Программа Начальная военная подготовка для 10 11 классов общеобразовательных школ

^ Тема: «Цели, задачи и содержание начальной военной подготовки молодежи»

Законы Республики Казахстан, «Об обороне и Вооруженных Силах Республики Казахстан», «О воинской обязанности и воинской службе», «О национальной безопасности», «О Гражданской обороне» и постановления Правительства Республики Казахстан «О начальной военной подготовке», а также о порядке подготовки молодежи к срочной военной службе.

Права и обязанности учащихся на уроках по начальной военной подготовке.

^ Вооруженные силы на страже суверенитета Республики Казахстан (6 ч)

Тема 1. «Формирование Вооруженных Сил Казахстана» (1 ч)

Особенности военной политики Казахстана на современном этапе. Назначение Вооруженных Сил Казахстана.

^ Тема 2. «Законодательная основа создания Вооруженных Сил и военная доктрина Республики Казахстан» (2 ч)

Законодательная основа создания Вооруженных Сил. Военная доктрина Казахстана. Законодательная основа обеспечения военной безопасности внутри страны. Политика Казахстана в обеспечении военной безопасности в свете глобальных изменений, происходящих в мире.

Задачи государства по обеспечению военной безопасности в мирное время, угрожаемый период и с началом военного конфликта.

Тема 3. « Воинская обязанность и военная служба» (1 ч)

Правовые основы прохождения военной службы.

Виды комплектования Вооруженных Сил. Подготовка призывников и допризывников к военной службе. Нормы закона, освобождающие от военной службы. Система заключения контрактов для прохождения военной службы.

^ Тема 4. «Боевые традиции Вооруженных Сил Республики Казахстан» (1 ч) Боевые традиции Вооруженных Сил. История развития военного дела на территории Казахстана. Подвиг славных батыров. Герои Великой Отечественной войны. Формирование боевых традиций воинов Вооруженных Сил Республики Казахстан.

^ Тема 5. «Подготовка военных кадров в Казахстане (1991-2005 гг.)» (1ч)

История и причины образования высших военных учебных заведений Вооруженных Сил Казахстана. Цели и задачи в подготовке офицерских кадров. Специальности офицерских кадров. Порядок и условия поступления в высшие военно-учебные заведения. Развитие технических и военно-прикладных видов спорта - основа подготовки молодежи к службе в армии.

^ Уставы Вооруженных сил Республики Казахстан (5 ч)

Тема 1. «Размещение военнослужащих» (1 ч)

Казарменное помещение, предусмотренное для размещения роты. Назначение помещений в казарме. Требования к хранению оружия.

^ Тема 2. «Содержание помещений» (1 ч)

Требования к содержанию помещений. Сохранность имущества роты и личных вещей военнослужащих. Температура в жилых помещениях. Проветривание и освещение спальных помещений.

^ Тема 3. «Размещение воинской части или подразделения в населенных пунктах» (1 ч)

Размещение подразделении в населенных пунктах. Мероприятия, проводимые при размещении. Требования, предъявляемые к военнослужащим. Мероприятия по противопожарной безопасности. Действия военнослужащего в случае возникновения пожара. Обязанности каждого военнослужащего по охране окружающей среды.

^ Тема 4. «Распределение времени и поддержание порядка» (1 ч)

Требования Уставов ВС РК к распределению времени в воинской части. Распорядок дня воинской части. Мероприятия, предусмотренные распорядком дня в воинской части.

^ Тема 5. «Оздоровление условий службы и быта военнослужащих» (1ч)

Основные требования Устава внутренней службы по оздоровлению условий службы и быта военнослужащих. Способы закаливания, правила личной и общественной гигиены, медицинский контроль за здоровьем военнослужащих.

^ Тактическая подготовка (11 ч)

Тема 1. «Основы боевых действий и организация мотострелкового взвода, роты» (2 ч)

Организация мотострелкового взвода, роты. Штатное вооружение и боевая техника. Виды боя и их характеристика. Огонь в бою. Система огня. Маневр в бою. Походный, предбоевой и боевой порядки мотострелкового взвода, роты. Взаимодействие в бою и его значение. Управление огнем и подразделениями.

«Взвод в обороне» (1 ч)

Основы обороны. Место, роль и задачи взвода в обороне. Система огня в обороне. Оборона в особых условиях.

«Разведка. Взвод в разведке» (1 ч)

Роль разведки в современном бою. Задачи разведки. Способы ведения разведки взводом.

«Марш и походное охранение » (1 ч)

Основы марша и походного охранения взвода.

Защита от использования оружия массового поражения и химические обеспечение.

^ Тема 5. «Расположение на месте и в сторожевом охранении» (1 ч)

Расположение взвода на месте. Взвод в сторожевом охранении.

Тема 6. «Действия общевойсковых подразделений в локальных войнах» (1 ч)

Специальные войсковые действия в вооруженном конфликте. Блок­пост как основная форма позиции подразделений и инженерное оборудование блок - поста.

^ Тема 7. «Основные противотанковые и противопехотные мины» (2 ч)

Мины, их тактико-технические характеристики и общее устройства. Основные противотанковые и противопехотные мины. Их назначение и устройство.

Тактико-технические характеристики противотанковых, противогусеничных и противопехотных мин.

^ Тема 8. «Невзрывные инженерные заграждения» (2 ч)

Невзрывные заграждения. Преодоление невзрывных и минно-взрывных заграждений.

Огневая подготовка (4 ч)

Тема 1. «Основные части и механизмы снайперской винтовки Драгунова (СВД) (1 ч)

Назначение и боевые качества снайперской винтовки. Основные части и механизмы снайперской винтовки. Назначение, устройство частей и механизмов винтовки. Разборка и сборка снайперской винтовки.

^ Тема 2. «Работа частей и механизмов СВД» (1 ч)

Работа частей и механизмов СВД при заряжании. Работа частей и механизмов СВД при стрельбе. Задержки при стрельбе из снайперской винтовки и способы их устранения. Назначение и устройство принадлежностей к снайперской винтовке.

^ Тема 3. «Устройство ручного противотанкового гранатомета, обращение с ним, уход и сбережение» (1 ч)

Назначение и боевые качества гранатомета. Назначение и устройство частей и механизмов гранатомета. Разборка и сборка гранатомета.

^ Тема 4. «Работа частей и механизмов гранатомета РПГ» (1 ч)

Работа частей и механизмов гранатомета при заряжании. Работа частей и механизмов гранатомета при выстреле. Задержки при стрельбе и способы их устранения. Чистка и смазка.

^ Приемы и правила стрельбы из снайперской винтовки (СВД) и ручного гранатомета (5 ч)

Тема 1. «Приемы стрельбы из снайперской винтовки» (1 ч) Выбор места для стрельбы из снайперской винтовки. Способы передвижения на местности. Принятие положения для стрельбы лежа и сидя. Порядок заряжания винтовки.

Тема 2. «Производство выстрела» (1 ч)

Производство выстрела: установка прицела, прикладка винтовки, способы прицеливания, спуск курка с боевого взвода.

Тема 3. «Прекращение стрельбы» (1 ч)

Временное и полное прекращение стрельбы. Порядок разряжения и осмотра винтовки. Действия снайпера при вставании с положения лежа. Тема 4. «Приемы стрельбы с упора из-за укрытий» (1 ч) Назначение укрытий и упора для стрельбы. Способы ведения огня из укрытия. Приемы стрельбы по воздушным целям.

Тема 5. «Приемы стрельбы из гранатомета» (1 ч) Выбор места для ведения огня. Меры предосторожности при стрельбе из гранатомета. Изготовка к стрельбе. Прекращение стрельбы. Строевая подготовка (2 ч)

^ Тема 1. «Действия солдат у машин и на машинах» (2 ч) Построение у машин. Посадка, размещение и высадка из машин. Скорость движения и дистанция между машинами. Повороты в движении. Сигналы для управления строем и машиной. Военная топография (12 ч)

^ Тема 1. «Понятие о топографической карте. Работа с картой» (1 ч) Понятие о топографической карте. Масштабы карт. Назначение карт по их масштабам. Величина масштаба карты.

^ Тема 2. «Измерение расстояний по карте» (1 ч) Способы измерения расстояний по карте. Точность измерения расстояний по карте. Поправочный коэффициент в длину маршрута в зависимости от характера местности.

Тема 3. «Географическая система координат» (1 ч) Понятие о географических координатах. Оформление рамки листа топографических карт масштабов 1:10 000 - 1:100 000.

Определение географических координат точек на карте. Нанесение на карту точки по ее географическим координатам.

^ Тема 4. «Плоская прямоугольная система координат» (1 ч) Понятие о системе плоских прямоугольных координат. Прямоугольная координатная сетка. Приближенное указание местоположения пункта на карте. Определение координат точки по карте. Нанесение точки на карту.

^ Тема 5. «Определение азимута и дирекционных углов» (2 ч)

Истинный и магнитный азимут, дирекционный угол. Способы измерения по карте дирекционного угла. Формулы перевычисления дирекционного угла в магнитный азимут и обратно.

^ Тема 6. «Изучение местности по топографическим картам» (2 ч)

Топографические условные знаки и их виды. Балтийская система высот. Определение по карте абсолютных. Линии горизонтали на картах.

^ Тема 7. «Ориентирование на местности по карте» (2 ч)

Ориентирование карты. Способы ориентирования карты на местности. Определение точки своего стояния различными способами. Сличение карты с местностью. Нахождение на карте изображения предмета и предмета на местности.

^ Тема 8. «Движение на местности с помощью карты» (2 ч)

Движение на местности с помощью карты по дорогам, вне дорог, на закрытой местности и ночью.


Гражданская оборона (22 ч)

Тема 1. «Гражданская оборона объектов хозяйства» (1 ч)

Цели и задачи Гражданской обороны.

Тема 2. «Современные средства поражения армий иностранных государств» (5 ч)

Ядерное оружие. Поражающие факторы ядерного взрыва.

^ Тема 3. «Характеристика поражающего действия ядерного взрыва» (1ч)

Комбинированный характер поражающего действия взрыва ядерного боеприпаса. Координатный закон поражения. Классификация объектов поражения.

^ Тема 4. «Химическое оружие» (2 ч)

Боевые токсичные химические вещества. Классификация отравляющих веществ. Принципы применения химического оружия.

^ Тема 5. «Биологическое оружие» (1 ч)

Характеристика поражающего действия биологического оружия. Виды и основные свойства биологических средств. Характеристика инфекционных заболеваний человека.

^ Тема 6. «Обеспечение безопасности и защиты населения и личного состава от оружия массового поражения» (6 ч)

Мероприятия по обеспечению безопасности, защита населения и личного состава от оружия массового поражения. Укрытия населения в защитных сооружениях. Рассредоточение рабочих, служащих и эвакуация населения.

Средства индивидуальной защиты. Использование средств индивидуальной защиты при действиях на зараженной местности.

Техническое обслуживание средств индивидуальной защиты в подразделениях.

Преодоление зон (районов) заражения. Действия войск в зонах заражения, районах разрушений, затопления и пожаров.

^ Тема 7. «Приборы радиационной и химической разведки» (3 ч)

Назначение, тактико-технические данные, устройство и принципы работы приборов радиационной разведки (комплект измерителей дозы ИД-1, ДП-22 В, ДП-5В, ВПХР).

Учет доз облучения личного состава. Оценка боеспособности подразделений.

^ Тема 8. «Спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения и районах стихийных бедствий» (1ч)

Проведение спасательных работ в очаге ядерного поражения.

Тема 9. «Разведка очагов поражения (заражения)» (1ч)

Организация и ведение разведки на объекте в очаге поражения (заражения).

^ Тема 10. «Действия разведчика в составе поста радиационного и химического наблюдения» (0,5 ч)

Выбор места для поста радиационного и химического наблюдения.

Введение разведки разведчиком, его обязанности и задачи.

^ Тема 11. « Действия разведчика в составе разведывательного звена при ведении разведки на объекте в очаге поражения (заражения)» (0,5 ч)

Задачи разведывательного звена. Действия разведчиков на маршруте и при обнаружении зараженных участков.

^ Основы медицинских знаний (30 ч)

Тема 1. «Характеристика основных групп инфекционных болезней и очагов биологического заражения» (12 ч)

Понятие о карантине и обсервации. Болезнетворные микробы. Возбудители заразных болезней. Особо опасные инфекции. Мероприятия по локализации и ликвидации инфекции.

^ Тема 2. «Практические навыки по общему уходу за больными» (6 ч)

Положение больного и устройство функциональной кровати. Санитарная обработка больного. Транспортировка больного в отделение. Температура тела и ее измерение. Меры воздействия на кровообращение. Наблюдение и уход за больными с нарушением функций сердечно­сосудистой системы.

Общие правила оказания первой медицинской помощи при открытых и закрытых переломах. Основные способы наложения бинтовых повязок.

^ Тема 3. «Повязки на различные части тела» (6 ч)

Правила и способы наложения повязок на голову, грудь, живот, промежность, верхние и нижние конечности.

^ Тема 4. «Первая медицинская помощь при различных несчастных случаях» (6 ч)

Профилактика отморожений и первая медицинская помощь при них.

Понятие о солнечном и тепловом ударах, их профилактика и первая медицинская помощь при них.

Первая медицинская помощь при электротравме и меры безопасности при ее оказании. Первая медицинская помощь при утоплении. Способы восстановления сердечной деятельности и возобновления дыхания.

Первая медицинская помощь при ожогах, отравлении ядовитыми растениями и грибами, при укусах ядовитых змей и насекомых.

^ ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

Вооруженные Силы на страже суверенитета

Республики Казахстан

Учащиеся должны знать:

-законодательные основы создания Вооруженных Сил и задачи

государства по обеспечению военной безопасности в мирное

время, угрожаемый период и с началом военного конфликта; -роль Вооруженных Сил в современном обществе и решаемые задачи

на современном этапе развития Республики Казахстан; -правовые основы прохождения военной службы в рядах

Вооруженных Сил Республики Казахстан; -традиции Вооруженных Сил Республики Казахстан.

Уставы Вооруженных Сил Республики Казахстан

Учащиеся должны знать:

-порядок размещения военнослужащих срочной военной службы в спальных помещениях и требования к содержанию помещений;

-порядок размещения подразделений в населенных пунктах,

обеспечения противопожарной безопасности и охрана

окружающей среды;

-назначение распорядка дня, мероприятия, проводимые в

повседневной жизнедеятельности в воинской части;

-мероприятия, предусматривающие оздоровление военнослужащих

и улучшение их быта.

Тактическая подготовка

Учащиеся должны знать:

-организацию мотострелкового взвода (роты) и их вооружение;

-виды боя и их характеристики; -системы огня, маневр в бою, взаимодействие в бою, порядок управления огнем и подразделением;

-походный, предбоевой и боевой порядки мотострелкового взвода (роты);

-основы обороны;

-роль разведки в современном бою, способы ведения разведки взводом,

действия общевойсковых подразделений в локальных войнах;

-расположение взвода на месте, в сторожевом охранении;

-основы марша и походного охранения взвода;

-назначение мин, принцип действия и их устройство;

-назначение невзрывных инженерных заграждений, виды и

преодоление минно-взрывных заграждений.

Огневая подготовка

Учащиеся должны знать:

- назначение и боевые качества снайперской винтовки, основные части и механизмы;

- порядок неполной разборки снайперской винтовки и порядок сборки

снайперской винтовки после неполной разборки;

- причины задержки при стрельбе из СВД и способы их устранения;

- назначения и боевые качества гранатомета;

- порядок неполной разборки гранатомета и порядок сборки

гранатомета после неполной разборки;

- причины задержки при стрельбе и способы их устранения.

^ Учащиеся должны уметь

-выполнять неполную разборку и сборку снайперской винтовки;

-устранять задержки при стрельбе из СВД;

-устранять задержки при стрельбе из гранатомета.

Приемы и правила стрельбы из снайперской

винтовки (СВД) и ручного гранатомета

Учащиеся должны знать:

- команды, подаваемые при выполнении приемов стрельбы из

снайперской винтовки: при изготовке к стрельбе, при производстве

выстрела, при прекращении стрельбы;

- порядок заряжания и разряжания винтовки;

- меры предосторожности при стрельбе из гранатомета.

^ Учащиеся должны уметь:

-удерживать винтовку при переползании, при стрельбе лежа, при стрельбе с колена, при стрельбе сидя, при стрельбе стоя;

- выполнять заряжание и разряжание винтовки;

-принимать положение и удерживать винтовку при стрельбе с упора,

при стрельбе из-за укрытия, при стрельбе из окопа, при стрельбе

по воздушным целям.

Строевая подготовка

Учащиеся должны знать:

-действия солдат у машин и на машинах;

-сигналы для управления строем и машиной: рукой, флажками и фонарями .

^ Учащиеся должны уметь:

-выполнять команды при действиях у машин на машинах;
- управлять строем и машиной с помощью сигналов.

Военная топография

Учащиеся должны знать:

-назначение топографических карт, масштабы карт и их величины;

-оформление рамки листа топографической карты для определения

географических координат и для определения прямоугольных

координат;

-определение азимута и дирекционных углов;

-особенности движения на местности с помощью карты.

^ Учащиеся должны уметь:

-измерять расстояния по карте;

-определять географические и прямоугольные координаты по карте;

-определять дирекционные углы по карте;

-ориентировать карту на месте и определять точку своего местоположения;

-читать на карте изображения рельефа, населенных пунктов,

гидрографии, дорожной сети, промышленных,

сельскохозяйственных и социально-культурных объектов, растительного покрова.

Гражданская оборона (ГО)

Учащиеся должны знать:

- цели и задачи ГО;

-особенности ядерного оружия и воздействие на личный состав при его применении;

-особенности химического оружия и принципы его применения;

-особенности биологического оружия, виды и основные свойства

биологических средств;

-порядок технического обслуживания средств индивидуальной защиты;

-основные способы преодоления зон радиоактивного, химического и

биологического заражения;

-порядок проведения спасательных и других неотложных работ в очагах поражения и районах стихийных бедствий.

Основы медицинских знаний

Учащиеся должны знать:

-характеристику основных групп инфекционных болезней;

-о карантине и обсервации в очагах биологического заражения;

-меры воздействия на кровообращение с использованием горчичника

-основные способы бинтовых повязок;

-правила наложения укрепляющих и давящих повязок;

-особенности наложения повязок при проникающих ранениях черепа,

груди и живота;

-способы искусственной вентиляции легких ("рот в рот", "изо рта в

нос", по Сильвестру, по Каллистову);

^ Учащиеся должны уметь:

-ухаживать за больным;

-определять артериальное давление;

-проводить непрямой (закрытый) массаж сердца и искусственную вентиляцию легких;

-оказывать ПМП при открытых и закрытых переломах наложением

шины;

-оказывать ПМП при переломах костей черепа, ключицы, ребер, позвоночника, костей таза, верхних и нижних конечностей (с использованием табельных и подручных средств иммобилизации);

- наложить повязку на голову, грудь, живот, промежность, верхние и

нижние конечности;

- оказывать ПМП при различных несчастных случаях: обморожений,

солнечном и тепловом ударах, электротравме, утоплении.