|
|
Скачать 101.63 Kb.
|
|
Содержание
Проверочная работа № 2Проверочная работа № 3 Проверочная работа № 4 Проверочная работа № 5 Проверочная работа № 7 Проверочная работа № 8 Проверочная работа № 9 Проверочная работа № 10 |
|
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА № 1 по теме: "Строение клетки и ткани организма человека"
^ по теме: "Скелет" Вариант 1 1. Соотнесите отделы скелета с костями, их образующими:
2. Что здесь лишнее и почему? бедренная, лучевая, большая и малая берцовые кости. 3. Какие из костей черепа парные? 4. Что такое сустав? 5. Сравните трубчатые и плоские кости. Вариант 2 1. Соотнесите отделы скелета с костями, их образующими:
2. Что здесь лишнее и почему? носовая, лобная, скуловая, верхнечелюстная кости. 3. В каких из отделов позвоночника одинаковое количество позвонков? 4. Что такое плоскостопие? 5. Какие особенности строения суставов определяют их подвижность? ^ по теме: "Кровь. Иммунитет."
^ по теме: "Органы дыхания" Вариант 1 1. Соотнесите органы дыхания и структуры, участвующие в дыхании с их функциями:
2. Как строение альвеол помогает им выполнять свою функцию? 3. Что здесь лишнее и почему? гортань, носоглотка, трахея. Вариант 2 1. Соотнесите органы дыхания и структуры, участвующие в дыхании с их функциями:
2. Какие функции способна выполнять трахея, благодаря своему строению? 3. Что здесь лишнее и почему? трахея, гортань, легкие. ^ по теме: "Органы пищеварения" Вариант 1 1. Опишите внешнее и внутреннее строение зуба. 2. Почему 12-типерстная кишка так называется? 3. Перечислите все пищеварительные железы и назовите пищеварительные соки, которые они выделяют. 4. У человека болит печень. Почему врач предлагает ему придерживаться безжировой диеты? 5. Сравните толстый и тонкий кишечник. Вариант 2 1. Напишите и объясните зубную формулу человека. 2. Почему желудок так называется? 3. Перечислите органы пищеварительной системы, стенки которых состоят из 3 слоев и назовите особенности строения внутреннего слоя в этих органах. 4. Если долго жевать кусочек белого хлеба, появляется сладкий вкус. Почему? 5. Сравните зубы: клыки и большие коренные. ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА №6 по теме: «Кожа»
^ по теме: «Головной мозг» Вариант 1. 1. Опишите расположение, особенности строения и функции
2. Какие зоны находятся в затылочной и височной долях коры больших полушарий? 3. Какова роль коры головного мозга в формировании человека, как вида? Вариант 2. 1. Опишите расположение, особенности строения и функции
2. Какие зоны находятся в лобной и теменной долях коры больших полушарий? 3. Какой из отделов головного мозга претерпел наибольшие изменения в процессе эволюции и как это отразилось на строении мозга? ^ по теме: "Большие полушария головного мозга" 1. Какие доли и зоны коры больших полушарий могут быть нарушены у собаки, если она не притрагивается к еде? 2. Какие доли и зоны будут воспринимать: а) слово «ключ», написанное на доске? б) слово «ключ», сказанное вслух? в) реальный ключ. 3. Что произойдет, если у человека будет повреждена вкусовая зона коры больших полушарий? 4. Какие доли и зоны могут быть повреждены у человека, если он не отвечает на ваш вопрос? 5. Что произойдет, если во время операции хирург коснется теменной доли коры больших полушарий больного? ^ по теме: "Органы зрения и слуха" Вариант 1. Задание 1. Соотнесите названия структур органа слуха с их функциями:
Задание 2.Что общего между понятиями: хрусталик – стекловидное тело? Задание 3.Исключите лишнее понятие и объясните свой выбор: роговица, хрусталик, зрачок, стекловидное тело. Вариант 2. Задание 1. Соотнесите названия структур органа зрения с их функциями:
Задание 2.Что общего между понятиями: молоточек и стремечко? Задание 3.Исключите лишнее понятие и объясните свой выбор: слуховой нерв, волокна в улитке, зрительный нерв, височная доля коры. ^ по теме: «Высшая нервная деятельность»
Задание 2. Выберите верный ответ: 1. Где происходит механическая обработка пищи? а) в желудке б) в ротовой полости в) в толстом кишечнике г) в ротовой полости и желудке. 2. Какие условия необходимы для расщепления белков в желудке? а) температура тела, кислая среда, наличие ферментов желудочного сока б) щелочная среда, температура тела, наличие ферментов желудочного сока в) температура тела, желчь, кислая среда г) кислая среда, температура тела. 3. Какую функцию выполняет кишечник? а) секреторную, двигательную б) секреторную, двигательную, пищеварительную в) секреторную, двигательную, всасывающую г) секреторную и всасывающую. 4. Какое действие оказывает желчь на питательные вещества? а) разделяя жиры на мельчайшие капельки, облегчает расщепление пищеварительными соками б) расщепляет жиры на глицерин и жирные кислоты в) облегчает расщепление белков г) облегчает расщепление углеводов. 5. На какие питательные вещества действуют ферменты поджелудочного сока в щелочной среде при температуре тела? а) на белки и жиры б) на жиры и углеводы в) на белки, жиры и углеводы г) на углеводы и белки. 6. Какие продукты образуются при расщеплении белков? а) глицерин и жирные кислоты б) глюкоза в) аминокислоты г) глюкоза и аминокислоты. 7. Какие продукты распада питательных веществ всасываются в кровь? а) жиры б) глюкоза, глицерин и жирные кислоты в) аминокислоты г) жиры и глюкоза. Задание 3. Выберите правильные утверждения:
|