Н. И. Олифирович Теория и практика

Скачать 3.79 Mb.

Название	Н. И. Олифирович Теория и практика
Количество страниц	11
Дата	31.03.2013
Размер	3.79 Mb.
Тип	Документы

Содержание

Денис Н. Хломов
Основные понятия психологического
1.2. Предмет и структура консультативной психологии
Консультативная психология
К психологу приходит женщина, и первое, что бросает
1.3. Модели консультативной психологии
1.4. Определение психологического консультирования
1.5. Психологическое консультирование и другие стратегии психологической помощи
Р.У. Резник
23 5. Концепция здоровья/болезни
1.6. Роль теории в психологическом консультировании
К психологу обратился за помощью мужчина, бывший
2.2. Личность психолога-консультанта
Открытость собственному опыту.
Развитие самопознания.
Сила личности, или сильное
Профессиональная и личностная идентичность.
Толерантность к неопределенности.
Принятие личной ответственности.
Глубина отношений с другими людьми.
Оценка других людей.
Возможность выражения чувств.
Постановка реалистичных целей.
2.3. Цели и задачи консультанта
Рационально-эмотивный психотерапевт
Клиент-центрированный психолог
Психолог экзистенциального направления
2.4. Система профессиональных ценностей консультанта
За консультацией обращается женщина 27 лет, имею
2.5. Профессиональная этика психолога-консультанта
Ответственность психолога перед клиентом.
Вопросы оплаты.
Реклама профессиональной деятельности.
2.6. Общие правила и установки консультанта
10. Правило принятия неразрешимых проблем
Подготовка и профессиональное
3.2. Супервизорство в профессиональном становлении психолога-консультанта
3.3. Развитие профессиональной идентичности психолога-консультанта
Состояние супервизируемого
Состояние супервизируемого.
Роль супервизора
Состояние супервизируемого
Роль супервизора
Состояние супервизируемого
Роль супервизора
Состояние супервизируемого
Состояние психотерапевта —
Роль супервизора
3.4. Влияние профессиональной деятельности на личность психолога
Его главный герой, Чарльз Рендер — психолог будущего, нейро
4.1. Клиент психолога-консультанта
У способность связывать внешнее поведение с внутренними потребностями; S
Иногда психологу приходится погружаться в другую действи
4.2. Нозологические категории и их альтернативы в консультировании
Проблемно-ориентированный подход
Решение-ориентированный подход
Клиент-центрированный подход
4.3. Оценка модели мира клиента
4.4. Типология клиентов
S «психологической интоксикации».
S «эстетизации личностных проблем».
S «манипуляции-пристрастия».
Рассказ об одной и той же проблемной ситуации
4.5. Понимание клиента психологом
78 Понимание как создание смысла
4.6. Чувства клиента в психологическом консультировании
Процесс психологического
Эклектическая модель
1. Исследование проблем.
Двумерное определение проблем.
Идентификация альтернатив.
Оценка и обратная связь.
Четырехступенчатая модель кристаллизации проблем.
Кристаллизация проблемы.
Терапевтическое завершение.
Ретроспективная модель. В
Пятишаговая модель принятия решений.
5.2. Мультимодальная модель
1. Установление консультативного контакта.
2. Мультимодальное определение проблемы.
3. Желаемые изменения.
4. Альтернативные пути решения проблемы.
Психолог: «Таня, позволь мне обобщить. Ты рассказала
5.3. Консультативный контакт
Консультативное пространство.
Время консультирования.
Создание атмосферы взаимодоверия.
Невербальное общение.
Вербальное общение.
5.4. Первая встреча с клиентом
Умная женщина, все время конфликтующая с на
5.5. Психотерапевтический контракт
5.6. Оценка эффективности психологического консультирования
5.7. Условия успешного консультирования по К. Роджерсу
Особые феномены
Рабочий альянс
6.2. Перенос в консультировании
6.3. Контрперенос в консультировании
6.4. Сопротивление в психологическом консультировании
Основные параметры, техники
Внимательное поведение
Селективное внимание
7.2. Анализ невербального общения
7.2.1. Телесные сигналы в консультировании
Многие из тех, кому сейчас за 30, изучали в школе
7.2.2. Межличностное пространство
7.2.3. Выражение лица
7.2.4. Визуальный контакт
7.2.5. Жесты и их составляющие
7.3. Вербальное общение
7.3.1. Интонация, тембр и тон голоса
149 ся обычно высоким голосом. Гнев и страх также выражаются высоким голосом, но в
7.3.2. Техники слушания
Открытые вопросы
Закрытые вопросы
7.3.3. Виды слушания
7.3.4. Виды и техники воздействия
Воздействие — это активное вовлечение психолога в процесс разрешения актуальных жизненных проблем клиента.
7.4. Время как параметр консультативного процесса
Теории психологического
8.1.1. Основные теоретические положения психоанализа
8.1.2. Техники психоанализа
8.1.3. Консультативный процесс
8.2. Поведенческий подход
8.2.1. Основные теоретические положения поведенческого подхода
Клиент жалуется на то, что он боится, испытыва
Клиент: Бывает, что я не хочу выходить из дома. Иногда ощущаю безысходность.
Психолог: Вы говорили, что иногда ощущаете безысходность. Могли бы Вы подробнее рассказать об этом?
Психолог: Значит, безысходность для Вас — это скованность, бездействие, слезы... Вы, кажется, так говорили?
8.2.2. Техники бихевиоральной терапии и консультирования
173 При этом клиент учится визуализировать свои страхи в состоянии расслабления. Имплозия (наводнение).
8.2.3. Консультативный процесс
8.3. Рационально-эмотивный подход
8.3.1. Основные теоретические положения
8.3.2. Техники рационально-эмотивной терапии
Клиент: Я хочу написать хорошую дипломную работу, поэтому я все время нервничаю.
S ролевую игру
S эмоционально насыщенное разубеждение
180 Причины для изучения психологом-консультантом основ РЭТ
8.4.1. Основные теоретические положения
182 2. Проекция
1-й уровень
8.4.2. Техники гештальт-терапии
5. Работа со сновидениями.
8.4.3. Консультативный процесс
Практикум по развитию
Технический комментарий.
Технический комментарий.
Технический комментарий.
Необходимое время
Технический комментарий.
Технический комментарий.
Технический комментарий.
Технический комментарий.
Уменяка очень внимательно слушал других. Иногда почти це
Технический комментарий.
Технический комментарий.
Технический комментарий.
Технический комментарий.
Технический комментарий.
Технический комментарий.
Тренинг профессионально-личностного
Занятие 1. Я как будущий психолог-консультант
Ход занятия Процедура 1
Занятие 2. Мифы о психологах
Ход занятия
Вопросы для обсуждения
Вопросы для обсуждения
Занятие 3. Стратегии профессионального выбора
Ход занятия
Занятие 4. Профессиональные страхи
216 Ход занятия
Таблица I SWOT-анализ
Занятие 5. Представления о психологической помощи
Ход занятия
Вопросы для обсуждения
Занятие 7. Профессиональное взаимодействие
Ход занятия
Занятие 8. Препятствия и ресурсы в профессиональном саморазвитии
Ход занятия
Важные I II Не важные
Вопросы для обсуждения
Цель: осознавание участниками профессиональных проекций. Содержание
Ход занятия
Занятие 10. Психолог как сталкер
Ход занятия
Цель: осознавание и принятие участниками ответственности за себя, свои профессиональные планы. Содержание
Занятие 12. Завершение тренинга
248 Бланк обратной связи для участников тренинга
Долгун В.В., Олифирович Н.И.
Схема сбора психологического анамнеза
Анализ техник и приемов
Этапы работы с клиентом
Желаемые изменения
Альтернативные пути решения проблемы
Поиск ресурсов
Экологическая проверка
Словарь психологических терминов
Позиция вненаходимости
Психологический диагноз
Стадии консультации
Стадия мультимодального определения проблемы
Стадия установления консультативного контакта
Взаимодействии психолога с клиентом
Психологического консультирования
Практикум по развитию профессиональных навы
Словарь психологических терминов 259
X \j / белорусский \|
Белорусский Институт Гештальта
Первая - ступень личного опыта, цель которой - личностный рост и коррекция, а также получение собственного клиентского опыта в Г
Белорусский Институт Гештальта
Реквизиты для взаимодействия
Современная психология и психотерапия
Е.К. Кукушкин

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина

База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям

Документы