Торжественная часть праздничной программы, посвященная Дню города «Любимый город» 29 Торжественное открытие рыболовного сезона 36 Конкурсная программа для детей «Аи, да рыбаки!» 39
|
|
Скачать 9.42 Mb.
|
Первоапрелина^ Ведущий: Здравствуйте! Мы - ведущие сегодняшнего шоу. Наше дело - всех смешить, веселить и тормошить. У нас сегодня праздник смеха. И тут нам не страшна никакая помеха. Для праздника есть все: хорошее настроение и уважаемое жюри. А еще у нас есть люди, которые просто рвутся в бой. Ведущий: Но, подождите-ка, подождите-ка немного. Обычай в шутку обманывать 1 апреля друзей, знакомых и товарищей существует очень давно, с таких давних пор, что люди уже забыли, кто положил ему начало. Говорят, что это были римляне, причем древние. Но я в этом не вполне уверена. Может быть, это были не римляне, а греки. Ведущий: Может быть да может быть... Об этом можно спорить бесконечно. А я вот точно знаю, что в России первоапрельские шутки появились при Петре 1.0н и сам любил подшучивать над другими, говорят, и не обижался, когда шутили над ним. Ведущий: Сегодня -1 апреля. И у нас в гостях Юмор и Смех. Ведущий: А пришел он к нам ... из Лондона. И сейчас я вам расскажу как и почему. Мне сказали, что в Италии 1 апреля называют "днем болванов", Шотландии - "днем кукушек", в Японии - "днем куклы", в США - "днем дураков", а в Англии - «днем всех дураков", Ведущий: А почему? Ведущий: Сейчас я расскажу вам эту историю. Грустную и смешную. Одной из самых массовых шуток, о которой очень долго вспоминали в Лондоне, была первоапрельская шутка 1860 года. Тогда несколько сот людей получили отпечатанные в типографии приглашения " ... прибыть на ежегодную торжественную церемонию умывания белых львов, которая состоится в Тауэре в 11 часов утра 1 апреля". В назначенный час толпы приглашенных, их знакомых и просто любопытных осадили ворота Тауэра и лишь спустя длительное время, не увидев обещанного, поняли, что их разыграли. С тех пор день 1 апреля там, т.е. в Лондоне, стали называть "днем всех дураков". Ведущий: Все понятно. Теперь мы знаем историю этого веселого праздника. И давайте выберем среди нас самого веселого и самого юморного представителя нашей планеты. Ведущий: Прошу выйти к нам 6 желающих получить это высокое звание. Почему 6? Потому что у нас приготовлено для вас 6 конкурсов. ^ Ведущий: Человеческая улыбка - одно из самых удивительных явлений в мире. С помощью улыбки человек может знакомиться и прощаться. Улыбкой можно утешить и оскорбить. Попробуйте изобразить улыбку, которую можно было бы определить как утешительную; "Все будет хорошо! Победа за мной!" Ведущий: А наше строгое жюри в составе... оценивает ваши улыбки. ^ Декламация - это выразительное чтение стихов. Но иногда красиво продекламировать стихи бывает просто невозможно. Попробуйте прочесть стихотворение М. Ю. Лермонтова "Парус", но так, словно у вас во рту горячая картошка. Ведущая: А наше жюри оценивает наш стихотворный конкурс. ^ Ведущий: Все вы помните произведение И; Ильфа и Е. Петрова "12 стульев" и, конечно же, героиню по имени Эллочка - Людоедка. Как известно, эта героиня обходилась всего 30 словами. Вспомните их. И при помощи этих слов попробуйте продать нашим зрителям... (вытаскивают из коробки предметы). Ведущий: А пока вы вспоминаете и готовитесь, для вас поет. (Музыкальная пауза) ^ Ведущий: Дорогие наши конкурсанты! Сейчас вам будет предложен один из лучших шедевров коллекции Остапа Бендера. А вам необходимо дать название картины (Показывается чистый лист ватмана) Ведущий: Жюри оценивает ваши названия нашего шедевра. ^ Ведущий: Сейчас появилось множество предприятий, имеющих звучные, как правило, "иностранные" названия, не всегда соответствующие сути их деятельности. Придумайте название своего кооператива, который занимался бы. Установкой и оборудованием собачьих будок. Продажей мыльных пузырей. Обменом некрасивых фамилий на красивые. Настройкой нервной системы. Заточкой коренных зубов Изготовлением электронных зубочисток. Ремонтом якорных цепей. Обучением езды на верблюдах. (Музыкальная пауза) ^ Ведущий: Ваша задача - рассказать нам анекдот. Но такой и так, чтобы мы все "катались" бы от хохота. Ведущий: Слово нашему жюри. Моя любимая кукла ^ Этот праздник можно провести для учащихся младших классов а также для ребят, посещающих летний городской лагерь. Каждому классу или отряду заранее дается задание - подготовить участницу для конкурса. Участница выполняет "домашнее задание" - шьет для своей любимой куклы вечерний наряд и готовит "визитную карточку" - веселое, интересное представление себя и своей куклы (продолжительностью не более 1,5 минут). Оптимальное число участниц - 5 человек. Подготовка к празднику включает в себя:
3 приобретение призов для участниц конкурса и для победителей игр со зрителями; 4. приглашение членов жюри (3-4 человека). В назначенный час зал заполняется зрителями. В первом ряду сидят члены жюри. На сцене появляются два ведущих, они объявляют о начале праздника и приглашают на сцену участниц вместе с куклами. Затем представляют жюри и объявляют первый конкурс. 1 конкурс. Ведущие (хором): С любимой куклою вдвоем Мы очень весело живем. 1. ведущая: Наступило время познакомиться с нашими участницами. 2. ведущая: Наш первый конкурс - "Визитная карточка". (Девочки по очереди представляют залу себя и свою куклу в веселой игровой форме. Жюри оценивает выступление. Оценка за этот и последующие конкурсы проводится по 3-х бальной системе. Поскольку участницы конкурса еще малы, не нужно допускать большого разрыва между лидером и отстающими.) 2 конкурс. 1. ведущая (к залу): Теперь вы знакомы с нашими участницами. И сейчас наступило время выяснить: какая же из наших участниц является самой лучшей хозяйкой. Кто из них самая веселая, самая быстрая, самая ловкая? А перед началом состязаний давайте поддержим наших конкурсанток аплодисментами. 2. ведущая: Тише, тише! (к залу). Разве вы не слышите, что наши куклы начинают хныкать. В чем дело? 1 ведущая: А я знаю! Они хотят кушать. Это и будет наше задание - приготовить куклам обед. (На сцену выносят 5 столиков. Для каждой участницы на столике находится кастрюля, 3 картофелины средней величины, сваренные в мундире, деревянная толкушка, мешочек для кожуры. Рядом на стуле усаживается кукла. Ведущие объясняют условия конкурса. Девочки должны за 1 минуту очистить картофель от кожуры, истолочь его толкушкой и навести на столике порядок. Звучит музыка. Через минуту кастрюли передаются жюри. Оно оценивает скорость и качество приготовления еды и выставляет оценки участницам.) 3. конкурс Ведущие (хором): Кукла очень хочет пить – Крошку надо напоить. (Столики убираются вглубь сцены на одну линию. На них устанавливают сосуды с "молоком" (вода с мелом). Кукол усаживают на стулья на краю сцены боком к зрительному залу и перед ними устанавливаются пустые стаканы. Девочкам выдаются ложки и по сигналу ведущего они должны как можно больше принести "молока" из сосуда в стакан куклы. Болельщики поддерживают своих участниц. Затем все стаканы передаются жюри, оно определяет: кто из участниц лучше справился с заданием и подводит итоги конкурса.) 4. конкурс. Ведущие (хором): Плачут куколки опять – Нужно уложить их спать. Ведущая: "Колыбельная для куклы". Так называется наш следующий конкурс. Участницам нужно спеть куплет колыбельной, чтобы кукла "уснула", а жюри оценит: чья колыбельная песенка будет самой лучшей. (Девочки исполняют "колыбельные". Слово предоставляется жюри.) 5конкурс. (Для этого конкурса кукол "укладывают спать" за сценой.) ^ Состязанье продолжаем, Строить домик начинаем. 1 ведущая: Пока ваши маленькие любимицы спят, вам нужно построить для них домики. 2 ведущая: Строить дом - дело непростое, тем более что в вашем распоряжении 10 минут. Пригласите себе из зала двух помощников и приступайте к строительству. (Девочки выбирают помощников и начинают работу. Делают домики на сцене на маленьких столиках, которые расположены в разных углах сцены. Для строительства они получают картонные коробки, фломастеры, ножницы, клей, скотч, цветную бумагу, листы картона. Пока на сцене идет строительство кукольных домиков, ведущие спускаются в зал и проводят конкурс со зрителями. Ведущие зачитывают отрывки из разных сказок, а зрители должны назвать не только имя главного героя, но и автора, и название произведения. Лучшему знатоку сказок вручается приз. Можно этот конкурс сделать более зрелищным, чтобы отрывки из сказок читал не ведущий, а бабушка - сказочница. Когда команды завершили строительство, участницы по очереди описывают свой домик со сцены, затем спускаются в зал и демонстрируют его всем зрителям. Жюри оценивает домики и объявляет итоги этого конкурса.) 6 конкурс Ведущие (хором): Куклам всем сшили бальный наряд, Будет сегодня моделей парад. 1ведущая: Я слышу, за сценой куклы уже проснулись, и наступает время собирать их на бал. (Девочки уходят одевать кукол в сшитые наряды.) 2ведущая: Пока наши конкурсантки готовятся к демонстрации моделей, я предлагаю вам поиграть. (На сцену выносят большой плакат с нарисованной куклой в бальном платье. В одном ухе у нее вставлена сережка. Вторую сережку дают в руки игроку и завязывают ему глаза. Он должен поднести сережку к уху нарисованной куклы. Если ему это не удается, то его сменяет следующий игрок. Тот счастливчик, который с завязанными глазами точно поднес сережку к уху нарисованной куклы, получает приз. Сережку прикрепляют к мочке уха куклы. Появляются участницы парада. Каждая девочка представляет сшитую ею модель и демонстрирует ее всему залу. Жюри подводит итоги конкурса модельеров.) 7 конкурс Ведущие (хором): Хлопайте в ладоши дружно - Вот как танцевать всем нужно. (Последний конкурс - танцевальный. Звучит поппури из веселых танцевальных мелодий. Девочки вместе с куклами танцуют на сцене. Жюри оценивает танцевальные способности участниц. Затем подводятся итоги всего конкурса. Жюри награждает всех участниц и отдельно победительницу.) ^ Игровая программа. Голос в записит "Всем! Всем! Всем! Сигнал СОС передает далекая планета Туами из созвездия Красной Черепахи. Спасите нашу планету, земляне! К вам за помощью летит наш посланник. Спасите нас!" Инопланетянин: Здравствуйте, земляне! Я прибыла на вашу планету Земля за помощью. На мою планету Туами напали злые космические пираты. Раньше наша планета была разноцветной, доброй и веселой, а сейчас все погрузилось во мрак. Вы поможете нам? Тогда - за дело! Самые отважные, веселые и смелые попадут в мой спасательный отряд, и мы отправимся на звездолете сражаться с пиратами. На нашей планете самые веселые и озорные люди имеют длинные носы. И каждый космический год мы устраиваем конкурсы на самый веселый нос. В мой отряд обязательно нужен такой озорной носатый человек, а для этого назовите пословицы и поговорки, крылатые фразы о носах! (Аукцион, победителю вручается большой бумажный цветной нос.) Приветствуем самого веселого человека, вам вручается этот нос, наденьте его. Вы попадаете в мой спасательный отряд, а еще вам вручается звездный жетон. Во время космического путешествия к нашей планете могут происходить самые невероятные вещи: искажение пространства и времени, черные дыры и туманности и, чтобы правильно вести звездолет в таких условиях, нужно иметь точный глазомер и верную руку. И сейчас вас ждет испытание "искажение пространства". Для этого мне нужны два помощника, которых я выберу с помощью маленьких астероидов (астероиды - 2 разноцветных мяча), ловите их. (Выходят два человека.) Получите "искажатели" (бинокли). Ваша задача - найти загадочный метеорит, а для этого переверните "искажатели". Сейчас мы вас разведем в разные стороны, раскрутим, и вы должны, глядя в "искажатель", дойти и взять метеорит. (Метеорит - баночка с лимонадом. Проводится игра. Победителю вручается звездный жетон.) Чтобы победить зло на нашей планете, нужно в первую очередь уничтожить злые мысли, потому что все зло исходит от мыслей. И сейчас два бойца вступят в бой со злыми мыслями. А для их выбора я пущу по рядам добрые мысли (добрые мысли - теннисные шарики - обклеены самоклеящейся бумагой), и в чьих руках они окажутся, когда перестанет звучать музыка, тот и выходит на площадку (2 человека). Когда злые мысли собираются вместе, они представляют большую опасность. Вам нужно "уничтожателями" лопнуть гнезда злых мыслей всего за 20 секунд. Итак, одевайте эти "уничтожатели злыдней" и в бой. ("Уничтожатели злыдней" - связанные из мочалки рукавицы с большими петлями, как ежик, вставляется в рукавицы картонка из ДВП с маленькими гвоздями. Проводится игра.) Приветствуем смельчака - победителя! (Вручается жетон.) Наш спасательный отряд полетит к планете Туами на звездолете, вы увидите, как там все красиво. Все сделано по последнему слову техники, но единственное, с чем мы не можем справиться, это невесомость. Особенно трудно во время космических обедов. Вы не сможете поесть обычной вилкой из тарелки. И сейчас вы должны научиться есть из сладких тюбиков. Для этого испытания мне нужны два помощника, но сначала - загадки: Астроном с собой берет не трубу, а... (Телескоп) Все, что хочешь, соберу. Как зовут эту игру? А еще без него не построишь звездолет? (Конструктор) А кто отгадал - выходите, да побыстрей (2 человека). Итак, вам предстоит преодолеть невесомость во время космического обеда. Одевайте космические цилиндры. Вам предстоит съесть шоколадный тюбик без рук. Раз, два, веселей! (Проводится игра: к цилиндрам привязаны шоколадки на уровне носа. Задание - съесть шоколадку как можно быстрее.) Приветствуем самого ловкого и находчивого! (Вручается звездный жетон.) Когда наш звездолет приземлится на планете Туами, нас ожидают встречи со звездными пиратами. Это очень коварные небожители, они меняют свой облик; нужно быть хорошим наблюдателем, чтобы распознать их истинное лицо. Будем выбирать из вас самых наблюдательных. Вспомните, сколько было уничтожено синих злыдней, а теперь вспомните, сколько зеленых (из предыдущей игры). Выходите! (2 человека) Я прикреплю вам на спину истинный облик пиратов. Вы сгибаете ногу и берете ее в руку. Ваша задача: прыгая, не показывать свою картинку, но увидеть картинку соперника. (На спине -рисунки с животными: змея и обезьяна.) Кто же из вас окажется самым проворным наблюдателем? (Проводится игра, победителю вручается звездный жетон.) Каждый из вас может помочь нашей планете в борьбе с пиратами, и для этого мы сейчас проведем большую космическую зарядку, зарядку энергией, добротой и весельем. Ведь когда все дети собираются вместе - это большая добрая сила. Итак, встаньте, пожалуйста, и запомните 4 упражнения. Упражнение 1. Поднимите руки над головой, выпрямите их, потянитесь, теперь вы дотянетесь до любой звезды. Тянемся к звездам! Упражнение 2. Руки в стороны - раз, вверх крест на крест - два. Раз, два... Передаем большие приветы космическим жителям! Упражнение 3. Возьмитесь за руки, поднимите руки вверх и покачайтесь вправо и влево. Раз, два, раз, два... Так бушует космический океан! Упражнение 4. Надо покружиться на месте и оглядеться по сторонам: вправо, влево, чтобы космические пираты не застали вас врасплох. Запомнили? А теперь все делаем быстро. (Игра на внимание.) После нашествия пиратов наша планета стала безжизненной, растения погибли, не осталось ни цветочка, ни кустика. И нам предстоит посадить ростки новых садов и лесов. Я жду на площадке шесть космических садоводов - "зеленоводов", это я говорю про тех, у кого в одежде присутствует зеленый цвет. Разделимся на два отряда: справа - отряд "зеленоводов", слева
Приветствуем космических спасателей, самых отважных, наблюдательных и веселых! Все возьмитесь за руки! А кто не попал в отряд, помогут нам благополучно, отправиться в путешествие. Как только я скажу "поехали!" - вы топаете ногами, набирая скорость, поворот налево - пожимаете руку соседу слева, поворот направо - соседу справа. Вы готовы? Тогда - поехали! Заводим мотор - все хлопаем. Поехали, счала потихоньку топаем ногами, постепенно набирая скорость. 50 световых км/ч, быстрее - 60, еще быстрее - 70, 120... Сворачиваем налево - пожимаем руку сидящим слева от вас. Снова едем вперед, скорость -150. Сворачиваем направо - пожимаем руку сидящим справа от вас. До новых космических встреч, земляне, берегите вашу планету! ^ Конкурсная программа для девочек 8-11 лет Этот праздник можно провести для учащихся младших классов а также для ребят, посещающих летний городской лагерь. Каждому классу или отряду заранее дается задание - подготовить участницу для конкурса. Участница выполняет "домашнее задание" - шьет для своей любимой куклы вечерний наряд и готовит "визитную карточку" - веселое, интересное представление себя и своей куклы (продолжительностью не более 1,5 минут). Оптимальное число участниц - 5 человек. Подготовка к празднику включает в себя:
3 приобретение призов для участниц конкурса и для победителей игр со зрителями; 4. приглашение членов жюри (3-4 человека). В назначенный час зал заполняется зрителями. В первом ряду сидят члены жюри. На сцене появляются два ведущих, они объявляют о начале праздника и приглашают на сцену участниц вместе с куклами. Затем представляют жюри и объявляют первый конкурс. 1 конкурс. Ведущие (хором): С любимой куклою вдвоем Мы очень весело живем. 1. ведущая: Наступило время познакомиться с нашими участницами. 2. ведущая: Наш первый конкурс - "Визитная карточка". (Девочки по очереди представляют залу себя и свою куклу в веселой игровой форме. Жюри оценивает выступление. Оценка за этот и последующие конкурсы проводится по 3-х бальной системе. Поскольку участницы конкурса еще малы, не нужно допускать большого разрыва между лидером и отстающими.) 2 конкурс. 1. ведущая (к залу): Теперь вы знакомы с нашими участницами. И сейчас наступило время выяснить: какая же из наших участниц является самой лучшей хозяйкой. Кто из них самая веселая, самая быстрая, самая ловкая? А перед началом состязаний давайте поддержим наших конкурсанток аплодисментами. 2. ведущая: Тише, тише! (к залу). Разве вы не слышите, что наши куклы начинают хныкать. В чем дело? 1 ведущая: А я знаю! Они хотят кушать. Это и будет наше задание - приготовить куклам обед. (На сцену выносят 5 столиков. Для каждой участницы на столике находится кастрюля, 3 картофелины средней величины, сваренные в мундире, деревянная толкушка, мешочек для кожуры. Рядом на стуле усаживается кукла. Ведущие объясняют условия конкурса. Девочки должны за 1 минуту очистить картофель от кожуры, истолочь его толкушкой и навести на столике порядок. Звучит музыка. Через минуту кастрюли передаются жюри. Оно оценивает скорость и качество приготовления еды и выставляет оценки участницам.) 3. конкурс Ведущие (хором): Кукла очень хочет пить – Крошку надо напоить. (Столики убираются вглубь сцены на одну линию. На них устанавливают сосуды с "молоком" (вода с мелом). Кукол усаживают на стулья на краю сцены боком к зрительному залу и перед ними устанавливаются пустые стаканы. Девочкам выдаются ложки и по сигналу ведущего они должны как можно больше принести "молока" из сосуда в стакан куклы. Болельщики поддерживают своих участниц. Затем все стаканы передаются жюри, оно определяет: кто из участниц лучше справился с заданием и подводит итоги конкурса.) 4. конкурс. Ведущие (хором): Плачут куколки опять – Нужно уложить их спать. Ведущая: "Колыбельная для куклы". Так называется наш следующий конкурс. Участницам нужно спеть куплет колыбельной, чтобы кукла "уснула", а жюри оценит: чья колыбельная песенка будет самой лучшей. (Девочки исполняют "колыбельные". Слово предоставляется жюри.) 5конкурс. (Для этого конкурса кукол "укладывают спать" за сценой.) ^ Состязанье продолжаем, Строить домик начинаем. 1 ведущая: Пока ваши маленькие любимицы спят, вам нужно построить для них домики. 2 ведущая: Строить дом - дело непростое, тем более что в вашем распоряжении 10 минут. Пригласите себе из зала двух помощников и приступайте к строительству. (Девочки выбирают помощников и начинают работу. Делают домики на сцене на маленьких столиках, которые расположены в разных углах сцены. Для строительства они получают картонные коробки, фломастеры, ножницы, клей, скотч, цветную бумагу, листы картона. Пока на сцене идет строительство кукольных домиков, ведущие спускаются в зал и проводят конкурс со зрителями. Ведущие зачитывают отрывки из разных сказок, а зрители должны назвать не только имя главного героя, но и автора, и название произведения. Лучшему знатоку сказок вручается приз. Можно этот конкурс сделать более зрелищным, чтобы отрывки из сказок читал не ведущий, а бабушка - сказочница. Когда команды завершили строительство, участницы по очереди описывают свой домик со сцены, затем спускаются в зал и демонстрируют его всем зрителям. Жюри оценивает домики и объявляет итоги этого конкурса.) 6 конкурс Ведущие (хором): Куклам всем сшили бальный наряд, Будет сегодня моделей парад. 1ведущая: Я слышу, за сценой куклы уже проснулись, и наступает время собирать их на бал. (Девочки уходят одевать кукол в сшитые наряды.) 2ведущая: Пока наши конкурсантки готовятся к демонстрации моделей, я предлагаю вам поиграть. (На сцену выносят большой плакат с нарисованной куклой в бальном платье. В одном ухе у нее вставлена сережка. Вторую сережку дают в руки игроку и завязывают ему глаза. Он должен поднести сережку к уху нарисованной куклы. Если ему это не удается, то его сменяет следующий игрок. Тот счастливчик, который с завязанными глазами точно поднес сережку к уху нарисованной куклы, получает приз. Сережку прикрепляют к мочке уха куклы. Появляются участницы парада. Каждая девочка представляет сшитую ею модель и демонстрирует ее всему залу. Жюри подводит итоги конкурса модельеров.) 7 конкурс Ведущие (хором): Хлопайте в ладоши дружно - Вот как танцевать всем нужно. (Последний конкурс - танцевальный. Звучит поппури из веселых танцевальных мелодий. Девочки вместе с куклами танцуют на сцене. Жюри оценивает танцевальные способности участниц. Затем подводятся итоги всего конкурса. Жюри награждает всех участниц и отдельно победительницу.) ^ Детская игровая программа. Выходит капитан Врунгель и объявляет о начале регаты. Представляет участников команд и вручает им маршрутные листы (команды проходят станции в разной последовательности). ^ Задание: перепрыгнуть с палубы на палубу (с обруча на обруч). Реквизит: веревка, два обруча. Станция "Узелок". Задание: завязать морские узлы. Реквизит: веревки. ^ Задание: Назвать морские термины. Реквизит: краткий морской словарь. Капитан - начальник корабля. Лоцман - человек, проводящий суда в опасных и трудных местах. Лоция - список опасных и трудных мест. Бортжурнал - летопись судна. Старпом - правая рука капитана. Штурман - левая рука капитана (на флоте - человек, прокладывающий курс). Кок - камбузный начальник, повар. Камбуз - корабельная кухня. Кубрик - общая жилая комната. Каюта - комната для офицеров и гостей. Палуба - пол корабля. Переборка - стена. Трап - лестница. Иллюминатор - окно. Швартовы - веревка, которой судно привязывают к другому судну или к причалу. Курс - направление движения судна. Риф - подводная скала. Мель - место, где можно запросто застрять надолго Дрейф - положение судна, при котором оно стоит на месте или безвольно отдалось на волю волн и течений. Радист - заведующий рацией. Эскадра - несколько кораблей. Шторм - волнение на море. Штиль - полное безветрие. Трюм - помещение для груза. Аврал - работа для всей команды. Банка - скамейка. Кают-компания - комната для собраний экипажа. Якорь - корабельный тормоз. Сходни - мостик, по которому сходят на берег ^ Задание: подняться по склону с помощью веревки, забраться на дерево. Реквизит: веревка. Станция "Утали жажду". Задание: напоить всю команду. Реквизит: миска с водой, столовая ложка. ^ Задание: узнать созвездия. Реквизит: карта звездного неба. Станция "Фарватер". Задание- с закрытыми глазами пройти через препятствия - (расставленные по залу стулья). Реквизит: стулья. Задача участников: преодолеть все препятствия и подводные рифы на своем пути к финишу. Оценки выставляет жюри. |
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Похожие:
База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям