№41. 1 «Создание системы обучения «Основы безопасности жизнедеятельности» пожарная безопасность» icon

№41. 1 «Создание системы обучения «Основы безопасности жизнедеятельности» пожарная безопасность»





Скачать 64.93 Kb.
Название №41. 1 «Создание системы обучения «Основы безопасности жизнедеятельности» пожарная безопасность»
Дата 04.04.2013
Размер 64.93 Kb.
Тип Документы
Некоммерческая организация «Ассоциация московских вузов»

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный университет пищевых производств (институт прикладной биотехнологии»

Полное название вуза


Научно-образовательный материал

1.Поражающие факторы при пожаре


Состав научно-образовательного коллектива:

1. Мурашов И.Д., к.т.н., доц.

2. Персиянов В.В. к.т.н., доц.

3. Благовещенская М.М., д.т.н., проф.

4. Каплин Л.А., д.т.н., проф.

5. Шарова В.В., ст. преподаватель

6. Титова А.С., зав. лабораторией

Перечисляются ф.и.о., должности, уч. степень и звание основных исполнителей


Москва 2011 г.


Научно-образовательный материал

«Поражающие факторы при пожаре» по теме № 4.41.1 «Создание системы обучения «Основы безопасности жизнедеятельности» - пожарная безопасность».


Целью материала является систематизация и оценка уровня опасности, выделяющегося при горении веществ. Для этого анализировались факторы пожара, влияющие на персонал промышленных предприятий и учебных заведений.


^ 3. факторы пожара, воздействующие на людей


Опасными факторами пожара, воздействующими на людей, являются следующие:

1. Открытый огонь и искры.

Огонь и искры, попадая на одежду, могут вызвать ее воз­горание, что влечёт за собой ожоги и обугливание кожи.

Термические ожоги кистей рук I и II степеней – наиболее часто встречающееся поражение. Однако при пожарах и особенно в случае воспламенения одежды возможны и более тяжелые ожоги.

По степени тяжести ожоги принято условно подразделять на четыре группы: I степень – эритема (покраснение) кожи, II степень – образование пузырей, III степень – омертвление отдельных участков кожи, IV степень – омертвление глубже лежащих тканей. Ожоги 1 степени опасны при поражении более 50% поверхности тела. Ожоги II степени привадят к развитию ожогового шока при поражении 25-30% поверхности, ожоги III степени – менее 25% поверхности (ладонь человека равна примерно 1% поверхности его тела).

Задача первой помощи при тяжелых термических ожогах заключается в борьбе с болью и предотвращении травмиро­вания, раздражения и загрязнения обожжённых участков.

При термических ожогах кожи (кроме органических ожогов 1 степени) следует вызвать врача или немедленно доста­вить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

Для оказания медицинской помощи необходимо осторожно, не допуская травмирования, обнажить обожжённый уча­сток и закрыть его сухой асептической повязкой. С обожжённого участка нельзя снимать прилипшие остатки обгоревшей одежды и вообще как-либо очищать его. Обработка ожогов мазями или наложением компрессов производится только квалифицированными медицинскими работниками.

Сильная боль – одна из главных причин ухудшения об­щего состояния пострадавшего в первые часы после ожога. Для снятия боли следует применять любые доступные ­обезболивающие средства:

а) амидопирин (0,5 г);

б) анальгин (0,5-1,0 г);

в) ацетилсалициловая кислота (0,5-1,0 г).

Рекомендуется также прием димедрола (0,1 г) или суп­растина (0,025 г). Действенным средством обезболивания при ожогах служит применение сухого льда (лёд, снег, хо­лодная вода в пузыре или полиэтиленовом мешочке) поверх повязки. Охлаждение одновременно уменьшает отёк и вос­палительные процессы в обожжённых тканях.

Не следует мочить участки холодной водой, за исключе­нием ожогов I степени.

2. Повышенная температура воздуха, предметов и т.п.

Тепло, выделяющееся при горении веществ и материалов, может вызвать ожоги кожи или тепловой удар, нарушающие нормальное тепловое состояние организма, что может привести к смертельному исходу. Температурные области, не соответствующие условиям теплового комфорта, можно раз­делить на три зоны.

В первой температурной зоне (20-60 оС) организм способен компенсировать неблагоприятное воздействие тепловой нагрузки, т.е. сохранять тепловой баланс за счёт расширения кровеносных сосудов и потоотделения и поддерживать такое устойчивое состояние в течение нескольких часов.

Во второй температурной зоне (60-120 оС) воздействие тепловой нагрузки не компенсируется, и тепловой баланс организма нарушается. Происходит интенсивное накопление организмом тепла.

В третьей температурной зоне (выше 120 оС) тепловые нагрузки настолько велики, что их воздействие вызывает бо­левые ощущения. Если оно продолжительно, то возникают ожоги. Установлено, что предельной для организма челове­ка является температура 149 оС. При наличии влаги в возду­хе такая температура приводит к мгновенному поражению дыхательных путей.

3. Дым.

Горение, особенно диффузионное, протекает при избытке воздуха, поэтому в дыме всегда присутствует кислород. Ко­личества его зависит от состава горючего вещества и условий притока к нему воздуха. Кроме кислорода в дыме могут на­ходиться продукты разложения горящих веществ и их частичное окисление (продукты неполного сгорания).

Дым, выделяющийся при горении различных веществ и материалов (горючих жидкостей, изоляции проводов и кабелей и т. п.), лишает человека возможности ориентировать­ся, а достижение критической величины по плотности задым­ления помещения означает, что видимость на определенном расстоянии от человека потеряна, и он не способен самостоятельно эвакуироваться, т. е. пройти задымленный учас­ток до эвакуационного выхода или безопасной зоны. В целом существует вероятность эвакуации при концентрации дыма, превышающей критическое значение, когда человек, постепенно продвигаясь в задымленной среде наощупь, рано или поздно обнаруживает выход из помещения. Однако, как показали исследования поведения людей в случае пожара, 43 % всех погибших при пожаре погибли именно из-за того, что не могли покинуть помещение ввиду его сильной задымлён­ности, т.е. не смогли преодолеть задымленный участок. Даже в случае, когда люди хорошо знали планировку здания и расположение эвакуационных выходов из помещения, они решались преодолеть задымленную зону протяжённостью не более 15 м. Установлено также, что человек чувствует себя в опасности, если видимость менее 10 м.

Опасность дыма для жизни людей заключается не только в наличии в составе дыма токсичных продуктов. Если даже в дыме нет опасных токсичныx продуктов, вдыхание дыма, нагретого до 60 оС, может привести к гибели человека.

4. Токсичные продукты горения.

Дым представляет собой дисперсную систему, состоящую из мельчайших твердых частиц, взвешенных в смеси продук­тов горения с воздухом. Диаметр частиц дыма колеблется между 10-3 – 10-5 мм.

При горении органических веществ твердыми частицами дыма чаще всего является углерод (сажа), который обра­зуется в результате неполного горения.

Дым от пожаров в зданиях, при строительстве которых применялись пластмассы, может содержать очень вредные для дыхания вещества. Так при горении линолеума «Релин» образуется сероводород и сернистый газ, при горении пено­полиуретана – цианистый водород (синильная кислота), при горении винипласта – хлористый водород и окись углерода, при горении капрона – цианистый водород.

По данным Львовской испытательной пожарной лаборато­рии при горении серийного цветного телевизора в замкнутом помещении площадью 16 м2 и высотой 2,5 м в течение нескольких минут образуются опасные для жизни человека кон­центрации токсичных веществ.

5. Пониженная концентрация кислорода.

Воздух, который вдыхает человек, состоит в основном из смеси двух газов: азота (78%) и кислорода (21%), а выды­хаемый – из азота (78%), кислорода (17%) и двуокиси угле­рода (4% ). Часть вдыхаемого кислорода остается в лёгких человека и идёт на окисление углерода. При пожаре во вды­хаемом воздухе содержится окись углерода и поэтому даже при достаточном количестве кислорода у человека может возникнуть кислородная недостаточность. Считая, что сни­жение концентрации кислорода до 14% становится опасным для жизни человека. Отравление некоторыми токсикантами, например, окислами азота, может способствовать дополнительному перегреванию организма человека.

Чтобы человек мог свободно дышать, необходимо опре­делённое парциальное давление кислорода:

VО2

РО2 = (В – 47) ––– мм рт. ст.

100

где В – барометрическое давление (В = 680-810 мм рт. ст.);

VO2 – процентное содержание кислорода;

47 – парциальное давление водяных паров в лёгочной системе, мм рт. ст. (На высоте 12 км В = 0).

6. Обрушение и повреждение зданий, сооружений и установок.

При обрушении и повреждении зданий, сооружений и установок могут пострадать не только работники, находящиеся в этих помещениях, но и находящиеся в соседних, например пристроенных складах, комнатах отдыха и т.д.

7. Взрыв.

Поражение людей при взрыве может явиться результатом как прямого, так и косвенного воздействия ударной волны. Характер и степень поражения людей зависят от степени их защищенности. На человека, находящегося за укрытием, воздействует в основном избыточное давление ударной волны. Травмы и контузии при взрыве могут носить характер крайне тяжелых, тяжелых, средней тяжести и легких поражений.

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:

№41. 1 «Создание системы обучения «Основы безопасности жизнедеятельности» пожарная безопасность» icon Настоящее методическое пособие рекомендуется для проведения занятий по темам, посвященным безопасности

№41. 1 «Создание системы обучения «Основы безопасности жизнедеятельности» пожарная безопасность» icon Рабочая программа дисциплины безопасность жизнедеятельности квалификация (степень) выпускника
Значение безопасности в современном мире. Безопасность и демография. Причины проявления опасности....
№41. 1 «Создание системы обучения «Основы безопасности жизнедеятельности» пожарная безопасность» icon Предмет, цель и содержание дисциплины "Основы безопасности жизнедеятельности". "Человек и среда обитания"
Предмет, цель и содержание дисциплины "Основы безопасности жизнедеятельности". "Человек и среда обитания"...
№41. 1 «Создание системы обучения «Основы безопасности жизнедеятельности» пожарная безопасность» icon Программа Обучения детей и подростков Правилам пожарной безопасности (обеспечение безопасности жизнедеятельности)

№41. 1 «Создание системы обучения «Основы безопасности жизнедеятельности» пожарная безопасность» icon Учебно-методический комплекс дисциплины «Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф» Безопасность

№41. 1 «Создание системы обучения «Основы безопасности жизнедеятельности» пожарная безопасность» icon Консультация для родителей Пожарная безопасность

№41. 1 «Создание системы обучения «Основы безопасности жизнедеятельности» пожарная безопасность» icon Программа вступительных испытаний по безопасности жизнедеятельности по направлению подготовки 280700.

№41. 1 «Создание системы обучения «Основы безопасности жизнедеятельности» пожарная безопасность» icon Основы безопасности и жизнедеятельности

№41. 1 «Создание системы обучения «Основы безопасности жизнедеятельности» пожарная безопасность» icon Анализ программы «Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. Планирование
Цель: совершенствование работы педагогов в образовательных областях «Безопасность», «Здоровье», формирование...
№41. 1 «Создание системы обучения «Основы безопасности жизнедеятельности» пожарная безопасность» icon В. А. Васенев основы безопасности жизнедеятельности

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина


База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Документы