Инновационная образовательная программа «Инновационная среда в классическом университете» Пилотный проект «Реклама в средствах массовой информации»
|
|
Скачать 300.7 Kb.
|
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ Инновационная образовательная программа «Инновационная среда в классическом университете» Пилотный проект «Реклама в средствах массовой информации»РЕЧЕВОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ В РЕКЛАМЕУчебно-методический комплекс для студентов и слушателей, обучающихся по профилю «Реклама» Санкт-Петербург 2006 Печатается по решению Редакционно-издательского совета и Методической комиссии факультета журналистики в рамках реализации пилотного проекта «Реклама в средствах массовой информации» Национального проекта «Образование» ^ Учебно-методический комплекс по дисциплине «Практическая стилистика русского языка». Авторы-составители: Е. В. Быкова, В. И. Коньков СПб., 2006. Редактор В. И. Коньков Цель курса:
Задачи:
Курс «Речевое воздействие в рекламе» базируется на терминологическом и понятийном материале таких дисциплин, как «Современный русский язык и культура речи», «Логика и теория аргументации», «Стилистика и литературное редактирование», «Риторика», «Теория коммуникации», «Теория и практика средств массовой информации». По окончании курса дисциплины «Речевое воздействие в рекламе студент должен уметь:
П Р О Г Р А М М А К У Р С А Введение. Речевое воздействие в устной коммуникации ^ Понятие речевого воздействия. Риторика как учение о формах, приемах и методах речевого воздействия на аудиторию. Красноречие как практическая реализация постулатов риторики. Красноречие как тип устной воздействующей коммуникации. Роды и виды красноречия (церковно-богословское красноречие, военное красноречие, дипломатическое красноречие, академическое красноречие, судебное красноречие, социально-бытовое красноречие). Историческое соответствие видов красноречия социальным сферам употребления и функциональным стилям. Логос (система доказательств), этос (система соответствий речи определенному типу социальных стереотипов), пафос (непосредственное выражение чувств в отношении предмета речи) как риторические составляющие речевого воздействия. Прямая зависимость выбора средств речевого воздействия от адресата и конкретной речевой ситуации. Соответствие речевого намерения субъекта речи, средств речевой выразительности, ситуации общения типу целевой аудитории. Постулаты Грайса. Театрализованный аспект речевого воздействия: драматическое единство действия, времени и места как прием речевого воздействия. ^ Логическая аргументация (доминанта доказательства), состязательная риторика (доминанта убеждения), рекламная коммуникация (доминанта внушения). Многоканальность воздействия рекламной риторики. Вербальный, невербальный, тактильный канал восприятия. Целостность восприятия (стилеобразующая идея). Комплексная апелляция к разуму, сознанию и подсознанию получателя информации. Диалогичность и монологичность коммуникационного процесса. Различия в целях рекламной коммуникации и классической риторики. Кооперативные и некооперативные стратегии в коммуникационном процессе. Истинное и ложное в пропозициях рекламного и риторического текста. Понятие манипуляции. Убеждение и внушение. Трансформация риторического логоса, этоса и пафоса в рекламной коммуникации. ^ Предпосылки возникновения рекламы как вида деятельности. История развития рекламной коммуникации. Современное состояние коммуникационных процессов в рекламе. Отечественная реклама, ее характеристики. Специфика российской пресс-рекламы. ^ Языковая открытость как характерная особенность современного риторического дискурса. Новые тенденции в области языковой нормы. Расширение поля вариативности в языке. Движение от запретительного к допустимому и возможному в рекламном тексте с целью повышения речевого воздействия на получателя. Напряженное состояние стилистической нормы «на грани дозволенного» как норма, реализующая целеполагание в рекламе. Соразмерность, целостность и сообразность в рекламном тексте. Речевая гибкость. Формирование нового типа риторического текста – текста интенсифицированной (напряженной) структуры. ^ Основные типологические характеристики рекламного текста. Его функции. Содержание рекламного текста. Мир и автор как две основные составляющие содержания (семантики) текста. Смысловой объем текста в плане соотношения в тексте семантики того и другого типа. Информационные тексты и тексты с ярко выраженным личностным началом. Соотношение предметной, событийной и фактологической семантики в текстах различного типа. Сюжетные рекламные тексты. Использование в рекламных текстах фольклорных архаических типов сюжета. Семантика Оценочное значение. Природа оценочного значения. Мотивированность оценочного значения свойствами оцениваемого объекта. Необходимость иметь представление об объекте оценки в его идеальном виде. Общая оценка и способы ее выражения. Частнооценочные значения и способы их выражения. Значения субъективно-модального типа. Природа субъективно-модальных значений. Морфология Морфологические средства выражения личностного начала. Использование системы местоименных слов. Контактоустанавливающие возможности личных местоимений. Глагол. Способ интерпретации содержания с помощью глагольных категорий. Выразительные и контактоустанавливающие возможности категории наклонения. Выразительные и контактоустанавливающие возможности категории времени. Значения и способы употребления форм настоящего, будущего и прошедшего времени. Выразительные и контактоустанавливающие возможности категории лица. Значение и употребление форм первого, второго и третьего лица. Выразительные и контактоустанавливающие возможности категории залога. Использование конструкций страдательного и действительного залога. Модальные частицы. Выразительные и контактоустанавливающие возможности модальных частиц. Междометия. Выразительные и контактоустанавливающие возможности междометий. Синтаксис Синтаксические средства выражения личностного начала. Синтаксические средства выражения личностного начала, для которых выразительная функция является основной. Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным как основное средство выражения субъективно-модального значения. Вводные слова как типизированное средство выражения личностного начала. Основные группы вводных слов по значению (слова, выражающие значения уверенности, достоверности, несомненности и др.). Вопросительные предложения, их выразительные и контактоустанавливающие возможности. Вопросно-ответное единство. Риторический вопрос. Вопросительное предложение как композиционное средство. Побудительное предложения как средство воздействия на читателя. Основные способы выражения побудительного значения. Употребление повествовательного предложения в функции побудительного. Синтаксические средства, выражающие личностное начало по принципу «фон – отклонение». Синтаксические конструкции, вносящие в книжную речь разговорную интонацию. Нераспространенные и малораспространенные предложения. Выразительные возможности. Роль в организации ритма текста. Односоставные предложения. Определенно-личные предложения, их стилистические свойства. Обобщенно-личные предложения, их стилистические свойства. Неопределенно-личные предложения, их стилистические свойства. Безличные предложения, их стилистические свойства. Неполные предложения, их стилистические свойства. Парцеллированные конструкции. ^ Учение о тропах и фигурах как учение о выразительных средствах упорядоченной речи. Тропы. Их классификация. Перенос наименования на метафорической основе, его семантическая специфика. Индивидуально авторская метафора. Концептуальность метафорического переноса. Эпитет как разновидность метафоры. Перенос наименования на метонимической основе. Его семантическая специфика. Индивидуально авторская метонимия. Выразительные возможности метонимического переноса. Синекдоха как разновидность метонимии. Гипербола. Литота. Оксюморон. Перифраза. Фигуры речи, их классификация. Семантические фигуры речи. Сравнение. Семантический механизм сравнения. Отличие сравнения от метафоры. Градация. Восходящая градация. Нисходящая градация. Каламбур, его типы. Синтаксические фигуры речи. Их классификация. Эллипсис. Апосиопеза и просиопеза. Асиндетон. Полисиндетон. Повтор как воздействующее средство. Разнообразие повторов. Подхват. Анафора. Эпифора. Синтаксический параллелизм. ^ Плоскостной принцип организации речевого материала в письменном тексте как средство воздействия на получателя информации Многоканальность передачи информации как основа воздействия на письме (форма листа, шрифт, расположение текста на странице, фактура бумаги (плотность, цвет). Многоканальность (вербальный и невербальный аспект) как средство преодоления линейности («вялого восприятия»). Текст – структура – зримая форма – материал-носитель. Плоскостной принцип организации речевого материала в рукописном тексте. Преемственность плоскостного принципа организации речевого материала рукописного текста в печатном деле. Искусство оформления печатной книги (библиографический и книговедческий аспект). Плоскостная организация в поэтическом тексте (филологический аспект). Плоскостной принцип организации речевого материала на газетной полосе (макетирование). Плоскостной принцип организации речевого материала в деловой документации. Переход от плоскостного принципа организации речевого материала к многомерному (станковое искусство). Изотексты. Актуализация многомерного принципа организации речевого материала (электронные тексты). Принцип организации речевого материала в модульных текстах. Плоскостной принцип расположения речевого материала в аспекте теории восприятия. Возвращение к дотекстовым способам подачи информации как средству повышения воздействующей силы собщения. ^ Графика как способ создания паралингвистической активности текста. Пространственно-графические средства как актуализаторы смыслов текста. Материально-пространственная форма, расположение текстового материала на плоскости листа (искусство организации целостного ансамбля). Параграфемика как средство текстовой иерархии (заголовки, инициалы, шрифтовые выделения, кегли). Формальное выражение смысловых акцентуаций – преодоление линейности текста и облегчение процесса восприятия. Графические стилистические средства как передача коннотативной части сообщения и повышение вербальной действенности высказывания. ^ Понятие рекламного модульного текста. Сфера функционирования модульного текста. Синтактика, семантика и прагматика рекламного модульного текста. Специфика рекламного текста. Нормативные требования к модульному тексту. Антиномии нормативности рекламного текста. ^ Гибридный, креолизованный рекламный текст. Возникновение дополнительных семиотических систем на письме. Пунктуационно-графические способы оформления текста как семиотического явления. Семиотическая природа модульных текстов. Модульные тексты мономерной семиотической природы (вербальной) и модульные тексты многомерной семиотической природы (вербально-невербальной). ^ Структурные типы модульных текстов. Доминанта невербальной составляющей в количественном отношении и преобладание вербальной составляющей в качественном отношении. Вербальный фрагмент в модульном тексте как необходимое свойство, без которого модульный текст теряет себя как знак. Знаковые структуры внутри модуля в количественном аспекте. Сочетание на одной плоскости знаков различной природы как типичная характеристика модульного текста. Комбинирование знаков различной природы различных конфигурациях:
Логико-смысловая структура модульного текста Два класса фрагментов по содержанию: главные, обладающие информационной ценностью; вспомогательные (контактоустанавливающие). ^ Трансформация слова в текст. Слово, словосочетание, предложение как высказывание в рекламном тексте. Речевая ситуация. ^ Ближний и дальний контекст (речевые фрагменты внутри модуля, размещение модуля по соседству с другими модулями, размещение модуля на полосе) как реализация приема речевого воздействия. «Ударные» и «неударные» позиции размещения. ^ Структура рекламного сообщения. Релевантные и нерелевантные характеристики рекламного сообщения. Два основных вида рекламных текстов по характеру актуализированных смысловых фрагментов. Рекламный текст как информативное сообщение и рекламный текст как эмотивный тип обращения к аудитории. Семантическая характеристика фрагментов: одномерные (одномерная смысловая структура) и многомерные (многомерная смысловая структура). ^ Размещение текста на полосе как прием воздействия на сознания потребителя. Интертекстуальность рекламного модуля. Сходство речевых действий и речевых форм в смысловой структуре газетного текста и рекламного. Сходство речевых интенций рекламного и газетного текста: проинформировать, сообщить, прокомментировать, дать оценку. Суть речевых тактик газеты и рекламы – воздействие на адресата. Соотношение фрагментов с различным типом семантики в газетном и рекламном тексте. ПРИМЕЧАНИЕ. Данная программа может быть реализована в различных вариантах. План лекций и практических занятий составляется каждый раз отдельно с ориентацией на вполне конкретный контингент обучающихся и на определенную форму обучения: студенты дневного, вечернего или заочного отделения; первое или второе высшее образование; курсы повышения квалификации и т. п. ^ Упражнение 1. Анализ хрестоматийного риторического текста. Вычленение в тексте приемов речевого воздействия. Сопоставление приемов речевого воздействия из хрестоматийных текстов с текстами современной рекламы. Упражнение 2. Значимость и актуальность изучения риторических приемов речевого воздействия на аудиторию для рекламистов (копирайтеров). Изучение и осмысление исторического речевого опыта в риторическом аспекте. Создание «банка успеха» - сбор, классификация, интерпретация наиболее удачных прецедентных цитат, риторических приемов, стилистических фигур из риторических текстов различных сфер речевой деятельности. Упражнение 3. Определить смысловую структуру линейного текста. Выделить смыслообразующие фрагменты, идентифицировать их. Определить иерархию смысловой структуры текста. Упражнение 4. Расчленить текст на строки. Произвести шрифтовую актуализацию. Распределить речевые фрагменты в плоскости модуля. Сравнительный анализ полученных модульных текстов. Оценки и рекомендации. Упражнение 5. Произведите тема-рематическое членение высказываний. Ранжируйте образованные тематические отрезки высказываний по смыслообразовательной значимости. Расположите отрезки в плоскости модуля. Актуализируйте наиболее важные на ваш взгляд фрагменты. Предложите различные возможные способы актуализации. А. «Если вашему питомцу потребуется ветеринарная помощь, то ее можно получить в нашей клинике, которая работает 24 часа в сутки. А также вы можете набрать номер телефона 063, чтобы вызвать врача на дом. Кстати, врачи-ветеринары нашей клиники выезжают на вызовы во все районы города, включая область». Б. «Если вы желаете приобрести кафель по заводским ценам, то обращайтесь в магазин «Керамика», расположенный по адресу: ул. Марата, дом 56/58, а также вы можете навести справки по телефону 572-19-83. Упражнение 6. Прочитайте модульное рекламное объявление. Определите тип семантики речевых отрезков, образующих текст. Объясните комуникативно-прагматическое назначение каждого речевого отрезка. Определите их информационную ценность. Разверните пропозиции. Образуйте линейный текст. Сравните композиционную и смысловую структуру полученного линейного и данного модульного текстов. Определите, в каком типе текста (линейном или модульном) степень речевого воздействия выше и почему?
Упражнение 7. Сравните одинаковые по содержанию тексты (линейный и модульный). Определите речевые отрезки, выполняющие информационную и контактоустанавливающую функции. Объясните смысловое наполнение обоих типов текстов в зависимости от речевой интенции автора текста.
Сеть строительных магазинов «Строймастер», располагающихся по адресам …только с 22 ноября по 30 декабря проводит рекламную акцию. Для участия в рекламной акции вам нужно приобрести в сети наших магазинов сухие строительные смеси «Ветонит», заполнить купон участника акции и затем каждую пятницу слушать в прямом эфире радио Русский Шансон, где будет происходить розыгрыш призов. Вы можете выиграть главный приз - поездку на двоих в Париж на Рождество или же один из четырех домашних кинотеатров». Упражнение 8. Внимательно прочитайте текст модульной рекламы. Определите, какие речевые отрезки выполняют контактоустанавливающую, а какие информационную функцию .Какие речевые отрезки обладают информационной ценностью для рекламодателя? Какие речевые отрезки имеют определяющую информационную ценность для получателя? Объясните принципы расположения речевых отрезков в плоскости листа. Какова цель подобного расположения материала?
Упражнение 9. Возьмите в качестве основы (технического задания) текст из упражнения 8 и напишите на его основе пресс – релиз. Упражнение 10. Напишите на основе полученного пресс-релиза журналистский рекламный текст. Сравните средства выразительности, речевые установки, иерархическую смысловую структуру трех типов текстов. Упражнение 11. Ниже приводятся два рекламных текста из газеты метро. Сравните стилевые манеры, в которых исполнены оба текста. Почему начало того и другого текста различаются по стилевой манере? Как определить специфику стилевой манеры каждого из них? Укажите основные выразительные средства в начальных фрагментах каждого текста. Почему вторые части того и другого текста более близки по речевой манере? Укажите основные выразительные средства в конечных фрагментах того и другого текста. ^ Новый год и Рождество - время сказок, волшебства и исполнения желаний! Путешествие в Краков - город королевских дворцов, веселых кабачков и шумных площадей - подарит вам ощущение настоящего праздника! Краков расположен в самом сердце Европы, это один из немногих городов, не тронутых войной. Краков восхищает и привлекает миллионы людей оригинальными памятниками архитектуры и искусства, многообразием культурных мероприятий и магической атмосферой кафе, погребков и джазовых клубов. Это древняя столица Польши, резиденция польских королей, это город великого понтифика Иоанна Павла 11 и великого фантаста Станислава Лема. Жизнь Кракова бьет ключом, звучит музыка, проходят театральные фестивали. Этот город покоряет сердца тех, кому удалось хотя бы недолго побродить по старинным улочкам. ^ приглашает вас провести Новый год и Рождество в королевском Кракове. Размещение - в отеле «Шопен» 3*, расположенном в центре Кракова недалеко от Старого Города. К услугам гостей - комфортабельные номера со всеми удобствами, ресторан, где готовят великолепные блюда польской и европейской кухонь, бар, спортивно-оздоровительный центр. Новогодний банкет пройдет в ресторане рядом с гостиницей «Шопен». Замечательная экскурсионная программа разнообразит ваш отдых. Здесь и посещение соляных копей в Величке с осмотром шахты (135 м), подземного костёла и часовни Святой Книги; и поездка в Пескову-Скалу с осмотром замка, построенного в стиле Возрождения; и посещение аквапарка Кракова, а также шопинг в самый большой торговый центр Европы-«Краковскую Галерею». Подарите себе отдых по-королевски! Тур на Новый год: с 29.12.06 по 06.01.07, стоимость 12 300 руб. (вкл. Дорогу, проживание, питание – завтраки, экскурсию). Тур на Рождественские каникулы – с 02.01.07 по 10.01.07, стоимость 11800 руб. (вкл. дорогу, проживание, питание – завтраки, экскурсии)). Метро, 16.11.06 ПриватБанк Кредит без нервов и потерь Решили купить стиральную машину в кредит, и уже в магазине возникли трудности. Мы просто не знали, какую кредитную программу из множества предложений банков выбрать. Поскольку в спину дышали другие покупатели, пришлось решать все максимально быстро. «Давай в «А» банке возьмем», - сказала жена. «Давай. Только документы собирать - три дня займет». - «А может быть в банке «В»? Подруга вроде говорила, что там самые удобные условия и низкие проценты…» Взяли Уже дома жена позвонила этой самой подруге: «А мы тут стиральную машину купили. Да, в кредит. В банке «В», о котором ты говорила. Что?! Самый высокий процент и самые неудобные условия?! А о каком банке ты говорила? О банке «М»?..» ^ Знакомая ситуация, не правда ли? Кто-то с ней уже столкнулся, кому-то это еще предстоит. Обилие предложений по потребительскому кредитованию при всех плюсах имеет один существенный минус - трудность выбора. Как разобраться в тех нюансах, которые имеет каждая кредитная программа? Как не попасть в кабальные условия и не переплатить? Ответы на все эти вопросы приходится искать в режиме крайней спешки. В итоге приходят сомнения: прогадали, лучше бы взяли кредит в другом банке. И покупка уже совсем не в радость. А упростить задачу выбора кредита позволит новый финансовый инструмент Москомприватбанка. ^ Получите пластиковую карту с кредитным лимитом от Москомприватбанка - эта универсальная замена обычного потребительского кредита. Вы оформляете ее один раз - и далее используете для оплаты товаров и услуг или для получения наличных. Каковы ее основные преимущества? Во-первых, карты оформляются бесплатно. Вы платите только в том случае, если действительно ею воспользовались. Никаких комиссий за оформление, за годовое обслуживание, за установление кредитного лимита и т. д. вы не платите. Во-вторых, кредитный лимит на карте является возобновляемым. Взять и погасить кредит можно сколько угодно раз, каждый раз в пределах установленного лимита. При погашении даже части задолженности, лимит сразу же восстанавливается на сумму погашения. В-третьих, карты Москомприватбанка являются международными картами систем Visa и Mastercard. Это означает, что воспользоваться деньгами с кредитной карты вы сможете в любой точке мира. В-четвертых, Москомприватбанк предоставляет держателям своих карт уникальный льготный период. В течение 30 дней с момента любой покупки проценты за пользование кредитным лимитом не начисляются. Адрес: г. СПб, наб. Обводного канала, д. 90, лит, «Г», м. «Фрунзенская», тел.: (812) 321 - 6611, (812) 321 - 6617. Метро, 16.11.06 Упражнение 12. Внимательно прочитайте приводимый ниже рекламный текст. Какие выразительные и контактоустанавливающие средства использованы в данном тексте? ^ Медики уверены: тот, кто искренне считает, что абсолютно незнаком с синуситом, скорее всего, ошибается, поскольку воспаление, околоносовых пазух (а именно это и есть синусит) сопровождает 90% случаев заболеваний ОРЗ и им ежегодно страдает от 12 до 16 миллионов жителей нашей страны. А это значит, что с синуситом в своей жизни сталкивался практически каждый, ведь головная боль, заложенность носа, озноб, лихорадка, болезненность при надавливании на носовые пазухи при насморке чаще всего обусловлены именно им. Синусит коварен тем, что если его не лечить, он переходит из острой формы в хроническую, а это может привести к серьезным последствиям для здоровья. Между прочим, в последнее десятилетие не только у нас, но и во всем мире синусит стал встречаться втрое чаще, чем раньше. Это может быть связано не только с легкомысленным отношением к насморку, но и с излишне старательным его лечением, ведь многие пытаются использовать все, что предлагает им аптека, игнорируя при этом инструкции, прилагаемые к лекарствам. И тот, и другой подход врачи считают неправильным. Насморк нельзя оставлять без внимания, но и лечить его нужно не стихийно, а целенаправленно, грамотно используя современные эффективные лекарства с минимумом побочных эффектов. Именно такие лекарственные препараты производит фармацевтическая компания Бионорика АГ (Германия), разработавшая и внедрившая на своих предприятиях концепцию фитониринга — (от слова "phyto" — растение и "engeneering" — разработка, технология). Фитониринг означает раскрытие и исследование активных веществ с использованием современных научных технологий, что позволяет сберечь и даже приумножить естественную силу растительных составляющих лекарства. Например, в "Синупрете" — популярном лекарственном препарате компании Бионорика АГ для лечения синусита — таких компонентов пять: примула, вербена, бузина, щавель и генциана. Собранные в одну целебную композицию, они многократно усиливают действие друг друга. Это позволяет "Синупрету" не только снимать воспаление и отек, тем самым восстанавливая свободное дыхание через нос, но и эффективно сражаться с вирусами, которые и вызывают насморк. В дополнение к этому "Синупрет" повышает иммунитет, а это значит, что он не оставляет насморку ни единого шанса перерасти в синусит и возвращает человеку право на свободное дыхание! Но не забывайте, что если, несмотря на принятые меры, насморк не проходит в течение недели, нужно обязательно обратиться к врачу. (Метро, 16.11.06) Упражнение 13. Ниже приводится инструкция по применению медицинского препарата «Болюсы Хуато». По аналогии с рекламным текстом в предыдущем задании составьте рекламный текст традиционного типа, используя максимальное количество контактоустанавливающих средств и средств выражения личностного начала. Дата введения 08 июля 2005 г. Приказ Федеральной службы по надзору в сфере здравоохранения и социального развития от 08.07.05. № 30 изм-Пр-рег/05 ИНСТРУКЦИЯ по медицинскому применению препарата ^ Регистрационный номер: П №011562/01 от 8.01.2005 Торговое название препарата: БОЛЮСЫ ХУАТО Лекарственная форма: Пилюли Состав (в граммах на 1 дозу (1 доза = 8,0 г)): ^ Экстракт сухой водный смеси лекарственного растительного сырья - 7,4 г В том числе: Горечавки крупнолистной корни Дерезы китайской плоды Женьшеня корни Офиопогона японского корни Софоры японской цветки Дудника даурского корни Дудника китайского корни Лигустикума чуаньсюн корневища с корнями Коричника китайского кора Эводии лекарственной плоды ^ Мед пчелиный - 0,56 г Уголь активированный - 0,04 г Описание Пилюли черного цвета, правильной круглой формы, с гладкой, блестящей поверхностью. Препарат обладает характерным ароматным запахом. ^ Комбинированный препарат растительного происхождения с преимущественно ноотропным действием. Улучшает кровоснабжение и функциональное состояние головного мозга, что сопровождается восстановлением микроциркуляции и улучшением метаболизма тканей мозга. Способствует улучшению внимания и памяти, увеличению психической и умственной работоспособности. ^ Нарушения памяти, внимания, координации движений, головокружение, «шум» в ушах, связанные с хронической ишемией мозга. Противопоказания Повышенная чувствительность к компонентам препарата, а также повышенная чувствительность к продуктам пчеловодства; беременность, период грудного вскармливания, язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки в период обострения. ^ язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки в период ремиссии, эпилепсия. Способ применения и дозы Внутрь, запивая достаточным количеством воды. ^ Если врачом не предписано иначе, принимать по 4 дозирующих ложки (48 пилюль) 2 раза в день, предпочтительно через 30-45 минут после еды. Внимание: через каждые 10 дней приема препарата следует делать перерыв 1 день. Курс лечения - 2-6 месяцев. Длительность курса лечения определяется врачом в зависимости от выраженности симптомов заболевания. ^ Принимать по 2 дозирующие ложки (24 болюса) 2 раза в день, предпочтительно через 30-45 минут после еды. Внимание: через каждые 10 дней приема препарата следует делать перерыв 1 день. Курс лечения - 2 месяца. При хорошей переносимости и выраженном терапевтическом эффекте профилактический курс рекомендуется повторять 2 раза в год. ^ Аллергические реакции (высыпания на лице и теле по типу крапивницы). В случае появления подобных эффектов следует отменить препарат и обратиться к врачу. Возможно повышение интенсивности болевого синдрома у пациентов с таламической болью в течение первых 2-3 недель терапии. В таких случаях следует либо снизить дозу, либо (при значительной боли) отменить препарат. При дальнейшем приеме препарата в более низких дозах интенсивность болевого синдрома, как правило, снижается до прежнего уровня. Иногда возникает чувство дискомфорта в эпигастральной области (ощущение переполнения, раннее насыщение, тошнота). Обычно после снижения разовой дозы препарата (и увеличения частоты приема препарата до 3 раз в день) данные явления прекращаются и не требуют назначения дополнительной терапии. Появление чувства жара и гиперемия (покраснение) лица после приема препарата иногда наблюдаются в первые 1-2 недели терапии и в дальнейшем исчезают без какой-либо дополнительной терапии. ^ Не описано Особые указания Болюсы Хуато содержат пчелиный мед в количестве 7% от массы, что следует учитывать лицам, страдающим сахарным диабетом, а также при гипокалорийной диете. В 1 дозирующей ложке Болюсов Хуато содержится 0,17 г меда. Болюсы Хуато рекомендуется принимать отдельно от других лекарственных средств (за 1 час до или через 1 час после приема других лекарственных средств). ^ По 80 г в металлическую банку золотистого цвета с винтовой горловиной для лекарственных средств с металлической навинчиваемой крышкой. На внутренней стороне крышки находится уплотнительная полимерная пленка. Для контроля первого вскрытия горловина банки герметично укупорена мембраной из алюминиевой фольги с внутренним покрытием из ПВХ-пленки. На наружную поверхность мембраны нанесено изображение товарного знака компании-производителя. Внутрь банки с препаратом помещена мерная ложечка из полиэтилена с ячейками на 12 пилюль. На банку наклеена этикетка из бумаги этикеточной. Банка вложена вместе с инструкцией по применению в пачку картонную. ^ При температуре 12-25°С, в сухом, защищенном от света месте. Срок годности 5 лет. Не применять по истечении срока годности, указанного на упаковке. ^ Без рецепта. — Производитель: Фармацевтическая компания «Цисин», г. Гуаньчжоу, Китай. Адрес: КНР, г. Гуаньчжоу, ул. Синьганчжунлу, Чиганвэйлу, 33. ^ Группа компаний «Дао-Фарм», Россия, Москва Тел. (095) 778-90-33 Упражнение 14. На основе Инструкции по медицинскому применению препарата «Болюсы Хуато» составьте несколько рекламных текстов модульного типа:
Упражнение 15. Ниже приводится информация для потребителей, прилагаемая к лекарственному препарату «Лиотон». Составьте на основе предложенной информации несколько рекламных текстов:
Упражнение 16. Дайте название следующим товарам: чай в пакетиках, мобильный телефон, обручальные кольца, вечерние платья, губная помада, станочные бритвы, фарфоровая посуда, горные велосипеды. Рекламу товара, которому вы дали название, необходимо разместить а) в глянцевом журнале; б) в специализированном рекламном издании товаров данной категории; на газетной полосе «Панорама ТВ». Напишите соответствующие тексты. Ваша цель: встроить рекламу в контекст того или иного периодического издания, использовать те же приемы речевого воздействия, те же речевые тактики. ^ Анафора Аргументация Асиндетон Безличные предложения Вводные слова Вербальный фрагмент Вопросительные предложения Вопросно-ответное единство Время глагола Гипербола Градация Диалогичность Дискурс Информационные тексты Каламбур Кооперативные и некооперативные стратегии Линейности текста Литота Личностное начало Междометия Местоименные слова Метафора Многоканальность Модальные частицы Модульного текста Монологичность Наклонение глагола Неопределенно-личное предложение Неполные предложения Нераспространенное предложение Норм литературная Обобщенно-личное предложение Оксюморон Определенно-личное предложение Оценочное значение Парцеллированные конструкции Перифраза Плоскостной принцип организации речевого материала Побудительное предложения Повтор Подхват Полисиндетон Предложение Предметное значение Пресс-реклама Речевая ситуация Речевое воздействие Риторика Риторический вопрос Синекдоха Синтаксический параллелизм Слово Словосочетание Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным Событийная семантика Сравнение Сюжет Фактологическая семантика Функциональный стиль Целевая аудитория Эллипсис Эпитет Эпифора ЛИТЕРАТУРА Законодательные акты, нормативные документы, правовая литература
Основная литература
Дополнительная литература
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Похожие:
База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям