К нарушениям устной речи (расстройствам фонационного оформления высказывания) относится

Скачать 63.47 Kb.

Название	К нарушениям устной речи (расстройствам фонационного оформления высказывания) относится
Дата конвертации	04.03.2013
Размер	63.47 Kb.
Тип	Документы

Содержание

Вариант 1

1. Выберите правильный ответ. К нарушениям устной речи (расстройствам фонационного оформления высказывания) относится:

а) дисфония (афония);

б) дисграфия;

в) глухота;

г) отсутствие внутренней речи.

2. Выберите правильный ответ. К нарушениям письменной речи относится:

а) афазия;

б) дислалия;

в) аграфия;

г ) заикание.

3. Дополните предложение. Нарушение темпо-ритмической организации речи, обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата – это …

а) астенно-невротический синдром;

б) заикание;

в) моторная алалия;

г) афазия.

4. ^ Выберите правильный ответ. Синонимом косноязычия является:

а) дислалия;

б) дефект;

в) логоритмика;

г) лексика.

5. Выберите правильный ответ. Логопедическая ритмика НЕ включает в себя:

а) воспроизведение речевого материала в заданном темпе;

б) восприятие, различение и воспроизведение различных ритмов;

в) нормализацию речевого дыхания и связанной с ним слитностью речи;

г) развитие тактильных ощущений.

6. ^ Дополните предложение. Наука о психофизических особенностях развития детей с психическими и физическими недостатками, закономерностях их обучения и воспитания – это…

а) дефектология;

б) психиатрия;

в) педиатрия;

г) психология.

7. ^ Дополните предложение. Наука, изучающая сущность, закономерности, тенденции управления процессом развития индивидуальности и личности ребёнка с ограниченными возможностями здоровья, нуждающегося в специализированных индивидуальных методах воспитания и обучения - …

а) психиатрия;

б) коррекционная педагогика;

в) дефектология;

г) логопедия.

8. ^ Дополните предложение. Система лечебно-педагогических мероприятий с целью предупреждения и лечения патологических состояний у детей раннего возраста, ещё не адаптировавшихся в социальной среде, которые приводят к стойкой утрате возможности учиться, трудиться – это ….

а) воспитание;

б) коррекция;

в) абилитация;

г) профилактика.

9. ^ Выберите правильный ответ. При помощи каких методов добиваются правильного произношения звуков?

а) с помощью воздействия на речевые органы;

б) обучения правилам поведения в образовательном учреждении;

в) применения подвижных игр;

г) использования скороговорок.

10. ^ Выберите правильный ответ. Пользуясь слухом, зрением, тактильно-вибрационными и мышечными ощущениями, ребенок воспринимает звучание и артикуляцию фонемы и сознательно пытается воспроизвести требуемые движения речевых органов, требуемое звучание – это метод …

а) упражнение;

б) подражание;

в) пример;

г) тренинг.

11. ^ Выберите правильный ответ. Ознакомление дошкольников со звуками речи целесообразно осуществлять:

а) во время физкультуры;

б) в игровой форме во время занятий;

в) не обязательно знакомить со звуками речи;

г) по желанию детей, не вызывая принуждения.

12. ^ Выберите правильный ответ. Наиболее оптимальным методом устранения остаточных дефектов нёба является:

а) хирургическое лечение;

б) консервативное лечение;

в) специальные занятия с дефектологом;

г) дополнительные речевые занятия.

13. ^ Выберите правильный ответ. Занятия по исправлению дефектов звукопроизношения ведутся в следующей последовательности:

а) подготовительные упражнения; постановка звука;

б) постановка звука;

в) устранение недостатков произношения свистящих звуков;

г) коррекция слуха.

14.^ Выберите правильный отве��. Обследование фонематического восприятия проводится:

а) после проверки состояния произношения звуков;

б) в процессе игры;

в) при поступлении в дошкольное учреждение;

г) в возрасте трех лет.

15. ^ Выберите правильный ответ. При произнесении звука «ж» установка органов артикуляционного аппарата та же, что при:

а) произношении глухих согласных;

б) та же, что при «ш», только голосовые связки сомкнуты и вибрируют; язык более высоко поднят по направлению к твердому нёбу;

в) артикуляция не играет роли;

г) осуществляется, как и при «ц».

16. ^ Выберите правильный ответ. Подвижности небной занавески достигают с помощью:

а) скороговорок;

б) ритмики;

в) массажа мягкого неба 3—4 раза в день;

г) полоскания рта морской водой.

17. ^ Выберите правильный ответ. Укажите нарушение речи:

«Лечебно-педагогический комплекс состоит из лечебно-оздоровительных и коррекционно-воспитательных мероприятий, проводимых на фоне медикаментозного лечения и музыкально-ритмических занятий»

а) дислалия;

б) дислексия;

в) логоневроз;

г) острый психоз.

18. ^ Выберите правильный ответ. Есть детская игра, которая сможет гармонизировать картину мира, поставить заслон на пути жестокости, даст ощущение разнообразия природы, избавит от внутренних конфликтов и страхов, раскроет понятия добра и зла. Это песочная игра, по-другому песочная терапия. При каком дефекте речи она наиболее необходима?

а) при искажении звука «Р»;

б) при недоразвитии фонематического слуха;

в) при функциональной дислалии;

г) при заикании.

19. ^ Выберите правильный ответ. Для исследования концентрации зрительного внимания дошкольника в выборе фонем вы воспользуетесь:

а) корректурной пробой;

б) сюжетными картинками;

в) загадками;

г) конструктором «Лего».

20. ^ Выберите правильный ответ. Данная скороговорка исправляет:

Утром, присев на пригорке,

Учат сороки скороговорки.

Кар-р-р! Картошка, картонка, карета, картуз.

Кар-р-р! Карниз, карамель, карапуз.

а) артикуляцию;

б) ротацизм;

в) заикание;

г) логоневроз.

^ 21. Выберите правильный ответ. Сколько уровней общего недоразвития речи существует?

а) один;

б) два;

в) три;

г) четыре.

22. Выберите правильный ответ. Какой способ постановки звуков не существует?

а) по подражанию;

б) самостоятельный;

в) механический;

г) смешанный.

23. Выберите правильный ответ. Кто выделил уровни общего недоразвития речи?

а) Г.А.Каше;

б) Т.Б.Филичева;

в) Р.Е.Левина;

г) Г.В.Чиркина.

24. . Выберите неправильный ответ. Безречевой ребенок – это ребенок при:

а) умственной отсталости;

б) глухоте;

в) моторной алалии;

г) дислалии.

25. Выберите правильный ответ. Боковой, щечный, горловой, одноударный - это виды нарушений произношения:

а) свистящих звуков;

б) шипящих звуков;

в) звука Р;

г) Звука Л.

^ 26. Выберите правильный ответ. Коррекционная педагогика – это

а) наука о воспитании, образовании и обучении людей;

б) область специальных психолого-педагогических знаний о сущности образования и воспитания детей и подростков, имеющих нерезко выраженные недостатки в развитии психики и отклонения в поведении;

в) теория и практика специального (особого) образования лиц с отклонениями в физическом и психическом развитии.

27^ . Выбери неправильный ответ. Виды работы над связной речью – это:

а) письмо под диктовку;

б) пересказ;

в) составление рассказа по сюжетной картине;

г) составление рассказа по серии сюжетных картин.

28. Выберите правильный ответ. Аграмматизмы в речи – это:

а) замены звуков;

б) пропуски слогов;

в) запинки в речи;

г) неправильное построение предложений.

29. Выберите правильный ответ. Педагогика – наука о (об) ...

а) воспитании;

б) образовании;

в) обучении;

г) развитии человека;

д) общих закономерностях воспитания и обучения.

30. Выбери неправильный ответ. Степени заикания:

а) особенная;

б) легкая;

в) средняя;

г) тяжелая.

плохо

не очень плохо

средне

хорошо

отлично

Ваша оценка этого документа будет первой.

Ваша оценка:

	Влияние эпилептических припадков на функцию устной и письменной речи у детей и их медикаментозная		Одной из наиболее частых патологий уха, горла, носа, ведущей к тяжёлым нарушениям речи у детей являются
	Характеристика контингента групп для детей с тяжелыми нарушениями речи При моторной алалии у детей не формируются операции программирования, отбора, синтеза языкового материала...		Методические разработки для практики чтения и устной речи на английском языке по вопросам медицинских
	2. нормы устной речи подтема орфоэпические нормы Упражнение Охарактеризуйте процессы, происходящие при произношении гласных звуков в предложенных...		Задачи логопедических пунктов основными задачами деятельности учителей-логопедов логопедических пунктов
	Богданова Лариса Викторовна, заместитель директора по увр I категории, учитель истории I категории		Правила оформления статей представлены в приложении №1 и №2 образец оформления заявки в приложении
	Дети с нарушениями речи это дети, имеющие отклонения в развитии речи при нормальном слухе и сохранном		Криптококкоз заболевание из группы глубоких микозов, относится к группе спид-ассоциируемых инфекций.

К нарушениям устной речи (расстройствам фонационного оформления высказывания) относится

Похожие: