Тема урока строение и функции кожи. Гигиена кожи

Скачать 40.74 Kb. Название Тема урока строение и функции кожи. Гигиена кожи Дата 07.03.2013 Размер 40.74 Kb. Тип Урок

Технологическая карта № 56 Тема урока СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИИ КОЖИ. ГИГИЕНА КОЖИ Планируемые ре­зультаты Учащиеся углубляют знания о строении и функциях кожи. Личностная значи­мость изучаемого для школьника Запах бродяжничества — запах давно немытого тела. План урока 1. Изучение нового материала. 1. Функции кожи человека. 2. Строение кожи. 3. Гигиена кожи. 2. Закрепление изученного материала. Лабораторная работа «Строение кожи, волос, ногтей». Методы обучения Проблемный. Формы организации учебной деятельности Вводный урок. Лабораторная работа «Строение кожи, волос, ногтей». Приемы деятель­ности учителя Организация самонаблюдения и лабораторной работы, работы с текстом и рисунками учебника, заполнения таблицы, рассказ и подведение итогов. Познавательные за­дания 1. Проведите самонаблюдение. Рассмотрите поверхность тыльной сторо­ны кисти, а потом ладони. Повторите наблюдения, используя лупу. Что вы можете рассказать о покрове тела человека? Какие функциион выполняет? 2. Пользуясь различными источниками информации, личными наблюде­ ниями, рисунками и текстом учебника, с. 174, рассказом учителя, за­полните таблицу: «Взаимосвязь строения и функций кожи». Слой кожи Ткань, кото­рой образован слой кожи Составные части слоя кожи Функция Вывод: 3. Согласны ли вы со следующими гигиеническими требованиями? 1. Кожу необходимо содержать в чистоте. 2. Кожу около раны следует обеззараживать. 3. Вредно длительно носить прорезиненную одежду и обувь. 4. Необходимо регулярно менять белье. 5. Одежда и обувь должны быть свободными. 6. Летом следует избегать одежды из синтетики, отдавая предпочте­ ние хлопку. 7. Детям следует одеваться теплее взрослых. 4. Ответьте на вопрос: имеют ли ногти и волосы клеточное строение? Выполните лабораторную работу. 1. Рассмотрите строение ногтя. Объясните, как можно доказать отсут­ ствие в ногтях кровеносных сосудов и нервных окончаний. 2. Рассмотрите узоры на подушечках пальцев, объясните: а) почему по отпечаткам пальцев можно установить личность человека; б) почему подушечки пальцев обладают большой чувствительностью. 3. Аккуратно выдерните один волос и рассмотрите его. Какими свой­ ствами он обладает? 4. Сделайте вывод: что такое волосы и ногти? Организация дея­тельности учащихся Проводят самонаблюдение, обсуждают результаты, заполняют табли­цу в тетради, выполняют тест, делают вывод. Развитие умений учащихся Быть наблюдательным, внимательным, анализировать и систематизи­ровать информацию, работать в заданном темпе. Основные понятия и термины урока Кожа, эпидермис, собственно кожа, жировая клетчатка, потовые и сальные железы, волосы, ногти. Источники инфор­мации Основные: учебник, с. 174-175, таблица, диафильм, лупа, бумага. До­полнительные: И. Д. Зверев. Книга для чтения по анатомии. Домашнее задание Учебник, с. 174-175, подготовить сообщения о первой помощи при поражении кожи. Оценки за урок 8-10 оценок за таблицу, 4-6 оценок за познавательные задания 1, 3, 4.

---

Ваша оценка:

Похожие:

	Тема урока : Гигиена кожи. Уход за кожей. Болезни кожи		Тема: Строение и функции кожи
	Тема урока. Значение кожи и ее строение		Тема: Строение и функции кожи. Терморегуляция
	Тема урока: Кожа. Значение и строение кожи		Задачи: раскрыть особенности строения кожи, её функции, их взаимосвязь; углубить знания о гигиене
	Анатомия, гистология, физиология кожи. Патогистологические изменения в эпидермисе и дерме. Морфологические Их функции. Пигментные клетки. Кровеносные и лимфатические сосуды. Нервно-реценторный аппарат кожи:...		Самостоятельная работа Обследование больных с различными дерматозами. Изучение медицинской документации. Строение слизистой оболочки полости рта. Функции кожи. Особенности кожи у лиц пожилого и старческого...
	Конспект урока «Строение, функции и гигиена слухового анализатора» 1		1. Строение и функции кожи

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина

---