Тема. Движение крови по сосудам
|
|
Скачать 51.42 Kb.
|
| Конспект урока по биологии в 9 классе Тема. Движение крови по сосудам. Цель: Продолжить формирование понятий кровеносной системы. Задачи: - выяснить причины движения крови, сформировать понятия пульса, кровяного давления и перераспределения крови в организме; - развивать аналетико-синтетическую деятельность, активный словарь учащихся; - воспитывать устойчивый интерес к предмету, прививать гигиенические навыки, воспитывать толерантность. Оборудование: таблица «Круги кровообращения», схема кровяного давления в сосудах, карточки, прибор для измерения давления. ^ . I. Подготовительная часть урока. 1.Организационный момент. 2.Целевая установка: -сегодня на уроке мы выясним причины движения крови по сосудам, узнаем, что такое пульс, научимся его определять и вести подсчёт. ^ . - работа по карточкам: Карточка Круги кровообращения Задание. Вставьте пропущенные слова. Большой круг кровообращения – это путь крови из ____________ желудочка по_____________________________ в ___________ предсердие. В большом круге кровообращения кровь отдаёт органам _______________ _______________ и ___________, а забирает ненужные вещества и _________________ _______. Малый круг кровообращения начинается в ______________ желудочке, кровь поступает в ____________, где она насыщается __________________ и освобождается от __________________ _________. Возвращается кровь в ______________ предсердие. - проверка заданий (работа в парах), работа по таблице: показать большой и малый круги кровообращения; - что означает термин «кровообращение»? (это движение крови по сосудам) III. Изложение нового материала. А сегодня мы узнаем, почему это происходит? Работать будем по следующему плану - 1.причины движения крови по сосудам 2.пульс 3.перераспределение крови в организме Итак, кровь движется по двум кругам кровообращения. - какова же причина движения крови по сосудам? (сердце сокращается и выбрасывает кровь в кровеносные сосуды) Кровь выбрасывается в кровеносные сосуды под давлением. Оно называется кровяное давление и измеряется в мм рт. ст. (написано на доске) - посмотрите на схему кровяного давления в сосудах (приложение №3). Обсудите с соседом по парте: как меняются показатели кровяного давления по мере продвижения крови по сосудам и предположите причину движения крови по сосудам. Вывод: ^ . - от какого давления и к какому движется кровь? (Кровь движется из области большого давления к месту наименьшего давления.) Кровяное давление в кровеносной системе меняется, во время сокращения желудочков оно наибольшее, когда сердце расслаблено оно наименьшее. У здорового человека кровяное давление равняется при сокращении сердца 120 мм рт. ст. (верхнее значение давления) и при расслаблении 70 мм. рт. ст. (нижнее значение давления), записывается это так: показ записи кровяного давления (120I70 мм рт. ст.) Величина артериального кровяного давления – показатель здоровья человека. По нему можно судить о работе сердца. Его измеряют в плечевой артерии с помощью специального прибора. - демонстрация прибора, измерение кровяного давления у нескольких учеников. Давление может изменяться по разным причинам (понервничал человек, получил плохое известие, а может быть, наоборот, сильно обрадовался чему-либо, покурил). Проходит некоторое время и давление восстанавливается. Но если воздействия на организм длительные, то развиваются уже заболевания. Понятия: гипертония и гипотония. Наиболее распространена гипертония. ^ : нервные нагрузки неумение планировать свою работу шумный отдых отрицательные эмоции вредные привычки (курение, употребление спиртных напитков). У курильщиков и употребляющих алкоголь возникают спазмы кровеносных сосудов, вызывающие тяжёлые сердечные приступы и даже смерть. Никотин и алкоголь отравляют сердечную мышцу, вызывают резкие изменения сосудистого тонуса, ведут к тяжёлым заболеваниям и могут привести к смерти. ^ : соблюдение режима дня сочетание труда и отдыха прогулки на свежем воздухе регулярные занятия спортом отказ от вредных привычек Пример: во время Великой Отечественной войны у солдат на передовой повышалось давление. -приведите свой пример. ^ - Что такое пульс? (Ритмичные колебания стенок артерий называются пульсом) - От чего он возникает? (При сокращении левого желудочка кровь с большой силой выбрасывается в аорту и растягивает её стенки. При этом возникает волна колебаний, которая быстро распространяется по стенкам артерий.) - В каких местах легко прощупать пульс? (По бокам шеи, на висках, у основания кисти) - Какой пульс считается нормой? (60-70 ударов в минуту) - Сейчас мы проведем лабораторную работу, в ходе которой вы посчитаете свой пульс в спокойном состоянии и после 10 приседаний, сравните свои результаты и сделаете вывод. ^ Подсчёт частоты пульса. Оборудование: часы с секундной стрелкой. Ход работы. 1.Пальцами правой руки нащупайте пульс у основания кисти левой руки, напротив большого пальца. 2.По команде учителя сосчитайте число ударов пульса в минуту в спокойном состоянии. Запишите это значение в тетрадь. 3.Встаньте из-за парты, сделайте десять приседаний. Сядьте за парту, нащупайте пульс, сосчитайте число ударов в минуту. Запишите это значение в тетрадь. 4.Сравните количество ударов пульса в спокойном состоянии и после выполнения физических упражнений. Сделайте вывод, почему пульс участился. Учащиеся подсчитывают пульс в спокойном состоянии и после выполнения физических упражнений. Отчёт о проделанной работе. Ответы на вопросы: - как изменился ваш пульс? - почему пульс участился? - почему это произошло? - Что можно узнать по пульсу? ^ . - В организме человека не так уж много крови, а работающий орган нуждается в усиленном притоке крови, т. к. ему требуется гораздо большее количество кислорода и питательных веществ. - Как же достигается кровоснабжение работающего органа в полном объёме? ^ . Человека кладут на доску, уравновешивают её. При решении устной арифметической задачи доска наклоняется в сторону головы, при шевелении пальцами – к ногам. Какой вывод следует из этого опыта? (Если орган работает, то к нему усиленно притекает кровь, которая приносит дополнительный кислород и питательные вещества. Приток крови к неработающему органу уменьшается.) IV. Закрепление: - Что обеспечивает непрерывный ток крови по сосудам? - Что такое пульс? О чём можно судить по нему? - Как достигается в организме экономное использование кислорода и питательных веществ? - Почему вредно есть и одновременно читать книгу? V. Рефлексия: - Какие открытия для себя вы сделали сегодня? - Какие знания, приобретённые на этом уроке, могут вам пригодиться в дальнейшем?  |
хорошо
1
Похожие:
База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям