Аномалии моторной сферы при дефицитарном психическом развитии обусловлены, в основном
|
|
Скачать 179.1 Kb.
|
Акселерацией называется _______________________ развития отдельных функций патологическое ускорение Аномалии моторной сферы при дефицитарном психическом развитии обусловлены, в основном, недостаточностью различных отделов нервной системы Аутичные дети отличаются 1) потенциально сохранным интеллектом,2) нецеленаправленностью поведения, ^ 1) вскрытие и обсуждение проблемы, заявленной родителями,2) обсуждение направленности коррекционной работы, ^ 1) комплекса коррекционных упражнений,2) стиля родительского воспитания, ^ 1) текущих результатов коррекции,2) эффективных способов взаимодействия ребенка и родителя, В недоразвитии психических функций при олигофрении наиболее страдают ________ звенья высшие В основе диагностики познавательных процессов ребенка лежит сравнение полученных результатов с _____________ нормой возрастной ^ нейродинамических расстройств и восприимчивости ребенка к помощи психолога ^ 1) наиболее раннего их применения,2) длительного и систематического их применения, ^ 1) большей грубостью поражения мозга,2) личностным распадом, ^ 1) грубой некритичностью,2) большей тяжестью выпадения отдельных функций, В отличие от олигофрении, деменция характеризуется обязательным наличием _________ расстройств энцефалопатических ^ 1) закрепление патологических реакций на психотравмирующие обстоятельства,2) непосредственное воспитание патологических черт, ^ 1) замедленностью восприятия,2) недостаточной четкостью и яркостью, Восстановите соответствие (по В.В.Ковалеву) между возрастными уровнями нервно-психического реагирования у детей и подростков в ответ на различные вредности сомато-вегетативный >>>> 0-3 года,психомоторный >>>> 4-10 лет,аффективный >>>> 7-12 лет,эмоционально-идеоторный >>>> 12-16 лет, ^ олигофрения является моделью >>>> психического недоразвития,психопатия является моделью >>>> дисгармонического психического развития,детский аутизм является моделью >>>> искаженного психического развития, ^ вид психопатии, при которой ребенку присущи черты аутизма и дисгармония эмоциональной сферы >>>> шизоидный,вид психопатии, при которой ребенку присущи бурные и затяжные аффективные реакции, агрессивность, состояние озлобленности >>>> эпилептоидный,вид психопатии, при которой ребенку присущи немотивированные колебания настроения, как правило, с тенденцией к повышенному фону настроения >>>> циклоидный, ^ вид психопатии, при которой наблюдается склонность к тревожности, мнительность >>>> психастенический,вид психопатии, при которой наблюдается психическая незрелость, эгоцентризм, повышенная внушаемость, неспособность к волевому усилию >>>> истерический,вид психопатии, при которой наблюдается дисгармонический инфантилизм, незрелость интересов, импульсивность поведения, нестойкость привязанности, привычка уходить от трудностей >>>> неустойчивый, ^ система психолого-педагогических и лечебных мероприятий, направленных на преодоление или ослабление недостатков психофизического развития >>>> коррекция,процесс и результат усвоения социального опыта, который включает адаптацию к окружающей действительности, познание и усвоение норм культуры и ценностей общества >>>> социализация,процесс восстановления и замещения утраченных или нарушенных функций >>>> компенсация, ^ совокупность процедур медицинского, психологического и педагогического изучения ребенка в процессе коррекционной и воспитательной работы >>>> диагностический блок коррекционно-развивающего обучения,совокупность специально организованных психолого-педагогических мероприятий, направленных на развитие компенсаторных механизмов >>>> блок коррекционной работы,совокупность педагогических и воспитательных воздействий, направленных на решение вопросов социализации и повышения самостоятельности ребенка >>>> воспитательный блок коррекционно-развивающего обучения, ^ принцип коррекции, основанный на положении Л.С.Выготского о ведущей роли обучения >>>> принцип коррекции «сверху вниз»,принцип, в основе которого лежит тренировка уже имеющихся способностей >>>> принцип коррекции « снизу вверх»,принцип, требующий учета основных закономерностей психического развития >>>> принцип "нормативности" развития, ^ гипердинамические расстройства различного генеза (возбудимость, тики, заикание), обусловленные наиболее интенсивной дифференциацией корковых отделов двигательного анализатора >>>> психомоторный уровень,патологические реакции пубертатного возраста, включающие как сверхценные увлечения и интересы, так и сверхценные ипохондрические идеи >>>> эмоционально-идеаторный уровень,повышение общей и вегетативной возбудимости с нарушением сна, аппетита, желудочно-кишечными расстройствами >>>> соматовегетативный уровень, Время поражения нервной системы является параметром __________, определяющим характер аномалии дизонтогенеза Вторичные нарушения - это нарушения, возникающие опосредованно в процессе аномального социального развития личности ^ 1) резидуальную,2) прогрессирующую, Дебильность представляет собой наиболее ________ по степени форму олигофрении легкую Деменция характеризуется __________ расстройств парциальностью ^ 1) заниженным уровнем притязаний,2) личностным инфантилизмом, Дефект, препятствующий приобретению знаний и умений, приводящий при отсутствии коррекции к выраженной микросоциальной запущенности и ряду расстройств в личностной сфере, выступает как фактор социальной депривации Дизонтогенезом называется ______________ психического развития в виде нарушения темпа, сроков развития психики в целом и ее отдельных частей аномалия Дифференциально-диагностическим критерием разграничения у ребенка ранней органической деменции от олигофрении является первоначальное ___________ развитие правильное ^ 1) аффективная и двигательная возбудимость,2) легкость возникновения аффективных вспышек, Для возбудимого типа психопатии характерны: 1) агрессия, упрямство,2) дисфория, ^ 1) недостаточность общего запаса знаний,2) незрелость мышления, Для задержки психического развития характерны 1) ограниченность представлений,2) малая интеллектуальная целенаправленность, ^ запаздывание Замедленное развитие процесса обобщения и недостаточность словарного запаса являются общей особенностью дефектов развития сенсорной сферы ^ 1) бедностью моторного компонента,2) разрывом между речью и действием, Идеальной нормой называется оптимальное развитие личности в оптимальных для нее условиях Индивидуальная работа с родителями в виде рекомендаций по формам контакта родителя с воспитателями и учителями осуществляется для получения обратной ______ о степени переноса наработанных ребенком навыков в процессе воспитательной и учебной деятельности связи Интенсивностью называется __________ нарушения психологических функций тяжесть Исследования В.В.Лебединского показали, что в то время, как у здоровых детей в 7-8 лет формируется ведущая деятельность - учение, у детей с олигофренией формируются зачатки __________ игры ролевой ^ благоприятна К возрастным симптомам болезни относятся патологические образования при пограничных проявлениях между симптомами болезни и дизонтогенезом ^ явлениях «выпадения» в психической деятельности К продуктивным симптомам болезни относятся патологические образования при прогрессирующих психических заболеваниях ^ 1) дефицитарность отдельных функций,2) нарушение регуляторных систем, Компенсаторными называются __________, возникающие в результате приспособления аномального ребенка к требованиям среды симптомы Компенсацией называются причины возникновения тех или иных __________ функций путем использования сохранных. нарушенных Конституциональные формы психопатий - это формы, имеющие _______ происхождение генетическое Коррекционная работа при организации соответствующих видов деятельности строится как ______________ осмысленная деятельность целостная ^ 1) биологическую,2) социальную, Метод восстановления нарушенных функций путем перестройки функциональных систем называется ______________ обучением восстановительным ^ аутизмом Моторика олигофренов при отсутствии первичного поражения двигательного ______________ неритмична и непластична аппарата На основании нейропсихологической диагностики определяется ведущий ________ нарушения фактор Наиболее ___________ степень олигофрении называется идиотией тяжелая Наиболее «воспитуемыми» (по мнению Л.С.Выготского) оказываются высшие функции по сравнению с элементарными ^ на ранних этапах эмбриогенеза Невропатией называется основной вид аномалии эмоционально-волевой сферы, обусловленный ____________ регуляции вегетативных функций неустойчивостью Недоразвитие функции, непосредственно связанной с повреждением, называется ________________ недоразвитием специфическим ^ 1) локальные поражения мозга,2) явления недоразвития мозга, Нейропсихологическая диагностика проводится с целью _________ сформированности психических функций оценки Нейропсихологическая диагностика проводится с целью установления ______ поражения мозговых структур очага Необходимым звеном всей системы коррекционно-педагогической __________ должно стать активное участие в ней всей семьи работы Обстоятельства, вызывающие устойчивые ___________ того или иного порядка, называются факторами психического развития изменения Одна из основных задач специалистов по коррекционно-педагогической работе - обучить ___________ способам и приемам проведения коррекционных занятий с ребенком, помочь им выбрать оптимальное направление работы и познакомить их с ее содержанием родителей ^ 1) нарушения речи,2) нарушения мышления, Организация специалистов, деятельность которых направлена на практическое обеспечение процессов развития и воспитания детей, называется ______________ службой психолого-педагогической Органические формы психопатий - это формы, связанные с ____________ вредностями, действующими на ранних этапах онтогенеза. экзогенными Основным объектом в психологическом изучении и коррекции аномального развития, являются _________ нарушения вторичные Основным проявлением аутизма является избегание контакта ^ 1) создание оптимальных условий развития,2) профилактика нежелательных негативных тенденций, ^ патологического формирования личности Отличие принципа системности в коррекционной работе от принципа симптоматической коррекции состоит в направленности на устранение __________ отклонения причин Парциальное поражение высших психических функций при нормальном развитии интеллекта ребенка приводит к тому, что он не в состоянии овладеть навыками чтения, счета, письма ^ 1) неблагоприятные условия воспитания,2) длительная психотравмирующая ситуация, ^ 1) исследование нарушений психической деятельности,2) сравнение нарушений психической деятельности с нормой, ^ негативными социальными факторами Первичные нарушения - это нарушения, непосредственно вытекающие из биологического характера болезни По мнению _____________, «специальное воспитание должно быть подчинено социальному развитию» (укажите только фамилию) Выготского ^ 1) недостаточностью регуляторных систем,2) дефицитарностью анализаторных систем, ^ 1) тяжести дефекта,2) действенности применения компенсаторных методов, По мнению Л.С.Выготского, последствия психического дефекта приводят к 1) недоразвитию психических функций,2) возникновению приспособительных компенсаторных механизмов, ^ недоразвитие лобных долей Поврежденное психическое развитие является выражением органической деменции Полифакторные нарушения врожденного происхождения, возникшие в период ______________ развития или в период родов, относятся к соматическому фактору внутриутробного ^ 1) правильной социальной ориентации,2) формировании адекватной самооценки, При ___________ учебных заданий, специфическим для олигофрении является снижение точности выполнения заданий усложнении При деменции аффективные особенности личности проявляются в том, что такие подростки склонны к агрессивным разрядам При нарушении зрения на уровне __________________ зрительное восприятие отличается узостью обзора слабовидения При формировании патологических свойств личности по дефицитарному типу важное место занимают такие явления, как 1) депривация,2) гиперопека, ^ 1) пространственного гнозиса,2) зрительного восприятия, ^ 1) склонность к невротическим расстройствам,2) повышенная пугливость в отношении новых раздражителей, При церебральных параличах нарушения развития речи связаны, прежде всего, с дефектами ___________ компонента речи моторного Признаки эмоционального и интеллектуального недоразвития олигофренов выступают на каждом ___________ этапе возрастном Принцип, задающий способы коррекционной работы через организацию соответствующих видов деятельности ребенка путем формирования способов ориентировки в предметной действительности и межличностных отношениях, называется деятельностным Принципом нормативности называется принцип ____________, требующий учета основных закономерностей и стадий психического развития коррекции Причинами задержки психического развития являются 1) микросоциальная запущенность,2) замедленный темп психического созревания, ^ 1) наследственные заболевания,2) травмы нервной системы, Причинами, затрудняющими систематику психопатий, являются многообразие психопатических вариантов личности, а также нечеткость границ между _________ и психопатией нормой Профилактикой называется система мер, направленных на _____________ возникновения аномалий развития предупреждение Психическое недоразвитие выражается в 1) инертности психических процессов,2) фиксации на примитивных ассоциативных связях, ^ 1) оказывать эффективную психологическую помощь благодаря участию родителей в коррекционном процессе,2) изменять в позитивную сторону характер социального взаимодействия ребенка с ближайшим окружением, Психопатия выражается в склонности к __________________ при изменении привычных условий декомпенсации Психопатия представляет собой дисгармонический склад психики ^ нарушениями адаптации к социальной среде Раздел психологии, изучающий психологию глухих, называется сурдопсихологией ^ тифлопсихологией Разновременность формирования различных функций с опережающим развитием одних по отношению к другим, называется ___________________ развития гетерохронией Ретардацией называется 1) незавершенность отдельных периодов развития,2) отсутствие инволюции более ранних форм, ^ 1) бедностью речевого запаса,2) смазанностью артикуляции, Речь слабослышащего ребенка отличается следующими особенностями: 1) смешением глухих и звонких звуков,2) ошибочным употреблением слов, Роль _______________ факторов, влияющих на развитие аномалии, могут сыграть любые значимые для личности факторы патогенных Сенсорная сфера олигофренов при отсутствии __________ органов чувств недостаточно развита поражения Сенсорное ____________ аутичного ребенка отличается гиперестеничностью восприятие Синдромы и симптомы страхов, повышение возбудимости с явлениями негативизма и агрессии характерны для ___________ уровня аффективного Система методов, _______________ формирование отставших по времени от возрастной нормы функций, называется формирующим обучением ускоряющих Совокупность характеристик, полученных в результате нейропсихологической диагностики, отражающих тяжесть и распространенность нарушений психических функций, называется нейропсихологическим профилем Согласно В.В.Лебединскому, морфофункциональная возрастная незрелость центральной нервной системы и взаимодействие незрелых структур с неблагоприятными факторами внешней среды, приводят к дисфункции созревания ^ 1) тотальность нервно-психологического недоразвития,2) иерархичность нервно-психологического недоразвития, Согласно классификации В.В.Лебединского, тип дизонтогенеза, для которого характерно раннее время ___________ мозговых систем или тотальное их недоразвитие, называется психическим недоразвитием поражения Согласно классификации В.В.Лебединского, тип дизонтогенеза, основой которого служит врожденная или рано приобретенная стойкая диспропорциональность психики, преимущественно в эмоционально-волевой сфере, называется дисгармоническим психическим развитием Согласно классификации В.В.Лебединского, тип дизонтогенеза, при котором наблюдается __________ темпа формирования познавательных процессов и эмоциональной сферы, а также их фиксация на более ранних возрастных этапах, называется задержкой психического развития замедление Согласно классификации К.С.Лебединской вариант задержки психического развития, при котором речь идет о неосложненном психическом и психофизическом инфантилизме, при котором эмоционально-волевая сфера находится как бы на более ранней ступени развития, называется задержкой психического развития конституционного характера Согласно классификации К.С.Лебединской, вариант задержки психического развития, который обусловлен хроническими инфекциями и аллергическими реакциями, а также врожденными и приобретенными пороками развития, называется задержкой психического развития соматического происхождения Согласно классификации К.С.Лебединской, вариант задержки психического развития, который обусловлен неблагоприятными условиями воспитания, препятствующими правильному формированию личности ребенка, называется задержкой психического развития психогенного происхождения Согласно классификации К.С.Лебединской, вариант задержки психического развития, который обладает большей стойкостью и выраженностью нарушений как в эмоционально-волевой сфере, так и в познавательной деятельности, называется задержкой психического развития церебрально-органического генеза ^ имбецильностью Статистической нормой называется ___________ психосоциального развития человека, который соответствует средним количественно-качественным показателям, получаемым при обследовании представителей того же возраста, пола и культуры уровень Степень выраженности эмоционального и интеллектуального недоразвития олигофренов пропорциональна глубине __________ мозга поражения Стереотипность является отличительной чертой __________ деятельности аутичного ребенка интеллектуальной ^ 1) обеспечении психологической поддержки всех участников процесса,2) обеспечении всех участников процесса психологическими средствами, Тематические консультации должны затрагивать вопросы коррекционных ___________, которые могут быть использованы родителями в домашней обстановке технологий Тип дизонтогенеза, обусловленный поздним неблагоприятным воздействием вредностей различного характера на ______, в то время, когда большая часть мозговых систем уже сформирована, называется поврежденным психическим развитием мозг Тип дизонтогенеза, при котором наблюдается сложное ______________ общего недоразвития, поврежденного или ускоренного развития отдельных функций, называется искаженным психическим развитием сочетание Тип дизонтогенеза, связанный с ___________ недостаточностью отдельных систем или инвалидизирующих психических заболеваний, называется дефицитарным психическим развитием первичной ^ гетерохрония Трудовая деятельность дошкольника выступает в форме выполнения трудового поручения по дому ^ деменцией Успешность реализации принципа системности развития в коррекционной работе зависит от диагностики 1) причинно-следственных связей и их иерархии,2) соотношения первичных нарушений и вторичных отклонений, Функциональной нормой называется норма, при которой личность без длительных внешних и внутренних конфликтов продуктивно выполняет свою ведущую ______________, удовлетворяет свои основные потребности и отвечает требованиям социума. деятельность Хромосомно-генетические отклонения, инфекционные и вирусные заболевания матери, несовместимость резус-фактора, способные вызвать серьезные отклонения в физическом и психическом развитии ребенка, относятся к ___________________ факторам риска биологическим ^ 1) сохраняться длительное время,2) в неблагоприятных условиях жизни способствовать формированию асоциальных форм поведения, ^ 1) менингит,2) опухоль мозга, ^ 1) инфекции, интоксикации,2) травмы внутриутробного периода и раннего детства, Экзогенными факторами, выступающими причиной нарушения слуха при дефицитарном психическом развитии, являются 1) инфекционные заболевания первых месяцев беременности матери,2) корь, скарлатина, Экстенсивность называется ________________ нарушений психических функций распространенность Эндогенными причинами психического недоразвития служат 1) патология хромосомного набора,2) врожденные нарушения набора аминокислот, |
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Похожие:
База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям