Составлять план лабораторного, функционального, инструментального обследования icon

Составлять план лабораторного, функционального, инструментального обследования





Скачать 47.91 Kb.
Название Составлять план лабораторного, функционального, инструментального обследования
Дата 30.12.2012
Размер 47.91 Kb.
Тип Документы
Перечень практических навыков для врачей-хирургов


  1. Проводить врачебное обследование и оценивать данные физического обследования больного;

  2. Составлять план лабораторного, функционального, инструментального обследования;

  3. Давать клиническую оценку результатов лабораторных, лучевых, электрофизиологических, эндоскопических и других распространенных в клинической практике диагностических методов исследования;

  4. Формировать в своих заключениях диагностическое решение (предварительный или клинический диагноз) в соответствии с требованиями МКБ-10;

  5. Владеть принципами и методами профилактики и лечения наиболее распространенных стоматологических заболеваний, а также реабилитации больных.

  6. Уметь применить необходимые манипуляции при неотложных состояниях (шок, коллапс, обморок и др.)

  7. Владеть всеми видами инъекций.

  8. Уметь провести остановку наружного кровотечения;

  9. Владеть методами очистки верхних дыхательных путей при аспирации;

  10. Уметь провести искусственную вентиляцию лёгких «рот в рот», мешком АМБУ;

  11. Уметь провести непрямой массаж сердца; -дефибрилляция;

  12. Уметь провести трахео- или коникотомия, трахеостомия .

  13. Уметь провести гигиеническое обучение и воспитание различных групп населения;

  14. Уметь провести формирование структуры, оснащения и организации работы хирургического стоматологического кабинета, отделения хирургической стоматологии;

  15. Ведение учётно-отчётной медицинской документации;

  16. Организация и деятельность медицинской службы в экстремальных ситуациях, при стихийных бедствиях и в условиях ведения боевых действий.

  17. Составление трудового договора (контракта) с государственными и негосударственными медицинскими учреждениями, муниципальными органами управления, страховыми медицинскими организациями, заявки для получения лицензии на осуществление вида медицинской деятельности;

  18. Оказать первую врачебную помощь в условиях экстремальной обстановки при массовом поступлении пострадавших и больных из очага катастрофы;

  19. Проводить основные санитарно-гигиенические и противоэпидемические мероприятия в условиях чрезвычайных ситуаций;

  20. Пользоваться коллективными и индивидуальными средствами защиты.

  21. Применять правила врачебной этики и нормы медицинской деонтологии при проведении оздоровительных, профилактических и лечебно-диагностических мероприятий.

  22. Применять неинструментальные и инструментальные методы восстановления проходимости дыхательных путей и провести непрямой массаж сердца.

  23. Читать рентгенограммы, ортопантомограммы, томограммы ВНЧС, в том числе компьютерные.

  24. Осуществлять раннюю диагностику патологического состояния зубочелюстной системы и челюстно-лицевой области у взрослых, лиц пожилого, старческого возраста, беременных;

  25. Составлять и обосновывать план комплексного стоматологического лечения и план хирургического лечения, формулировать показания и противопоказания к хирургическому стоматологическому лечению;

  26. Выбрать наиболее целесообразную методику хирургического лечения зубочелюстной системы и выполнить её в полном объёме;

  27. Выбрать наиболее оптимальный состав препаратов для сопутствующей (вспомогательной) медикаментозной терапии в до- и интраоперационном периоде;

  28. Правильно оценить предстоящий объём операционной травмы при хирургическом вмешательстве с целью выбора адекватного метода обезболивания;

  29. Оценивать психоэмоциональный статус стоматологического больного с целью выбора адекватного метода его коррекции;

  30. Определять необходимость участия врачей смежных специальностей в комплексном лечении стоматологического больного в том случае, когда врач-стоматолог-хирург является лечащим врачом;

  31. Организовать диспансеризацию, реабилитацию пациентов после проведённого хирургического лечения зубочелюстной системы.

  32. Владеть методами премедикации и способами предоперационного ведения больных;

  33. Владеть методами общего обезболивания (ингаляционный и неингаляционный наркоз, внутривенное и комбинированное обезболивание);

  34. Владеть методами местного обезболивания (аппликационное, инфильтрационное и проводниковое) на верхней и нижней челюстях;

  35. Уметь провести проводниковую анестезию для операций на верхней челюсти.

  36. Уметь провести туберальную анестезию (внутриротовая, внеротовая).

  37. Уметь провести инфраорбитальную (внутриротовая, внеротовая).

  38. Уметь провести небную анестезию.

  39. Уметь провести резцовую (внутриротовая, внеротовая) анестезию.

  40. Уметь провести крылонебной ямки (стволовая анестезия).

  41. Уметь провести проводниковую анестезию для операций на нижней челюсти.

  42. Уметь провести торусальную анестезию.

  43. Уметь провести мандибулярную (внутриротовая, внеротовая) анестезию.

  44. Уметь провести ментальную (внутриротовая, внеротовая) анестезию.

  45. Уметь провести интралигаментарную анестезию.

  46. Владеть методами проведения интенсивной терапии и реанимационных мероприятий при травме и воспалительных процессах челюстно-лицевой области;

  47. Владеть методами хирургического лечения воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области (перикоронариты, периоститы, остеомиелиты, абсцессы и флегмоны);

  48. Владеть методами хирургического лечения аномалий зубочелюстной системы, удаления ретинированных, полуретинированных и дистопированных зубов мудрости;

  49. Владеть методами профилактики осложнений, возникающих во время и после удаления зубов, их профилактику и лечение;

  50. Владеть методами хирургического лечения заболеваний пародонта, в том числе методиками вестибулопластики и лоскутными операциями;

  51. Владеть методами хирургических зубосохраняющих операций при деструктивных и воспалительных процессах в периапикальных тканях;

  52. Владеть методами хирургического лечения с применением остеопластических материалов и материалов для направленной регенерации костной ткани – хирургической коррекции альвеолярного гребня, расщепления альвеолярного гребня, синус-лифтинга, забора аутогенного костного блока;

  53. Владеть методами оперативного вмешательства при осложнениях, связанных с ошибками эндодонтического лечения зубов – удаления пломбировочного материала, выведенного в верхнечелюстной синус, нижнечелюстной канал, нижний носовой ход;

  54. Владеть методами хирургического лечения вторичной частичной адентии с применением внутрикостных имплантатов;

  55. Владеть методами хирургического лечения заболеваний и повреждений височно-нижнечелюстного сустава;

  56. Владеть методами реконструктивных операций на нижней и верхней челюстях;

  57. Владеть методами послеоперационного ведения больных в условиях стоматологической поликлиники и челюстно-лицевого стационара;

  58. Владеть методами физиотерапевтического лечения с применением постоянного и переменного тока, свето- и грязелечения.

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:

Составлять план лабораторного, функционального, инструментального обследования icon Составить план обследования больного с учетом результатов субъективного и объективного исследования.
Тема занятия: «Клинические формы туберкулеза органов дыхания. Классификация. Клиника и диагностика»
Составлять план лабораторного, функционального, инструментального обследования icon «Ишемическая болезнь сердца. Стенокардия. Острый инфаркт миокарда. Методы инструментального обследования»

Составлять план лабораторного, функционального, инструментального обследования icon Лабораторного обследования больного: результаты лабораторных исследований и функциональных проб.

Составлять план лабораторного, функционального, инструментального обследования icon Особенности клинико-лабораторного обследования и ведения больных сифилисом в сочетании с вирусными

Составлять план лабораторного, функционального, инструментального обследования icon Составлять план лечения; Написать клиническую историю болезни; Выписать рецепты; Правильно оценивать

Составлять план лабораторного, функционального, инструментального обследования icon 01 Методы функционального обследования без использования приспособлений, приборов (физикальные исследования,

Составлять план лабораторного, функционального, инструментального обследования icon Научиться составлять план комплексного лечения больных с заболеваниями тройничного и лицевого нерва.

Составлять план лабораторного, функционального, инструментального обследования icon Решение проблемы лабораторного обследования пациентов с непереносимостью медикаментов в самарском
Сборник науч трудов Екатеринбургского консультативно – диагностического центр / под ред д-ра мед...
Составлять план лабораторного, функционального, инструментального обследования icon Назначьте план обследования для подтверждения диагноза. Назначьте план лечения

Составлять план лабораторного, функционального, инструментального обследования icon Ваш дальнейший план обследования этого ребенка. 5

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина


База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Документы