|
Скачать 0.98 Mb.
|
Карта личности |
^
Порядков. №_____ .198- -года .Пол: муж. (2.1), жен. (2.2)- (4) Образование . (1) Группа Фамилия - (3) Возраст (5.1) Член КПСС, (5.2) член ВЛКСМ, (5.3) беспартийный- (6) Специальность . :-г а (7) Стаж (8.1) Состояние здоровья (8.2) Отношение к здоровью (9.1) Условия работы -: - (9.2) Условия в семье (10.1) Физкультурная активность (10.2) (10,3) (10.4) (11.1) 0.1.2) (11.3) (11.4) (11.5) (11.6) (11.7) (11.8) (11.9) (11) Проявление способностей Психомоторные- Музыкальные - Вокальные Артистические -Художественные. Технические-- Математические Литературные Научные 50 (14.6) (14.7) (14.8) 51 <�Таблица> КАТАРСИС (греч. katharsis - очищение) - понятие, применявшееся Аристотелем в его учении о трагедии и музыке (но существовавшее и до него в греческой философии) как очищение души от плохого после сильных переживаний. Термин К. был заимствован и мистифицирован 3. Фрейдом (1856-1939). Психологическая сущность К. в вытеснении и смене одних эмоций друга КАТЕГОРИИ МЕДИЦИНСКОЙ ПСИХОЛОГИИ - уточнент ные с позиций еепредмета категории общепсихо- --- вопрос начало (11.10) Педагогические- (11.11) Организаторские (11.12) Нравственные (11.13) Правоправные (11.14) Прочие (12) Общие черты характера (12.1) Коммунистическая идейность (12.2) Патриотизм (12.3) Принципиальность (12.4) Честность (12.5) Инициативность (12.6) Активность (12.7) Организованность (12.8) Коллективизм (12.9) Оптимизм- (12.10) Уступчивость (12.11) Прочие (13) Подструктура направленности (13.1) Общая направленность: уровень (13.2) широта (13.3) интенсивность (13.4) устойчивость - (13.5) действенность (13.6) Профессиональная направленность (13.7) Атеистическая направленность (13.8) Отношение: к труду (14) Подструктура опыта (14.1) Профессиональная направленность (14.2) Культура: психомоторная (14.3) музыкальная (14.4) театральная (14.5) художественная 60 (13.9) к людям (13.1Q) к себе- литературная интеллектуальная- поведения. (15) Подструктура индивидуальных особенностей психических процессов (15.1) Эмоциональная возбудимость (15.2) Эмоционально-моторная устойчивость (15.3) Стеничность эмоций (15.4) Внимательность (15.5) Продуктивность памяти (15.6) Критичность мышления (15.7) Сообразительность (15.8) Творческое воображение (15.9) Воля: самообладание (15.10) целеустремленность ;- (15.11) настойчивость . (15.12) решительность (15.13) дисциплинированность (15.14) Прочие особенности (16) Биологически обусловленная подструктура (16.1) Темперамент: сила (16.2) подвижность (16.3) уравновешенность (16.4) Патологические изменения личности --- вопрос конец 52 логические и частнопсихолргические и подчиненные им понятия: болезненное состояние, личность больного, лечебная деятельность, трудотерапия, патологическое развитие личности, реабилитация - и категории медицины: здоровье и болезнь, лечение и профилактика, этиология и патогенез КАТЕГОРИИ ОБЩЕПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ - предельно широкие психологические понятия, взаимосвязанные в указанном ниже порядке в спираль иерархии категорий психологии, общий объем которой совпадает с объемом й содержанием основной психологической категории - психики и, следовательно, психологии как науки: формы психического отражения, психические я в лени я, сознание, личность, деятельность, развитие психики Все другие психологические понятия, в частности частнопсихологические категории, подчинены им. Поэтому право на отнесение к К. о. дает не значение данного понятия для психологии (как, напр., образ), а его главенствующее и взаимосвязанное с другими место в системе психологических понятий. К. о., как и категории частнопсихологические, являются одновременно и категориями индивидуальной психологии и лежат в основе категорий медицинской психологии,, психологии труда, других психологических наук. КАТЕГОРИИ ПСИХОЛОГИИ ТРУДА - уточненные с позиций предмета психологии труда категории общепсихологические и к а т егории частно-психологические: личность трудящегося, трудовая деятельность; понятия общей психологии: способности, умения, усталость, ошибочные действия, рабочее место; категории других наук, изучающих труд: производительность, эффективность, рационализация труда, рабочая среда, утомление КАТЕГОРИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ НАУК ~ используя о бщ епсихологические и частнопсихологические категории, каждая психологическая наука имеет и специфические категории как результат взаимодействия этой иерархии с предметом, задачами и местом в дереве психологических наук КАТЕГОРИИ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ - уточненные с позиций предмета социальной психологии категории общепсихологические, категории частнопсихологические и категории социологии: группа, групповое сознание, массовидные явления, личность в группе, групповая деятельность, общение, социальная роль, социальный статус. Понятия: коллектив, соревнование, социально-психологический климат, экспектация, социальная норма и ряд других- частнопсихологические категории социальной психологии. ^КАТЕГОРИИ ЧАСТНОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ - достаточно широкие психологически ё птГЙ я т и я, совокупность нескольких из которых равна (на современном уровне науки) объему определенной категории об ще пси халоги- 53 ческой. Это второй сверху уровень психологических понятий. Так, объем понятий: память, эмоции, ощущения, мышление, восприятие, чувства и воля как К. ч. исчерпывают категорию общепсихологическую ф о р-м ы психического отражения; кратковременный процесс, состояние и свойство личности - психические явления; переживание, знание, отношение - категорию сознание; шесть подструктур личности: биопсихические свойства, особенности форм отражения, опыт, направленность, характер и способности - личность; цель, мотив, действие - деятельность; развитие в филогенезе и онтогенезе, созревание, формирование - развитие психики Все остальные психические понятия подчинены К. ч.,' образуя третий, четвертый и т. д. уровни. Напр.: "отсутствие интереса к спорту" - понятие пятого уровня сверху (личность - направленность- интерес - интерес к спорту - отсутствие интереса к спорту) Синоним - субкатегории общепсихологические (лат. sub – под) КАТЕГОРИИ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ - уточненные с позиции предмета юридической психологии категории общепсихологические и частнопсихологические, а также категорий юридической науки: закон, право, преступление, - следствие, суд, приговор, трудовое перевоспитание, наказание, условно-досрочное освобождение КАУЗАЛЬНЫЙ РЕФЛЕКС - вид рефлекс ов* головного мозга, по мнению И. П. Павлова, не тождественный условному рефлексу. "Это другой случай... Это есть начало образования знания, уловление постоянной связи между вещами..." (Павловские среды. М., 1949, т. III, с. 262). К. р. - физиологическая основа непосредственного (без участия понятий) психического отражения существенных связей между предметами и явлениями. Он отчетливо выражен у высших обезьян, а у человека, в соединении с опытом, лежит в основе интуиции и мышления КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ - обобщенные свойства ли ч-н о с т и: четыре основные подструктуры динамической функциональной структуры личности (см. схему на с. 36 ) и две на них наложенные: характер и способности КАЧЕСТВА ВНИМАНИЯ - интенсивность, концентрация, направленность, объем, переключение, распределение, устойчивость КАЧЕСТВО ПСИХИЧЕСКОГО ФЕНОМЕНА - его свойств о, соответствующее определению Гегеля: "Нечто есть благодаря своему качеству то, что оно есть, и, теряя свое, качество, оно перестает быть тем, что оно есть" (Соч. М., 1929, т. 1, с. 157) КВАЛИМЕТРИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ - отрасль д и ф- 54 ференциальной психологии, лежащая на пересечении психологии с новой, быстро растущей наукой о количественных методах оценки качества - квалиметрией. К. п. служит целям психодиагностики и психометрии, использует метод обобщения независимых характеристик и метод полярных баллов как специфическое применение метода экспертов КВАНТИФИКАЦИЯ в психологии (лат. quantum - сколько, facio - делаю) - сведение качественных оценок психических явлений к количественным с целью их формализации путем специальных кванторов, в частности методом полярных баллов КВАНТОРЫ (лат. quantum - сколько) - логическое понятие: термин и знак, которые "несут информацию о количественной характеристике логического выражения" (Кондаков Н. И. Логический словарь. М., 1971, с. 212). Примеры К. - слова: никогда, редко, ни часто, ни редко, часто, всегда, а также баллы метода поляр-ных баллов КИНЕСТЕЗИЧЕСКИЕ ОЩУЩЕНИЯ (греч. kineticos - относящийся к движению) - ощущение положения и движения органов своего тела как результат раздражения п р о п р и о-рецепторов. Различают непосредственные К. о., вызванные свободными движениями органов тела, и опосредованные сопротивлением (нагрузками) моторного поля рабочего места. Синоним-кинестетические О., суставно-мышечные О. КЛЕПТОМАНИЯ (греч. klepto - ворую, mania - безумие, страсть) - вид маниакальности как болезненная непреодолимая страсть к воровству. Элементы К. встречаются в детском и подростковом возрасте "КЛЕТОЧКА" - понятие "клеточка" как исходную единицу анализа ввел в науку К. Маркс "У Маркса в "Капитале", - писал В. И. Ленин, - сначала анализируется самое простое, обычное, основное, самое массовидное, самое обыденное, миллиарды раз встречающееся, отношение буржуазного (товарного) общества: обмен товаров. Анализ вскрывает в этом простейшем явлении (в этой "клеточке" буржуазного общества) все противоречия (respective зародыши всех противоречий) современного общества" (т. 29, с. 318) Советские психологи давно начали искать подобную "клеточку" для анализа психики. Так, М. Я- Басов (1829-1931) видел ее в "акте поведения", К. Н. Корнилов (1879-1957) - в "реакциях", Л. С. Выготский (1896-1934) - в "переживаниях" (и в "знаке" как в значении слова), А. Н. Леонтьев (1903-1979) - в "действии". С. Л. Рубинштейн, подробно изучая эту проблему, считал, что для психики человека "клеточкой" является поступок, а для сознания - целостный акт отражения объекта (Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. М., 1957, с. 264). Последнее понимание "К." психики наиболее соответствует ленинской теории отражения КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ - понятия, определяющие основную тему умозаключения. В дефинициях - 55 это понятие более широкое и указывающее на специфические различия КОГНИТИВНЫЙ (лат. cogito - мыслю) - относящийся к познанию только на основе мышления КОГНИТИВНЫЙ ДИССОНАНС (лат. cogito - мыслю, disso-nans - разнозвучащий) - понятие и термин, введенные современным американским психологом Л. Фестингером: неприятное психическое состояние, вызванное противоречием между потребностями и интересами как мотивами деятельности и самой, но вынужденной деятельностью. Преодоление К. д. может быть осуществлено перестройкой системы знаний и отношений КОГОРТНЫЙ МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ (лат. cohorts - в римской пехоте отряд) - метод и термин, широко применяемые в буржуазной социологии исоциальной психологии начиная с Н. Райдера и К- Шайе. Объектом К. м. и. (в этом его суть) являются специальные выборки личностей, переживающих одни и те же события в одинаковые периоды времени и не обязательно находящихся в контакте КОЛЛЕКТИВ - группа людей, объединенная совместной деятельностью, конечная цель которой совпадает с целью общества. Степень подчинения деятельности каждого члена К. этой цели определяет межличностные отношения и через них психологический климат данного К., степень его сплоченности, а при достаточно высокой сплоченности - самоукрепление. К. различаются по величине, внешней (официальной) и внутренней (неофициальной) структуре. Элементарный К. - наименьший по величине, но имеющий свои в основном совпадающие внешнюю и внутреннюю структуры (бригада, пионерская звездочка); первичный К. характеризуется обобщенными целями при повседневных контактах (цех, школьный класс, отдел учреждения), которые могут быть только эпизодическими в основном К. (завод, школа, учреждение) А. С. Макаренко (1888-1939), создавая учение о К." определял его так: "...коллектив есть контактная совокупность, основанная на социалистическом принципе объединения" (Соч. М., 1958, т. V, с. 475); он подчеркивал также, что коллектив "...возможен только при условии, если он объединяет людей на задачах деятельности, явно полезной для общества" (там же, с. 476) КОЛЛЕКТИВИЗМ - как социальное явление это характерная черта социалистических и коммунистических общественных отношений и принцип, раскрывающий взаимоотношения отдельного человека и общества в целом, личности и коллектива Омоним - К. как свойство личности, определяющее ее тип, как осознанная человеком солидарность с ц е л я м и и средствами развития общества и своей группы КОЛЛЕКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ - высшая форма совместной деятельности, цели которой вынесены за рамки группы и подчинены целям общества "КОЛЛЕКТИВНОЕ ДУМАНЬЕ" - термин, введенный в на- --- вопрос начало Основные формы коллективного рукойодства Монологи Собрание Выработка совместных действий Доминирующая . активность участников Докладчика выступающих До 3 Рациональные социально-психологические параметры трех основных форм коллективного руководства По возможности весь коллектив В основном зара- Возможен нее определяв- авторитарный, мые и дополняв- и демократичес- мые кий Заседание Взаимоинформация об очередных мероприяти ях Заранее предусмотренный кворум В зависимости от повестки Руководите- ля Краткие реплики на информацию Заранее орга- Подчеркнуто низованные, изве- авторитарный стные и уточняемые Совещание Совместная вы работка управлен ческого решения Не более 15 Не более ч Обязательно всех Диалоги и реплики Заранее изве- Подчеркнуто стен только воп- демократиче-рос, обязательно ский подлежащий уточнению ill s О Основные формы коллективного руководства Монологи Собрание Выработка совместных действий Доминирующая . активность участников Докладчика выступающих ДоЗч Рациональные социально-психологические параметры трех основных форм коллективного руководства По возможности весь коллектив В основном зара нее определяемые и дополняемые Возможен авторитарный, демократичес- кий Заседание Взаимоинформация об очередных мероприяти ях Заранее предусмотренный кворум В зависимости от повестки Руководите- ля Краткие реплики на нформацию1 Заранее организованные, известные и уточняемые Подчеркнуто авторитарный Совещание Совместная вы работка управлен теского решения Не более 15 Не более ч Обязательно всех Диалоги и реплики Заранее известен только вопрос, обязательно подлежащий уточнению Подчеркнуто демократический --- вопрос начало конец 56 учную практику И. П. Павловым применительно к обсуждению различных вопросов на его "средах" как синоним коллективного мышления. КОЛЛЕКТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ - с о ц и а л ь н о-п с и-хологическое явление как обмен мыслями в группе, решающей задачу в процессе совместной деятельно-cm и При К- м. взаимно проявляется целеустремленность в решении задачи, появляются более инициативные и смелые решения; усиливается самокритичность высказываний; взаимно обогащаются опыт и знания; обеспечивается эмоциональный фон общения; сокращается срок окончательного решения; решение одной задачи побуждает решать новые задачи Эта динамическая структура осуществляется в том случае, если обмен мыслями происходит не путем длинных монологов, а в форме живого диалога и реплик. При коллективном руководстве К- м. осуществляется в основном путем совещаний КОЛЛЕКТИВНОЕ РУКОВОДСТВО - род совместной деятельности и высшая форма руководства,* наиболее свойственная социалистическому обществу, когда руководитель как индивидуальный субъект руководства учитывает мнение коллективного субъекта руководства. К. р. имеет три основные формы: собрание, заседание и совещание со своими социально-психологическими параметрами (см. приведенную ниже схему). Практически они часто объединяются, но понимание руководителями этих параметров способствует эффективности К. р КОЛЛЕКТИВНОСТЬ - свойство коллектива- как высшая форма совместимости, подчиненной целям, вынесенным за его пределы. К. проявляется в коллективной деятель^ ности, коллективном мышлении, коллективном творчестве КОЛЛЕКТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ - способности к определенной коллективной деятельности и коллективным отношениям, свойственные коллективу как целому КОМАНДОВАНИЕ - вид управления отдельными людьми и их группами с требованием точного выполнения приказа вне зависимости от желаний его выполняющих. К. - необходимый вид управления (в аварийных ситуациях, воинской практике и т. д.). Но В. И. Ленин указывал, что администраторам необходимо "...остерегаться увлечения командованием..." (т. 42, с. 347). : КОММУНИКАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (лат. : communi-catio - связь* сообщение)'- деятельность, цель которой - получение, сообщение или обмен информациями. Видами К- д. являются: общение, обучение, воспитание, лечение, пропаганда, чтение, взаимодействие человека и ЭВМ (образно иногда называемое общением) Эффективность К. д. зависит от коммуникативных способностей КОММУНИКАТИВНЫЕ СПСОСОБНОСТИ - с п о с о б н о с т и личности, обеспечивающие эффективность её коммуникатив- --- вопрос начало нительно к обсуждению : синоним коллективного r-социальн о-п с и-бмен мыслями в группе, гной деятельно- тремленность в решении смелые решения; усили-1имно обогащаются опыт юн общения; сокращает-одной задачи побуждает вляется в том случае, ем длинных монологов, >ллективном руководстве щаний - род сов м,е ст н о й руководства, наиболее г, когда руководитель итывает мнение коллек-\ три основные формы: социально-психологиче-;е схему). Практически >водителями этих пара-яг е к т и в а- как выс-ненной целям, вы-коллективнбй деятель* ш творчестве. - способности ятельности и ^Алективу как целому, вния отдельными i точного выполнения х> выполняющих. К. - ситуациях, воинской что администраторам командованием..." ТЬ (лат. ; comrauni-iсть, цель кото-формациями. Видами пае, лечение, пропа->ВМ (образно иногда пивных способностей Тй ¦- С П О С О б Н О- ть её коцмуникатив' --- вопрос конец 58 ной деятельности, прежде всего общения с другими личностями, и психологическую совместимость в деятельности. К. с. - обязательный компонент организаторских способностей и способностей к руководству Г. С. Васильев в структуре К. с. выделяет три основные "подструктуры и одну на них наложенную, фундаментальную для всех трех, элементы которой - коммунистическая идейность, коллективизм, профессиональность, стремление к общению, доброжелательность, скромность, требовательность к себе, опыт общественной деятельности, стеничность эмоций, активность, самообладание, сообразительность, организованность Первая подструктура - гностическая способность как способность человека понимать других людей. Ее элементы: стремление к пониманию других, умение слушать партнера по общению, наблюдательность Вторая подструктура - экспрессивная способность как способность к самовыражению своей личности. Ее элементы: стремление быть понятым другими, правдивость, культура речи, доверие к партнерам Третья подструктура - интеракционная способность как способность адекватно влиять на партнеров общения. Ее элементы: требовательность, вежливость, такт, дисциплинированность, решительность КОММУНИСТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ - высшая форма воспитания как планомерное, целеустремленное и систематическое формирование всесторонне и гармонично развитой личности в процессе построения социализма и коммунизма. К- в. включает в единстве идейно-политическое, трудовое, нравственное и все другие виды воспитания личности КОМПЕНСАТОРНОСТЬ - свойство личности как проявление ее пластичности путем психической компенсации КОМПЕНСАЦИЯ ПСИХИЧЕСКАЯ ' (лат, compensare - возмещать) - психический процесс замещения й с'трук-туре личности, действия или деятельности одних слабо развитых свойств или актов другими, хорошо развитыми, что обеспечивает положительный результат Омонины - К- как возмещение телесных и физиологических недостатков свойствами личности; результат этих процессов КОМПЛЕКСЫ ОЩУЩЕНИЙ (лат. complexus - сочетание, связь) - свойственные животным и человеку в раннем детском возрасте обобщения различных ощущений, обеспечивающие предметность познания ими мира, но не восприятие его в силу отсутствия у них понятий как обязательного компонента восприятия Омоним (в философии) -*К. о. как термин, идеалистически трактуемый философией махизма КОМПОНЕНТ СТРУКТУРЫ в психологии (лат. componens - 59 составляющий) - термин, обобщающий понятия: элемент, подсистема, подструктура - и их связи КОМФОРТ (англ. comfort - совокупность удобств) - параметр оценки рабочего места, детализируемый как соответствие каждого из отдельных его показателей: физической среды, сенсорного и моторного полей, рабочей позы - требованиям эргономики в целом, в частности психологии труда и инженерной психологии КОНСТАНТНОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ (лат. constantis - постоянный) - качество восприятия сохранять адекватность (соответствие) образа отражаемому объекту, несмотря на различие отдельных входящих в него ощущений. К. в. человека зиждется на его опыте и понятиях, входящих в структуру восприятия, и обеспечивает единство объективного и субъективного в его сознании. Нарушение К. в. может вызвать иллюзии КОНТЕНТ-АНАЛИЗ (англ. contens - содержание) - метод, предложенный в 1927 г. американским психологом Г. Лассуэл-лом для анализа пропагандных текстов и получивший широкое распространение в разных науках, в частности в психологии идеологической работы, социальной психологии, педагогической психологии, библиотечной психологии Существует ряд модификаций К-а. и методических приемов формализации ответов на вопросы, присущие любому предметно-содержательному анализу текста: о чем, что и как написано или сказано по данному вопросу в каждом из большой совокупности источников Т. М. Дридзе предложила в 1975 г. информативно-целевой подход к анализу печатных или устных текстов, цель которого - дать ответ, зачем в тексте приведены сведения по определенному вопросу, формализовав потенциальную информативность и тем создав возможности и для исследования актуального понимания текста читателем или слушателем КОНФАБУЛЯЦИЯ (лат. con - вместе, с, fabula - повествование, история) - иллюзия мышления, когда человек верит в свою выдумку. Выраженные и стойкие К. - симптом заболевания КОНФЛИКТ - вид общения, в основе которого лежат реальные или иллюзорные, объективные или субъективные и в различной мере осознанные противоречия в целях общающихся личностей при попытках их разрешения на фоне острых эмоциональных состояний Омоним - К. как эллипсис термина "внутренний конфликт" - тяжело переживаемое психическое состояние, вызванное амбивалентностью чувств или затянувшейся борьбой мотивов КОНФОРМНОСТЬ (лат. conformis - подобный, соответствующий) - свойство личности "быть как другие", попадать в жесткую зависимость от группы, выраженное проявление которого определяется иногда непроизвольным подражанием, а иногда скромностью КОНЦЕНТРАЦИЯ ВНИМАНИЯ (лат. con - с, centrum - 60 центр) - качество внимания как результат чаще произвольного сокращения его объема до одного объекта и за счет этого повышения его интенсивности КОНЦЕПТ - понятие определенного д е н о т а т а ; см. т р е у г о л ь н и к Фреге КООРДИНАЦИЯ ДВИЖЕНИЙ (лат. со(п) - вместе, ordina-tio - расположение в порядке) - понятие и термин б и о м е х а-ники как согласованность движений в процессе психомоторного акта, обеспечивающая ловкость КОРА ГОЛОВНОГО МОЗГА - эллипсис термина "анатомия и физиология коры больших полушарий головного мозга": наиболее сложная по строению и функциям и анатомически, и физиологически многоуровневая часть центральной нервной системы, свойственная только ветви вторичноротых (позвоночных) животных и человеку. Ее функция - рефлексы головного мозга. Это отражающая система, определяющая все формы психического отражения и субъективное как присущее им системное качество КОРКОВАЯ НЕЙРОДИНАМИКА - понятие и термин, введенные И.П.Павловым как совокупность физиологических процессов высшей нервной деятельности, протекающих вкоре головного мо зга. Субъективное как системное качество психики является продуктом К. н КОРПОРАЦИЯ (лат. corporatio - обоснованное сообщество) - группа, цели деятельности которой замкнуты внутри ее; "работающая только на себя" и не связанная с другими КОСМИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ - отрасль психологической науки, возникшая на основе авиационной психологии, когда перед человечеством встала задача освоения космоса. Первые сведения по К. п. содержатся в работах К. Э. Циолковского. Первая статья по К. п. была опубликована в журнале "Вопросы психологии", 1959, № 3. Но история К. п. начинается с первого полета в космос Ю. Гагарина (12 апреля 1961 г.). Основными проблемами К. п. являются: деятельность в условиях невесомости, психологическая совместимость и преодоление сенсорного голода КРИВАЯ УПРАЖНЕНИЯ - графическое изображение результата упражнения навыка, по абсциссе которого откладываются последовательные упражнения, по ординате - эффективность каждого из них. На К- у. наглядно видны законы развития навыка, в частности неравномерность его формирования, и плато. u КРИТЕРИЙ в психологии (греч. kriterion - признак) -- признак, по которому классифицируются, оцениваются (и получают оценки) соответствующим индикатором психические явления, действия или деятельность, в частности при их ф о р м а л и-з а ц и и 61 Примером использования К. в. п. является установление минимума личности и минимума социальной зрелости личности КРИТЕРИЙ ОПТИМИЗАЦИИ ПСИХИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ - из ряда определенных целью опт им и з а ц и и четко должны быть выделены два общих критерия: максимально возможные, результаты в данных условиях; минимальная затрата времени и нервного напряжения КРИТИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ - внезапное изменение с и т у а ц и и производственной среды или состояния личности, вызывающее нарушение деятельности, возможность появления ошибочных действий и перехода К. с. в аварийную ситуацию ЛЛАБИЛЬНОСТЬ (лат. labilis - неустойчивый) - термин, имеющий два значения: неустойчивость любого явления; свойство высшей нервной деятельности (наряду с силой, подвижностью и уравновешенностью, определяющими, по мнению И. П. Павлова, тип нервной системы и темперамент): скорость перехода нервных клеток из состояния возбуждения в торможение и наоборот. Понятие и термин, введенные в 60-х гг. В. Д. Небылициным. ЛАЙ-ДЕТЕКТОР - см. детектор лжи ЛАТЕНТНОЕ ВРЕМЯ РЕАКЦИИ (лат. latenlis - скрытый) - время от появления стимула до начала реакции на него; результат психометрии. , ЛЕНЬ - психическое явление: отсутствие ж е л а н и я делать что-либо, требующее волевого усилия, и главное - переживание удовольствия от безделья. Необходимо отличать от апатии и сознательного отказа от работы в силу неправильного отношения к труду ЛИДЕР (англ. leader - ведущий, руководитель) - социологический и социально-психологический термин: член группы, осуществляющий руководство. Термин подразумевает прилагательные "официальный" - старший в группе или "неофициальный" - вожак, фактически ведущий за собой группу, Лучше всего, когда тот и другой Л. совпадают в одном человеке ЛИНГВИСТИКА (лат. lingua - язык) - наука, изучающая законы строения и функционирования языка. Ее разделы: семиотика и фонетика - существенны для психологии, особенно для учения о мышлении Синонимы - языкознание, языковедение ЛИЧНОСТНЫЙ ПОДХОД -принцип психологии: индивидуальный подход к человеку как к личностис пониманием ее как отражающей системы, определяющей все другие пси- хические явления ЛИЧНОСТЬ - человек как носитель сознания; одна из двух систем человека (вторая - организм) и потому о б щ е п с и- |
![]() |
Словарь профессий |
![]() |
Терминологический словарь |
![]() |
Список литературы для самостоятельной работы студентов 3 курса 5 семестра на 2011-2012 Реферат: Терапевтическая стоматология – основная стоматологическая дисциплина. История и основание.... |
![]() |
Словарь терминов и понятий |
![]() |
Латинско – русский словарь |
![]() |
Словарь медицинских терминов (к-р) |
![]() |
Словарь медицинских терминов (а-й) |
![]() |
Словарь биологических терминов |
![]() |
Словарь родителей детей-инвалидов |
![]() |
Русско белорусский медицинский словарь |