Методическое пособие для преподавателей по выполнению лабораторных работ, вопросы программированного контроля с эталонами ответов

Скачать 0.87 Mb.

Название	Методическое пособие для преподавателей по выполнению лабораторных работ, вопросы программированного контроля с эталонами ответов
страница	1/6
Дата	16.03.2013
Размер	0.87 Mb.
Тип	Методическое пособие

Содержание

Цель занятия
План-хронокарта проведения занятия по теме «Общие вопросы опухолевого роста. Опухоли из эпителия »
Вопросы для подготовки к занятию
Наименование работ
Фиброаденома молочной железы.
Сосочковая кистоаденома яичника.
Плоскоклеточный ороговевающий рак кожи
Аденокарцинома желудка.
Слизистый рак желудка.
Скирр желудка.
Метастаз аденокарциномы желудка в печень.
Карциноматоз лимфатических сосудов легкого при бронхогенном раке.
Аденокарцинома матки.
Рак предстательной железы.
Метастаз рака в сердце.
Метастаз рака в лимфатический узел.
Метастаз рака легкого в мозг.
Рак легкого.
Полип слизистой матки.
Опухоль Вильмса (нефробластома).
...
Полное содержание

1 2 3 4 5 6

Министерство здравоохранения и социального развития

Российской Федерации

Российский государственный медицинский университет

Ю.В.БАЛЯКИН, В.И.ПЫЦКИЙ, Е.Э.АРУТЮНОВА, С.В. ЧАУСОВА, Е.А. УСАНОВА

ОБЩАЯ ПАТОЛОГИЯ

часть III

Методическое пособие для преподавателей

по выполнению лабораторных работ,

вопросы программированного контроля

с эталонами ответов

Москва – 2010

Методическое пособие предназначено для преподавателей кафедры общей патологии МБФ. Оно объединяет преподавание патофизиологии и патологической анатомии и создано на основе примерной программы по общей патологии, утвержденной Министерством образования РФ (2000 г.), с учетом требований Государственных образовательных стандартов по специальностям 060112 "Медицинская биохимия", 060113 "Медицинская биофизика", 060114 "Медицинская кибернетика", предъявляемых к выпускникам этих факультетов.

В составлении методического пособия участвовал коллектив кафедры общей патологии медико-биологического факультета РГМУ (зав.кафедрой - академик РАМТН, профессор Ю.В.Балякин).

Рецензенты:

О.Д.Мишнев - заведующий кафедрой патологической анатомии лечебного факультета РГМУ, профессор

© Российский государственный

медицинский университет, 2010

СОДЕРЖАНИЕ

ЗАНЯТИЕ 21. Общие вопросы опухолевого роста.

Опухоли из эпителия………………………………………… 4

ЗАНЯТИЕ 22. Опухоли из мезенхимы, нервной и меланин-

образующей тканей ………………………………………….. 13

ЗАНЯТИЕ 23. Гемобластозы - лейкозы................………….26

ЗАНЯТИЕ 24. Этиология и патогенез опухолей....…………38

ЗАНЯТИЕ 25.Аллергия. Иммунная стадия аллергических

реакций ……………………………………………………….. 41

ЗАНЯТИЕ 26. Аллергия. Патохимическая и патофизиоло-

гическая стадии аллергических реакций …………………… 45

ЗАНЯТИЕ 27. Анемии…………………….………….....… 56

ЗАНЯТИЕ 28. Гипоксия……………………………………... 68

ЗАНЯТИЕ 29. Коллоквиум…………………………………. 79

Список литературы ………………………………………….. 82

ВВЕДЕНИЕ

Представленное методическое пособие включает в себя учебный материал по темам «Опухоли», "Аллергия", "Патология крови", "Гипоксия". В каждом занятии даны план- хронокарта, вопросы для самостоятельной подготовки, ,методические описания к выполнению лабораторных работ, описания макро- и микропрепаратов. По каждой теме даны вопросы программированного контроля с эталонами ответов. В конце методического пособия список основной и дополнительной литературы по соответствующим разделам.

ЗАНЯТИЕ 21. Общие вопросы опухолевого роста. Опухоли из эпителия.

^ ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: изучить типы опухолевого роста, отличия доброкачественных и злокачественных опухолей, понятие метастаза, пути метастазирования, экспериментальное воспроизведение опухолей, патологическая анатомия и гистогенез опухолей.

^ План-хронокарта проведения занятия по теме «Общие вопросы опухолевого роста. Опухоли из эпителия »

№	Этапы занятия	Вре- мя в мин.	Деятельность преподавате- ля	Деятельность студента	Средства	Методы обучения и контроля
1.	Организаци- онная часть	3	Отмечает при- сутствие студен- тов	Ставят в извест- ность.	Журнал	Словесный
2.	Вводная часть	10	Излагает мотивацию темы и цели занятия	Слушают	Таблицы	Словесные, наглядные
3.	Проверка исходного уровня	25	Раздает вопросы программиро- ванного контроля, контролирует выполнение работы	Письменно отвечают на вопросы	Тестовый контроль	Письменный практический конт- роль
4.	Обсуждение темы	30	Объясняет, отвечает на вопросы	Слушают, задают вопросы	Таблицы, слайды	Словесный, дискуссия, наглядный
5.	Проведение лаборатор- ных работ: 1. Лабораторная работа №1 а. Изучение макропрепа-ратов б. Изучение микропрепаратов	30 65	Контролирует описание Отвечает на вопросы, контролирует работу студентов	Смотрят, изучают, описывают Зарисовывают препараты, описывают	Макропрепараты Микропрепараты, микроскоп, методические рекомендации, атлас	Практический Практический
7.	Итоговый контроль	10	Контролирует выполнение работы	Письменно отвечают на вопросы	Тестовый контроль	Письмен- ный, практи-ческий конт- роль
8.	Подведение итогов	5	Анализ данного занятия	Слушают	Журнал	Словесный
9.	Задание на дом	2	Предлагает литературу	Записывают	Учебник, методичес- кие реко- мендации	Словесный.

Продолжительность занятия 200 минут (включая перерыв 20 минут)

^ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ:

Понятие об опухолевом росте. Общая этиология и патогенез опухолевого процесса.
Опухолевой атипизм. Понятие об опухолевой анаплазии (морфологическая, гистохимическая, биохимическая, физико - химическая, функциональная, иммунологическая).
Органоидное и гистиоидное строение опухолей. Понятие о гомотипической, гетеротипической и гетеротопической опухоли.
Формы опухолевого роста.
Понятие о метастазе. Пути метастазирования опухолей.
Отличия доброкачественных и злокачественных опухолей.
Методы экспериментального воспроизведения опухолей.
Органонеспецифические и органоспецифические опухоли из эпителия.
Гистогенетическая классификация опухолей из эпителия.
Значение опухолевого роста для организма.

1 2 3 4 5 6

плохо

не очень плохо

средне

хорошо

отлично

Ваша оценка этого документа будет первой.

Ваша оценка:

	Методическое пособие для преподавателей по выполнению лабораторных работ, вопросы программированного		Методическое пособие для преподавателей по выполнению лабораторных работ, вопросы программированного
	Учебно-методическое пособие содержит теоретические сведения, методики выполнения работ, задания и		Учебно-методическое пособие по курсу «Техника лабораторных работ» для студентов биолого-почвенного
	Учебно-методическое пособие для студентов 1, 2 курсов всех факультетов медицинских вузов, преподавателей		Сборник тестовых заданий с эталонами ответов для студентов 4 курса Неврология, нейрохирургия, неврология детского возраста: сб тестовых заданий с эталонами ответов...
	Сборник тестовых заданий с эталонами ответов для студентов 6 курса, обучающихся по специальности Патофизиология: сборник тестовых заданий с эталонами ответов для студентов 6 курса, обучающихся по...		Э. Б. Арушаняна Рецензент проф., д м. н, зав кафедрой клинической фармакологии В. А. Батурин Указаны препараты, которые подлежат выписыванию и примеры заданий, используемые при проведении входного...
	Методические указания к выполнению лабораторных работ по курсу «Безопасность жизнедеятельности» для		Методические указания к выполнению лабораторных работ по курсу «Безопасность жизнедеятельности» для

Методическое пособие для преподавателей по выполнению лабораторных работ, вопросы программированного контроля с эталонами ответов

Москва – 2010

Похожие: