Советы родителям, имеющим детей с нарушением зрения

Скачать 27.41 Kb. Название Советы родителям, имеющим детей с нарушением зрения Дата 25.03.2013 Размер 27.41 Kb. Тип Документы

Советы родителям, имеющим детей с нарушением зрения Благодаря научной разработке и внедрению в практику новых принципов организации и эффективной системы комплексного лечения косоглазия и амблиопии достигнуты высокие результаты в борьбе с этой частой формой патологии органа зрения. Успехи в лечении косоглазия и амблиопии зависят от выбора и применения наиболее оптимальных и удобных для детей, родителей и медиков форм и методов лечения. Создание кабинетов охраны зрения детей (ортоптических кабинетов) привело к заметному повышению эффективности лечения детей с косоглазием и амблиопией. Длительное и ежедневное выполнение лечебных процедур нарушает обычный режим жизни ребенка. Большинство родителей в течение рабочего дня не имеют возможности систематически посещать с детьми специализированные кабинеты. В целях создания более благоприятных условий для воспитания и лечения детей было признано целесообразным с медицинской, педагогической, экономической точек зрения сконцентрировать детей с однородной глазной патологией в профилированном дошкольном учреждении. Такими учреждениями стали специализированные детские сады для лечения детей с косоглазием и амблиопией. Эта организационная форма дошкольного учреждения обеспечивает высококвалифицированное лечение, возможность проведения частых и длительных процедур, проведение общих оздоровительных мероприятий, а также полный комплекс педагогических мероприятий, способствующих лечебному процессу. Дошкольные и школьные учреждения для детей с косоглазием и амблиопией имеют своей целью организацию и проведение полного комплекса лечебных мероприятий, направленных на восстановление зрительных функций. Организация и ответственность за специальное лечение и оказание общей медицинской помощи детям в детских садах и школах для детей с косоглазием и амблиопией возлагается на органы здравоохранения, которые обеспечивают данные учреждения квалифицированными медицинскими работниками. Медицинская сестра - ортоптистка профилированного учреждения проводит плеоптическое, ортопедическое и диплоптическое лечение детей: Проводит окклюзию детям и следит окклюдоров в течение дня. Выполняет лечебные процедуры с использованием аппаратов и приборов по назначению врача-окулиста. Три раза в месяц, а при показаниях и чаще проверяет остроту зрения и характер зрения у детей, участвует с врачом-окулистом в подборе очков. Следит за состоянием и чистотой очковых стекол. Следит за исправностью офтальмологической аппаратуры. Проводит беседы с родителями, воспитателями, персоналом учреждения. Ведет офтальмологическую документацию и совместно с врачом- окулистом составляет отчет о работе. Отсутствие специальных коррекционных занятий, а также щадящих условий для зрения в массовой общеобразовательной школе приводит при поступлении ребенка с нарушением зрения в школу приводит к рецидивам зрительной и глазной патологии, поэтому очень важно не только улучшить состояние зрения в дошкольный период, но и закрепить полученные результаты в период начального школьного обучения, когда овладение чтением и письмом должно осуществляться с учетом зрительных возможностей учащихся. Исходя из этого, основами организации детского сада, начальной школы является обеспечение оптимальных условий для системного, комплексного, непрерывного воспитания и обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста- периодов созревания зрительной системы ребенка. Заведующая МДОУ д/с № 38 компенсирующего вида Виноградова Галина Михайловна

---

Ваша оценка:

Похожие:

	Рекомендации родителям по подготовке к школе детей с нарушением зрения. Л. А. Линке, И. Б. Родина		В помощь родителям детей с нарушениями зрения Развитие невербальных средств общения у детей с нарушениями
	Мультимедийное сопровождение познавательного развития детей с нарушением зрения		Психологическое сопровождение родителей, воспитывающих детей с нарушением зрения лебедева А. А
	Интеграция детей с нарушением зрения через раннюю коррекцию мясникова Л. В		Примерные комплексы общеразвивающих упражнений для детей с нарушением зрения
	Теоретические аспекты специфики психолого-педагогической диагностики детей с нарушением зрения 7		Специфика работы учителя-логопеда в группе для детей с нарушением зрения
	Обучение и воспитание детей с нарушением зрения на занятиях по социально-бытовой ориентировке		Ритмика для детей с нарушением зрения как средство оздоровления и гармонизации личности

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина

---