Программа Начальная военная подготовка для 10 11 классов общеобразовательных школ

- назначение уставов Вооружённых Сил Республики Казахстан;

- особенности и общее содержание требований Дисциплинарного устава Вооруженных Сил;

-особенности и общее содержание требований устава внутренней службы Вооруженных Сил;

-особенности и общее содержание требований устава гарнизонной и караульной служб Вооруженных Сил;

-особенности и общее содержание требований строевого устава Вооруженных Сил;

Тактическая подготовка

Учащиеся должны знать:

• 
  общую характеристику современного боя;
  
• 
  виды боя и их характеристику;
  
• 
  организацию мотострелкового отделения и его вооружение;
  
• 
  действие отделения в обороне, и в наступлении;
  
• 
  организацию системы огня отделения;
  
• 
  демаскирующие признаки мины;
  
• 
  действия солдата в обороне и в наступлении;
  
• 
  Учащиеся должны уметь:
  
• 
  составлять карточки огня отделения;
  

• 
  передвигаться под огнем противника по любой местности;
  
• 
  преодолевать препятствия (заграждения);
  
• 
  выбирать место для наблюдения и стрельбы, а также самоокапываться в бою;
  
• 
  действовать по сигналам "Радиационная опасность!"," Химическая
  

тревога!", "Воздух!", " Отделение к бою!"

Огневая подготовка

Учащиеся должны знать:

• 
  основы стрельбы стрелкового оружия;
  
• 
  назначение, боевые свойства, общее устройство и принцип работы автомата (пулемета);
  
• 
  назначение, боевые свойства ручных осколочных гранат;
  
• 
  меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами, при обращении с гранатами;
  
• 
  Учащиеся должны уметь:
  

• 
  выполнить неполную разборку и сборку автомата (пулемета);
  
• 
  проверить исправность автомата (пулемета), его чистоту, смазку и
  

готовность к стрельбе;

- устранять задержки, возникшие при стрельбе из автомата (пулемета);

Приемы и правила стрельбы из стрелкового оружия и метания

ручных осколочных гранат

Учащиеся должны знать:

- меры безопасности при проведении стрельбы из стрелкового оружия

(малокалиберной винтовки, автомата, пулемета) и при метании ручных осколочных гранат;

- изготовку к стрельбе из автомата (пулемета);

- установку прицела, целика, прикладку автомата (пулемета),

прицеливание, спуск курка;

• 
  порядок прекращения стрельбы;
  
• 
  приемы стрельбы с упора и из-за укрытий;
  
• 
  приемы стрельбы по воздушным целям;
  
• 
  приемы метания ручных осколочных гранат;
  
• 
  наблюдение в бою и определение расстояний.
  
• 
  Учащиеся должны уметь:
  
• 
  выполнять приемы стрельбы (изготовка к стрельбе, прицеливание и
  

спуск курка) из малокалиберной винтовки;

• 
  выполнять приемы стрельбы из автомата (пулемета);
  
• 
  принимать положения для стрельбы: лежа, с колена или стоя;
  
• 
  метать гранату стоя с места;
  
• 
  определять расстояние до целей (глазомером, биноклем, линейкой).
  

Строевая подготовка

Учащиеся должны знать:

• 
  определения «строй» и «элементы строя»;
  
• 
  команды для построения и движения строя, относительную разницу между предварительным и исполнительным командами;
  

- приемы выполнения движения строевым и походным шагом, повороты на месте и в движении;

- команды и порядок построения отделения в одну и в две шеренги, а также

перестроение из одношереножного строя в двухшереножный и обратно;

- выполнение приемов по командам «Ремень опустить (подтянуть)!», «Автомат

на грудь!», «Оружие - за спину!», «На ремень!», «Поправить оружие!»;

- команды и действия при выполнении приемов с оружием на месте,

при выполнении поворотов и совершении движения с оружием;

- команды и действия при выполнении выхода из строя и возвращение в строй;

- команды и построение отделения в развернутый и подходный строй,

перестроение отделения из развернутого строя в походный и обратно, из колонны по одному в колонну по два и обратно;

^ Учащиеся должны уметь:

- принимать строевую стойку, выполнять команды «Становись!»,

«Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!», «Заправиться!»;

- выполнять движение строевым и походным шагом, повороты на месте и в движении;

• 
  выполнять движение выход из строя и возвращение в строй;
  
• 
  выполнить построение отделения в развернутый и походный строй,
  

перестроение отделения из развернутого строя в походный и обратно, из колонны по одному в колонну по два и обратно;

Военная топография

Учащиеся должны знать:

- общие понятия об ориентирах и ориентировании на местности;

• 
  устройства компаса Адрианова;
  
• 
  понятия об азимутах: истинный азимут - А_ист, магнитный азимут - А_м магнитное склонение - 5;
  
• 
  способы определения сторон горизонта по компасу;
  
• 
  сущность движения по магнитному азимуту;
  
• 
  Учащиеся должны уметь:
  

• 
  ориентироваться на местности;
  
• 
  определять направление магнитного азимута на ориентиры по компасу;
  

- двигаться на местности по магнитным азимутам;

Гражданская оборона (ГО)

Учащиеся должны знать:

• 
  цели и задачи медицинской службы гражданской обороны;
  
• 
  организацию ГО в учебных заведениях;
  
• 
  задачи, и виды медицинской помощи;
  
• 
  службы ГО;
  
• 
  характеристики стихийных бедствий и организацию спасательных
  

работ;

- работы санитарных дружин (постов) в очагах химического поражения

и сильнодействующих ядовитых веществ;

- характеристики основных групп инфекционных болезней и очагов

бактериологического (биологического) поражения, а также понятия

о карантине и обсервации;

Основы медицинских знаний

Учащиеся должны знать:

- средства и способы наложения повязок, остановки кровотечений;

- виды кровотечений и их характеристику;

• 
  причины ожогов и их степени тяжести, об ожоговой болезни;
  
• 
  причины шока и степень его тяжести;
  
• 
  мероприятия по предупреждению возникновения травматического шока;
  
• 
  об асептике и антисептике;
  

• 
  признаки и виды переломов, и их осложнений;
  
• 
  о травматическом токсикозе и его признаках;
  
• 
  Учащиеся должны уметь:
  

- оказывать первую медицинскую помощь при ранениях, кровотечениях и ожогах;

- накладывать бинтовые повязки при различных видах поражения (ранения) на различные части тела;

- оказывать ПМП при открытых и закрытых переломах различных

частей тела;

- оказывать ПМП при отморожении, солнечном и тепловом ударе,

электротравме, при утоплении;

- оказывать ПМП при отравлениях ядовитыми растениями и грибами,

при укусах ядовитых змей и насекомых;

11 КЛАСС

Пояснительная записка

Основанием для организации и проведения начальной военной подготовки молодежи в организациях образования Республики Казахстан являются:

1. 
   Указы Президента Республики Казахстан, имеющие силу закона,
   от 30 августа 1995 г. № 2441; от 11 июня 2001 г. №207-11.
   «О внесении изменений и дополнений в некоторые
   законодательные акты Республики Казахстан по вопросам
   образования»; от 14 ноября 1995г. № 2635, «О внесении изменений
   и дополнений в Закон Республики Казахстан «Об обороне и
   Вооруженных Силах Республики Казахстан» и др.
   
2. 
   Положение о начальной военной подготовке молодежи,
   утвержденное постановлением Правительства Республики Казахстан
   от 1 ноября 1996г. № 1340 «О начальной военной подготовке»;
   
3. 
   Совместный приказ Министерства образования, культуры и
   здравоохранения Республики Казахстан от 14 сентября 1998г.
   № 490, Министерства обороны Республики Казахстан от 14 сен­тября 1998г. № 166, Председателя Комитета Республики Казахстан
   по чрезвычайным ситуациям от 14 сентября 1998г. № 198.
   «О совершенствовании изучения начальной военной подготовки
   и основ безопасности жизнедеятельности в учебных заведениях
   Республики Казахстан».
   
4. 
   Приказ Министерства образования и науки «О внесении
   дополнений в учебную программу начальной военной подготовки».
   

Начальная военная подготовка является составной частью Государственной системы подготовки граждан Республики Казахстан к военной службе в Вооруженных Силах Республики Казахстан, других войсках и воинских формированиях Республики Казахстан.

Начальная военная подготовка является обязательным предметом изучения учащейся молодежи допризывного и призывного возраста в общеобразовательных школах всех типов, независимо от форм собственности, и ведомственной подчиненности.

^ Начальная военная подготовка молодежи проводится в целях:

- изучения молодежью положений Конституции Республики Казахстан,

основ обороны государства;

- изучения роли и назначения Вооруженных Сил Республики Казахстан, их характера и особенностей, значения воинской службы как почетной обязанности граждан Республики Казахстан, основных требований военной присяги, уставов Вооруженных Сил Республики Казахстан;

- ознакомление с вооружением и военной техникой воинских частей,

с размещением и жизнью личного состава;

- приобретения необходимых военных знаний и практических навыков;

-освоения основ безопасности жизнедеятельности человека в чрезвычайных ситуациях. Военно-патриотическое воспитание тесно увязывается с начальной военной подготовкой и должно способствовать лучшему овладению молодежью военным делом, средствами и способами защиты в чрезвычайных ситуациях.

Настоящая программа состоит из следующих разделов:

1. 
   Содержание и структура учебного предмета.
   
2. 
   Тематическое планирование учебного материала.
   
3. 
   Требование к уровню подготовки учащихся.
   

На изучение начальной военной подготовки общеобразовательных школ отводится ^ 68 учебных часов на учебный год.

Занятие по начальной военной подготовке проводятся в объеме 2-х часов в неделю в течение всего периода обучения.

Занятия по начальной военной подготовке с девушками проводятся совместно с юношами за исключением отдельных занятий. Совместные и раздельные занятия юношей и девушек представлены таблицей 1.

С целью совершенствования практических навыков и умений у учащихся на завершающем этапе с юношами проводятся пятидневные учебно-полевые сборы (УПС) в оборонно-спортивных оздоровительных лагерях (ОСОЛ) в объеме 30 часов. С девушками занятия проводятся в медицинских лечебных и санитарно-эпидемиологических (СЭС) учреждениях также в объеме 30 часов.

Учебно-полевые сборы организуются местными исполнительными органами.

Начальная военная подготовка осуществляется как на теоретических, так и на практических занятиях. Теоретические занятия проводятся преимущественно в форме рассказа и беседы с использованием дидактического материала и технических средств обучения. Практические занятия направлены на закрепление изучаемого материала с исполь­зованием вооружения и военно-технического имущества, приборов и другого оборудования.

Содержание и структура учебного предмета включает вводное занятие, главы по основам военного дела, гражданской обороне и медицинских знаний.

При проведении вводного занятия особое внимание обращается на роль подготовки молодежи к военной службе и защите Республики Казахстан, на необходимость концентрации моральных, нравственных, психологических и физических сил для выполнения требований учебной программы начальной военной подготовки.

^ Основы военного дела являются базовой частью учебной программы начальной военной подготовки, и состоят из следующих глав:

• 
  Вооруженные Силы на страже суверенитета Республики Казахстан;
  
• 
  Уставы Вооруженных Сил Республики Казахстан;
  
• 
  Тактическая подготовка;
  
• 
  Огневая подготовка;
  
• 
  Строевая подготовка;
  
• 
  Военная топография.
  

В процессе изучения основ военного дела преподаватель - организатор начальной военной подготовки решает одну из главных задач воспитания и обучения молодежи - формирование мировоззрения гражданственности у обучаемой молодежи, убежденности в необходимости защиты суверенитета Республики Казахстан, сознательной готовности к ответственному отношению к военной службе. На каждом занятий необходимо добиваться осмысления обучаемой молодежью роли и значения военной присяги. Развивать здоровый интерес к Вооруженным силам Республики Казахстан, их традициям, особенностям службы в видах и родах войск, к военной профессии, стимулировать их стремление к получению военных знаний, а также разъяснять роль Уставов Вооруженных сил Республики Казахстан.

Тактическая подготовка является одним из основополагающих глав обучения. Она обеспечивает комплексное изучение всего содержания учебного материала начальной военной подготовки. Темы занятий по тактической подготовке направлены на изучение основ общевойскового боя, обучение действиям в бою, приобретение навыков применения различного вида оружия для уничтожения живой силы и боевых машин противника. В ходе изучения данной главы учащиеся получают необходимые знания и навыки по технике применения различного вида оружия. Для проведения практических занятий по тактической подготовке необходимо предусмотреть наличие макетов винтовок, учебных автоматов (пулеметов), а также сумок для учебных гранат (болванок). Учащиеся должны быть одеты так, чтобы могли выполнять практические приемы и действия на местности.

Основное внимание при проведении занятий по огневой подготовке должно быть обращено на меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами. В ходе занятий обучаемые изучают основы устройства стрелкового оружия, порядок их подготовки к стрельбе, приемы и правила стрельбы, требования к их сбережению и хранению.

Занятия по строевой подготовке проводятся на специальной площадке (на плацу). При проведении практических занятий особое внимание обращается на методику обучения учащихся: показ строевого приема преподавателем - организатором в целом и по элементам разучиваемых строевых приемов и тренировка обучаемых.

Выполнение строевых приемов должно продолжаться и на занятиях по другим предметам, и на внеклассных мероприятиях работы по начальной военной подготовке.

Занятия по военной топографии - предусматривают привитие учащимся навыков работы с картой: производить измерения по карте, определять географические и прямоугольные координаты, изучать местность по условным знакам топографических карт, ориентироваться на местности по карте и совершать движения по указанному маршруту.

Занятия по гражданской обороне и основам медицинских знаний знакомят обучаемых с мероприятиями, осуществляемыми в мирное и военное время по защите населения Республики Казахстан от последствий стихийных бедствий, крупных аварий, катастроф и применения противником современных средств поражения. Кроме того, с правилами проведения спасательных и других неотложных аварийно - восстановительных работ в районах возникновения чрезвычайных ситуаций и очагах поражения, а также способами и приемами оказания первой медицинской помощи людям, получившим ранения и травмы.

Планирование начальной военной подготовки осуществляется в соответствии с требованиями настоящей Программы. Оно должно быть направлено на качественную подготовку юношей к службе в Вооруженных Силах Республики Казахстан, обеспечить полное выполнение объема программы, комплексное изучение всех ее разделов в тесной связи с другими предметами обучения.

В каждом учебном заведении разрабатывается понедельный план прохождения начальной военной подготовки на весь учебный год. Занятия по начальной военной подготовке включаются в общешкольное расписание и проводятся по классам и учебным группам. Классы и учебные группы именуются взводами и делятся на три отделения. Из числа лучших учащихся приказом директора учебного заведения назначаются командиры взводов и отделений.

На занятиях по начальной военной подготовке с начала занятия и до окончания занятия командиры взводов и отделений управляют взводом. Взаимоотношения между учащимися и преподавателем - организатором строятся на основании уставов Вооруженных Сил Республики Казахстан. На занятия обучаемые обязаны приходить подготовленными и аккуратно одетыми.

В организациях образования создается и постоянно совершенствуется учебно-материальная база НВП, которая включает:

- учебный кабинет (класс) начальной военной подготовки;

-комнату для хранения специального имущества по начальной военной
подготовке и гражданской обороне;

• 
  площадка для занятий по строевой подготовке;
  
• 
  место для практического изучения обязанностей дневального и
  часового, учебный городок для занятий по тактической подготовке и
  изучению приемов и правил стрельбы;
  

-учебно-наглядные пособия и технические средства обучения.
Обеспечение организаций образования учебным оружием, военно-техническим имуществом и пособиями осуществляется по табелям, разработанным и утвержденным Министерством обороны Республики Казахстан, Министерством образования и науки Республики Казахстан, Министерством здравоохранения Республики Казахстан и Министерством по Чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан.


^ ПЛАНИРОВАНИЕ И РАСЧЕТ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ

ПО ПРОГРАММЕ НВП ДЛЯ 11 КЛАССА

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

№ п/п	^ Наименование глав, тем занятий с распределением учебных часов	Темы занятий, изучаемые юношами и девушками с указанием учебных часов	Темы занятий, изучаемые юношами указанием учебных часов	Темы занятий, изучаемые девушками с указанием учебных часов
1.	^ Вводное занятие	1	-	-
2.	Глава I. Вооруженные Силы на страже суверенитета Республики Казахстан § 1.Формирование Вооруженных Сил Казахстана §2.Законодательная основа создания Вооруженных Сил и военная доктрина Республики Казахстан §3. Воинская обязанность и военная служба §4.Боевые традиции Вооруженных Сил Республики Казахстан §5.Подготовка военных кадров в Казахстане. Развитие технических и военно-прикладных видов спорта - основа подготовки молодежи к службе в армии	6 1 2 1 1 1	- - - - - -	- - - - - -
3.	Глава П. Уставы Вооруженных Сил Республики Казахстан § 1 .Размещение военнослужащих § 2.Содержание помещений § 3.Размещение воинской части или подразделения в населенных пунктах § 4.Распределение времени и поддержание порядка §5.Оздоровление условий службы и быта военнослужащих	5 1 1 1 1 1	- - - - - -	- - - - - -
4.	Глава III. Тактическая подготовка §1.Основы боевых действий и организация мотострелкового взвода, юты $2.Взвод в обороне $3.Разведка. Взвод в разведке § 4.Марш и походное охранение. § 5.Расположение на месте и в сторожевом охранении §6.Действия общевойсковых подразде­лений в локальных войнах §7.Основные противотанковые и противопехотные мины §8.Невзрывные инженерные заграждения	- - - - - - - - -	11 2 1 1 1 1 1 2 2	- - - - - - - - -
5.	Глава IV. Огневая подготовка §1. Основные части и механизмы снайперской винтовки Драгунова (СВД) §2.Работа частей и механизмов СВД §3.Устройство ручного противо­танкового гранатомета, обращение с ним, уход и сбережение §4.Работа частей и механизмов гранатомета РПГ	- - - - -	4 1 1 1 1	- - - - -
6.	Глава V. Приемы и правила стрельбы из снайперской винтовки (СВД) и ручного гранатомета § 1 .Приемы стрельбы из снайперской винтовки §2.Производство выстрела §3.Прекращение стрельбы §4.Приемы стрельбы с упора из-за укрытий §5.Приемы стрельбы из гранатомета	- - - - - -	5 1 1 1 1 1	- - - - - -
7.	^ Глава VI. Строевая подготовка § 1 .Действия солдат у машин и на машинах	- -	2 2	- -
8.	Глава VII. Военная топография § 1 .Понятие о топографической карте. Работа с картой §2.Измерение расстояний по карте §3.Географическая система координат §4.Плоская прямоугольная система координат §5.Определение азимута и дирекционных углов §6.Изучение местности по топографическим картам §7.Ориентирование на местности по карте §8.Движение на местности с помощью карты	4 1 1 1 1 - - - -	8 - - - - 2 2 2 2	- - - - - - - - -
9.	Глава VIII. Гражданская оборона §1.Гражданская оборона объектов хозяйства §2.Современные средства поражения армий иностранных государств §3.Характеристика поражающего действия ядерного взрыва §4.Химическое оружие §5.Биологическое оружие §6.Обеспечение безопасности, защита населения и личного состава от оружия массового поражения §7.Приборы радиационной и химической разведки §8.Спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения и районах стихийных бедствий §9.Разведка очагов поражения (заражения) §10.Действия разведчика в составе поста радиационного и химического наблюдения §11. Действия разведчика в составе разведывательного звена при ведении разведки на объекте в очаге поражения (заражения)	22 1 5 1 2 1 6 3 1 1 0,5 0,5	- - - - - - - - - - - -	- - - - - - - - - - -
10.	Глава IX. Основы медицинских знаний § 1. Характеристика основных групп инфекционных болезней и очагов биологического заражения § 2.Практические навыки по общему уходу за больными § 3.Повязки на различные части тела § 4.Первая медицинская помощь при различных несчастных случаях	- - - - -	- - - - -	30 12 6 6 6
	Всего:	38	30	30
	Итого:		68
	Итого:		68

^ СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Введение

Цели, задачи и содержание начальной военной подготовки молодежи. Законы Республики Казахстан: «Об обороне и Вооруженных Силах Республики Казахстан», «О воинской обязанности и воинской службе», «О национальной безопасности», «О гражданской обороне». Содержание, задачи, программа предмета НВП. Законодательная основа Вооруженных Сил Республики Казахстан. Права и обязанности, учащихся на уроках по НВП.

^ Вооруженные Силы на страже суверенитета Республики Казахстан

Военная политика Казахстана на современном этапе по обеспечению военной безопасности страны в свете глобальных изменений, происходящих в мире.

Военная доктрина Казахстана, задачи государства по обеспечению
военной безопасности в мирное время, угрожаемый период и с началом
военного конфликта.

Законодательная основа создания Вооруженных Сил. Назначение Вооруженных Сил в структуре государства.

Правовые основы прохождения военной службы. Подготовка призывников и допризывников к военной службе. Подготовка офицерских кадров по военным специальностям в Казахстане. Развитие технических и военно-прикладных видов спорта - основа подготовки молодежи к службе в армии. Воспитание воинов на подвигах славных батыров и традициях Вооруженных Сил Республики Казахстан.

^ Уставы Вооруженных Сил Республики Казахстан

Казарменное помещение для личного состава роты. Назначение помещений в казарме. Требования к содержанию помещений. Требования к хранению оружия. Обеспечение сохранности имущества роты и личных вещей.

Размещение подразделений в населенных пунктах. Мероприятия по обеспечению противопожарной безопасности. Действия личного состава в случае возникновения пожара. Обязанности каждого военнослужащего по охране окружающей среды.

Распорядок дня воинской части. Мероприятия, предусмотренные распорядком дня. Оздоровление условий службы и быта военнослужащих. Медицинский контроль над здоровьем военнослужащих.

^ Тактическая подготовка

Организация мотострелкового взвода, роты. Штатное вооружение и боевая техника. Виды боя и их характеристика. Огонь в бою. Система огня. Маневр в бою. Управление огнем и подразделениями.

Походный, предбоевой и боевой порядки мотострелкового подразделения. Взаимодействие в бою и его значение.

Основы обороны. Система огня в обороне. Место, роль и задачи взвода в обороне. Роль, задачи и способы ведения разведки в современном бою.

Основы марша. Походное охранение взвода. Расположение взвода на месте. Взвод в сторожевом охранении. Специальные войсковые действия в вооруженном конфликте. Инженерное оборудование блокпоста при выполнении боевых задач подразделениями. Основные противотанковые и противопехотные мины. Невзрывные инженерные заграждения. Преодоление минно - взрывных и невзрывных заграждений.

^ Огневая подготовка

Назначение и боевые качества снайперской винтовки. Основные части и механизмы снайперской винтовки. Разборка и сборка снайперской винтовки.

Работа частей и механизмов снайперской винтовки. Задержка при стрельбе из снайперской винтовки и способы их устранения.

Назначение и боевые качества гранатомета. Основные части и механизмы гранатомета. Порядок неполной разборки гранатомета. Порядок сборки гранатомета после неполной разборки. Работа частей и механизмов гранатомета РПГ.

^ Приемы и правила стрельбы из снайперской винтовки (СВД)

и ручного гранатомета РПГ

Выбор места для стрельбы из снайперской винтовки. Способы передвижения на местности. Положения для стрельбы.

Порядок заряжания винтовки. Производство выстрела. Временное и полное прекращение стрельбы. Порядок разряжения и осмотра винтовки.

Способы ведения огня из укрытий. Приемы стрельбы по воздушным целям. Приемы стрельбы из гранатомета.

^ Строевая подготовка

Построение у машин. Посадка, размещение и высадка из машин. Скорость движения и дистанция между машинами. Сигналы для управления строем и машиной на месте и в движении.

^ Военная топография

Понятие о топографической карте. Назначение топографических карт. Масштабы карт и их величины.

Измерения расстояний по карте. Поправочный коэффициент в длину маршрута в зависимости от характера местности.

Система координат. Географические и плоские прямоугольные координаты. Определение координат точки по карте. Нанесение точки на карту по заданным координатам.

Истинный азимут, магнитный азимут, дирекционный угол. Измерение по карте дирекционного угла. Переход от дирекционного угла к магнитному азимуту.

Виды условных знаков топографических карт. Балтийская система высот. Линии горизонтали на картах. Определение по карте абсолютных высот и крутизны скатов.

Ориентирование карты на месте. Определение своего местоположения на карте. Изучение карты, выбор маршрута движения и определение ориентиров в маршруте. Движение на местности с помощью карты и обход препятствий в маршруте.

^ Гражданская оборона

Ядерное оружие армии иностранных государств. Поражающие факторы ядерного взрыва. Характеристика поражающего действия ядерного взрыва.

Химическое и биологическое оружие, обеспечение безопасности и защиты личного состава от оружия массового поражения.

Приборы радиационной и химической разведки. Разведка очагов поражения (заражения). Действия разведчика в составе поста радиационного и химического наблюдения. Действия разведчика в составе разведывательного звена при ведении разведки на объекте поражения (заражения).

^ Основы медицинских знаний

Практические навыки по общему уходу за больными. Общие правила оказания первой медицинской помощи при открытых и закрытых переломах. Основные способы бинтовых повязок.

Правила и способы наложения повязок на голову, грудь, живот, промежность, верхние и нижние конечности. Оказание первой медицинской помощи при различных несчастных случаях.

^ ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

Вводное занятие (1 ч)