Государственный образовательный стандарт высшего профессионального (педагогического) образования. 19. Структура подготовки педагогических работников
|
|
Скачать 1.41 Mb.
|
|
УСТАНОВОЧНАЯ СЕССИЯ Вопросы к зачёту по курсу «Введение в педагогическую профессию» для студентов 1 курса педагогического и заочного отделения. 1. Возникновение и становление профессии учителя. 2. Особенности педагогической профессии. 3. Перспектива развития педагогической профессии. 4. Сущность педагогической деятельности. 5. Основные виды педагогической деятельности. 6. Профессионально обусловленные требования к личности педагога. 7. Понятие «профессиональная компетентность учителя». 8. Содержание теоретической готовности учителя. 9. Содержание практической готовности учителя. 10. Педагогическое мастерство. 11. Функции педагогического общения. 12. Структура общения. 13. Психологические «барьеры». 14. Стили общения. 15. Модели общения. 16. Виды общения. 17. Система педагогического образования Российской Федерации. 18. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального (педагогического) образования. 19. Структура подготовки педагогических работников. 20. Мотивы выбора педагогической профессии. 21. Профессиональное самовоспитание учителя. 22. Основы самообразования студентов педагогического Вуза. На зачёт принести:
Литература:
Вопросы курса ”Введение в биохимию” для студентов 1 курса ( заочное отделение ) ИФК на 2006-2007 уч. год Семестр : 1(установочная сессия) Отчетность: зачет Составитель : доцент И.В. Наливайко 1.Биохимия, цели и задачи дисциплины, предмет, основные части биохимии, биохимия спорта среди других научных и спортивных дисциплин. Проблемы биохимии спорта. 2.Краткая история развития биохимии. Важнейшие биохимические центры и центры, занимающиеся вопросами биохимии спортивной деятельности. 3.Методы исследования биохимии : фракционирование белков, высаливание, хроматография ( разные виды ), электрофорез, изоэлектрическое фокусирование, рентгеноструктурный анализ, электронная микроскопия. Значение методов для клинико-биохимической диагностики физической деятельности спортсменов. 4.Сущность, субстрат и основные признаки живого. 5.Понятийный аппарат химии: атом, химический элемент, молекула, ион, химическая связь (ионная, ковалентная, водородная), химическая реакция. Понятие, примеры, характеристика. 6.Элементарный состав организмов. Биогенные, макро-, микро-, ультрамикробиогенные элементы. 7.Функциональные группы биоорганических соединений. Примеры, предопределение химических свойств. 8.Неорганические ионы, их свойства и биологические функции. 9.Общие представления об органических веществах организмов: условное деление на три группы по степени сложности. 10.Структура, свойства и биологические функции воды. Полярность воды и диссоциация веществ. 11.Водородный показатель воды, константа диссоциации, показатель рН среды. 12.Буферные системы и буферное действие. Ацетатная, бикарбонатная, аммонийная, фосфатная буферные системы. 13.Водно-дисперсные системы организма: понятие и примеры, строение коллоидных частиц, виды дисперсных систем по отношению к воде. 14.Диффузия и осмос: понятие. Значение в живых организмах. 15.Углеводы: содержание, понятие, группы. Моносахариды, дисахариды, полисахариды. 16.Явление стереоизомерии у углеводов. Понятие стереоизомеры, L - и D -изомеры. 17.Общая характеристика липидов. Простые и сложные липиды. Функции липидов. 18.Общая характеристика белков. Элементарный состав белков, роль белков в построении живой материи. Полипептидная теория строения белка. 19.Аминокислоты, их классификация, диссоциация аминокислот, амфильность аминокислот. 20.Физико-химические свойства белков. Молекулярная масса белков, изоэлектрическая точка, цветные реакции на белки. 21.Биологическая ценность белков по аминокислотному составу. Полноценные и неполноценные белки. Понятие о заменимых и незаменимых аминокислотах. 22.Функции белков в организме. Строительные, сократительные, каталитические белки, белки-гормоны. 23.Характеристика пуриновых и пиримидиновых оснований, входящих в состав нуклеиновых кислот. 24.Строение нуклеотидов и их роль в обмене веществ. 25.Нуклеиновые кислоты. ДНК. Общая характеристика, строение, схема, структуры. Комплементарность, ее значение для обеспечения биспиральной структуры ДНК. 26.Нуклеиновые кислоты: РНК. Общая характеристика, строение, схема, структуры, вида. 27.Цитологические основы строения эукариотической клетки: цитоплазма. 28.Клеточная оболочка: строение у эукариот, функции. 29.Эукариотическое ядро: строение (кариотическая мембрана, кариоплазма, хроматин, ядерный сок) и функции. 30.Химический состав мышечной ткани. Структура и функции мышечного волокна. Важнейшие белки мышечной ткани, макроэргические вещества мышц. Литература: Наливайко И.В. Введение в биохимию: Краткий курс лекций для студ., обуч. по спец. «Физическая культура». Самара: Изд-во СГПУ, 2004. – 110 с. ^ 1 курса ( заочное отделение ) ИФК на 2006-2007 уч. год Количество часов : 10 Семестр : 1 Отчетность: экзамен Составитель : доцент И.В. Наливайко Рабочая программа лекционного курса
Литература |
||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Похожие:
База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям