О ходе реализации программы развития в 2010 году Оглавление
|
|
Скачать 0.85 Mb.
|
|
ДОКЛАД Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет» о ходе реализации программы развития в 2010 году ОглавлениеОглавление 1 Реализация в 2010 году задач и мероприятий Программы развития СПбГУ 3 Задача «Системное развитие образовательных программ» 3 Мероприятие «Разработка и внедрение системы контроля качества образования» 3 Мероприятие «Разработка новых механизмов управления образовательными программами» 4 Мероприятие «Актуализация существующих образовательных программ и разработка новых образовательных программ» 6 Мероприятие «Интернационализация образовательных программ» 7 Задача «Системное развитие научных исследований, экспертной и инновационной деятельности» 8 Мероприятие «Создание системы планирования и поддержки научной и инновационной деятельности» 8 Мероприятие «Разработка и реализация подходов к актуализации тематики исследований в фундаментальной и прикладной науке» 10 Мероприятие «Развитие инновационной деятельности» 13 Мероприятие «Расширение внутрироссийской и международной кооперации в научной деятельности» 15 Мероприятие «Развитие университетского экспертного сообщества» 17 Мероприятие «Расширение экспертной и консалтинговой деятельности» 18 Задача «Системное развитие инфраструктурного комплекса для обеспечения образовательной, научно-исследовательской, экспертной и информационной деятельности» 18 Мероприятия «Создание ресурсных центров в области нанотехнологии и материаловедения» и «Создание ресурсных центров в области биомедицины и здоровья человека» 18 Мероприятие «Создание университетской медицинской клиники» 20 Задача «Развитие систем управления научно-образовательным комплексом Санкт-Петербургского университета и механизмов взаимодействия с российскими и международными партнерами» 22 Мероприятие «Развитие системы управления» 22 Мероприятие «Создание системы подготовки управленческих кадров» 23 Мероприятие «Расширение взаимодействия с государственными и корпоративными партнерами» 28 Мероприятие «Создание информационной среды для доступа к интеллектуальным и информационным ресурсам Санкт-Петербургского университета» 33 Наиболее значимые инфраструктурные изменения за отчетный год 35 Наиболее значимые научные достижения за отчетный год 36 Совершенствование образовательного процесса 43 Кадровое обеспечение 44 Модернизация системы управления вузом 45 Оценка социально-экономической эффективности Программы 46 Основные задачи по реализации Программы развития на 2011 год. 46 ПРИЛОЖЕНИЕ №1 к докладу о реализации Программы развития СПбГУ до 2020 года 50 ПРИЛОЖЕНИЕ № 2 к докладу о реализации Программы развития СПбГУ до 2020 года 57 ^ Мероприятие «Разработка и внедрение системы контроля качества образования»Разработка системы контроля качества образования в Санкт-Петербургском государственном университете основана на учёте следующих ключевых факторов качества образования:
В настоящее время ведётся разработка основных элементов системы контроля качества. В 2010 году основной акцент был сделан на разработку образовательных стандартов, устанавливаемых Санкт-Петербургским государственным университетом самостоятельно. Разработан и утвержден 71 стандарт реализации основных образовательных программ по направлениям и специальностям ВПО. Образовательные программы по 20 направлениям и специальностям уже реализуются в соответствии с самостоятельно установленными образовательным стандартами. Накопленный опыт работы с основными документами образовательных программ, созданных с учётом требований, включённых в разработанные стандарты, позволил сформулировать новую модель образовательных стандартов СПбГУ по уровням, в соответствии с которой структурно разделены общеуниверситетские требования к реализации образовательных программ одного уровня (бакалавриат, магистратура, подготовка специалиста) и требования, специфичные для направления подготовки (специальности). В 2010 году локальными нормативными актами СПбГУ были установлены дополнительные критерии к качественному составу государственных аттестационных комиссий. Начиная с 2011 года, в состав всех комиссий должно входить не менее 25% специалистов, не являющихся работниками Санкт-Петербургского государственного университета, а в состав государственных аттестационных комиссий в магистратуре должно также входить не менее 25% работников университета, не принимавших участие в реализации соответствующей образовательной программы. Такая мера нацелена на увеличение объективности оценивания результатов освоения основных образовательных программ, в том числе со стороны потенциальных работодателей, и улучшение качества подготовки. ^ В связи с реформированием системы управления в Санкт-Петербургском государственном университете введена новая система менеджмента образовательной деятельности. Ее суть заключается в разделении экспертной деятельности, направленной на выработку решений, затрагивающих структуру и содержание образовательных программ, и работы по обеспечению реализации образовательных программ по учебным планам в установленном в СПбГУ порядке. Для организации работы по формированию содержательной части образовательных программ в 2010 году были созданы учебно-методические комиссии факультетов, члены которых принимают непосредственное участие в разработке сущностной части стандартов и образовательных программ. Утвержденные требования к работе таких комиссий предусматривают возможность прямого обращения в комиссию любого члена научно-педагогического коллектива соответствующего факультета и необходимость обязательного рассмотрения таких обращений. Ученые советы факультетов, руководимые деканами, рассматривают и утверждают подготовленные учебно-методическими комиссиями учебные планы, рабочие программы учебных дисциплин и другие учебно-методические материалы. Роль Ученого совета СПбГУ заключается в оценке (экспертизе) и принятии решений, касающихся образовательных стандартов СПбГУ. Для целей более эффективного управления имеющимися и планируемыми кадровыми, финансовыми и материально-техническими ресурсами, в 2010 году приказом ректора были введены должности проректоров по направлениям, основной задачей которых является реализация образовательных программ по установленным в СПбГУ правилам и процедурам. Это должно обеспечить переход СПбГУ в период выполнения Программы развития на программный принцип управления образовательной деятельности. В 2010 году была решена задача организации перезачёта дисциплин и учебных периодов в условиях перехода на уровневую систему высшего профессионального образования, т.е. от дисциплинарно-ориентированных к компетентностно-ориентированным учебным планам. Приказом от 25.05.2010 № 1075/1 утверждён Порядок перезачёта результатов обучения и учебных периодов в Санкт-Петербургском государственном университете, определивший процедуру перезачёта для случаев перевода, восстановления, приёма на второй и последующие курсы основных образовательных программ, приёма на первый курс сокращённых основных образовательных программ, реализации совместных образовательных программ и направления на включённое обучение. В 2010 году была утверждена форма документа о высшем профессиональном образовании, устанавливаемая Санкт-Петербургским государственным университетом самостоятельно, и организована выдача таких документов выпускникам образовательных программ бакалавриата, магистратуры и подготовки специалиста. Дипломы собственного образца и приложения к ним содержат полную информацию о выпускнике, освоенной программе, присвоенной степени (квалификации) на русском и английском языках. Приложение к диплому полностью соответствует по структуре европейским требованиям к приложениям к диплому о высшем образовании. Диплом и приложение вкладываются в папку формата А4 («корочки»), в оформлении которой использована символика Санкт-Петербургского государственного университета и выдержка из действующего законодательства о праве выдачи документов об образовании собственного образца. Разработанная технология подготовки индивидуальных макетов диплома и приложения к нему основана в информационной части на зарегистрированных учебных планах образовательных программ и централизованно собираемых сведениях об успеваемости. Информационная система «Выпуск» обеспечивает распечатку подготовленных и проверенных по первичным учётным документам индивидуальных макетов на бланках строгой отчётности с повышенным уровнем защиты, а также ведение реестра выданных документов об образовании. ^ С целью актуализации существующих образовательных программ и разработки новых в течение 2010 года были лицензированы и аккредитованы в установленном порядке следующие образовательные программы: Лицензированы за 2010 год, в частности:
Аккредитованы за 2010 год:
В рамках решения задачи по системному развитию образовательных программ в разрезе программ магистратуры определен План мероприятий на 2011 год с конкретными сроками их проведения и ожидаемыми результатами, который предусматривает как выполнение целей Программы, так и достижение заданных целевых индикаторов. ^ В рамках проведения работы по выполнению этой задачи в течение 2010 года велась работа по расширению списка образовательных программ, предусматривающих выдачу двух дипломов. Так, по состоянию на конец 2010 года, в Университете реализуется 13 таких программ по следующим направлениям:
Из них в 2010 году заключены соглашения со следующими партнерами:
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Похожие:
База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям