Конспект занятия по обж для детей старшей логопедической группы «Волшебный цветок здоровья» icon

Конспект занятия по обж для детей старшей логопедической группы «Волшебный цветок здоровья»





Скачать 44.62 Kb.
НазваниеКонспект занятия по обж для детей старшей логопедической группы «Волшебный цветок здоровья»
Дата02.02.2013
Размер44.62 Kb.
ТипКонспект
Конспект занятия по ОБЖ для детей старшей логопедической группы

«Волшебный цветок здоровья»


Осинкина Ольга Леонидовна,

воспитатель БДОУ «Детский сад №207 комбинированного вида» г.Омска


Задачи: способствовать оздоровлению детского организма, воспитывать привычку к здоровому образу жизни; учить заботиться о своем здоровье, избегать ситуаций, наносящих вред здоровья. Развивать связную речь, мышление, память, зрительное восприятие

Оборудование: волшебный цветок здоровья, игрушка Незнайка, картинки к загадкам, плакат «Здоровый образ жизни», карточки «Распорядок дня», волшебная коробочка(мыло, губка, зубная щетка и паста, шампунь, полотенце, носовой платок, расческа), картинка Мойдодыр, капелька, диск с песнями: Незнайка, биение сердца, крик совы, музыка для релаксации, песня «Закаляйся – если хочешь быть здоров», витамины.

^ Предварительная работа: беседы о здоровом образе жизни, рассматривание картинок, разучивание гимнастики для глаз, выполнение упражнений для релаксаций.

^ Ход занятия:

Дети входят в группу, встают возле воспитателя. Воспитатель обращает внимание детей на педагогов.

Воспитатель: ребята, посмотрите, как сегодня у нас много гостей. Пожелайте нашим гостям здоровья.

Дети: здравствуйте!

Воспитатель: Ребята, для того, чтобы узнать тему нашего занятию попробуйте отгадать мои загадки (после каждой отгаданной загадки воспитатель выставляет картинку).

  1. Вот такой забавный случай! Поселилась в ванной туча.

Дождик льется с потолка мне на спину и бока.

До чего ж приятно это дождик теплый, подогретый

На полу не видно луж. Все ребята любят… (душ)

  1. Это бодрость и здоровье. Это радость и веселье

Плюс хорошая фигура. Вот что значит … (физкультура)

  1. Ускользает как живое, но не выпущу его я.

Белой пеной пенится, руки мыть не ленится! (мыло)

  1. Есть они во всех продуктах. Много в овощах и фруктах.

От болезней защищают и здоровье укрепляют. (витамины)

  1. Чтоб не посещать больницу надо Пете не лениться,

Рано утром нужно встать, наклоняться, приседать.

Вправо, влево повернуться, вверх руками потянуться.

помогите мне, ребятки: Петя делает… (зарядку)

Воспитатель: ребята, вы отгадали все загадки, так о чем мы сегодня на занятии будем говорить?

Дети: будем говорить о здоровье, о здоровом образе жизни!

Воспитатель: правильно, мы будем говорить о здоровье и что делать, чтобы не заболеть.

Слышится песня Незнайки, воспитатель показывает игрушку - Незнайку. Незнайка здоровается с детьми.

Воспитатель: Ребята, Незнайка мне рассказал, что у него заболел друг Гунька, он простыл, у него высокая температура, он кашляет и чихает. Доктор Пилюлькин подарил им цветок здоровья, но он не помогает, так как на него напали микробы (показывает цветок). Как победить микробы они не знают, Незнайка просит, чтобы мы помогли им избавит цветок от ужасных микробов. Ребята поможем Незнайке, расскажем ему о здоровом образе жизни? И если мы правильно выполним все задания, то микробы исчезнут.

Дети: да!

Воспитатель: тогда Незнайка садись и внимательно слушай! (воспитатель выставляет плакат «Здоровый образ жизни»).

Самое первое, что мы должны запомнить - надо каждый день соблюдать режим дня. Ребята тебе Незнайка покажут режим дня, по которому они живут каждый день..

Игра «Что за чем» (дети расставляют карточки с режимом дня в правильной последовательности).

Воспитатель: ребята, а для чего надо соблюдать режим дня?

Дети: что бы было легче организму, что бы люди не уставали…

Воспитатель: режим дня прекрасный друг нашего здоровья! Если мы всегда в одно и то же время встаем, завтракаем, обедаем, ужинаем, ходим на прогулку, ложимся спать, то у нашего организма вырабатывается определенный ритм, который помогает сохранить здоровье и бодрость. Ребята посмотрите, один микроб исчез, значит, мы правильно выполнили первое задание.

Приступаем ко второму. Ребята, что еще надо делать, что бы не заболеть7

Дети: каждый день делать зарядку, заниматься спортом, много гулять.

Воспитатель: ребята зарядку мы с вами сегодня уже делали, а я вам предлагаю сделать гимнастику для глаз.

Выполняют гимнастику для глаз «Веселая неделька».

Ребята, а какие виды спорта , которые полезны для здоровья, вы знаете?

Дети: футбол, хоккей, фигурное катание, плавание, конный спорт, лыжи…

Воспитатель: ребята, еще один микроб исчез, значит мы все делаем правильно. Ребята, давайте посмотрим, что еще надо делать для своего здоровья?

Дети: Следить за чистотой: умываться, мыть руки с мылом, убираться в комнате, следить за чистотой одежды.

Воспитатель: правильно,.я приглашаю вас в гости к Мойдодыру. А где живет Мойдодыр?

Дети: в ванной комнате

Воспитатель: ребята, нам Мойдодыр передал волшебную коробочку, в ней находятся его любимые предметы, он уверен, что они нам тоже пригодятся.

Игра «Волшебная коробочка» (дети на ощупь узнают предметы, спрятанные в коробочке). Ребята вы все предметы правильно отгадали, а для чего они нам нужны (ответы детей), чтобы быть здоровым, нужно следить за чистотой, умываться и мыть руки, чистить зубы и стричь ногти, убирать свою комнату и мыть посуду. Ведь недаром говориться: «Чистота – залог здоровья!». Ребята, Мойдодыр очень рад, что вы часто заглядываете к нему в гости и дарит нам свою капельку, она с нами хочет поиграть.

Дети выполняют фонопедическое упражнение «Прогулка».

Воспитатель: (После упражнения слышится биение сердца). Что это слышно?

Дети: это бьется сердце

Воспитатель: а почему оно так быстро бьется7

Дети: мы быстро играли, много бегали

Воспитатель: ребята, надо отдохнуть, ложитесь на ковер (включают музыку для релаксации).

Дети лежат, отдыхают, воспитатель настраивает их на отдых.

Воспитатель: ребята посмотрите еще один микроб исчез.

Ребята , что еще люди делают, что бы сохранить и укрепить свое здоровье? (показывает картинку)

Дети: все должны закаляться.

Воспитатель: правильно, а как мы с вами закаляемся?

Дети: много гуляем, дышим свежим воздухом, после сна ходим по дорожкам, умываемся прохладной водой, часто проветриваем группу.

Воспитатель: ребята, вы молодцы, все правильно сказали и в конце нашего занятия, я предлагаю послушать песню о том, как полезно закаляться

Прослушивание песни «Закаляйся – если хочешь быть здоров!»

Воспитатель: посмотрите все микробы исчезли с нашего цветка здоровья, теперь Незнайка можешь нести этот цветок своему другу и он обязательно поправится. Ребята, но этот цветок не простой, а волшебный. В серединке этого цветка лежит для вас подарок, это цветок нас благодарит за то, что вы помогли ему избавиться от микробов.

Дети достают из серединки цветка витамины, говорят спасибо.

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:

Конспект занятия по обж для детей старшей логопедической группы «Волшебный цветок здоровья» iconКонспект занятия по ознакомлению с окружающим для детей с нарушением зрения в старшей группе «Прогулка

Конспект занятия по обж для детей старшей логопедической группы «Волшебный цветок здоровья» iconконспект занятия с работниками учебной группы по го тема №2

Конспект занятия по обж для детей старшей логопедической группы «Волшебный цветок здоровья» iconСценарий дня здоровья «уроки здоровья доктора айболита»
«цветок здоровья», мольберты, магниты, мягкие модули, таблички «названия витаминов», «тучка», «капельки...
Конспект занятия по обж для детей старшей логопедической группы «Волшебный цветок здоровья» iconВопросы для старшей возрастной группы: Определение состояния пострадавшего. Последовательность действий

Конспект занятия по обж для детей старшей логопедической группы «Волшебный цветок здоровья» iconКонспект занятия по ознакомлению с окружающим детей подготовительной
Расширить представления детей о знакомых предметах, историей их происхождения, разнообразием (зубная...
Конспект занятия по обж для детей старшей логопедической группы «Волшебный цветок здоровья» iconПравила выписки детей из родильного дома и отделения многопрофильного стационара. Показания к переводу

Конспект занятия по обж для детей старшей логопедической группы «Волшебный цветок здоровья» iconОб установлении медицинских показаний для обеспечения подгузниками детей-инвалидов в возрасте до

Конспект занятия по обж для детей старшей логопедической группы «Волшебный цветок здоровья» iconОсобенности состояния здоровья детей II диспансерной группы и возможности метаболической коррекции

Конспект занятия по обж для детей старшей логопедической группы «Волшебный цветок здоровья» iconИнструкция о порядке и критериях определения группы и причины инвалидности, перечне медицинских показаний,
Мрэк), медицинские критерии и другие условия установления группы инвалидности у лиц старше 18 лет,...
Конспект занятия по обж для детей старшей логопедической группы «Волшебный цветок здоровья» iconконспект для проведения практического занятия по медицинской подготовке с работниками 4-го караула

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина


База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2019
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Документы