Торжественная часть праздничной программы, посвященная Дню города «Любимый город» 29 Торжественное открытие рыболовного сезона 36 Конкурсная программа для детей «Аи, да рыбаки!» 39
|
|
Скачать 9.42 Mb.
|
|
^
В зале на стене висят плакаты, на которых написаны пословицы и поговорки, афоризмы. Эмблема — улыбка. 1. Кто людей веселит, за того и свет стоит. 2. Кто умеет веселиться, тот и горя не боится. 3. Смех — великий лекарь. 4. Поспешишь — людей насмешишь. 5. Интересны все жанры, кроме скучного. 6. Продолжать смеяться легче, чем окончить смех. 7. Слезы вместе, смех пополам. 8. Хочешь выглядеть умней, рядом умных не имей. Юмористические газеты. Звучат фанфары: «Слушайте все!» На сцену выходит ведущие. 1-й ведущий. 1 апреля — неофициальный день смеха. В этот день все веселятся, шутят, устраивают розыгрыши. ^ Мы праздник сегодня откроем, Нам ветер и дождь не помеха, Ведь долго ждали, не скроем, Наш всенародный день смеха. На праздник, на общее веселье Мы пригласили в гости Смех, Забаву, Веселье и Развлеченье, Шутку и Юмор для потех! ^ 1-й потешник. Здравствуйте! 2-й потешник. Здравствуйте! 1-й потешник. Поздравляем вас с праздником смеха и шуток! ^ Поприветствуйте нас аплодисментами. Зал приветствует потешников. 1-й потешник. Нам без смеха просто жизни нет. Он нам нужен всюду и всегда. 2-й потешник. И чтобы настроение поднять, зовем на помощь. Вместе. Шуточный фольклор! ^ 1-й ведущий. Все мы знаем, что юмор помогает высмеивать пороки и недостатки. Но, к сожалению, люди реагируют на юмор по-разному. Одним здоровый юмор помогает увидеть и искоренить свои недостатки. Другим же не хочется замечать свои недостатки. И тогда они говорят: «Не смешно!» ^ О таких людях в народе говорят, что они не того поля ягодка. Но не будем останавливаться, и заострять внимание на этом, продолжим разговор о смехе. Люди при виде смешного выражают свои чувства с помощью слов: «Хи-хи-хи», «Ха-ха-ха», «Хо-хо-хо», «Хы-хы-хы». Пусть и сегодня наш смех «весь взлетает» веселой шуткой, тонким юмором, злободневной сатирой. Смеяться, право, не грешно над тем, что, кажется смешно! На сцену выходит группа ребят, они исполняют сценку. Ребята изображают детей в детском саду: кто играет, кто рисует, здесь же сидит «воспитательница» и задает вопросы детям, они отвечают. - Оля, сколько тебе лет? — Немножко 4… — Почему немножко? — Три года мне было долго-долго, а четыре только немножко… — Рома, ты до скольки умеешь считать? — До конца. — Ну, посчитай вот эти кубики. — Один, один, один … Все! Митя смотрит на часы. — Сегодня пятница. — Почему? — Раз стрелка стоит на пяти, значит, пятница. — Женя, ты на какой улице живешь? — Я дома живу, а на улице гуляю. ^ Ну как, посмеялись? (Зрители отвечают).. 2-й потешник. Ну, даже если не вы над нами, а мы над вами, все равно хорошо. 1-й потешник. Над нами вы смеялись? (Зрители отвечают). ^ А теперь мы поиграем. 1-й потешник. Мы будем задавать вопросы, а вы отвечайте. Игра со зрителями. 1-й потешник. Чья это пословица? — Смех сквозь слезы. (Русская.) — Смех — родной брат силы. (Молдавская.) — Шутка — минутка, а заряжает на час. (Русская.) — Не сиди, сложа руки, да и не будет скуки. (Русская.) — Сколько лет живут свиньи? Ответ: свиньи живут до тех пор, пока их не съедят. ^ Исполняется сценка «Как Кирилл заговорил». Ученик Петров Кирилл Всех сегодня уморил: Стал животным подражать - Кукарекать и визжать. Вот пришел учитель в класс: -Кто к доске пойдет сейчас? А Кирилл Петров: — Ку-ку! Гав-гав! Ку-ка-ре-ку -Кто кричал там? Не пойму! А Кирилл на это: — Му-у! -Это ты, Кирилл Петров? Ты сегодня нездоров? Может, нужен врач тебе? А Кирилл на это: -Бе-е! -Подавай-ка свой дневник! А Кирилл: — Чирик-чирик! Мяу-мяу! Ква-ква-ква! — Все! — сказал учитель. — Два! - Ой, за что? — вскричал Кирилл. Снова он заговорил. ^ 1-й ведущий. Доброй шуткой Начинайте день, друзья! Шуткой мудрой, шуткой чуткой, Без которой жить нельзя! 2-й ведущий. Смех полезней человеку, Чем хороший препарат. Кто смеется, тот в аптеку Ходит реже, говорят. ^ Шутка ценится недаром, А хорошая — вдвойне. Больше, больше с каждым годом Смеха, шуток в каждом дне. Две девочки поют частушки. 1-я девочка. Никому так не обидно, Как Ванюше-сироте: Проглотил живую рыбу - Шевелится в животе. ^ Ходит Ваня по деревне, Ходит — улыбается. Оказалось, зубы вставил: Рот не закрывается. 1-я девочка. Все Никита забывает, Даже туфли надевать, Рот Никита открывает - Забывает закрывать. Потешник приглашает ребят поиграть, другой оценивает и награждает победителей. 1. Бег в мешках. 2. Повязать платки на воздушные шары. Кто быстрее? (Шары висят на нитке.) 3. Накорми соседа! Два участника садятся друг против друга на стулья. Им завязывают глаза, подвязывают нагруднички, чтобы не запачкаться. Дают в руки ложки и чашки с кашей, и по команде участники конкурса начинают кормить друг друга. 4. Прыгающий художник. Участники должны нарисовать улыбающегося человека, но плакат, на котором они будут рисовать, висит высоко. Приходится прыгать для каждого штриха. 5. Кто быстрее выпьет молоко из бутылочки через соску. ^ В мире живете вы, горя не зная, Пусть все завидуют, глядя на вас. Будьте веселыми, будьте вы… счастливы! Тысячу, тысячу, тысячу раз! 2-й ведущий. Ищите улыбку, цените улыбку, Дарите улыбку друзьям. Любите улыбку, храните улыбку - Нам жить без улыбки нельзя! ^ 1-й ведущий. Итак, дорогие друзья! Во время нашего праздника мы видели ослепительные улыбки, был слышен смех: задорный, заразительный, радостный. ^ 2-й ведущий. Все. Окончился праздник, настал расставания час, Шутили, играли и нас согревали Улыбки и блеск ваших глаз. Запомните этот веселый День смеха, И мы не забудем о вас. Звучит веселая музыка, и участники спускаются со сцены к зрителям. ^ Действующие лица: Мальчик Коля Дедушка Папа Мама Бабушка Вера Петровна, учительница пения Серёжа Кулаков Сереберцева, отличница Клеткина Чеснокова Школьники. Пианино, стулья, стол, глобус, раскладушка, стакан воды, чашка кофе. Для Дедушки — брюки с лампасами и фуражка с надписью «Вооружённая охрана».Специальных костюмов не требуется. На сцене; школьные парты, пианино, раскладушка, на которой спиной к залу лежит человек. Из-за кулисы, с собственной улыбающейся головой под мышкой, выходит Мальчик Коля. Коля (в зал). Вера Петровна, мы — ученики 6-го «А» — поздравляем вас с первым апреля и желаем никогда не падать в обморок и… счастья в личной жизни. В зале раздаётся свист, крики, в Мальчика Колю летят гнилые арбузы, тыквы и кабачки. Один арбуз попадает в лежащего на раскладушке человека, который просыпается и поворачивается лицом к зрителям, — это Дедушка. ^ Коля-а-а, воды, воды! Мальчик Коля прикручивает голову на место, идёт за кулису, возвращается со стаканом воды. Дедушка. Это что? Коля. Вода. Дедушка. А кофе нету? Коля. Тебе нельзя, у тебя больное сердце. Дедушка. Ерунда. Давай, тащи кофе по-турецки. ^ Коля. Вот. Выпив чашку кофе, Дедушка вскакивает с раскладушки и начинает бегать по сцене. Дедушка. Ух, как тонизирует! Коля. Я пошёл. Дедушка. Не-е-е-ет, погоди. Я тебе приёмчик из самбо покажу. Коля. Не надо. Мне уроки де… Дедушка хватает Колю за руку и бросает через бедро. Дедушка. Это называется «бросок через бедро» Коля поднимается, охает, держась за поясницу. Коля. Ты же обещал. В следующий раз не принесу тебе кофе. ^ Дедушка. Что ты сказал?! Коля. Не принесу! Дедушка (сильнее сжимает Колину шею). Принесёшь?! Коля (хриплым голосом). Нет. Дедушка (ещё сильнее сжимает Колину шею). Последний раз спрашиваю! Коля (еле слышно). Принесу. Дедушка (отпуская). То-то же. Теперь иди. И запомни, ты тоже станешь стареньким беспомощным дедушкой, у тебя тоже будет болеть сердце. Разве будет хорошо, если твой внук не принесёт тебе стаканчик водички или кофе? ^ Плохо. Дедушка. Правильно. Теперь иди. Коля уходит, Дедушка провожает его взглядом. Дедушка (зрителям). Серёжу знаете? Его тут все знают. Серёжа! Выходит Серёжа. За ним из-за кулисы с разных сторон выходят Школьники. Дедушка. Вот и Серёжа. А теперь слушайте. Ни разу в жизни Серёжа не сделал ни одного урока. И за это Серёжу уважали и называли «двоечником в законе». Обычно Серёжа приходил в школу, садился за парту, свирепо всех оглядывал и начинал цепляться к отличнице Сереберцевой. Серёжа. Ну что, Сереберцева, опять все уроки сделала? Опять пятёрки будешь получать? Отличница бледная. Сереберцева. И буду. Дедушка. Надо сказать, что Сереберцева единственная во всей школе не боялась Серёжу, и это Серёже нравилось. Сереберцева (смело). Сам бледный. Серёжа. Ха-ха. Я-то не бледный, я целый день в футбол гоняю — дышу свежим воздухом, а ты дома сидишь и пылью дышишь. (Школьникам.) Так или не так?! Школьники. Так, так, Серёга румяный, а Сереберцева белая, как покойник. ^ Эх, Сереберец! Серёжа. Говорю я тебе, остановись, пока не поздно. Давай хоть в кино сходим сегодня вечером. У меня два билета случайно в кармане оказались. Мелодрама с элементами ужаса. Сереберцева. Нет. Мне уроки надо делать. Некогда мне в кино ходить. ^ Ну, как знаешь, как знаешь… Мы никого не заставляем. Дедушка. Говорил Серёжа, давал подзатыльник Зубову и уходил в раздевалку огорчаться. ^ Дедушка. Эй, ты куда? Это ещё не всё. А была и такая история. Иногда Серёжа давал Зубову подзатыльники. Сначала Зубов привязывал к затылку подушку, потом вратарскую маску, а однажды привязал кактус и замаскировал его волосами. ^ Зубов становится всё хитрее и хитрее. Скоро вообще не смогу давать ему подзатыльники. Кулаков. А ты давай пинки, пинки безопасней. Помнишь кактус? ^ Ещё как! У меня тогда рука болела два дня. Кулаков. Вот видишь. Переходи на пинки — верное дело. Серёжа. Я подумаю. Дедушка. На следующий день Зубов пришёл с привязанным к затылку капканом. Он ходил по школе и свысока поглядывал на Серёжу. Серёже даже показалось, что Зубов в него плюнул. Тогда Серёжа подошёл к Зубову и дал ему пинка. Зубов побледнел и перестал поглядывать свысока. ^ Ну, ты как? Получилось? Ногу не повредил? Серёжа (озадаченно). Пока получилось, а вот как будет дальше, не знаю. Кулаков. Будем надеяться. Серёжа. М-м-м… да. Дедушка. Ну, всё, хватит тут истории всякие рассказывать, мне спать пора. ^ Вера Петровна (Дедушке). Опять вы ночевали в моем классе! Немедленно уходите, сейчас здесь будет урок пения! Дедушка складывает раскладушку и с тяжёлым протяжным вздохом уходит. Вера Петровна ставит скелет рядом с пианино, задумчиво открывает крышку клавиатуры и берет минорный аккорд. ^ Здравствуйте, ребята, садитесь. Сегодня у меня неважное настроение, поэтому я всем поставлю двойки. Вот, например, Зубов — «два», Мячиков — «два»,Чеснокова — «два». Чеснокова. А за что «два» — то, Вера Петровна?! Вера Петровна. Ни за что, Чеснокова, не волнуйся. Просто сон плохой приснился: как будто живу я в XIX веке, а там ни рэпа, ни металла, ни даже попсы, одни только оперы Чайковского. И сам Чайковский подходит ко мне и спрашивает: «Вы выучили мой Первый концерт для фортепиано с оркестром?» А я ему отвечаю: «Не успела». И тогда он начинает меня душить. Клеткина. А вы бы, Вера Петровна, его укусили или за волосы схватили. ^ Какая ты умная, Клеткина, а то б я без тебя не догадалась. Я б ему показала, как душить преподавателей! Жалко, будильник прозвенел. Ладно, хватит болтать. Достали тетради и записываем: «Негативное влияние музыки XIX века на детей XX века». ^ Вера Петровна. Коля, урок закончился, ты что пишешь? Коля. Это я, Вера Петровна, сочиняю симфонию номер двести сорок четыре, фа диез минор… ^ (в сторону зрителей). Этот Коля — галлюцинация. Его родителей ни разу не вызывали в школу. (Вовремя рассказа Веры Петровны Коля незаметно уходит.) Однажды Колины Мама, Папа, Бабушка и Дедушка внимательно посмотрели на Колю. Папа. Коля, если не ошибаюсь? Коля. Коля. Папа. Ну, хорошо, а какие у тебя отметки в этой, как ее… Бабушка. В поликлинике. Дедушка. В куртке. Мама. В середине, в самой. Папа (машет руками). Не то, не то, не то! Всё не то. На «ш» называется. Бабушка и мама (хором). В шкафу. Дедушка. Шпинат, шпионаж, шрапнель, штаны, штопор, шу… Папа. Нет, вы мне только мешаете воспитывать сына… э-э-э-э… Коля. Колю. ^ Колю. Идите, смотрите телевизор, я сам. Дедушка (обрадовано). В шапке! В шапке-ушанке! Папа (машет на всех руками). Идите, идите, идите, идите. Не мешайте. Бабушка (со слезами на глазах). А нам обидно, мы, может, тоже хотим. ^ Мы имеем право. Дедушка (кричит и сердито топает ногами на Папу). Да я тебя!.. Воспитатель нашёлся! Коля. Не ссорьтесь. У меня в школе «пятёрки» и «четвёрки», а поведение«примерное». ^ (огорчённо, разочарованно). У-у-у-у… Папа (он тоже сильно растерян и огорчён). Что ж ты так?! Выходит, не надо воспитывать. Дедушка (обиженно, безнадёжно махнув рукой на Колю). Ладно, пошли телевизор смотреть, не хочет — не надо. ^ Вера Петровна. Здравствуй, Кулаков, садись. А где весь класс? Кулаков. Болеет, Вера Петровна. Вера Петровна. Ну ладно. И без них обойдёмся. Тема сегодняшнего урока: «Пение хором».Поскольку ты в классе один, то одним голосом, Кулаков, ты должен петь аккомпанемент — ум-па-па, ум-па-па, а другим голосом в это же время выводить мелодию — тру-ля-лю-ля-лю-ля… Кулаков. Ум-па-па, ум-па-па, тру-ля-лю-ля-лю-ля… Вера Петровна. Стоп. Я же сказала, не по очереди, а одновременно. Хором — это значит вместе. Понял? Давай! Кулаков. Ум-па-тру-па-ля-па-лю-па, тру-па-ля-па-лю-па-труп… ^ Стоп. Не то. Понимаешь, ты «тру» и «ум» должен спеть од-но-вре-мен-но! Как будто тебя два Кулакова. Давай, постарайся. Кулаков. Трумпалю, трумпаля, эх! Трумпалю, трумпаля! Эх! Эх! Эх! Эх! ^ Не прыгай, Кулаков. Здесь тебе не дискотека. Не получается у тебя ничего. Садись, «два». Кулаков. Вера Петровна! Вера Петровна. Что, Кулаков? Кулаков. Последний разик можно попробовать? Вера Петровна. Ну, попробуй. Кулаков. Улплюп, мплплу-у, ляумлютру, ы-ы-ы-ы-ы,папапапапапапапа-папа-а-а-а-а-а-а-а-а-а-а-а!!! ^ Вот, вот, вот, это уже ближе. Слышишь, как красиво сочетаются голоса? Кулаков. Слышу, Вера Петровна, здорово!!! Юлюл, лплп, пммпм, пум, ртур, ртур,млм, ы-ы-ы-ы! ^ Молодец, отлично. Ты, Кулаков, настоящий хор имени Пятницкого. Пять с плюсом! Звонок. Вера Петровна уходит, остаётся один Кулаков. Кулаков (у него после хорового пения лирическое настроение, вскакивает на парту и читает). Болеть мы любим. Только Света Болеть не любит и Гаврилов. Они сидят на задней парте, И если б парта говорила, Она б сказала: «Посмотрите! Они — Ромео и Джульетта!» К доске ушёл Гаврилов Витя. «Я буду ждать!» — сказала Света. ^ Сереберцева. Ты? Кулаков (грустно). Я дежурный. Сереберцева (радостно). Я тоже! Кулаков (оживляется). Ты давай полы мой, а я буду доску вытирать. Сереберцева. Придумал, лучше наоборот. Кулаков. Ну хорошо, ещё цветы полью. Сереберцева. Не смешно. Кулаков. И стулья поставлю на парты. Сереберцева. Даже говорить не хочу. Кулаков (с огорчением). Плохая ты хозяйка, я на тебе не женюсь, когда вырасту. Сереберцева. Ой, напугал, сейчас умру! Ладно, я всё вымою. Кулаков. А я доску вытру. Сереберцева (ворчливо). Да сиди уж. Карман-то на пиджаке отпоролся. Пиджаков не напасёшься. Хорошо, что у меня нитка с иголкой есть. Бегаешь со своим Зубовым на перемене, потом ходишь как оборванец. Сереберцева пришивает карман, берёт Кулакова под руку, и они степенно удаляются. На сцене, с глобусом в правой руке, появляется Дедушка. На нём брюки с лампасами и фуражка с надписью «Вооружённая охрана». Дедушка. Лучше глобуса оружия ещё не придумали. ^ |
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Похожие:
База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям