|
Скачать 0.68 Mb.
|
^
Формула специальности: Кардиология – область науки, занимающаяся изучением широкого спектра проблем, связанных как с нормальным функционированием, так и с патологией сердечно-сосудистой системы человека. Современная кардиология для решения вопросов этиологии и патогенеза заболеваний сердца и сосудов интегрирует в себя большой объем смежных специальностей, в частности таких, как анатомия, физиология, биохимия, иммунология, молекулярная биология, генетика и др. С практической точки зрения кардиология решает вопросы заболеваний, которые на сегодняшний день занимают ведущее место в инвалидизации и смертности населения планеты. Область исследования: 1. Врожденные аномалии сердца у взрослых и детей. 2. Патология клапанов сердца (пороки). 3. Заболевания коронарных артерий сердца. 4. Заболевания миокарда, перикарда и эндокарда. 5. Заболевания (патология) артериального и венозного русла. Артериальная гипертония. 6. Атеросклероз. 7. Нарушение ритма и проводимости. Электрофизиология миокарда. 8. Легочная гипертензия. 9. Патология соединительной ткани сердца. 10. Фундаментальные аспекты развития, роста и функционирования миокарда. 11. Генетика (генодиагностика и генотерапия) сердечно-сосудистых заболеваний. 12. Возрастные, половые, этнические особенности патологии сердечно-сосудистой системы. 13. Современные инвазивные и неинвазивные диагностические технологии у больных с сердечно-сосудистой патологией. 14. Медикаментозная и немедикаментозная терапия сердечно-сосудистых заболеваний. 15. Эпидемиология. Профилактическая кардиология. Отрасли наук: биологические науки, медицинские науки. ^ Формула специальности: Гигиена – медицинская наука, изучающая влияние факторов окружающей среды и производственной деятельности на здоровье человека, его работоспособность, продолжительность жизни, разрабатывающая нормативы, требования и санитарные мероприятия, направленные на оздоровление населенных мест, условий жизни и деятельности людей. ^ 1. Исследования по изучению общих закономерностей влияния факторов окружающей среды на здоровье человека, а также методических подходов к их исследованию (общая гигиена). 2. Исследования по оценке влияния факторов окружающей среды населенных мест, разработка гигиенических нормативов и санитарных мероприятий, обеспечивающих благоприятные условия жизни населения (коммунальная гигиена). 3. Изучение влияния трудовых процессов и производственной среды на организм работающих и разработка гигиенических нормативов и санитарных мероприятий, направленных на обеспечение благоприятных и здоровых условий труда (гигиена труда и профессиональные болезни). 4. Исследования влияния факторов окружающей среды, условий обучения и воспитания на организм детей и подростков, разработка мероприятий, направленных на охрану и укрепление их здоровья, благоприятное развитие и совершенствование функциональных возможностей организма детей и подростков (гигиена детей и подростков). 5. Изучение качества пищевых продуктов и их влияния на организм человека, разработка гигиенических нормативов, санитарных требований и рекомендаций по их изготовлению, хранению и применению, а также рационализации структуры и режимов питания, направленных на улучшение здоровья населения (гигиена питания). 6. Изучение закономерностей формирования радиационной обстановки и доз ионизирующих излучений, их влияния на здоровье людей, разработка санитарных правил и норм радиационной безопасности населения (радиационная гигиена). 7. Изучение условий труда в сельском хозяйстве и быта сельского населения, разработка гигиенических нормативов по вопросам сельскохозяйственного производства, а также благоустройства и санитарного состояния сельских населенных пунктов (гигиена села). 8. Разработка гигиенических нормативов и требований, направленных на обеспечение оптимальных условий для лечения больных в лечебно-профилактических учреждениях и оптимальных условий труда медперсонала (больничная гигиена). 9. Изучение влияния условий деятельности и быта на здоровье личного состава Вооруженных сил, разработка гигиенических нормативов, требований и мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья военнослужащих, повышение их работоспособности и боеспособности (военная гигиена). Отрасли наук: биологические науки, медицинские науки. ^ Формула специальности: Глазные болезни – это раздел медицины, который изучает болезни, врожденную, посттравматическую и прочую патологию глаза, зрительного нерва, орбиты, век и слезных органов, разрабатывает методы их диагностики, лечения и профилактики, а также методы коррекции оптики глаза с помощью оптических средств (очки, контактные линзы), хирургических и энергетических воздействий (диатермия, ультразвук, лазеры). ^ 1. Разработка новых и усовершенствование известных методов обследования органа зрения и его придатков, методов диагностики различных заболеваний. 2. Разработка методов профилактики заболеваний глаза и его придатков. 3. Разработка методов профилактики прогрессирования близорукости. 4. Изучение влияния консервативной терапии на орган зрения, совершенствование методик. 5. Разработка (совместно с фармакологами) новых лекарственных препаратов. Экспериментальная и клиническая апробация. 6. Разработка новых хирургических технологий, в том числе энергетической хирургии с использованием диатермического, ультразвукового, лазерного воздействия. 7. Изучение и совершенствование методов диспансеризации пациентов с глаукомой и другими видами прогрессирующей патологии глаза. 8. Разработка и совершенствование методов коррекции афакии. 9. Разработка и совершенствование хирургических и оптических методов коррекции аномалий рефракции. Отрасль наук: медицинские науки. ^ Формула специальности: Педиатрия – область клинической медицины, изучающая здоровье ребенка в процессе его развития, физиологию и патологию детского возраста, а также разрабатывающая методы диагностики, профилактики и лечения детских болезней. ^ 1. Рост, физическое, половое и нервно-психическое развитие, состояние функциональных систем ребенка. 2. Вскармливание и питание здоровых и больных детей. Рахит, расстройства пищеварения и питания. 3. Физиология и патология детей периода новорожденности, раннего, дошкольного и школьного возраста. 4. Обмен веществ у детей. Микронутриентная недостаточность. 5. Клиника, диагностика и лечение врожденных и наследственных болезней. 6. Внутренние болезни у детей. 7. Интенсивная терапия и реанимация. 8. Детские инфекционные болезни. 9. Экологические проблемы педиатрии. Смежные специальности: Клинические специальности 14.00.03 – Эндокринология. 14.00.04 – Болезни уха, горла и носа. 14.00.10 – Инфекционные болезни. 14.00.11 – Кожные и венерические болезни. 14.00.18 – Психиатрия. 14.00.19 – Лучевая диагностика, лучевая терапия. 14.00.20 – Токсикология. 14.00.26 – Фтизиатрия. 14.00.29 – Гематология и переливание крови. 14.00.39 – Ревматология. Биологические специальности 03.00.02 – Биофизика. 03.00.03 – Молекулярная биология. 03.00.04 – Биохимия. 03.00.13 – Физиология. 03.00.15 – Генетика. 03.00.26 – Молекулярная генетика. Медико-биологические и организационные специальности. 19.00.04 – Медицинская психология. 14.00.15 – Патологическая анатомия. 14.00.16 – Патологическая физиология. 14.00.25 – Фармакология, клиническая фармакология. 14 00 31 – Химиотерапия и антибиотики. 14.00.36 – Аллергология и иммунология. 14 00.30 – Эпидемиология. 14 00.33 – Общественное здоровье и здравоохранение. Отрасль наук: медицинские науки. |