Й практике учебно-методическое пособие-практикум для студентов медицинских вузов Чебоксары-Волгоград 20 05

Скачать 2.52 Mb.

Название	Й практике учебно-методическое пособие-практикум для студентов медицинских вузов Чебоксары-Волгоград 20 05
Количество страниц	13
Дата конвертации	27.03.2013
Размер	2.52 Mb.
Тип	Документы

Содержание

© Составление. А.В. Голенков, В.В.Деларю, М.Е.Волчанский 2005
Общие вопросы нарушения психического развития
Первичные врожденные пороки развития
Вторичные врожденные пороки развития
Постнатальные, приобретенные пороки развития
Олигофрения: основные понятия.
Первая группа
Истинная микроцефалия (малоголовость)
Фенилпировиноградная олигофрения (фенилкетонурия
Вторая группа
Третья группа
Пограничные формы интеллектуальной недостаточности.
Психофизический или гармоничный инфантилизм
Психический инфантилизм на фоне нормального или акселерированного физического развития
Дисгармоничный (эндокринопатический) инфантилизм
Инфантилизм как следствие неправильного воспитания
Осложненный психический инфантилизм
Интеллектуальная недостаточность при отставании в развитии отдельных компонентов психической деятельности
Искаженное психическое развитие с интеллектуальной недостаточностью (вариант синдрома раннего детского аутизма)
Психоорганические синдромы с интеллектуальной недостаточностью и нарушением высших корковых функций
Пограничная интеллектуальная недостаточность при детских церебральных параличах
Интеллектуальная недостаточность при общих недоразвитиях речи (алалии)
Интеллектуальная недостаточность, связанная с дефектами анализаторов и органов чувств
Интеллектуальная недостаточность в связи с дефектами воспитания и дефицитом информации с раннего детства
Принципы психологической диагностики и коррекции
Рекомендуемая литература
Психологические методики и тесты
Эмоционально-волевая сфера
Состояние слуха
Внимание (длительность сосредоточения, стойкость, переключение)
Реакция на одобрение
Отношение к неудаче
Характер деятельности
Обучаемость, использование помощи (во время обследования)
Уровень развития деятельности
Запас общих представлений
Складывание матрешки (трехсоставная
Включение в ряд (шестисоставная матрешка
Складывание пирамидки (до 4 лет – 4 кольца; с 4 лет – 5-6 колец)
Почтовый ящик (с 3 лет)
Парные картинки (с 2 лет; выбор по образцу из двух, четырех, шести картинок).
Восприятие пространственных соотношений
Временные представления
Количественные представления
Классификация предметов.
Последовательность событий (серия сюжетных картин).
Обработка результатов методики приводится в прил. 1.
Ключи и пример использования методики приводятся в прил. 2.
Ключи к тесту приводятся в прил. 3.
Раннее речевое развитие
Понимание обращённой речи
Пассивный словарь
Фонематический слух
Характеристика собственной речи
Использование парадигматических средств общения (выразительной мимики, жестов)
2-й уровень речевого развития
3-й уровень речевого развития
Нормальный уровень речевого развития
Особенности речи
Словарный запас
Слоговая структура слова
Произносительная сторона речи
Синхронность дыхания, голосообразования и артикуляции
Строение и подвижность
Лицевая мускулатура
Твёрдое нёбо
Мягкое нёбо
Фонетико-фонематический строй речи
1. Нарушение звукопроизношения
II. Нарушение дифференциации звуков
Ключи к тесту приводятся в прил. 4.
Ключи к тесту приводятся в прил. 5.
Ключи к тесту приводятся в прил. 6.
Сон и сновидения
Пробуждение ото сна
Аппетит и отношение к еде
Отношение к спиртным напиткам
Сексуальные проблемы
Отношение к одежде
Отношение к деньгам
Отношение к родителям
Отношение к друзьям
Отношение к окружающим
Отношение к одиночеству
Отношение к новому
Отношение к неудачам
Отношение к приключениям и риску
Отношение к лидерству
Отношение к критике и возражениям
Отношение к опеке и наставлениям
Отношение к правилам и законам
Оценка себя в детстве
Отношение к школе
Оценка себя в данный момент
Ключи к тесту приводятся в прил. 7.
Ключи к тесту приводятся в прил. 8 (см. также прил. 16). Опросник «Подростки о родителях» (ADOR)
Ключи к тесту приводятся в прил. 9.
Ключи к тесту приводятся в прил. 10. Анализ семейных взаимоотношений
Ключи к тесту приводятся в прил. 11.
Ключи к тесту приводятся в прил. 12.
Ключи к тесту приводятся в прил. 13.
Ключи к тесту приводятся в прил. 14.
1. Обработка методики «Диагностика наличия страхов у детей»
Ключи к методике для определения уровня
Пример использования методики (протокол обследования Ю., 8 лет)
Обработка результатов.
Обработка результатов.
Ключи к опроснику ориентировочного теста
7. Ключи к опроснику ПДО
Негативное отношение к исследованию
Оценка черт мужественности-женственности
Определение психологической склонности к алкоголизации
Определение риска злоупотребления психоактивными веществами
Определение склонности к депрессии
Ключи к опроснику копинг-стратегий
9. Ключи к опроснику ADOR
10. Ключи к тесту «Рисунок семьи»
11. Ключи к тесту «Анализ семейных взаимоотношений»
Ключи к исследованию познавательных интересов
13. Ключи к шкале тревожности
14. Обработка методики «Автопортрет»
Ключи к шкале мотивации потребления алкоголя
16. Механизмы психологической защиты у детей и подростков
Отчуждение (или изоляция)
Приложение 1. ВОЗРАСТНАЯ ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА (в норме)
Приложение 5. ПРИНЦИПЫ КОРРЕКЦИИ РАННЕГО ДЕТСКОГО АУТИЗМА
Синдром невропатии (детской нервности)
Гипердинамический синдром
Характерологические и патохарактерологические реакции
Реакции активного протеста
Патологические реакции
Синдромы страхов
Навязчивые страхи
Страхи со сверхценным содержанием
Бредовые страхи
Психопатологически недифференцированные страхи
Синдромы патологического фантазирования
Синдром дисморфофобии и дисморфомании
Преходящие (транзиторные) подростковые дисморфофобии
Дисморфофобии при вялотекущей и прогредиентной шизофрении.
Аноректический синдром
Список рекомендуемой литературы
Патохарактерологический диагностический опросник

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина

База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям

Медицина