|
|
Скачать 3.29 Mb.
|
|
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ ВАРИАНТОВ ГОСУДАРСТВЕННОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ПЕДИАТРИЯ» СОДЕРЖАНИЕ Название разделов тестов Номера ГУМАНИТАРНЫЕ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 0001-0050 ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЕ И МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ……………………………………………………… Физика …………………………………………………………………… 0051-0065. Информатика ……………………………………………………………….. 0066-0075 Общая и биоорганическая химия …………………………..……………... 0076-0100 Биология ……………………………………………………………………. 0101-0121 Биологическая химия ……………………………………………………… 0122-0166 Анатомия человека ………………………………………………………… 0167-0219 Гистология, эмбриология, цитология …………………………………….. 0220-0239 Нормальная физиология …………………………………………............... 0240-0264 Микробиология, вирусология …………………………………………….. 0265-0289 Фармакология ………………………………………………………………. 0290-0322 Патологическая анатомия …………………………………………………. 0323-0357 Патофизиология …………………………………………………………… 0358-0388 Иммунология ……………………………………………………………… 0389-0400 ^ МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ …………. Гигиена с основами экологии человека, гигиена детей и подростков. ………………….…………………………………................ 0401-0430 Общественное здоровье и здравоохранение ………………………........... 0431-0450 ^ ………………………………... Специальные клинические дисциплины ………………. Лучевая диагностика и терапия ………………….…………….………….. 0451-0472Лечебная физкультура, врачебный контроль …………………………….. 0473-0481 Физиотерапия ………………………………………………………………. 0482-0492 Клиническая фармакология ……………………………………………….. 0493-0510 Дерматовенерология, детская дерматовенерология …………………….. 0511-0530 Неврология, детская неврология ………………………………………….. 0531-0572 Медицинская генетика ……………………………………………………... 0573-0578 Психиатрия, наркология, детская психиатрия …………………………… 0579-0595 Оториноларингология, детская оториноларингология ………………….. 0596-0613 Офтальмология, детская офтальмология …………………………………. 0614-0629 Судебная медицина ………………………………………………………… 0630-0644 Военная и экстремальная медицина ………………………………………. 0645-0667 ^ ………………………………. Пропедевтика внутренних болезней ……………………………………….. 0668-0676 Внутренние болезни ……………………………………………………….. 0677-0737 Эндокринология, детская эндокринология ………………………………. 0738-0759 Инфекционные болезни, эпидемиология ………………………………… 0760-0785 Фтизиопульмонология, детская фтизиопульмонология ……………….. 0786-0805 ^ …………………………………… Общая хирургия, анестезиология ………………………………………… 0806-0816 Оперативная хирургия и топографическая анатомия …………............... 0817-0846 Хирургические болезни …………………………………………………… 0847-0918 Травматология и ортопедия, военно-полевая хирургия ……..…………. 0919-0935 Стоматология, челюстно-лицевая хирургия …………………………….. 0936-0945 ^ . Акушерство ……………………………………………………….............. 0946-0973 Гинекология, детская гинекология ………………………………………. 0974-1000 ^ ……………………………. Пропедевтика детских болезней ……………………………. 1001-1055 Детские болезни ………………………………………………............. Неонатология ………………………………………………………………. 1056-1117 Патология детей раннего возраста ……………………………………….. 1118-1160 Кардиология ………………………………………………………………... 1161-1179 Гематология ………………………………………………………............... 1180-1208 Нефрология ………………………………………………………………… 1209-1236 Пульмонология …………………………………………………………….. 1237-1264 Гастроэнтерология ………………………………………………………… 1265-1292 ^ …………………………… 1293-1372 Поликлиническая педиатрия ………………………………… 1373-1442 Детские хирургические болезни с ортопедией, реанимацией и анестезиологией …………………………… 1443-1500 ^ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ![]() 0001. К форме социальной регуляции медицинской деятельности относятся: а) этика, б)мораль, в)право, г) этикет/ 1) а, б, в, г. 2) а, в. 3) а, г. 4) в, г. 5) б, в, г. ^ 1) право на отклоняющееся поведение 2) осознанный выбор моральных принципов и правил поведения 3) уголовная ответственность за несоблюдение профессиональных этических норм 4) безусловная необходимость подчинять личные интересы корпоративным 5) приоритет интересов медицинской науки над интересами конкретного больного ^ 1) свобода выбора действия 2) произвольность мотива деятельности 3) уголовная безнаказанность 4) социальное одобрение 5) наличие денежной заинтересованности ^ 1) независимости 2) биомедицинское право – приоритетно 3) должен быть выдержан приоритет биомедицинской этики 4) биомедицинская этика – критерий корректности медицинского права 5) медицинское право определяет корректность биомедицинской этики ^ 1) возрастом (количество прожитых лет) 2) психической и физической полноценностью 3) расовой и национальной принадлежностью 4) финансовой состоятельностью 5) уникальностью и неповторимостью личности ^ 1) исполняй долг 2) не прелюбодействуй 3) храни врачебную тайну 4) помоги коллеге 5) принцип невмешательства ^ 1) принцип «соблюдения долга» 2) принцип «не навреди» 3) принцип приоритета науки 4) принцип приоритета прав и уважения достоинства пациента 5) принцип невмешательства ^ а) уважение достоинства человека, б) защиту индивидуальности каждого человеческого существа, в) уважение целостности и неприкосновенности личности, г) соблюдение прав человека и его основных свобод/ 1) а, б. 2) а, б, в, г. 3) в, г. 4) а, в. 5) а, г. ^ 1) интересы и благо человеческого существа 2) интересы общества 3) интересы науки и научного прогресса 4) интересы трудоспособного населения 5) другие интересы ^ 1) на основании свободного, осознанного и информированного согласия больного 2) на основании медицинских показаний 3) на основании редкости картины заболевания и его познавательной ценности 4) на основании требований родственников 5) на основании извлечения финансовой выгоды ^ а) цели предполагаемого вмешательства, б) характере предполагаемого вмешательства,в) возможных негативных последствиях,г) связанном с вмешательством риске/ 1) а, г 2) а, б 3) а, б, в, г 4) в, г 5) а, в, г ^ 1) свобода женщины и отрицание личностного статуса плода 2) права ребенка 3) неприкосновенность частной жизни 4) существование медицинской операции по искусственному прерыванию беременности 5) ничего из перечисленного ^ а) с признанием и осуждением неполноценности супруга (супруги) и попыткой найти ему (ей) замену (в случае использования донорского материала), б) с возможностью уголовного преследования «суррогатной матери», в) с уничтожением «лишних» человеческих эмбрионов, г) с обесцениваем ценности и значения материнства и материнской любви в случаях легализации «суррогатного материнства», д) с легализацией неполных и нетрадиционных семей 1) а, б 2) в, г 3) а, д 4) а, в, г, д 5) а, в 0014. Смерть пациента наступила в результате принятия им превышенной дозы обезболивающего препарата, предписанной врачом по просьбе пациента. Это действие классифицируется как: 1) активная добровольная прямая эвтаназия 2) активная добровольная непрямая эвтаназия 3) пассивная добровольная прямая эвтаназия 4) пассивная добровольная непрямая эвтаназия 5) ничего из перечисленного ^ 1) умышленное причинение тяжкого вреда здоровью 2) заражение ВИЧ-инфекцией 3) принуждение к изъятию органов или тканей человека для трансплантации 4) неоказание помощи больному 5) все перечисленное ^ 1) шансом на выздоровление и возможностью изменения решения пациента, 2) нарушением предназначения врача спасать и сохранять человеческую жизнь 3) нарушением моральной заповеди «не убий» 4) блокированием морального стимула развития и совершенствования медицинского знания и медицинских средств борьбы со смертью 5) всеми перечисленными факторами ^ 1) злоупотреблением терапевтическими средствами 2) реализацией принципа «борьбы за человеческую жизнь до конца» 3) признаком низкой квалификации специалиста 4) отсутствием у врача нравственного чувства и этической культуры 5) обязательным при наличии у пациента страхового полиса ^ 1) отсутствие моральных и законодательных ограничений 2) условие высказанного при жизни и юридически оформленного согласия донора 3) условие отсутствия высказанных донором при жизни возражений против забора органов из его трупа 4) условие согласия родственников 5) беспрепятственность в интересах науки и общества ^ 1) беспрепятственно в интересах науки и общества 2) по принципу «презумпции несогласия» 3) по принципу «презумпции согласия» 4) в соответствии с морально-религиозными принципами 5) не регламентировано законодательством ^ 1) морально-мировоззренческое понимание сущности человека 2) развитие медицинской техники и потребности трансплантационной медицины 3) экономические условия 4) уважение чести и достоинства человека 5) ничто из перечисленного ^ 1) особо опасный преступник, осужденный на пожизненное заключение 2) гражданин иностранного государства 3) гражданин страны, находящейся в состоянии войны с Россией 4) психически неполноценный 5) умерший человек, причем ни он, ни его родственники не протестовали против использования его органов ^ 1) только врачи-профессионалы 2) только родители 3) только мать 4) религиозные объединения 5) государственные органы здравоохранения ^ 1) только в лечебных целях 2) только в целях медицинских научных исследований 3) с целью осуществления искусственного отбора населения 4) с целью создания благоприятных социальных условий для лиц с повышенными интеллектуальными способностями 5) с целью создания совершенного общества с помощью искусственного отбора ^ 1) юридического положения об информированном согласии 2) моральной заповеди «не лжесвидетельствуй» 3) разнообразия психоэмоциональных характеристик личности 4) различий в ценностно-мировоззренческих представлениях людей 5) по всем перечисленным причинам ^ 1) справедливость – это правильное распределение материальных благ и денежных средств 2) справедливость – это равенство 3) справедливость – это принцип, регулирующий отношения между людьми 4) справедливость – это воздаяние «лучшим» – «лучшего» 5) справедливость – это ситуационная польза, действие, результат ^ а) милосердия врачей, б) безвозмездной помощи больному человеку, в) высокой оплаты труда медицинских работников, г) одинаково высокого уровня медицинской помощи всем людям, д) дифференцированного подхода к оказанию медицинской помощи людям в зависимости от имущественного положения 1) а, б 2) а, б, в 3) а, г 4) г, д 5) а, б, в, г ^ 1) по достижении 14-летнего возраста 2) по достижении 15-летнего возраста 3) по достижении совершеннолетия 4) при предъявлении документа, удостоверяющего личность ^ а) гедонизм, б) традиционное христианское мировоззрение, в) прагматизм, г) этика Канта, д) фрейдизм 1) а, б 2) а, в 3) г, д 4) б, г 5) а, д ^ а) ветхозаветную мораль, б) учение Ф. Ницше, в) прагматизм, г) стоицизм, д) платонизм 1) б, в 2) а, б 3) а, в 4) а, д 5) а, б, в, д ^ : а) студентах вузов, б) гражданах иностранных государств, в) военнослужащих, г) лицах, отбывающих наказания в местах лишения свободы, под стражей в следственных изоляторах 1) а, г 2) в, г 3) а, в ^ а) аппендэктомия, б) трепанация черепа, в) пересадка сердца, г) кесарево сечение 1) а, б 2) а, б, в 3) в, г 4) б, г 0032. Родина «Аюрведы» («Книга жизни»): 1) Китай 2) Индия 3) Египет 0033. Страна, являющаяся родиной иглоукалывания и прижигания: 1) Ассирия 2) Индия 3) Китай 0034. Бог врачевания в Древней Греции: 1) Асклепий 2) Эскулап 3) Анубис 0035. Выдающийся врач Древней Греции: 1) Гиппократ 2) Авиценна 3) Гален 0036. Назовите санитарно-технические сооружения древнего Рима: а) термы, б) акведуки, в) прачечные, г) санэпидстанции 1) а, г 2) а, б 3) а, в 4) б, в 0037. Врач эпохи Возрождения, исправивший более 200 ошибок Галена: 1) Леонардо да Винчи 2) А. Везалий 3) Б. Евстахий 0038. Круговое движение крови в организме в эпоху Возрождения доказал: 1) А. Везалий 2) У. Гарвей 3) А. Паре 0039. Назовите самые тяжелые (с точки зрения смертности людей) болезни средневековья: а) чума, б) рак, в) проказа, г) СПИД 1) а, в 2) б, в 3) а, б, в 4) а, г 0040. Когда был открыт Московский государственный университет с медицинским факультетом? 1) 1-я половина XVIII века 2) 2-я половина XVIII века 3) XIX век 0041. Русский врач XIX века – основоположник военно-полевой хирургии: 1) И.М. Сеченов 2) Н.И. Пирогов 3) Г.А. Захарьин 0042. Кто в России впервые привлек женщин к работе в качестве сестер милосердия на поле боя? 1) И.П. Павлов 2) И.М. Сеченов 3) Н.И. Пирогов 0043. Создатель фагоцитарной теории иммунитета: 1) Р. Кох 2) И.И. Мечников 3) Л. Пастер 0044. Труд «Рефлексы головного мозга» во 2-й половине XIX века написал: 1) И.М. Сеченов 2) С.П. Боткин 3) Н.И. Пирогов 0045. Назовите основоположника отечественной педиатрии: 1) С.П. Боткин 2) Н.В. Склифосовский 3) Н.Ф. Филатов ^ а) И.П. Павлов, б) Н.И. Пирогов, в) Д.И. Ивановский, г) И.И. Мечников, д) И.Н. Сеченов 1) а, г 2) а, д 3) в, г 4) а, б, в 5) а, б, д ^ 1) геохимии, биохимии и радиогеологии 2) биохимии, радиогеологии и геофизике 3) радиогеологии, геофизике и геоботанике 4) геофизике, геоботанике и геохимии 5) геоботанике, геохимии и радиогеологии ^ 1) декабре 1941 г. 2) ноябре 1942 г. 3) августе 1943 г. 4) апреле 1945 г. 5) январе 1944 г. ^ 1) 8 августа 1945 года 2) 9 мая 1945 года 3) 17 апреля 1944 года 4) 2 сентября 1945 года 5) 8 мая 1945 года ^ 1) провозглашения суверенитета России в июне 1990 г. 2) путча ГКЧП в августе 1991 г. 3) заключения Беловежских соглашений в декабре 1991 г. 4) сложения М.С. Горбачевым полномочий Президента СССР 25 декабря 1991 г. ^ МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ![]() ФИЗИКА 0051. Кровь является неньютоновской жидкостью, так как: 1) течет по сосудам с большой скоростью 2) ее течение является ламинарным 3) содержит склонные к агрегации форменные элементы 4) ее течение является турбулентным 5) течет по сосудам медленно ^ 1) наличие избирательной проницаемости мембраны 2) различие концентраций ионов по обе стороны от мембраны 3) наличие избирательной проницаемости и различие концентраций ионов по обе стороны от мембраны 4) появление автоволновых процессов 5) повышение проницаемости для ионов ^ : 1) энергии гидролиза макроэргических связей АТФ 2) процессов диффузии ионов через мембраны 3) переноса ионов через мембрану с участием молекул-переносчиков 4) латеральной диффузии молекул в мембране 5) электродиффузии ионов ^ 1) активное 2) активное и индуктивное 3) емкостное 4) емкостное и индуктивное 5) активное и емкостное ^ 1) УВЧ-терапия 2) индуктотермия 3) электрофорез 4) диатермия ^ 1) сокращение мышц 2) выделение теплоты 3) генерация биопотенциалов 4) кавитация 5) возникновение автоволн ^ 1) минимальную силу тока, при которой человек не может самостоятельно разжать руку 2) наименьшую силу тока, раздражающее действие которой ощущает человек 3) наименьшую силу тока, которая возбуждает мышцы 4) наибольшую силу тока, которая ощущается человеком ^ 1) приспособление глаза к видению в темноте 2) приспособление глаза к четкому видению разноудаленных предметов 3) приспособление глаза к восприятию различных оттенков одного цвета 4) величину, обратную пороговой яркости ^ 1) поляризовать свет 2) выделять монохроматический свет из белого 3) поглощать свет 4) поворачивать плоскость поляризации поляризованного света ^ 1) рассеивающие линзы 2) двояковогнутые линзы 3) сложную систему линз 4) собирающие линзы 5) цилиндрические линзы ^ 1) тепловом действии коротковолнового инфракрасного излучения 2) прогревании внутренних органов высокочастотными электромагнитными колебаниями 3) регистрации теплового излучения разных участков поверхности тела человека с целью определения их температуры ^ 1) величина, равная отношению энергии ионизирующего излучения, поглощенной элементом облучаемого вещества, к массе этого элемента 2) величина, равная отношению суммарного заряда всех ионов одного знака, созданных в воздухе при полном торможении вторичных электронов и позитронов, образующихся в элементарном объеме, к массе воздуха в этом объеме 3) величина, равная произведению поглощенной дозы на коэффициент качества 4) величина, равная произведению эквивалентной дозы на коэффициент качества ^ 1) величина, равная отношению энергии ионизирующего излучения, поглощенной элементом облучающего вещества, к массе этого элемента 2) величина, равная отношению суммарного заряда всех ионов одного знака, созданных в сухом воздухе при полном торможении вторичных электронов и позитронов, образующихся в элементарном объеме, к массе воздуха в этом объеме 3) величина, равная произведению поглощенной дозы на коэффициент качества 4) величина, равная произведению эквивалентной дозы на коэффициент качества ^ 1) величина, равная отношению энергии ионизирующего излучения, поглощенной элементом облучаемого вещества, к массе этого элемента 2) величина, равная отношению суммарного заряда всех ионов одного знака, созданных в воздухе при полном торможении вторичных электронов и позитронов, образующихся в элементарном объеме, к массе воздуха в этом объеме 3) величина, равная произведению поглощенной дозы на коэффициент качества 4) величина, равная произведению экспозиционной дозы на коэффициент качества ^ а) свет, б) ультразвук, в) рентгеновское излучение, г) ультрафиолетовое излучение, д) гамма-излучение 1) а, б 2) а, в, г, д 3) б, в, г 4) г, д 5) а, д ИНФОРМАТИКА 0066. Основная задача, решаемая информационными системами лечебно-профилактических учреждений (ЛПУ): 1) информационная поддержка научных исследований 2) информационная поддержка аттестационной работы 3) информационная поддержка процессов управления ЛПУ 4) оказание медицинской помощи населению ^ 1) каждый пользователь системы должен иметь свой личный пароль (код), который строго определяет права доступа к информации 2) каждый пользователь должен иметь свой компьютер для работы с системой 0068. Класс медицинских информационных систем, к которому относятся автоматизированные системы функциональной диагностики и автоматизированные системы постоянного интенсивного наблюдения: 1) технологические информационные медицинские системы 2) банки информации медицинских служб 3) статистические информационные медицинские системы 4) научно-исследовательские информационные медицинские системы ^ 1) любое математическое описание этой системы 2) математическое описание системы, которое можно использовать вместо реальной системы при решении некоторых практических или научных задач ^ а) измерительные модули, б) монитор, в) датчики, г) аналого-цифровой преобразователь 1) а, в, г 2) а, в 3) а, г 4) а, б, в ^ а) формирование счетов-фактур на пролеченных пациентов за выбранный период работы, б) формиро-вание Регистра прикрепленного населения, в) формирование статистических отчетов о работе лечебно-профилактических учреждений по любым показателям за выбранный период времени 1) а, б 2) а, в 3) а, б, в ^ а) АРМ терапевта, б) АРМ главного врача больницы, в) АРМ офтальмолога, г) АРМ главного рентгенолога области 1) а, б, в 2) а, в 3) а, б, в, г 4) а, г ^ а) качественные, б) интегральные, в) количественные, г) порядковые 1) а, б, в 2) а, в 3) а, б, в, г 4) а, г ^ а) обеспечивает взаимодействие пользователя с ПЭВМ, б) предоставляет пользователю системные средства для работы с совокупностью данных и программ, в) составляет и отлаживает программы для ПЭВМ, г) управляет внутренними ресурсами ПЭВМ при решении задач, д) обрабатывает текстовые документы 1) а, б 2) в, г 3) а, б, г 4) а, б, в, г 5) а, д ^ а) основное, б) дополнительное, в) виртуальное, г) диалоговое, д) окно запросов 1) а, б 2) а, д 3) а, б, в, г 4) а, в 5) а, г ^ 0076. Оцените кислотно-основное состояние крови больного на основании следующих показателей: BE » 0; 1) метаболический ацидоз 2) алкалоз 3) состояние нормы 4) дыхательный ацидоз 0077. Оцените кислотно-основное состояние крови больного на основании следующих показателей: BE = –4 ммоль/л, 1) метаболический ацидоз 2) алкалоз 3) состояние нормы 4) дыхательный ацидоз 0078. Оцените кислотно-основное состояние крови больного на основании следующих показателей: BE » 0, 1) метаболический ацидоз 2) алкалоз 3) состояние нормы 4) дыхательный ацидоз 0079. Оцените кислотно-основное состояние крови больного на основании следующих показателей: BE = 3 ммоль/л, 1) метаболический ацидоз 2) алкалоз 3) состояние нормы 4) дыхательный ацидоз 0080. Укажите растворы с равными молярными концентрациями веществ 1) KCl; CH3COOH; MgCl2; C6H12O6; AlCl3 2) AlCl3; MgCl2; CH3COOH; KCl; C6H12O6 3) C6H12O6; CH3COOH; KCl; MgCl2; AlCl3 4) CH3COOH; KCl; AlCl3; MgCl2; C6H12O6 0081. Укажите растворы с равными молярными концентрациями веществ 1) C2H5OH; CaCl2; CH3COOH; NaCl; Na3PO4; 2) CaCl2; Na3PO4; NaCl; CH3COOH; C2H5OH; 3) CH3COOH; NaCl; C2H5OH; CaCl2; Na3PO4; 4) Na3PO4; CaCl2; NaCl; CH3COOH; C2H5OH; ^ 1) кетон 2) сложный эфир 3) альдегид 4) спирт 5) фенол 0083. CH3C(O)CH3 – это: 1) кетон 2) сложный эфир 3) альдегид 4) спирт 5) фенол 0084. CH3CH2CH2OH – это: 1) кетон 2) сложный эфир 3) альдегид 4) спирт 5) фенол 0085. CH3C6H4OH – это: 1) кетон 2) сложный эфир 3) альдегид 4) спирт 5) фенол 0086. Свойства, которые может проявлять вещество CH3CH2NH2: 1) кислотные 2) основные 3) и кислотные и основные 4) не проявляет ни кислотных, ни основных свойств 0087. Свойства, которые может проявлять вещество CH3CH2COOH: 1) кислотные; 2) основные; 3) и кислотные и основные; 4) не проявляет ни кислотных, ни основных свойств. 0088. Свойства, которые может проявлять вещество CH3CH2CH3: 1) кислотные 2) основные 3) и кислотные, и основные 4) не проявляет ни кислотных, ни основных свойств 0089. Свойства, которые может проявлять вещество CH3CH(NH2)COOH: 1) кислотные 2) основные 3) и кислотные, и основные 4) не проявляет ни кислотных, ни основных свойств 0090. Аланилсерин – это: 1) аминокислота 2) углевод 3) липид 4) пептид 5) нуклеотид 0091. Тирозин – это: 1) аминокислота 2) углевод 3) липид 4) пептид 5) нуклеотид 0092. Сахароза – это: 1) аминокислота 2) углевод 3) липид 4) пептид 5) нуклеотид 0093. Фосфатидилсерин – это: 1) аминокислота 2) углевод 3) липид 4) пептид 5) нуклеотид 0094. Водные растворы электролитов с рН > 7: а) NH4Cl, б) Na2CO3, в) C15H31COONa, г) Na2SO4, д) Ca(OH)2 1) а, б 2) а, в 3) б, в 4) а, д 5) б, в, д 0095. Водные растворы электролитов с рН < 7: а) (NH4)2SO4; б) Na3PO4; в) NaNO3; г) KCl; д) HCOOH. 1) а, б 2) а, д 3) б, в 4) б, в, г 5) б, д ^ а) Na2CO3, NaOH; б) NH4Cl, NH3×H2O; в) NaCl, HCl; г) NaHCO3, ×H2CO3; д) NaCl, NH2–CH2–COOH 1) а, б 2) б, в 3) б, г 4) а, д 5) а, б, в, г ^ а) серная кислота, б) сильные неорганические основания, в) соли высших карбоновых кислот (мыла), г) углеводороды, д) фосфолипиды 1) а, б 2) а, г 3) а, д 4) в, д 5) а, б, в ^ а) глицерин, б) углеводы, в) масляная кислота, г) желчные кислоты, д) хлорид натрия 1) а, б, в 2) а, г 3) в, г 4) г, д 5) а, д ^ а) Na3PO4; б) АТФ; в) глюкоза; г) креатинфосфат; д) фосфоенолпируват 1) а, б 2) а, в 3) а, г 4) б, г, д 5) а, д ^ а) этанол, б) УТФ, в) креатинфосфат, г) мальтоза, д) NaH2PO4 1) а, б 2) а, в 3) а, г 4) г, д 5) б, в БИОЛОГИЯ 0101. К атавистическим аномалиям развития человека относятся: а) “волчья пасть” – расщелина твердого неба, б) ихтиоз, в) трехкамерное сердце, г) макроцефалия, д) сохранение двух дуг аорты 1) а, в, д 2) а, б 3) б, в 4) в, г 5) а, д ^ а) чесоточный зудень, б) лобковая вошь, в) человеческая блоха, г) головная вошь, д) железница угревая 1) а, б 2) а, б, г, д 3) а, д 4) г, д 5) а, д ^ а) тазового расположения почки, б) spina bifida, в) «заячей» губы, г) полидактилии, д) крипторхизма 1) б, в 2) а, б 3) а, д 4) а, б, д 5) г, д ^ а) тениоза, б) весенне-летнего энцефалита, в) болезни Лайма г) туляремии 1) а, б 2) б, в, г 3) а, в 4) а, г ^ а) парагонимозом, б) эхинококкозом, в) трихинеллезом, г) тениозом, д) описторхозом 1) а, б 2) а, в 3) а, в, г, д 4) а, д 5) а, г ^ а) чума, б) филяриатозы, в) амебиаз, г) туляремия, д) японский энцефалит 1) а, б 2) а, в 3) а, г 4) б, д 5) а, д ^ а) аутосомно-рецессивный, б) аутосомно-доминантный, в) Х-сцепленный доминантный, г) Х-сцепленный рецессивный, д) Y-сцепленный 1) а, г 2) а, б 3) б, в 4) а, д 5) г, д ^ а) аутосомно-рецессивный, б) аутосомно-доминантный, в) Х-сцепленный доминантный, г) Х-сцепленный рецессивный, д) Y-сцепленный 1) а, б 2) б, в 3) а, в 4) а, г 5) а, д ^ а) возникновением неомутации, б) отсутствием пенетрантности признака у одного из родителей, в) передачей аномального аллеля по мужской линии, г) узкой нормой реакции признака 1) а, г 2) б, г 3) а, б 4) в, г ^ а) нерасхождением аутосом во втором мейотическом делении, б) удвоением одной Х-хромосомы, в) нерасхождением одной Х-хромосомы в мейозе, г) нерасхождением одной Х-хромосомы в митозе на начальных этапах дробления 1) а, б 2) б, в 3) а, в 4) в, г ^ а) мутационная изменчивость, б) модификационная изменчивость, в) комбинативная изменчивость, г) естественный отбор 1) а, г 2) а, б 3) б, в 4) в, г ^ а) трисомию – Х, б) синдром Дауна у мужчин, в) синдром Шерешевского – Тернера, г) синдром Патау и Эдвардса, д) синдром Клайнфельтера 1) а, б, в 2) а, в, д 3) а, г, д 4) б, в, г 5) в, г, д ^ а) дрейфом генов, б) повышением эффективности естественного отбора, в) активизацией мутационного процесса, г) высокой частотой кровнородственных браков, д) специфическими условиями существования 1) а, б 2) а, в 3) а, г 4) а, д 5) в, г ^ а) сахарный диабет, б) гемофилию, в) синдром “кошачьего крика”, г) синдром Клайнфельтера, д) фенилкетонурию 1) а, б 2) б, в 3) а, в 4) в, г 5) а, д ^ а) муха це-це, б) комар рода Anopheles, в) таракан рыжий, г) таежный клещ 1) а, б 2) б, в 3) а, г 4) а, б, г ^ а) свиного цепня, б) эхинококка, в) малярийного плазмодия, г) токсоплазмы, д) острицы 1) б, в, г 2) а, б, в 3) а, в, г 4) в, г, д 5) а, г, д ^ а) широкого лентеца, б) альвеолококка, в) легочного сосальщика, г) трихинеллы спиральной, д) печеночного сосальщика 1) а, б, в 2) а, в, д 3) а, г 4) г, д 5) а, д ^ а) власоглава, б) трихинеллы спиральной, в) острицы, г) аскариды, д) филярий 1) а, б, в 2) а, г, д 3) б, г, д 4) в, г, д 5) б, в, д ^ 1) рыбы 2) грызуны 3) брюхоногие моллюски 4) насекомые 5) человек ^ 1) наследственной природе признака 2) значительной роли наследственности в формировании признака 3) ненаследственной природе признака ^ 1) индуцированные мутации 2) относительная устойчивость гетерозигот к возбудителю малярии 3) кровнородственные браки 4) волнообразные изменения численности популяции 5) изоляция популяций ^ 0122. Строгая вегетарианская диета может привести к: 1) пеллагре 2) болезни бери-бери 3) мегалобластической анемии 4) цинге 5) рахиту ^ 1) альдолаза 2) липаза 3) глюкозо-6-фосфатаза 4) гликогенфосфорилаза 5) гексокиназа ^ 1) триптофана 2) лейцина 3) разветвленных кетокислот 4) изолейцина 5) валина ^ 1) снижение синтеза карбамоилфосфатсинтетазы-1 2) повышение синтеза карбамоилсинтетазы-1 3) повышение синтеза орнитинкарбамоилтрансферазы 4) увеличение синтеза мочевины 5) понижение катаболизма белков ^ 1) сахарного диабета 2) голодания 3) нетропического спру и глютеновой болезни 4) порфирии 5) непереносимости молока ^ 1) β-гидрокси-β-метилглутарил-КоА-синтаза 2) β-гидрокси-β-метилглутарил-КоА-лиаза 3) ацетил-КоА-ацетилтрансфераза 4) β-гидрокси-β-метилглутарил-КоА-редуктаза 5) ацетил-КоА-карбоксилаза ^ 1) кардиолипины 2) триглицериды 3) стероиды 4) цереброзиды 5) фосфатиды 0129. Белок бурой жировой ткани новорожденных, разобщающий окисление и фосфорилирование: 1) термогенин 2) цитохром С 3) ацилпереносящий белок 4) родопсин 5) гемоглобин ^ 1) накоплением гликозаминогликанов 2) уменьшением распада сфинголипидов 3) снижением синтеза цереброзидов 4) увеличением синтеза цереброзидов 5) нарушением регуляции биосинтеза ганглиозидов ^ 1) трансферазы 2) гидролазы 3) лиазы 4) лигазы 5) оксидоредуктазы ^ 1) оксидоредуктазы 2) трансферазы 3) гидролазы 4) лиазы 5) лигазы ^ 1) цитозоль 2) эндоплазматический ретикулум 3) лизосомы 4) митохондрии 5) ядро ^ 1) ветчина 2) яйца 3) сало 4) яблочное пюре 5) рыба 0135. Введение инсулина больным сахарным диабетом приводит к усилению липогенеза за счет активации: 1) протеинкиназы А 2) гормончувствительной липазы 3) ацетил-КоА-карбоксилазы 4) фосфоенолпируваткарбоксилазы 5) гликогенфосфорилазы ^ 1) 2-α и 2-γ цепей 2) 2-α и 2-β цепей 3) 2-α и 2-σ цепей 4) 2-β и 2-σ цепей 5) 2-β и 2-γ цепей 0137. Для гидроксилирования пролина в молекуле коллагена необходим: 1) аскорбат 2) аспартат 3) витамин А 4) аргинин 5) витамин Е 0138. Карбгемоглобин образуется при связывании гемоглобина с: 1) протоном 2) оксидом углерода (IV) 3) оксидом углерода (II) 4) оксидом азота (IV) 5) оксидом азота (II) ^ 1) повышенной концентрации глюкозы в крови 2) превращения галактозы в токсичный спирт – галактитол (дульцит) 3) неэффективности устранения молока из диеты 4) галактоза сама токсична даже в малых количествах 5) метаболизм глюкозы нарушен из-за избытка галактозы ^ 1) повышается содержание гликогена в печени 2) повышается уровень глюкозы в крови 3) выявляется дефицит фосфорилазы А 4) выявляется дефицит деветвящего фермента 5) повышается уровень галактозы в крови 0141. Неферментативное гликолизирование белков при сахарном диабете является одной из причин таких осложнений, как ретино-, нефро- и нейропатии. В реакцию гликолизирования вовлекается аминогруппа белков и одна из функциональных групп глюкозы. Назовите эту группу. 1) гидроксильная 2) альдегидная 3) карбоксильная 4) оксогруппа 5) аминогруппа ^ 1) гликогенсинтаза 2) гексокиназа 3) лактаза 4) глюкозо-6-фосфатаза 5) глюкокиназа ^ 1) конъюгированный (связанный, прямой) 2) неконъюгированный (несвязанный, непрямой) 0144. Дефицит глюкозо-6-фосфатазы при болезни Гирке приводит к: 1) гипергликемии 2) гипогликемии 3) алкалозу 4) гипохолестеринемии 5) галактоземии ^ 1) фенилкетонурии 2) галактоземии 3) мальабсорбции дисахаридов 4) болезни Гирке 5) фруктоземии ^ 1) фосфофруктокиназы 2) фруктокиназы 3) фруктозо-1-фосфатальдолазы 4) фруктозо-1,6-бисфосфатальдолазы 5) фруктозо-6-фосфазы ^ 1) гликогенфосфорилаза 2) гексокиназа 3) амилаза 4) глюкозо-6-фосфатдегидрогеназа 5) глюкозо-6-фосфатаза 0148. Оксидативный стресс может быть спровоцирован антималярийным препаратом примахином, что может привести к гемолизу эритроцитов. Укажите фермент, чувствительный к такому оксидативному стрессу: 1) алкогольдегидрогеназа 2) карнитинацилтрансфераза 3) цитратсинтаза 4) глюкокиназа 5) глюкозо-6-фосфатдегидрогеназа 0149. У больного ребенка с умственной отсталостью молоко вызывает рвоту и понос. В крови концентрация глюкозы низка, а концентрация других редуцирующих сахаров выше нормы. В моче обнаруживается галактоза. Нарушена активность фермента: 1) фосфофруктокиназы 2) фосфоманноизомеразы |
![]() |
Сравнительная оценка использования иммунологических тестов при диагностике нейросифилиса цель исследования Цель исследования. Оценка диагностической эффективности тестов при ликвородиагностике нейросифилиса,... |
![]() |
2 точка ( 30 тестов на 30 мин) |
![]() |
1. ДНК хламидия трахоматис, 96 тестов |
![]() |
Iii. Результаты практического применения диагностических тестов |
![]() |
Программное обеспечение Коллекция психологических тестов Аналитик |
![]() |
Типовые образцы тестов для лечебно-профилактического факультета |
![]() |
Тест полоски кор 10 Определение глюкозы в коробке 50 шт тестов 4 |
![]() |
Тематические планы лекций, практических занятий, элективных курсов, экзаменационные вопросы, примеры |
![]() |
Перечень основных лабораторно-диагностических тестов, выполняемых в клинико-диагностической лаборатории |
![]() |
Использование авторских тестов на урок Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся,... |