.

Ситуационные задачи:

№ 1.

Пациент К., 56 лет, направлен в хирургическое отделение на консультацию по поводу планирования и проведения лечения при помощи дентальных имплантатов. Обратился с жалобами на отсутствие зубов верхней челюсти, затрудненное пережевывание пищи.

В анамнезе – ОРВи, ОРЗ, детские болезни, болезнь Боткина в 15-ти летнем возрасте. Повышенный рвотный рефлекс. Зубы на верхней челюсти удалялись в течении жизни по поводу хронических воспалительных процессов. Пациенту был изготовлен полный съемный протез, но удовлетворительной фиксации протеза достигнуто не было, а так же из-за повышенного рвотного рефлекса пациент пользоваться протезом не может.

Объективно: при внешнем осмотре выявляется западение верхней губы, нарушение дикции при разговоре.

При осмотре полости рта слизистая оболочка бледно-розового цвета, умеренно увлажнена. Отмечается наличие дефекта и деформации боковых отделов альвеолярного гребня верхней челюсти.

Отсутствуют: 1.8-1.1,2.1-2.8, 3.5, 4.4, 4.6.

Прикус – не фиксирован.

На рентгенограмме – отмечаются дефекты альвеолярного гребня верхней челюсти в области отсутствующих 1.7-1.5, 2.4-2.8. В области отсутствующих 1.4-2.3 дефицита костной ткани не выявлено. В области зубов 3.1, 4.1 в проекции верхушек корней отмечается наличие очага деструкции костной ткани размером 1,5/1.0 см, с четкими границами.

Вопросы и задания:

Поставьте диагноз.

Укажите, какую ортопедическую конструкцию необходимо изготовить в данной клинической ситуации и объясните почему?

Ответы:

1. Полное отсутствие зубов верхней челюсти. Частичное отсутствие зубов нижней челюсти. Дефект и деформация альвеолярного гребня верхней челюсти в боковых отделах. Радикулярная киста нижней челюсти в области 3.1,4.1.

2. Съемный протез на балке с опорой на дентальные имплантаты установленные в передний отдел верхней челюсти. Это позволит обеспечить полноценную фиксацию протеза и уменьшить его базис т.к. у пациента выраженный рвотный рефлекс.

№ 2.

Пациентка 28 лет обратилась в клинику для лечения последствий автомобильной травмы полугодовой давности. При ДТП пациентка получила полный вывих зубов 12, 11, 21. В последующем в поликлинике по месту жительства пациентке был изготовлен съемный частичный пластиночный протез на верхнюю челюсть, не удовлетворяющий ее по эстетике и фонетике.

Пациентка с ее слов соматически здорова. Из перенесенных заболеваний отмечает детские инфекции.

При обследовании пациентки выявлено:

Состояние удовлетворительное, сознание ясное, ориентирована во времени и пространстве, поведение адекватно ситуации. Конфигурация лица не изменена. Кожа лица и шеи нормального цвета без повреждений. Регионарные лимфатические узлы не пальпируются. Открывание рта в пределах нормы. Слизистая оболочка полости рта и преддверия нормального увлажнения, бледно-розового цвета.

Прикус ортогнатический. На верхней челюсти располагается частичный съемный пластиночный протез, замещающий отсутствующие 12, 11, 21 зубы. Протез при нагрузке не стабилен, искусственные зубы сильно отличаются от нативных по цвету. Альвеолярный отросток верхней челюсти в области отсутствующих зубов истончен из-за недостатка костной ткани с вестибулярной стороны. Десна в указанной зоне не изменена. Зубы верхней челюсти, соседствующие с дефектом стабильны, в цвете и подвижности не изменены. При снятии протеза отмечается сильное западение верхней губы.

На представленной ортопантомограмме отмечается уменьшение высоты альвеолярного отростка верхней челюсти на 2 мм и увеличение его прозрачности.

Вопросы и задания.

Поставьте диагноз.
Какие методы лечения возможны в данной клинической ситуации.
Необходимо ли проведение дополнительных методов обследования?

Ответы:

Диагноз: частичное вторичное отсутствие зубов верхней челюсти (отсутствие 12, 11, 21). Посттравматический дефект альвеолярного отростка верхней челюсти в области отсутствующих зубов.

2. Методы лечения:

а). Восстановление зубного ряда верхней челюсти путем изготовления несъемного мостовидного протеза с опорой на 13, 22, 23 зубы.

б). Устранение дефекта верхней челюсти методами костной пластики или направленной тканевой регенерации с последующей или одномоментной дентальной имплантацией 3 имплантатов и последующим несъемным протезированием на имплантатах.

3. Дополнительное обследование в виде рентгеновской компьютерной томографии потребуется при выборе второго варианта лечения.

№ 3

Пациент 55 лет обратился в клинику с жалобами на подвижность коронки на имплантате. Имплантологическое лечение проводилось 2 года назад в другом лечебном учреждении, прекратившем свое существование. Пациенту в области отсутствующего зуба 4.6. был установлен имплантат фирмы Нобель, а в последующем изготовлена коронка на имплантате. Подвижность коронки появилась за полгода до обращения и постепенно нарастала.

Из сопутствующих заболеваний пациент отмечает наличие гипертонической болезни, мочекаменной болезни.

При обследовании отмечено:

Состояние удовлетворительное. Сознание ясное. Конфигурация лица не изменена. Открывание рта в норме. Кожные покровы в цвете не изменены. Регионарные лимфатические узлы не пальпируются. Слизистая оболочка полости рта без патологии. Прикус прямой. Отсутствуют все третьи моляры и зуб 4.6, в области которого имеется имплантат с коронкой, последняя подвижна относительно имплантата как в вестибуло-оральном направлении, так и в мезио-дистальном. Шейка имплантата выстоит над уровнем десны, покрыта налетом.

Вопросы и задания:

Поставьте предварительный диагноз.
Проведите дополнительные методы обследования.
Какие причины могут приводить к подвижности коронки вместе с супраструктурой на имплантате?
Какие действия необходимо предпринять для реабилитации пациента?

Ответы:

Диагноз: несостоятельность импланто-ортопедической конструкции в области отсутствующего 4.6
Дополнительно необходимо провести рентгенологическое обследование ( внутриротовую или ортопантомографию) для уточнения состояния костной ткани в области имплантата и возможного разрушения имплантата.
Причиной развития данного осложнения может являться неправильное усилие при закручивании винта, фиксирующего супраструктуру, что привело е его выкручиванию и ослаблению фиксации супраструктуры и возможному разрушению узла сопряжения имплантата и супраструктуры, деформации винта. Также к разрушению конструкции может приводить перегрузка при жевании вследствие некорректной выверки окклюзионных взаимоотношений зубных рядов.
Для реабилитации пациента необходимо уточнить состояние конструкции, для чего необходимо снять коронку с супраструктуры с помощью ультразвука или путем распиливания, с последующим анализом состояния имплантата и супраструктуры. При их целостности проводится замена винта с правильным усилием затягивания и фиксацией коронки после коррекции окклюзии, если она была снята без разрушения. При разрушении коронки она изготавливается заново с учетом конкретной ситуации. При разрушении имплантата он удаляется с последующим повторным имплантологическим лечением. Хирургическое и ортопедическое лечение должно проводиться после пародонтологической санации полости рта и области имплантации.

^ Визуализированные задачи:

№ 1.

Поставте предварительный диагноз.

а) одонтогенный остеомиелит нижней челюсти.

б) периимплантит в области имплантата в районе 3.6.

в) периимплантит в области имплантата в районе 3.6., прободение имплантатом стенки нижнечелюстного канала.+

№ 2.

Этап какого реконструктивного вмешательства представлен на рисунке?

а) синуслинтинга.

б) винирной пластики.

в) межкортикальной остеотомии.+

г) «сандвич» - пластики.

^ Учебно – методическое обеспечение модуля:

а) основная литература:

1. Факторы риска в стоматологической имплантологии. Франк Ренуар Бо Рангерт, под научной редакцией проф. С.Ю. Иванова и проф. М.В. Ломакина. Издательский дом «Азбука», 2004.- 182с.: ил.

Стоматологическая имплантология. Под редакцией проф. С.Ю. Иванова. Издательский дом «ГЭОТАР-МЕД», 2004.- 295с.: ил.
Стоматологическая ребилитация с помощью дентальных имплантатов. Н.Зицманн и П. Шерер, под научной редакцией русского издания проф. М.В.Ломакина. Издательский дом «Азбука», 2005.- 133с.: ил.
Дентальная имплантология. Основы теории и практики. Проф. В.Л. Параскевич. Медицинское информационное агентство. Москва, 2006.- 399с.
Костная пластика в стоматологической имплантологии: описание методик и их клиническое применение. Ф.Э. Альфаро, под научной редакцией русского издания проф. М.В.Ломакина. Издательский дом «Азбука», 2006.- 235с.: ил.
Биосовместимые материалы в дентальной имплантологии. А.В. Лясникова, Г.А. Воложин; под ред. проф. Н.В. Бекренева. Учеб. пособие, Сарат. гос техн. ун-т., 2006.- 124с.

б) дополнительная литература:

1. Устранение осложнений имплантологического лечения. Марк Бер, Патрик Миссика, Жан-Луи Джованьоли, под научной редакцией русского издания проф. М.В. Ломакина. Издательский дом «Азбука», 2007.-355с.

2. Зубная имплантация. Проф. А.А. Кулаков, Ф.Ф. Лосев, Р.Ш. Гветадзе. Медицинское информационное агентство Москва, 2006.- 150с.

3. Имплантация зубов (хирургические аспекты). Практическое руководство. Проф. Т.Г. Робустова. М.: Медицина, 2003.-560с.: ил.

4. Практическая дентальная имплантология. Руководство, проф. И.У. Мушев, В.Н. Олесова, О.З. Фромович, 2-е изд., доп.-М.: Локус Станди, 2008.-498с.: ил.

5. Анатомия дентальной имплантации. Атлас по анатомии для имплантологов. Жан-Франсуа Годи, пер. с франц.-М.: МЕДпрессинформ, 2009.-248с.: ил.

^ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.

- лечебные залы;

- стоматологические инструменты;

- стоматологические расходные материалы;

- фотоаппарат;

- проекционный аппарат;

- ноутбук;

- фантомы;

^ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они должны составлять не менее 10% аудиторных занятий (определяется требованиями ФГОС с учетом специфики ООП). Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов не могут составлять более 30% аудиторных занятий (определяется соответствующим ФГОС).

Изучаемый в пределах семестра раздел дисциплины разбивается на темы. При этом темы построены таким образом, что обеспечивается непрерывная цепочка информации, в которой каждая последующая тема базируется на сведениях, почерпнутых студентами за предшествующий период обучения. В то же время текущая тема создает информационную платформу для последующих разделов. На каждую тему выделяется определенное количество часов, поделенных на занятия.

Методически занятие состоит из трех взаимосвязанных структурных единиц: общения со студентом, контроля успеваемости и самостоятельной работы студента.

В процессе общения со студентом преподаватель проверяет базовые знания обучаемых - опрос, и с использованием дополнительных средств обучения (фильмы, пособия и т.д.) дает им дополнительную информацию. Затем проводится текущий контроль усвояемости знаний. Он состоит из решения тематических ситуационных задач и тестирования. На занятиях разбирается каждый клинический случай. Каждый студент в течение семестра обследует, ведет пациента и пишет историю болезни. Часть занятий проходит в операционном блоке, где оперирующие хирурги проводят реконструктивные операции на челюстных костях и производят установку дентальных имплантатов. Оставшаяся часть занятия посвящается самостоятельной работе, во время которой, принимая тематических пациентов или работая с фантомами и учебными пособиями, студенты закрепляют полученные теоретические знания и совершенствуют мануальные навыки.

По окончании изучения дисциплины проводится итоговый контроль, собеседование, проверка истории болезни, зачетный тестовый контроль. В конце Х семестра студенты сдают зачет.

Самостоятельная работа с пациентами способствует формированию понятий деонтологии, аккуратности, дисциплинированности.

Самостоятельная работа с литературой, написание рефератов, прием пациентов формируют способность анализировать медицинские и социальные проблемы, умение использовать на практике естественно-научных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

заведующий учебной частью

доцент, к.м.н. И.И. Солощанский

заведующий кафедрой реконструктивной

хирургической стоматологии

и имплантологии ФПДО МГМ т СУ

профессор, д.м.н. М.В. Ломакин

плохо

не очень плохо

средне

хорошо

отлично

Ваша оценка этого документа будет первой.

Ваша оценка:

	Примерная программа дисциплины стоматология модуль		Примерная программа дисциплины стоматология модуль
	Примерная программа дисциплины стоматология модуль		Примерная программа дисциплины стоматология модуль «профилактика и коммунальная стоматология»
	Примерная программа дисциплины стоматология модуль «клиническая стоматология»		Примерная программа дисциплины стоматология модуль «материаловедение»
	Примерная программа дисциплины стоматология модуль «гнатология и функциональная патология»		Примерная программа дисциплины стоматология модуль «местное обезболивание и анестезиология в стоматологии»
	Примерная программа дисциплины стоматология модуль «этика, право и менеджмент в стоматологии»		Примерная программа дисциплины модуль «протезирование зубных рядов (сложное протезирование)» Для

Примерная программа дисциплины стоматология модуль

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

СТОМАТОЛОГИЯ

Похожие: