Открытый урок на конкурс «Педагог 2010г.» по обж в 10 классе. Основные инфекционные заболевания и их профилактика

Скачать 40.85 Kb. Название Открытый урок на конкурс «Педагог 2010г.» по обж в 10 классе. Основные инфекционные заболевания и их профилактика Дата 01.03.2013 Размер 40.85 Kb. Тип Урок

Содержание Домашнее задание «Профилактика инфекционных заболеваний»

Открытый урок на конкурс «Педагог – 2010г.» по ОБЖ в 10 классе. Основные инфекционные заболевания и их профилактика. Цель урока: Ознакомить учащихся с основными видами инфекционных заболеваний, симптоматикой, мероприятиями по профилактике заболеваний. Задачи урока: А) образовательная: познакомить учащихся с основными инфекционными заболеваниями и механизмами их передачи; научить учащихся мерам профилактики основных распространенных заболеваний (грипп, ОРВИ). Б) воспитательная: повышение гигиенической культуры, развитие нетерпимости к нарушению этических норм и правил. Оформление доски. Таблица 1. Таблица 2. Классификация инфекционных заболеваний. Таблица 3. Общая эпидемиологическая цепь. Вводная часть. Тест на эмоциональное состояние учащихся. Основная часть урока. А) работа с таблицами. Б) Основные инфекционные заболевания – ОРЗ и Грипп. ОРЗ Грипп Острые катары дыхательных путей. Весьма распространенное заболевание с преимущественным поражением верхних дыхательных путей. Вызываются вирусами, микроплазмами, бактериями. Один и тот же человек может заболеть до 5-7 раз в течение года. Передача инфекции – воздушно – капельным путем. Симптомы и лечение. ОРЗ характеризуется слабо выраженными явлениями общей интоксикации, преимущественным поражением верхних отделов респираторного тракта. Поражение органов дыхания в виде ринита, фарингита, ларингита, бронхита, пневмонии. Длительность заболевания при отсутствии пневмонии от 2-3 до 5-8 дней. При пневмонии заболевание длится 3-4 недели и более, плохо поддается терапии. Лечение. Постельный режим, жаропонижающие и симптоматические средства. Профилактика. Вакцинация. Грипп – острое респираторное заболевание, вызываемое различными типами вирусов гриппа. Источник – человек, особенно в начальный период болезни. Вирус выделяется при разговоре, кашле и чиханье до 4-7 дня болезни. Заражение происходит воздушно – капельным путем. Симптомы и течение. Инкубационный период продолжается 12-48 часов. Типичный грипп начинается остро, нередко с ознобом или познабливанием. Температура тела в 1 сутки достигает 38-40 градусов. Клиника: Синдром общего токсикоза (лихорадка, слабость, потливость, боли в мышцах, сильная головная боль и в глазных яблоках, слезотечение, светобоязнь). Признаки поражения респираторных органов (сухой кашель, першение в горле, осипший голос, заложенность носа). При обследовании: понижение а/д, приглушение тонов сердца; диффузное поражение верхних отделов дыхательных путей (ринит, фарингит, трахеит, ларенгит). Осложнения: пневмония, гайморит, отит, заболевания сердца. Лечение. Больных неосложненным гриппом лечат на дому, изолируют от окружающих ширмой или помещают в отдельную комнату. Показан постельный режим и тепло (грелки к ногам, обильное горячее питье). Назначают поливитамины. Профилактика: вакцинация. Заболевшим выделяют отдельную посуду, которую обеззараживают крутым кипятком. Лицам, ухаживающим за больными, рекомендуется носить марлевую повязку из 4 слоев марли. В) Практическая часть урока (по презентации) 1) изготовление марлевой повязки; 2) изготовление чесночного мешочка; 3) лечение катара верхних дыхательных путей: горчичники, картофельно – йодовая грелка; 4) изготовление морсов 3. Заключение – тест – смайлик. 4. Домашнее задание – ДКЗ. ^ Домашнее задание «Профилактика инфекционных заболеваний» Дайте определение понятий: А) здоровье________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Б) эпидемия _______________________________________________________________ __________________________________________________________________________ В) карантин________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Из приведенных ниже выберите и напишите в соответствующие строки последовательно сменяющиеся периоды в развитии инфекционного заболевания. 1-ый период________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2-ой период________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3-ий период________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 4-ый период________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Начало заражения, начало заболевания, появление симптомов, скрытый (инкубационный) период, активное проявление болезни, пассивный период, скрытый (инфекционный) период, период адаптации организма к заболеванию, выздоровление, конец заболевания, скрытое проявление болезни. Дополните таблицу о путях передачи инфекции. № п/п Путь передачи инфекции Виды инфекции 1 Фекально – оральный 2 Вирусные заболевания верхних дыхательных путей 3 Жидкостный 4 Зоонозные инфекции (бешенство) 5 Изложите правила профилактики инфекционных заболеваний, которые надо соблюдать в повседневной жизни. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

---

Ваша оценка:

Похожие:

	Открытый урок по обж в 6 классе Учитель Брайт Е. Н. Здоровый образ жизни и профилактика утомления.		Календарно тематическое планирование курса обж в 10 классе Основные понятия обж. Личность безопасного типа. Экстремальные и чрезвычайные ситуации. Мероприятия...
	Урок конкурс в 8 классе по теме: «Опора и движение» Цели		По антикоррупионной деятельности Открытый урок в 9 классе по теме: Коррупция – негативное социальное явление. Взятка
	Ирование уроков обж 9 класс. Учитель Фёдоров Р. А. Маоу сош №31 Великого Новгорода Педагог Фёдоров		«Правила гигиены. Инфекционные заболевания и их профилактика»
	Открытый конкурс (Конкурс) торги, победителем которых признается участник закупки, предложивший лучшие		Основные инфекционные болезни свиней (сведения о болезнях, распространение, диагностика, специфическая
	Детские инфекционные заболевания и их профилактика. Особенности ухода за больными детьми		Урок окружающего мира в 4 классе. Кожа – «пограничник» организма

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина

---