Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины: «Анатомия, физиология и патология органов зрения, слуха и речи»
|
|
Скачать 0.54 Mb.
|
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МАГНИТОГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ГОУ ВПО «МаГУ» Кафедра Логопедии и медико-биологических дисциплин Антипанова Надежда Анатольевна Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины: «Анатомия, физиология и патология органов зрения, слуха и речи» («специальность «Логопедия») Руководство по управлению дисциплины согласовано с рабочей программой (подпись зав. кафедрой) Магнитогорск, 2010 СОДЕРЖАНИЕ Стр.
 ^ д.мед.наук, профессор, зав. кафедры «Логопедии и методики оздоровительной работы» Магнитогорского государственного университета Свою преподавательскую деятельность в Магнитогорском государственном университете Антипанова Н.А. начала в 1995г. на кафедре «Экологии и методики оздоровительной работы», которая в последующем наименовалась кафедрой «Валеологии и методики оздоровительной работы», с 2001г кафедрой «Логопедии и методики оздоровительной работы» и с 2009 кафедрой логопедии и медико-биологических дисциплин в последующем ЛиМБД. Преподавательский стаж Антипановой Н.А. на 2010 г. составил 15 лет. За данный период педагогической деятельности Антипановой Н.А. был разработан и успешно апробирован в преподавании на разных отделения МаГУ целый цикл медицинских и биологических дисциплин: «Гигиенические основы здоровья», «Школьная гигиена», «Гигиена труда», «Биохимические основы физиологии», «Гистологические основы физиологии», «Физиотерапия», «Основы рационального питания», «Основы цитологии и генетики», «Основы генетики», «Охрана материнства и детства», «Анатомия, физиология и патология органов зрения, слуха и речи», «Общая патология», «Иммунитет и здоровье», «Основы генетики» и т.д.. Для успешного освоения студентами материала медицинских курсов Антипановой Н.А. применяются элементы исследования на практических занятиях; проводятся совместные занятия с кафедрами: «Промышленной экологией» Магнитогорского технического университета; «Биомедицинских основ и экологических знаний» Магнитогорского государственного университета; посещаются спец. кабинеты и учреждения: кабинет «Генетика», кабинет «Юриста», диагностический медицинский центр «Нейрон», офтальмологические, отоларингологические отделения городских клинических больниц г. Магнитогорска взрослой и детской сети. Свою преподавательскую деятельность Антипанова Н.А. успешно сочетает с научной. С 1996 г. по настоящее время Антипанова Н.А. является сотрудником магнитогорского филиала Южно-Уральского медицинского центра при РАМН под руководством д.м.н. Кошкиной В.С., где занимается научной проблемой экологической обусловленности заболеваемости населения города в условиях воздействия антропогенных факторов крупного промышленного центра черной металлургии. С 2000 г. Антипанова Н.А. сотрудничает на договорной основе с городским центром санэпиднадзора в целях совместных санитарно-эпидемиологических и социально-гигиенических исследованиях, результаты которых используются в ежегодном экологическом обзоре по Челябинской области. В 2007 году состоялась защита научного исследования Антипановой Н.А. на соискание научного звания доктора медицинских наук по теме: «Гигиенические аспекты онкологической безопасности населения промышленного центра черной металлургии в системе социально-гигиенического мониторинга». Антипанова Н.А. публикуется и участвует в научных конференциях, семинарах и симпозиумах, как городского значения, так и международного. В 2004 г. Антипановой Н.А. был выигран грант Гуманитарного Российского фонда на проведение Российской научной конференции по теме: «Проблемы экологически обусловленных нарушений состояния здоровья населения промышленных городов Южного Урала с развитой отраслью черной металлургии». На кафедре Логопедии и медико-биологических дисциплин МаГУ активно проводятся под руководством Антипановой Н.А. совместные научные исследования преподавателей и студентов на темы: «Экология и здоровье», «Современные инновации в диагностике и коррекции логопедических нарушений у экспонируемого детского населения крупного промышленного центра», результаты которых публикуются в трудах научных конференций и семинаров как городского, областного, так и Российского и международного масштаба. E-mail для обратной связи: [email protected] Вверх
В настоящее время увеличилось количество детей с нарушением слуха, зрения и речи. Для успешного воспитания и обучения детей с данной патологией необходимы знания о состоянии слухоречевой и зрительной систем, об особенностях их патологии. Данный курс содержит лекции, практические и самостоятельные занятия. Лекционный курс отражает наиболее важные разделы анатомии, физиологии и патологии органов слуха, зрения и речи. Рассматриваются врожденная и приобретенная патология, причины нарушений, вопросы профилактики и гигиены. Практические и самостоятельные занятия закрепляют и углубляют знания, полученные на лекциях. Данный курс относится к числу специальных дисциплин и занимает важное место в подготовке специальных психологов для работы в специализированных детских дошкольных и школьных учреждениях. ^ Основной задачей курса по ГОС является подготовка студента по теоретическим и практическим вопросам анатомии, физиологии и патологии сенсорных систем. Особенностью обучения и воспитания детей с нарушениями зрения, слуха и речи является необходимость осуществления дифференцированного подхода. В этой связи данный курс определяет следующие основные направления и дидактические единицы изучения материала, перечисленные в Выписке из Государственного образовательного стандарта: Основные понятия анатомии и физиологии органов слуха. Возрастные особенности органов слуха. Физиологические основы деятельности слухового анализатора. Особенности исследования слуховой функции у детей. Патология органов слуха. Основные лечебные и профилактические мероприятия при нарушениях слуха у детей. Периферический и центральный отделы речевого аппарата. Анатомическое строение, функции и возрастные особенности органов речи. Физиология органов речи. Особенности исследования органов речи у детей. Патология (аномалии развития и заболевания) органов речи у детей: клиническая характеристика и особенности течения. Роль педагога и воспитателя в лечебно-коррекционной работе при нарушениях речи у детей. Основные вопросы офтальмологической помощи детям. Анатомия и физиология органов зрения с учетом возрастных особенностей детей. Основные зрительные функции и методы их исследования у детей. Врожденная и приобретенная патология органов зрения. Офтальмологические рекомендации в области воспитания и обучения детей с той или иной патологией. Причины глубоких нарушений зрения у детей. Основные вопросы гигиены и охраны зрения у детей. Связь лечебно-восстановительной и коррекционно-педагогической работы в специализированных учреждениях для детей с нарушениями зрения. В соответствии с ГОС предмет «Анатомия, физиология и патология органов зрения, слуха и речи» тесно связан с последующими курсами по невпропатологии, нейрофизиологии, логопедии. Полученные знания должны быть основой, необходимой студенту для овладения навыками и умениями, используемыми в повседневной работе специального психолога. ^ курса: 1. Изучить анатомию, физиологию и патологию слухового анализатора, играющего важную роль в процессе познания. 2. Ознакомиться с анатомо-физиологическими и патологическими основами функционирования вестибулярного и зрительного анализатора. 3. Изучить анатомию, физиологию и патологию верхних дыхательных путей. 4. Основы общей терапии, хирургии и невралгии слухового, зрительного и речевого анализаторов. Вверх III. Перечень основных тем:
Вверх 3.1. Анатомия и физиология зрительного анализатора Цель изучения: ознакомить студентов с современными положениями науки относительно анатомо-физиологической целостности зрительного анализатора человека с учетом особенностей и аномалий его онтогенетического развития Изучив данную тему студент должен:
При изучении темы: «^ изучить учебный материал последовательно по подтемам, включая первично материал лекционного материала, затем практических занятий и в заключении материал самостоятельной подготовки, который расширяет и дополняет материал лекционных и практических занятий. При этом необходимо соблюдать рекомендуемую схему структуры тематического изучения материала (таблица 1). Вверх ^ ознакомить студентов с современными положениями науки относительно физиологических основ зрительного восприятия человека с учетом особенностей и аномалий его онтогенетического развития Изучив данную тему студент должен:
При изучении темы: «^ изучить учебный материал последовательно по подтемам, включая первично материал лекционного материала, затем практических занятий и в заключении материал самостоятельной подготовки, который расширяет и дополняет материал лекционных и практических занятий. При этом необходимо соблюдать рекомендуемую схему структуры тематического изучения материала (таб.1). Вверх ^ ознакомить студентов с современными положениями науки относительно патологии анатомо-физиологической структуры зрительного анализатора и патологии видения в разные периоды онтогенеза. Изучив данную тему студент должен:
При изучении темы: «^ изучить учебный материал последовательно по подтемам, включая первично материал лекционного материала, затем практических занятий и в заключении материал самостоятельной подготовки, который расширяет и дополняет материал лекционных и практических занятий. При этом необходимо соблюдать рекомендуемую схему структуры тематического изучения материала (таб.1). Вверх Таблица 1. Распределение часовой нагрузки по тематическим разделам лекционных, практических и самостоятельных занятий по курсу «Анатомия, физиология и патология органов зрения, слуха и речи»  ^ ознакомить студентов с современными положениями науки относительно анатомо-физиологической целостности слухового анализатора человека с учетом особенностей и аномалий его онтогенетического развития Изучив данную тему студент должен:
При изучении темы: «^ изучить учебный материал последовательно по подтемам, включая первично материал лекционного материала, затем практических занятий и в заключении материал самостоятельной подготовки, который расширяет и дополняет материал лекционных и практических занятий. При этом необходимо соблюдать рекомендуемую схему структуры тематического изучения материала (таб.1). Вверх ^ ознакомить студентов с современными положениями науки относительно физиологических основ слухового восприятия человека с учетом особенностей и аномалий его онтогенетического развития Изучив данную тему студент должен:
При изучении темы: «^ изучить учебный материал последовательно по подтемам, включая первично материал лекционного материала, затем практических занятий и в заключении материал самостоятельной подготовки, который расширяет и дополняет материал лекционных и практических занятий. При этом необходимо соблюдать рекомендуемую схему структуры тематического изучения материала (таб.1). Вверх ^ ознакомить студентов с современными положениями науки относительно патологии анатомо-физиологической структуры слухового анализатора и патологии слуха в разные периоды онтогенеза. Изучив данную тему студент должен:
При изучении темы: «^ изучить учебный материал последовательно по подтемам, включая первично материал лекционного материала, затем практических занятий и в заключении материал самостоятельной подготовки, который расширяет и дополняет материал лекционных и практических занятий. При этом необходимо соблюдать рекомендуемую схему структуры тематического изучения материала (таб.1). Вверх ^ ознакомить студентов с современными положениями науки относительно анатомо-физиологической целостности речевого анализатора человека с учетом особенностей и аномалий его онтогенетического развития Изучив данную тему студент должен:
При изучении темы: «^ изучить учебный материал последовательно по подтемам, включая первично материал лекционного материала, затем практических занятий и в заключении материал самостоятельной подготовки, который расширяет и дополняет материал лекционных и практических занятий. При этом необходимо соблюдать рекомендуемую схему структуры тематического изучения материала (таб.1). Вверх ^ ознакомить студентов с современными положениями науки относительно физиологических основ формирования речевой деятельности человека в разные периоды онтогенеза. Изучив данную тему студент должен:
При изучении темы: «^ изучить учебный материал последовательно по подтемам, включая первично материал лекционного материала, затем практических занятий и в заключении материал самостоятельной подготовки, который расширяет и дополняет материал лекционных и практических занятий. При этом необходимо соблюдать рекомендуемую схему структуры тематического изучения материала (таб.1). Вверх ^ ознакомить студентов с современными положениями науки относительно патологии анатомо-физиологической структуры речевого анализатора и патологии речи в разные периоды онтогенеза. Изучив данную тему студент должен:
При изучении темы: «^ изучить учебный материал последовательно по подтемам, включая первично материал лекционного материала, затем практических занятий и в заключении материал самостоятельной подготовки, который расширяет и дополняет материал лекционных и практических занятий. При этом необходимо соблюдать рекомендуемую схему структуры тематического изучения материала (таб.1). Вверх Глоссарий А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П. Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я Аберрация глаза - искажение изображения на сетчатке вследствие несовершенства оптической системы глаза. Различают Дифракционную, сферическую и хроматическую аберрации глаза. Аберрация глаза - искажение изображения на сетчатке вследствие несовершенства оптической системы глаза. Различают Дифракционную, сферическую и хроматическую аберрации глаза. Аберрация глаза - искажение изображения на сетчатке вследствие несовершенства оптической системы глаза. Различают Дифракционную, сферическую и хроматическую аберрации глаза. Аберрация оптических систем - искажение изображения, вызываемое несовершенством реальных оптических систем. Различают: - сферическую и хроматическую аберрации; - астигматизм, дисторсию и кому. Аграфия - нарушение способности правильно писать по смыслу и по форме при сохранении двигательной функции руки. Аграфия обуславливается очаговым поражением коры заднего отдела второй лобной извилины доминантного полушария головного мозга. Адаптация глаза - способность глаза приспосабливаться к изменению уровня освещенности. Аккомодация глаза - способность глаза видеть предметы, находящиеся на разном расстоянии, что возможно благодаря работе мышц, соединенных с хрусталиком. Работая рефлекторно, эти мышцы изменяют толщину и форму хрусталика. Аккомодация глаза - способность глаза видеть предметы, находящиеся на разном расстоянии, что возможно благодаря работе мышц, соединенных с хрусталиком. Работая рефлекторно, эти мышцы изменяют толщину и форму хрусталика. Акустическая травма - повреждение органа слуха, вызванное действием звука большой интенсивности или длительности. Акустическая травма приводит к снижению слуха. Акустическая травма - повреждение органа слуха, вызванное действием звука большой интенсивности или длительности. Акустическая травма приводит к снижению слуха. Алалия - системное недоразвитие речи у детей, связанное с недоразвитием или поражением корковых речевых зон в перинатальном периоде и в возрасте до 3 лет. Алексия - расстройство чтения и понимания прочитанного. Часто алексия сочетается с сенсорной афазией, а в случае изолированной алексии патологический процесс локализуется в области угловой извилины. Амнестическая афазия - афазия, проявляющаяся нарушением способности называть предметы при сохранности возможности их охарактеризовывать и правильно оценивать. Амнестическая афазия наблюдается при поражении нижних и задних отделов теменной и височной областей левого полушарий (у правшей). Анализатор - по И.П.Павлову - совокупность нервных образований у высших позвоночных животных, обеспечивающая разложение и анализ в нервной системе раздражителей, воздействующих на организм. Анализатор состоит из воспринимающего образования (рецептора), проводящей части (нервного пути) и центрального отдела, расположенного в коре больших полушарий головного мозга. К анализаторам относятся все органы чувств, а также анализаторы мышц и внутренних органов. Анализаторы определяют целенаправленные ответные реакции всего организма. Анатомическая номенклатура - систематический перечень анатомических терминов. Различают: - национальные анатомические номенклатуры на национальных языках; и - международные анатомические номенклатуры на латинском языке. Анатомическая номенклатура - систематический перечень анатомических терминов. Различают: - национальные анатомические номенклатуры на национальных языках; и - международные анатомические номенклатуры на латинском языке. Анатомическая номенклатура - систематический перечень анатомических терминов. Различают: - национальные анатомические номенклатуры на национальных языках; и - международные анатомические номенклатуры на латинском языке. Анатомия - группа научных отраслей, исследующих форму и строение отдельных органов, их систем и всего организма в целом. Обычно анатомия входит в состав морфологии. Различают анатомию человека, анатомию животных и анатомию растений. Анатомия - группа научных отраслей, исследующих форму и строение отдельных органов, их систем и всего организма в целом. Обычно анатомия входит в состав морфологии. Различают анатомию человека, анатомию животных и анатомию растений. Анатомия человека - наука, изучающая форму и строение человеческого организма, а также закономерности развития этого строения в связи с его функцией. Анатомия человека изучает внешние формы тела человека и его органов, их конструкцию, микроскопическое строение. Астигматизм глаза - недостаток светопреломления глаза, связанный с нарушением сферической кривизны роговицы или хрусталика. Астигматизм приводит к тому, что на сетчатке получается нечеткое изображение. Астигматизм глаза - недостаток светопреломления глаза, связанный с нарушением сферической кривизны роговицы или хрусталика. Астигматизм приводит к тому, что на сетчатке получается нечеткое изображение. Афазия - центральное нарушение сформировавшейся речи, характеризующееся: - полной или частичной утратой способности понимать чужую речь или пользоваться словами и фразами для выражения своих мыслей, суждений; - при сохранности функций артикулярного аппарата и слуха. Ахроматические цвета - белый, серый, черный цвета, лишенные цветового тона. Базальная мембрана - эластичная структура: - расположенная во внутреннем ухе высших позвоночных; и - отделяющая барабаную лестницу от улиткового хода. Базальная мембрана состоит из: - коллагеновых волокон; - подстилающего их эндотелия; и - проходящих между ними кровеносных сосудов. Наружная зона базальной мембраны содержит клетки Ганзена, внутренняя - туннель Корти и внутренние и наружные волосковые клетки. Барабанная перепонка - тонкая соединительнотканная мембрана в ухе. Барабанная перепонка ограничивает наружный слуховой проход от барабанной полости. Звуковые волны вызывают колебания мембраны, которые посредством слуховых косточек передаются во внутренне ухо. Барабанная полость - полость среднего уха, заполненная воздухом. Барабанная полость вмещает слуховые косточки, сообщается с полостью глотки евстахиевой трубой. Безусловный рефлекс - врожденная реакция на определенное воздействие внешних агентов, осуществляемая с помощью нервной системы. Безусловные рефлексы: - относительно постоянны; - обладают родовой специфичностью; - обеспечивают приспособление организма к постоянным условиям окружающей среды; - служат основой и подкрепляющим фактором для образования условных рефлексов; - подразделяются на простые и сложные. В соответствии с характером раздражителя и биологическим смыслом ответной реакции безусловные рефлексы подразделяются на пищевые, половые, оборонительные, ориентировочные и т.д. У человека рефлекторные центры безусловных рефлексов находятся на уровне спинного мозга, в стволе головного мозга, в нервных узлах. Билатеральные галлюцинации - слуховые галлюцинации, при которых слышимое с одной стороны противоречит слышимому с другой стороны. Бинокулярное зрение - зрение двумя глазами с соединением одновременно получаемых или изображений, позволяющее локализовать объекты по направлению и по относительной удаленности. Биология - комплекс знаний о жизни и совокупность научных дисциплин, изучающих живое. Биология исследует многообразие существующих и вымерших живых существ, их строение, функции, происхождение, эволюцию, распространение и индивидуальное развитие, связи друг с другом, между сообществами и с неживой природой. Биология рассматривает общие и частные закономерности, присущие жизни во всех ее проявлениях и свойствах: обмен веществ, размножение, наследственность, изменчивость, приспособляемость, рост, развитие, раздражимость, подвижность и т.д. Близорукость - недостаток преломляющей способности глаза, в результате которого фокус лежит впереди сетчатки. При близорукости детали удаленных предметов видны хуже, чем более близких. Близорукость может быть компенсирована очками с отрицательными линзами. Бредовые галлюцинации - обманы чувств, воспринимаемые больными в виде отдельных реплик. Бредовые галлюцинации косвенно убеждают больного в правильности его бредовых построений. В случае страхования жизни застрахованному лицу иногда выплачивается специальное пособие, если трудоспособность утрачена полностью и навсегда. Веко - структура, защищающая роговицу от механического повреждения, а сетчатку - от слишком яркого цвета. Вербальная алексия - нарушение понимания фраз или отдельных слов. Вербальные галлюцинации - слуховые галлюцинации в виде окликов, целых фраз или длинных речей, произносимых одним или несколькими голосами. Вестибулярный аппарат - орган чувств, воспринимающий изменение положения головы и тела в пространстве. Вестибулярный аппарат расположен в лабиринте внутреннего уха (в полукружных каналах). Взрывная травма - травма, возникающая при поражающем воздействии взрыва на людей. Обычно взрывная травма характеризуется: - кровоизлияниями, в том числе во внутренние органы человека; - разрывами барабанных перепонок; - переломами костей; - ожогами кожи и внутренних дыхательных органов; - удушьем и отравлением; - контузией. Видимое излучение - электромагнитное излучение, вызывающее зрительное ощущение и занимающее участок спектра от 380 до 780 нм. Световые излучения различных частот воспринимаются человеком как разные цвета. Внутреннее ухо - система сообщающихся, заполненных жидкостью каналов и полостей в хрящевом или костном лабиринте у позвоночных животных и человека. Внутреннее ухо является звуковоспринимающей частью лабиринта позвоночных. Во внутреннем ухе расположены воспринимающие части органов слуха и равновесия: улитка и вестибулярный аппарат. Водянистая влага - прозрачная жидкость, представляющая собой раствор солей. Водянистая влага секретируется циллиарным телом и переходит из глаза в кровь через шлеммов канал. Возрастная физиология - раздел физиологии, изучающий: - возрастные особенности жизнедеятельности; - закономерности формирования и угасания функций организма. Восстановительная глазурь - богатая цветом глазурь, которая получается при обжиге с недостатком кислорода, углекислым пламенем. Вспомогательные органы глаза - органы, обеспечивающие движение глазного яблока и выполняющие по отношению к нему защитную и трофическую функции; включают мышцы глазного яблока, фасции глазницы, бровь, веки, конъюнктиву и слезный аппарат. Вспомогательные органы глаза - органы, обеспечивающие движение глазного яблока и выполняющие по отношению к нему защитную и трофическую функции; включают мышцы глазного яблока, фасции глазницы, бровь, веки, конъюнктиву и слезный аппарат. Вспомогательные органы глаза - органы, обеспечивающие движение глазного яблока и выполняющие по отношению к нему защитную и трофическую функции; включают мышцы глазного яблока, фасции глазницы, бровь, веки, конъюнктиву и слезный аппарат. Вспомогательные органы глаза - органы, обеспечивающие движение глазного яблока и выполняющие по отношению к нему защитную и трофическую функции; включают мышцы глазного яблока, фасции глазницы, бровь, веки, конъюнктиву и слезный аппарат. Вторая сигнальная система - по И.П.Павлову - присущая исключительно человеку система обобщенного отражения окружающей действительности в виде понятий, содержание которых фиксируется в словах, математических символах, образах художественных произведений. Считается, что вторая сигнальная система сформировалась в процессе общения людей, объединенных совместной трудовой деятельностью, как средство взаимообмена знаниями. На базе второй сигнальной системы возникло человеческое сознание. Высшая нервная деятельность - по И.П.Павлову - сложная форма жизнедеятельности, обеспечивающая индивидуальное поведенческое приспособление человека и высших животных к изменяющимся условиям внешней среды. В основе высшей нервной деятельности лежит взаимодействие врожденных безусловных и приобретаемых в процессе онтогенеза условных рефлексов, к которым у человека добавляется вторая сигнальная система. Структурной основой ВНД являются кора больших полушарий с подкорковыми ядрами переднего мозга и некоторыми структурами промежуточного мозга. Галлюцинации - в психиатрии - непроизвольно возникающие, ложные восприятия несуществующих объектов, которые имеют для больного характер действительно существующих. Галлюцинации подразделяются по органам чувств: - на слуховые, зрительные, обонятельные, вкусовые и тактильные галлюцинации; а также - на галлюцинации общего чувства. Кроме того, все галлюцинации подразделяются на истинные и псевдогаллюцинации. Галлюцинации речевых движений языка - галлюцинации: - возникающие при эпидемическом энцефалите; - характеризующиеся ощущением не роизводимых в действительности движений языка. Гемералопия - расстройство зрения, при котором больные не видят в темноте. Гистологическая номенклатура - научно обоснованный и общепринятый систематический перечень терминов, употребляемых в гистологии. Гистологическая номенклатура - научно обоснованный и общепринятый систематический перечень терминов, употребляемых в гистологии. Гистология - раздел морфологии, изучающий ткани многоклеточных организмов. Гистология подразделяется на - собственно гистологию, исследующую строение, функции, происхождение, эволюцию и индивидуальное развитие тканей; Гистология - раздел морфологии, изучающий ткани многоклеточных организмов. Гистология подразделяется на - собственно гистологию, исследующую строение, функции, происхождение, эволюцию и индивидуальное развитие тканей; - гистохимию, изучающую химию тканей; и - гистофизиологию, исследующую механизм действия тканей. Глаз - периферический отдел зрительного анализатора, служащий для восприятия световых раздражений. Пара глаз расположена во впадинах черепа (глазницах). Каждый глаз укреплен при помощи четырех прямых и двух косых мышц, управляющих его движением. Глаз состоит из глазного яблока, зрительного нерва и вспомогательного аппарата. Глаз - периферический отдел зрительного анализатора, служащий для восприятия световых раздражений. Пара глаз расположена во впадинах черепа (глазницах). Каждый глаз укреплен при помощи четырех прямых и двух косых мышц, управляющих его движением. Глаз состоит из глазного яблока, зрительного нерва и вспомогательного аппарата. Глаз - периферический отдел зрительного анализатора, служащий для восприятия световых раздражений. Пара глаз расположена во впадинах черепа (глазницах). Каждый глаз укреплен при помощи четырех прямых и двух косых мышц, управляющих его движением. Глаз состоит из глазного яблока, зрительного нерва и вспомогательного аппарата. Глаз - периферический отдел зрительного анализатора, служащий для восприятия световых раздражений. Пара глаз расположена во впадинах черепа (глазницах). Каждый глаз укреплен при помощи четырех прямых и двух косых мышц, управляющих его движением. Глаз состоит из глазного яблока, зрительного нерва и вспомогательного аппарата. Глаз бури - область в центре тропического циклона поперечником в 20-30 км с ясным или почти ясным небом и слабыми ветрами. Ограничивающая глаз бури область тропического циклона характеризуется ливневыми осадками и грозами, штормовыми ветрами и сильнейшим волнением моря. Образование глаза бури связано с нисходящим движением воздуха в центре тропического циклона. Глазница - костная впадина, в которой расположено глазное яблоко. Глазница - костная впадина, в которой расположено глазное яблоко. Глазное дно - видимая при офтальмоскопии часть внутренней поверхности глазного яблока: диск зрительного нерва, сетчатка и сосудистая оболочка. Глазное дно - видимая при офтальмоскопии часть внутренней поверхности глазного яблока: диск зрительного нерва, сетчатка и сосудистая оболочка. Глазной рефрактометр - прибор, предназначенный для измерения аметропии глаза. Глазомерная съемка - упрощенная топографическая съемка, проводимая с помощью простейших приборов: легкого планшета с наклеенной на него бумагой, компаса и визирной линейки. Глазомерная съемка применяется для получения приближенного плана маршрута или участка местности непосредственно при съемке. Глазурь - тонкий стекловидный или частично закристаллизованный слой, покрывающий поверхность керамического изделия и закрепленный путем обжига при высоких температурах. Глазурь улучшает физико-химические и декоративные качества керамики, способствует увеличению ее механической прочности, химической стойкости, долговечности, повышает ее эксплуатационные качества. Глаукома - заболевание глаз, связанное с повышением внутриглазного давления и повреждением зрительного нерва в связи с нарушением оттока внутриглазной жидкости. Глотка - верхняя часть пищеварительного канала, имеющая форму трубки, одним концом открывающаяся в ротовую полость, а другим концом - в пищевод. Глотка участвует в рефлекторном проглатывании пищевого комка. Голосовой аппарат - орган речи (второй сигнальной системы человека). Голосовой аппарат расположен в гортани и состоит из двух голосовых связок, между которыми находится голосовая щель. Натяжение голосовых связок меняется благодаря сокращению прикрепленных к ним мышц, при этом голосовая щель расширяется или сужается. Звук образуется от колебания голосовых связок, когда голосовая щель сужена. Голосовой аппарат - орган речи (второй сигнальной системы человека). Голосовой аппарат расположен в гортани и состоит из двух голосовых связок, между которыми находится голосовая щель. Натяжение голосовых связок меняется благодаря сокращению прикрепленных к ним мышц, при этом голосовая щель расширяется или сужается. Звук образуется от колебания голосовых связок, когда голосовая щель сужена. Голубой цвет - цвет, дополнительный к красному. Объекты, окрашенные в голубой цвет, отражают синие и зеленые и поглощают красные лучи. Дальнозоркость - недостаток преломляющей способности глаза, в результате которого фокус оказывается позади сетчатки. При дальнозоркости детали удаленных предметов видны лучше, чем близких предметов. Дальнозоркость может быть компенсирована очками с положительными линзами. Дальтонизм - наследственная неспособность различать некоторые цвета. Дальтонизм объясняется отсутствием в сетчатке глаза колбочек одного или нескольких типов. Дальтонизм передается по материнской линии и обнаруживается у мужчин. Двигательная кора - область коры больших полушарий мозга, электрическая стимуляция которой приводит к двигательным реакциям определенных частей тела. В двигательной коре имеется представительство мускулатуры всех частей тела; она играет вспомогательную роль в управлении позой. У приматов и человека двигательная кора расположена в передней центральной извилине, у хищников - в передней сигмовидной и передней части задней сигмовидной извилины. Двигательные центры - участки коры больших полушарий мозга, в которых локализуется корковый конец двигательного анализатора. Двигательные центры располагаются: - в прецентральной извилине; - в переднем отделе околоцентральной дольки; - в прецентральной области; а также - в задних отделах верхней и средней дробных извилин. Двигательный анализатор - по И.П.Павлову - анализатор: - служащий центральным аппаратом построения движений; - воспринимающий раздражения от мышц, сухожилий и связок; и - обеспечивающий формирование целенаправленных реакций в ответ на внешние раздражения. Дейтеронопия - форма дальтонизма; крайне низкая способность различать зеленый цвет. Дивергенция глаз - расхождение зрительных осей правого и левого глаза. Дивергенция глаз - расхождение зрительных осей правого и левого глаза. Дифракционная аберрация глаза - дифракция, возникающая при прохождении световых лучей через суженный зрачок. Дифракционная аберрация глаза - дифракция, возникающая при прохождении световых лучей через суженный зрачок. Дополнительные цвета - пара цветов, создающих в смеси белый цвет. Дополнительными цветами являются: - сине-зеленый (голубой) и красный; Дублирующие галлюцинации - вариант речедвигательных галлюцинаций, при которых больные слышат галлюцинаторный голос, недоступный восприятию других людей, который повторяет произносимые больными слова. Дублирующие галлюцинации - вариант речедвигательных галлюцинаций, при которых больные слышат галлюцинаторный голос, недоступный восприятию других людей, который повторяет произносимые больными слова. Евстахиева труба - канал, соединяющий глотку с барабанной полостью у многих позвоночных. Евстахиева труба выравнивает давление воздуха в среднем ухе по отношению к окружающей среде. Желтый цвет - цвет, дополнительный к синему. Объекты желтого цвета отражают зеленый и красный цвета и поглощают синий. Заболевание - в страховании - нарушение здоровья, не вызванное травмой, при котором имеются объективные проявления, позволяющие установить диагноз. Зрачок - отверстие в радужке, через которое свет проходит внутрь глаза. Зрение - процесс восприятия животным организмом предметов внешнего мира, состоящий в преобразовании органом зрения света, излученного или отраженного этими предметами. Благодаря зрению организм получает информацию о величине, форме, цвете и других свойствах объектов окружающего мира. Зрительная агнозия - расстройство узнавания предметов, объектов и явлений при сохранности их зрительного восприятия. Зрительная агнозия возникает при поражении наружных участков коры затылочных долей. Различают апперцептивную, ассоциативную и другие виды зрительной агнозии. Зрительная адаптация - процесс оптимизации зрительного восприятия, заключающийся в изменении абсолютной и избирательной чувствительности в зависимости от уровня освещенности. Зрительная память - образная память, связанная с деятельностью зрительного анализатора. Зрительная сенсорная система - сенсорная система, обеспечивающая: - кодирование зрительных раздражителей; и - зрительно-моторные координации. Посредством зрительной сенсорной системы животные воспринимают предметы и объекты внешнего мира, степень освещенности и длину светового дня. Зрительное ощущение - индивидуальное восприятие зрительного раздражителя, возникающее при попадании прямых и отраженных от предметов лучей света, достигающих определенной пороговой интенсивности. Реальный зрительный объект, находящийся в поле зрения, вызывает комплекс ощущений, интеграция которых формирует восприятие объекта. Зрительное ощущение - индивидуальное восприятие зрительного раздражителя, возникающее при попадании прямых и отраженных от предметов лучей света, достигающих определенной пороговой интенсивности. Реальный зрительный объект, находящийся в поле зрения, вызывает комплекс ощущений, интеграция которых формирует восприятие объекта. Зрительные иллюзии - ложные, искаженные образы действительности, возникающие в процессе зрительного восприятия. Зрительный анализатор - совокупность нервных образований, обеспечивающих восприятие величины, формы, цвета предметов, их взаимного расположения. В зрительном анализаторе: - периферический отдел составляют фоторецпторы (палочки и колбочки); - проводниковый отдел - зрительные нервы; - центральный отдел - зрительная кора затылочной доли. Зрительный анализатор - совокупность нервных образований, обеспечивающих восприятие величины, формы, цвета предметов, их взаимного расположения. В зрительном анализаторе: - периферический отдел составляют фоторецпторы (палочки и колбочки); - проводниковый отдел - зрительные нервы; - центральный отдел - зрительная кора затылочной доли. Зрительный нерв - пучок нервных волокон, проводящих импульсы от сетчатки в мозг. Зрительный нерв - пучок нервных волокон, проводящих импульсы от сетчатки в мозг. Зрительный проводящий путь - проводящий путь, по которому проводятся импульсы от сетчатки к подкорковым и корковым зрительным центрам. Зрительный раздражитель - электромагнитные колебания, отраженные или излученные объектами внешнего мира и воспринимаемые органами зрения. Индекс цветопередачи - мера соответствия зрительных восприятий цветного объекта, освещенного исследуемым и стандартным источниками света при определенных условиях наблюдения. Индукция - возникновение процесса высшей нервной деятельности, противоположного по знаку процессу, вызванному условным раздражителем. Индукция возникает при действии и положительного, и тормозного условного раздражителя. В зависимости от возникающего процесса различают положительную и отрицательную индукцию. Иридодиагностика - распознавание болезней человека по состоянию радужной оболочки его глаза. Иридодиагностика - распознавание болезней человека по состоянию радужной оболочки его глаза. Катаракта - заболевание глаз, обусловленное помутнением хрусталика вследствие кристаллизации его тканей. Клиническая медицина - группа медицинских дисциплин, изучающих болезни человека, методы их распознавания, лечения и предупреждения. Колбочка - светочувствительный рецептор: - находящийся главным образом в центральном участке сетчатки глаза; - возбуждающийся при ярком свете. С колбочками связано дневное зрение, в них содержится иодопсин, который распадается в темноте и восстанавливается на свету. Различают три вида колбочек воспринимающих соответственно красный, зеленый и синий цвета. Колбочка - светочувствительный рецептор: - находящийся главным образом в центральном участке сетчатки глаза; - возбуждающийся при ярком свете. С колбочками связано дневное зрение, в них содержится иодопсин, который распадается в темноте и восстанавливается на свету. Различают три вида колбочек воспринимающих соответственно красный, зеленый и синий цвета. Колбочковое зрение - зрение, осуществляемое с помощью колбочек сетчатки. Колбочковое зрение обеспечивает восприятие цвета и формы предметов, находящихся в центре поля зрения. Колориметр - прибор, предназначенный для измерения координат цвета и/или цветности самосветящихся и несамосветящихся объектов. Колориметр позволяет сравнивать оптические плотности различных веществ. Колориметрия - наука о методах измерения и количественном выражении цвета. Конъюктивит - заболевание глаз, вызванное воспалением тонкого прозрачного слоя клеток, защищающих роговицу. Конъюнктива - тонкий прозрачный слой клеток, защищающий роговицу и переходящий в эпителий век. Конъюнктива не заходит на участок роговицы, прикрывающий радужку. Коэффициент цветопередачи - отношение: - цветов предметов при освещении их заданным источником света; к - цветам этих же предметов, освещаемых источником света, принятым за эталон (Солнцем), в строго определенных условиях. Кристаллическая глазурь - глазурь, характеризующаяся особым рисунком, напоминающим морозные узоры на стекле. Лазерная хирургия - применение лазера для стерильного и бескровного рассечения и разрушения тканей преимущественно при глазных болезнях, а также в детской хирургии. Литеральная алексия - нарушение узнавания отдельных букв и других знаков. Медицинская помощь - совокупность лечебно-профилактических мероприятий, проводимых при заболеваниях, травмах, отравлениях, а также при родах лицами, имеющими медицинское (высшее или среднее) образование. Мера цвета - мера: - воспроизводящая некоторый цвет; и - представляющая собой либо прозрачную пластинку из цветного стекла, пленку, раствор, либо непрозрачную пластину с нанесенным на ее рабочую поверхность отражающим или люминесцирующим покрытием. Монокулярное зрение - зрение одним глазом, характеризуемое - относительным сужением границ поля зрения по сравнению с бинокулярным зрением; и - возможностью оценивать пространственные характеристики объектов по перспективе, разнице в освещенности и другим косвенным признакам. Морфология - комплекс научных отраслей и их разделов, исследующий форму и строение животных и растительных организмов. К морфологии животных и человека относят анатомию, эмбриологию, гистологию, цитологию и палеозоологию. К морфологии растений относят анатомию растений, эмбриологию, цитологию и палеоботанику. Морфология растений - ботаническая дисциплина, которая изучает закономерности строения и формообразования растений. Морфология растений подразделяется на собственно морфологию, анатомию, эмбриологию, цитологию и палеоботанику. Морфология человека - раздел антропологии, изучающий возрастные, половые, территориальные, профессиональные закономерности изменчивости организма человека, а также вариации отдельных его частей. Моторная афазия - нарушение устной речи при сохранности функций артикуляционного аппарата. Моторная афазия наблюдается при поражении задних отделов нижней лобной извилины левого полушария. Моторная речевая персеверация - моторная персеверация, которая: Моторные зоны коры больших полушарий - участки двигательной коры, нейроны которой продуцируют двигательный акт. Различают: - основную (первичную) моторную зону, расположенную у приматов и человека в прецентральной извилине; - дополнительную моторную зону, расположенную на медиальной поверхности коры; а также - премоторную зоны коры, расположенную перед моторной зоной, ответственная за тонус мышц и осуществляющую координированные движения головы и туловища. Моторный потенциал - вызванные биоэлектрические колебания, связанные с активностью двигательной коры. Музыкальные галлюцинации - слуховые галлюцинации в виде звуков пения или игры на музыкальных инструментах. Мутизм - характерные для некоторых психических заболеваний немота или отказ от речевого общения при сохранении аппарата речи. Мыслительный тип - индивидуум, у которого вторая сигнальная система преобладает над первой сигнальной системой. Такой человек воспринимает окружающий мир абстрактно, со склонностью к обобщению сигналов внешней среды. Наружное ухо - внешний отдел слуховой системы. Нейроофтальмология - раздел офтальмологии, изучающий зрительные пути и зрительные центры головного мозга. Нейрофизиологической основой абстрактного мышления является сравнительно большая функциональная значимость лобных отделов коры больших полушарий головного мозга, а также относительное преобладание деятельности левого полушария по сравнению с правым. Нейрофизиологической основой образного мышления является сравнительно меньшая функциональная значимость лобных отделов коры больших полушарий головного мозга, а также относительное преобладание деятельности правого полушария по сравнению с левым. Нейрофизиология - раздел физиологии, изучающий механизмы деятельности нервной системы, включая работу отдельных нейронов, нейронных полуляций и нервных центров. Различают общую, частную и клиническую нейрофизиологию. Несчастный случай - внезапное, непредвиденное внешнее воздействие на организм человека, следствием которого становится временное или постоянное расстройство здоровья или смерть. Нетрудоспособность - потеря трудоспособности в результате несчастного случая или болезни. Нистагм - следующий один за другим вестибулоглазодвигательные рефлексы, выражающиеся в непроизвольном ритмическом пилообразном движении глазных яблок под влиянием раздражения определенного отдела вестибулярного анализатора или зрительной стимуляции. Объект различения - рассматриваемый предмет, отдельная его часть или дефект, которые требуется различать в процессе работы. Ограничение жизнедеятельности - отклонение от нормы деятельности человека вследствие нарушения здоровья. Ограничение жизнедеятельности характеризуется ограничением способностей осуществлять самообслуживание, передвижение, ориентацию, общение, контроль за своим поведением, обучение и трудовую деятельность. Одновременная индукция - индукция, при которой нервный процесс в одном участке вызывает в другом участке процесс, противоположный по знаку. Орган вкуса - совокупность вкусовых луковиц языка и отходящих от них нервных волокон, представляющая собой периферическую часть вкусового анализатора. Орган обоняния - содержащая обонятельные рецепторные клетки область слизистой оболочки полости носа, представляющая собой периферическую часть обонятельного анализатора. Орган человека - конкретная структура тела, имеющая определенную форму, месторасположение и выполняющая одну или несколько функций. Орган чувств - орган, осуществляющие восприятие и первичный анализ раздражений, поступающих из окружающей среды. Орган чувств - орган, осуществляющие восприятие и первичный анализ раздражений, поступающих из окружающей среды. Орган чувств - орган, осуществляющие восприятие и первичный анализ раздражений, поступающих из окружающей среды. Освещение - применение света в конкретной обстановке, рядом с объектами или в их окружении, с целью сделать их видимыми. Основные цвета - три цвета, при смешении которых в разных пропорциях можно получить все остальные цвета. Ни один основной цвет не может быть получен смешением остальных двух основных цветов. Число возможных наборов основных цветов бесконечно. Параметры цвета - три субъективных, качественных атрибута цвета: цветовой тон, насыщенность и светлота. Отит - инфекционное заболевание в виде острого или хронического воспаления среднего уха. Отит может сопровождаться разрушением барабанной перепонки. Относительная спектральная чувствительность глаза - зависимость чувствительности к излучению среднего нормального глаза от длины волны. Глаз наиболее чувствителен к излучению с длиной волны 555 нм (зеленая часть спектра). Относительная спектральная чувствительность глаза - зависимость чувствительности к излучению среднего нормального глаза от длины волны. Глаз наиболее чувствителен к излучению с длиной волны 555 нм (зеленая часть спектра). Офтальмология - область медицины, изучающая анатомию и физиологию органов зрения, болезни глаза и разрабатывающая методы лечения и профилактики. Офтальмология - область медицины, изучающая анатомию и физиологию органов зрения, болезни глаза и разрабатывающая методы лечения и профилактики. Офтальмометр - прибор, предназначенный для измерения радиуса кривизны, рефракции и астигматизма передней поверхности роговицы глаза, а также направления главных сечений астигматической роговицы. Очки - оптический прибор, предназначенный: - для исправления оптического дефекта глаз (корригирующие очки); или - для защиты глаз от механических, химических или световых воздействий (защитные очки). Палочка - светочувствительный рецептор: - расположенный на периферии сетчатки глаза; - отвечающий за создание серых тонов различной яркости. Палочки возбуждаются при пониженном освещении, с ними связано сумеречное зрение. В палочках содержится зрительный пурпур (родопсин), который распадается на свету и восстанавливается в темноте. Палочка - светочувствительный рецептор: - расположенный на периферии сетчатки глаза; - отвечающий за создание серых тонов различной яркости. Палочки возбуждаются при пониженном освещении, с ними связано сумеречное зрение. В палочках содержится зрительный пурпур (родопсин), который распадается на свету и восстанавливается в темноте. Палочковое зрение - зрение, осуществляемое с помощью палочек сетчатки. Палочковое зрение обеспечивает обнаружение световых сигналов на периферии поля зрения. Патологическая анатомия - наука, изучающая форму и строение органов и тканей, измененных болезненными процессами. Основным методом паталогической анатомии является вскрытие трупа. Патологическая физиология - область медицины, изучающая закономерности возникновения, течения и исходов болезненных процессов и компенсаторно-приспособительных реакций в больном организме. Первая сигнальная система - система конкретных, непосредственных образов действительности, фиксируемых мозгом человека и животных. Считается, что в основе образа лежит формирование в процессе онтогенеза условных нервных связей между следами отдельных свойств внешнего объекта: его формы, цвета и т.д. Первая сигнальная система составляет основу высшей нервной деятельности животных и человека. Пластическая анатомия - раздел анатомии, изучающий: - пропорции человеческого тела; - зависимость внешних форм тела от их внутреннего строения и изменений, которые возникают в результате движения. Основное внимание в пластической анатомии обращается на строение скелета и мускулатуры тела, на особенности соединения костей и мышц. Полиакузические галлюцинации - слуховые галлюцинации, характеризующиеся многократным последовательным повторением. Полифонические галлюцинации - галлюцинации, для которых характерно увеличение громкости воспринимаемых звуков и их многократное повторение. Последовательная индукция - смена противоположных нервных процессов в одном и том же участке. Прессоофтальмометр - прибор, предназначенный для измерения внутриглазного давления. Отличают регистрирующие прессоофтальмометры (прессоофтальмографы). Проводящие пути от органов чувств - вестибулярный, слуховой, зрительный, обонятельный и вкусовой пути центральной нервной системы. Протанопия - форма дальтонизма; крайне низкая способность различать красный цвет. Процесс восприятия - процесс приема и преобразования информации, обеспечивающий организму отражение объективной реальности и ориентировку в окружающей его среде. Психофизиология - область психологии и физиологии, изучающая объективно регистрируемые сдвиги физиологических функций, сопровождающих психические процессы восприятия, запоминания, мышления, эмоций и т.п. Пурпурный цвет - цвет, дополнительный к зеленому. Объекты пурпурного цвета отражают красный и синий цвета и поглощают зеленый. Радужка - кольцевая мышечная диафрагма; содержит пигмент, определяющий цвет глаз. Радужка разделяет пространство, заполненное водянистой влагой, на переднюю и заднюю камеры и регулирует количество света, проникающего в глаза. Различают цветную и бесцветную, прозрачную и кроющую глазурь. Разрешающая способность глаза - минимальный диаметр пятна: - которое рассматривается с расстояния наилучшего зрения; и - которое человеческий глаз может отличить от геометрической точки. Расстройство речи - распад уже сложившейся речи у взрослых или нарушение ее нормального развития у детей, вызванные различными заболеваниями. Расстройство речи - распад уже сложившейся речи у взрослых или нарушение ее нормального развития у детей, вызванные различными заболеваниями. Ресничное тело - место соединения склеры и роговицы. Ресничное тело состоит из эпителиальных клеток, кровеносных сосудов и цилиарной мышцы. Ресничное тело преобразует сыворотку крови во внутриглазную жидкость. Речевое дыхание - дыхание в процессе речи. Речевое дыхание отличается от обычного дыхания: - более быстрым вдохом и замедленным выдохом; - значительным увеличением дыхательного объема; - преимущественно ротовым типом дыхания; - максимальным расхождением голосовых складок на вдохе и сближением их почти до соприкосновения на выдохе. Речедвигательная сенсорная система - совокупность образований, обеспечивающих в норме реализацию речевой способности человека в виде воспроизведения устной, вокальной, письменной и, возможно, внутренней речи. Речедвигательные галлюцинации - слуховые галлюцинации, служащие одним из проявлений синдрома психического автоматизма. В зависимости от характера и степени выраженности моторного и сенсорного компонентов различают: - вербально-моторные галлюцинации, воспринимаемые больным как ощущение его артикуляторных актов; - вербально-моторные слуховые галлюцинации, при которых отмечается и сенсорно-слуховое восприятие; - вербально-моторные псевдогаллюцинации, являющиеся гиперпродукцией внутренней речи. Речедвигательные галлюцинации - слуховые галлюцинации, служащие одним из проявлений синдрома психического автоматизма. В зависимости от характера и степени выраженности моторного и сенсорного компонентов различают: - вербально-моторные галлюцинации, воспринимаемые больным как ощущение его артикуляторных актов; - вербально-моторные слуховые галлюцинации, при которых отмечается и сенсорно-слуховое восприятие; - вербально-моторные псевдогаллюцинации, являющиеся гиперпродукцией внутренней речи. Речедвигательный анализатор - анализатор, обеспечивающий восприятие и анализ информации от органов речи, в частности, от мышц, изменяющих напряжение голосовых связок. Речедвигательный анализатор - анализатор, обеспечивающий восприятие и анализ информации от органов речи, в частности, от мышц, изменяющих напряжение голосовых связок. Речь - исторически сложившийся вид коммуникативной деятельности человека, посредством использования возможностей языка для общения с другими членами языкового коллектива. Различают экспрессивную и импрессивную речь. Роговица - прозрачная передняя сторона склеры. Имея искривленную поверхность, роговица действует как главная светопреломляющая структура. Родопсин - светочувствительный сложный белок; основной зрительный пигмент палочковых клеток сетчатки глаза у позвоночных животных и человека. Поглощая квант света, родопсин распадается и вызывает возбуждение зрительного нерва; в темноте родопсин синтезируется вновь. Саккадические движения - быстрые движения глазных яблок произвольного и непроизвольного характера. Саккадические движения отличаются от медленных движений, когда человек следит за перемещающимся предметом. Светобоязнь - повышенная чувствительность глаза к дневному или искусственному свету. Светобоязнь: - сопровождается непроизвольным смыканием век и слезотечением; - наблюдается при поражениях роговицы, воспалительных заболеваниях зрительно-нервного аппарата и при некоторых общих инфекционных заболеваниях. Сенсорная афазия - утрата способности понимать речевые сигналы. Сенсорная афазия возникает при поражении коры левовисочной доли. Сетчатка глаза - внутрення оболочка глаза, содержащая фоторецепторные клетки (палочки и колбочки), а также тела и аксоны нейронов, образующих зрительный нерв. Сетчатка является периферическим отделом зрительной системы, она преобразует световое раздражение в нервное возбуждение и осуществляет первичную обработку Сетчатка глаза - внутрення оболочка глаза, содержащая фоторецепторные клетки (палочки и колбочки), а также тела и аксоны нейронов, образующих зрительный нерв. Сетчатка является периферическим отделом зрительной системы, она преобразует световое раздражение в нервное возбуждение и осуществляет первичную обработку зрительного сигнала. Сетчатка глаза - внутрення оболочка глаза, содержащая фоторецепторные клетки (палочки и колбочки), а также тела и аксоны нейронов, образующих зрительный нерв. Сетчатка является периферическим отделом зрительной системы, она преобразует световое раздражение в нервное возбуждение и осуществляет первичную обработку зрительного сигнала. Сетчатка глаза - внутрення оболочка глаза, содержащая фоторецепторные клетки (палочки и колбочки), а также тела и аксоны нейронов, образующих зрительный нерв. Сетчатка является периферическим отделом зрительной системы, она преобразует световое раздражение в нервное возбуждение и осуществляет первичную обработку зрительного сигнала. Сигнальная система - совокупность условнорефлекторных связей, формирующихся в коре больших полушарий головного мозга при поступлении в нее импульсов от внешней и внутренней среды. Сигнальная система обеспечивает точное взаимодействие частей (подсистем) организма и его приспособление к окружающей среде. Склера - самая наружная оболочка глаза; плотная капсула, содержащая коллагеновые волокна. Склера защищает глаз от повреждения и помогает глазному яблоку сохранять свою форму. Слезные железы - железы, выделяющие слезы. Слезные железы расположены у верхненаружного края глазницы в слезной ямке лобной кости, а также в конъюнктиве глаза. Слезные железы - железы, выделяющие слезы. Слезные железы расположены у верхненаружного края глазницы в слезной ямке лобной кости, а также в конъюнктиве глаза. Слезоотделение - рефлекторное выделение слезными железами слез в ответ на раздражение глаз светом и при высыхании роговицы. Во время сна слезоотделение прекращается. Слезы - секрет слезных желез; прозрачная солоноватая жидкость, омывающая поверхность глазного яблока и конъюнктиву. Слезы обладают дезинфицирующими свойствами, содержат бактерицидное вещество лизоцим. Слепое пятно - место на сетчатке, где из глаза выходит зрительный нерв. Слепое пятно не содержит ни палочек, ни колбочек и не обладает светочувствительностью. Слуховые галлюцинации - мнимое восприятии каких-то слов, речей, разговоров, а также отдельных звуков или шумов. Соматология - отрасль морфологии человека, изучающая вариации размеров и форм человеческого тела и его частей. Соматология включает: - соматоскопию - описание типов сложения, пропорций тела, органов. Сосудистая оболочка - средняя оболочка; пронизана сосудами, снабжающими кровью сетчатку. Сосудистая оболочка покрыта пигментными клетками, препятствующими отражению света от внутренних поверхностей глаза. Социальная недостаточность - социальные последствия нарушения здоровья, приводящие к ограничению жизнедеятельности и к необходимости социальной защиты. Социальная физиология - в органической школе социологии - функциональная динамика социальных процессов и соответствующий аспект социологического анализа. Спектральные цвета - семь цветов солнечного спектра, составляющие при оптическом смешении видимый глазом естественный дневной свет: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый. Каждый спектральный цвет через многочисленные оттенки переходит в соседние цвета. Среднее ухо - отдел слуховой системы, состоящий из барабанной перепонки, барабанной полости, заполненной воздухом, находящихся в ней слуховых косточек, и евстахиевой трубы. Стекловидное тело - прозрачное студневидное вещество, окруженное мембраной, заполняет полость глаза между сетчаткой и хрусталиком. Страховой случай - наступление предусмотренного условиями договора страхования события, против которого осуществляется страхование, и с наступлением которого возникает обязанность страховщика выплатить страховое возмещение или страховую сумму. Стремечко - косточка среднего уха, передающая звуковые колебания от наковальни во внутренне ухо. Стробоскопический эффект - явление искажения зрительного восприятия вращающихся, движущихся или сменяющихся объектов в мелькающем свете. Стробоскопический эффект возникает при совпадении: - кратности частотных характеристик движения объектов; и - кратности изменения светового потока во времени в осветительных установках. Сферическая аберрация глаза - рассеяние лучей в сфокусированной оптической системе глаза, обусловленное неодинаковой сходимостью лучей центральной и периферических зонах линз. Сценическая речь - важнейшее средство театрального воплощения драматургического произведения. Сценическая речь дает возможность актеру донести до зрителя идеи, мысли и чувства, заложенные в тексте. Телесное повреждение - нарушение физической целостности организма, понесенное застрахованным в течение периода действия договора страхования, причиненное напрямую, независимо от других причин, в результате непреодолимого, случайного внешнего воздействия. Не включает в себя заболевания, за исключением тех, что вызваны, напрямую и исключительно, упомянутым воздействием или его последствиями. Темперамент - совокупность индивидуальных психических особенностей, имеющая физиологическую основу в определенном типе высшей нервной деятельности. Темперамент составляет основу развития характера человека. В учении о типах темперамента, восходящем к Гиппократу и систематизированном И.Кантом, различают четыре типа темперамента: меланхолик, сангвиник, флегматик и холерик. Тип нервной системы - совокупность врожденных и приобретенных высшим животным свойств нервной системы, определяющих различия в его поведении и в реакциях на одинаковые воздействия среды. Тип нервной системы отличает сила, уравновешенность и подвижность процессов возбуждения и торможения. По И.П.Павлову существуют четыре главных типа нервной системы: - сильный неуравновешенный; - сильный уравновешенный инертный; - сильный уравновешенный подвижный; - слабый. Для человека различают также типы взаимодействия первой и второй сигнальных систем: - мыслительный тип с преобладанием второй сигнальной системы над первой; - художественный тип с преобладанием первой сигнальной системы над второй; и - средний тип с равенством обеих сигнальных систем. Тифлопсихология - раздел специальной психологии, изучающий закономерности развития людей с утраченным зрением. Топографическая анатомия - наука, изучающая взаимное расположение органов и тканей по областям тела для целей практической медицины. Тританопия - форма дальтонизма; крайне низкая способность различать синий цвет. Угловое разрешение глаза - угол, вершина которого совпадает с центром глаза, а величина определяется размером предельного кружка, наблюдаемого с расстояния наилучшего зрения (25 см). Угол зрения - угол с вершиной в центре глаза, под которым виден наблюдаемый предмет. Улитка - в анатомии - часть внутреннего уха; спирально извитый канал разделенный продольными перепонками и мембранами на несколько частей внутри которых циркулируют перилимфа и эндолимфа. Условный рефлекс - закономерная реакция организма на ранее индифферентный раздражитель, воспроизводящая: - безусловный рефлекс (классический условный рефлекс); или - движение, являющееся необходимым условием подкрепления (инструментальный условный рефлекс). Условные рефлексы: - осуществляются высшими отделами мозга; - обеспечивают приспособление организма к изменяющимся внешним условиям; - основаны на временных связях, образующихся между определенными нервными структурами в индивидуальном опыте животного и человека; - могут утрачиваться и восстанавливаться. Устная речь - речь, порождаемая в процессе говорения. Обычно устная речь творится в процессе беседы, для нее характерна неподготовленность. Устная речь: Ухо - у позвоночных - орган слуха и равновесия; периферическая часть слухового анализатора и вестибуляторного анализаторов, состоящая из наружного, среднего и внутреннего уха. Ухо - у позвоночных - орган слуха и равновесия; периферическая часть слухового анализатора и вестибуляторного анализаторов, состоящая из наружного, среднего и внутреннего уха. Ушная раковина - наружная часть слухового анализатора. Ушная раковина образована эластичным хрящом, покрытым кожей. Ушная раковина способствует улавливанию и усиливанию звуков, определению положения источников звука. У многих животных ушная раковина участвует в терморегуляции. Физиология - биологическая дисциплина, исследующая функции живого организма, протекающие в нем процессы: обмен веществ, приспособление к среде жизни и др. Различают общую физиологию, физиологию растений, физиологию животных, физиологию микроорганизмов, физиологию человека и т.д. Физиология активности - теория Н.А.Бернштейна, объясняющая механизмы двигательного обучения и регуляции движений посредством: - обратной связи, сигнализирующей об эффекте действия; и - специального мозгового аппарата, планирующего и анализирующего результат действия. Физиология высшей нервной деятельности - область физиологии, исследующая нейрофизиологические механизмы поведения и психики, доступные достигнутому уровню знаний и экспериментальной техники. Физиология высшей нервной деятельности - область физиологии, исследующая нейрофизиологические механизмы поведения и психики, доступные достигнутому уровню знаний и экспериментальной техники. Фон - поверхность, прилегающая непосредственно к объекту различения, на которой он рассматривается. В зависимости от значения коэффициента отражения поверхности различают средний, светлый и темный фон. Фотоофтальмия - поражение конъюнктивы кожи век ультрафиолетовыми лучами, мощным видимым или инфракрасным излучением. Фотоофтальмия проявляется слезотечением, светобоязнью и блефароспазмом. Фоторецептор - в физиологии человека - рецептор сетчатки, раздражение которого вызывает зрительное ощущение. Фоторецептор позвоночных животных состоит из наружного и внутреннего сегментов, тела фоторецептора и синаптической ножки. Фоторецептор - в широком смысле - светочувствительное образование, способное поглощать свет и индуцировать фотобиологические процессы в организме. Фотофобия - симптом бешенства; возникновение приступа судорог при воздействии светового раздражителя. Хроматическая аберрация глаза - рассеяние лучей в сфокусированной оптической системе глаза, обусловленное неодинаковой сходимостью лучей различной длины волны. Хроматические цвета - цвета, обладающие цветовым тоном, отличающим их один от другого. Хроматические цвета - цвета солнечного спектра, создающегося при преломлении солнечного луча: красный, желтый и др. Условно цвета спектра располагаются по "цветовому кругу", который содержит большое количество переходов от холодных к теплым цветам. Художественный тип - индивидуум, у которого первая сигнальная система преобладает над второй сигнальной системой. Такой человек воспринимает окружающий мир образно, без склонности к обобщению его явлений. Цвет - в физике - электромагнитное излучение воспринимаемое зрением. Свет разных длин волн возбуждает разные световые ощущения. Цвет - в физике - электромагнитное излучение воспринимаемое зрением. Свет разных длин волн возбуждает разные световые ощущения. Цвет - свойство тела вызывать определенное зрительное ощущение в соответствии со спектральным составом отражаемого или испускаемого излучения. Цвет - свойство тела вызывать определенное зрительное ощущение в соответствии со спектральным составом отражаемого или испускаемого излучения. Цвета побежалости - золотистый, пурпурный, фиолетовый и другие цвета, возникающие в результате появления тонкого слоя окислов: - на чистой поверхности нагретой стали; а также - на поверхности некоторых минералов. Цветовая гамма - ряд гармонически взаимосвязанных цветовых оттенков художественного произведения. Различают теплые, горячие, холодные, яркие, блеклые, светлые и другие цветовые гаммы. Цветовая температура - температура абсолютно черного тела, при которой оно испускает излучение с той же хроматичностью (с той же цветностью), что и рассматриваемое излучение. Цветовая температура характеризует: - спектральный состав излучения источника света; а также - объективное впечатление от цвета источника света. Цветовое зрение - способность различать отдельные поддиапазоны электромагнитного излучения в диапазоне видимого спектра. Для объяснения этой способности была предложена трехкомпонентная теория цветового зрения, в соответствии с которой предполагается, что в зрительной сетчатке существуют три вида рецепторов, избирательно реагирующих на красный цвет, зеленый и синий. Цветовое ощущение - субъективное ощущение, возникающее у человека в результате воздействия на глаз видимых волн электромагнитного спектра. При этом свет различных частот возбуждает разные цветовые ощущения. Способностью к ощущению цвета обеспечивается двумя типами светочувствительных рецепторов: колбочками и палочками. Цветопередача - влияние спектрального состава источника света на зрительное восприятие цветных объектов, сознательно или бессознательно сравниваемое с восприятием тех же объектов, освещенных стандартным источником света. Центр Брока - двигательный центр речи в коре головного мозга. Центр Брока - двигательный центр речи в коре головного мозга. Центр Вернике - зона, расположенная в задней трети верхней височной извилины левого полушария коры головного мозга, при которой нарушается понимание речи. В этой зоне коры происходит анализ и синтез звуковой речи. Центральная ямка - наиболее чувствительный участок сетчатки, содержащий только колбочки. В центральная ямке наиболее точно фокусируются лучи света. Центральное зрение - зрение, обусловливающее восприятие объекта, фиксированного взглядом. Центральное зрение осуществляется рецепторами области центральной ямки желтого пятна сетчатки и характеризуется максимальной остротой зрения. Цилиарная мышца - кольцо, состоящее из гладких мышечных волокон, которые изменяют форму хрусталика при аккомодации. Цитология - научая отрасль, изучающая строение, химический состав, функции, индивидуальное развитие и эволюцию клеток живого. Шизофазия - расстройство речи в виде отсутствия смысловой связи между словами и предложениями при правильном их грамматическом строе. Эгоцентрическая речь - специфическая, фрагментарная речь ребенка дошкольного возраста, сопровождающая его предметные игры. Эквивалентный размер объекта различения - размер равнояркого круга на равноярком фоне, имеющего такой же пороговый контраст, что и объект различения при заданной яркости фона. Экзокринная железа - железа, имеющая выводящие протоки и выделяющая вырабатываемые ею вещества (секреты) на поверхность тела или в полости организма, имеющие сообщения с внешней средой. Электроофтальмограф - прибор, предназначенный для измерения и регистрации электрического потенциала сетчатки при стимуляции глаза светом или электрическим током. Электротравма - травма, вызванная воздействием электрического тока или электрической дуги. В зависимости от силы, напряжения и длительности действия тока электротравма может проявляться в диапазоне от незначительных болевых ощущений до обугливания тканей и смерти. Вверх Список литературы ^
Вверх Дополнительная:
Вверх  |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Похожие:
База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям