А. Р. Лурия > Л. С. Выготский > А. Н. Леонтьев > Л. И. Божович Специальная психология раздел психологии, посвященный изучению психологических особенностей

5 курс 10 семестр

1. 
   ^ Основоположником советской специальной психологии является:
   

2. 
   ^ Специальная психология – раздел психологии, посвященный изучению психологических особенностей:
   

3. 
   ^ Разделом специальной психологии не является:
   

4. 
   ^ В психологической структуре дефекта ядерный признак – это:
   

5. 
   ^ Акселерация – это:
   

6. 
   Восстановление утраченных функций в специальной психологии - это:
   

7. 
   ^ Термин задержка психического развития (ЗПР) характеризует:
   

8. 
   ^ Клинико-психологическая классификация задержки психического развития предложена:
   

9. 
   Стойкое, необратимое недоразвитие уровня психической деятельности вследствие врожденного органического поражения ЦНС – это:
   

10. 
    ^ Распад психических функций, происходящий в результате поражений мозга – это:
    

11. 
    Сколько степеней тяжести умственной отсталости в МКБ-10?
    

12. 
    ^ Логопедия изучает причины, механизмы, симптоматику, течение, структуру нарушений и систему коррекционного воздействия:
    

13. 
    ^ Сложное речевое расстройство, при котором нарушено формирование всех компонентов речевой системы – это:
    

14. 
    ^ Полная или частичная утрата речи, обусловленная локальными поражениями головного мозга – это:
    

15. 
    ^ Отсутствие или недоразвитие речи вследствие органического поражения речевых зон коры головного мозга во внутриутробном или раннем периоде развития ребенка – это:
    

16. 
    ^ Нарушение произносительной стороны речи, обусловленное недостаточностью иннервации речевого аппарата – это:
    

17. 
    Частичное специфическое нарушение процесса чтения – это:
    

18. 
    ^ Детский церебральный паралич – это группа хронических симптомокомплексов:
    

19. 
    ^ Классификация форм ДЦП К.А. Семеновой включает:
    

20. 
    Тетрапарез – это ослабление произвольных движений всех четырех конечностей.
    

21. 
    ^ ДЦП относится к следующему виду нарушения психофизического развития:
    

22. 
    ^ Всегда ли при ДЦП сопутствует интеллектуальное нарушение?
    

23. 
    Раздел специальной психологии, который изучает психическое развитие слепых и слабовидящих людей, пути и способы ее коррекции, это:
    

24. 
    ^ Рельефно-точечный тактильный шрифт, предназначенный для письма и чтения незрячими людьми – это:
    

25. 
    ^ Тотальная слепота – это:
    

26. 
    ^ Раздел специальной психологии, который изучает психическое развитие глухих и слабослышащих людей, пути и способы ее коррекции, это:
    

27. 
    ^ Первичный дефект у детей с нарушениями слуха:
    

28. 
    Аутизм – стремление к одиночеству, отгороженность от окружающего мира, снижение способности к установлению эмоционального контакта с другими людьми, снижение способности к социальному развитию?
    

29. 
    ^ Впервые проблема аутизма была рассмотрена в работах:
    

30. 
    ^ Какой компонент не входит в триаду нарушений при РДА?
    

31. 
    ^ Постановка диагноза ранний детский аутизм возможна:
    

32. 
    ^ Что не может являться причинами возникновения РДА:
    

33. 
    ^ Является ли снижение интеллекта обязательным при РДА?
    

34. 
    Психопатия – это:
    

35. 
    ^ С каким нарушением чаще всего путают психопатию?
    

36. 
    ^ Незавершенность отдельных периодов развития, отсутствие инволюции более ранних форм развития психических функций.
    

37. 
    Психическое расстройство из группы неврозов, проявляющееся в повышенной раздражительности, утомляемости, утрате способности к длительному умственному и физическому напряжению – это:
    

38. 
    ^ Невроз, который характеризуется упорным страхом перед чем-либо, что может повредить жизни и здоровью ребенка – это:
    

39. 
    ^ Совокупность сведений о больном и истории его болезни, полученных путем целенаправленного расспроса больного или знающих его лиц – это:
    

40. 
    ^ Консилиум специалистов, который профессионально определяет уровень развития ребенка, выявляет отклонения и предлагает образовательный маршрут - это
    

41. 
    ^ В состав ПМПК входят:
    

42. 
    ^ Разработанные каким автором в 1866 г. методика «Доски форм» относится к невербальным тестам интеллекта?
    

43. 
    ^ Интегрированное обучение – это:
    

44. 
    ^ Процесс присвоения человеком выработанного опыта, в том числе системы общественных ролей – это:
    

45. 
    Деятельность, направленная на исправление недостатков – это:
    

46. 
    Область практической психологии, связанная с оказанием со стороны специалиста-психолога непосредственной психологической помощи людям, которые нуждаются в ней – это:
    

47. 
    ^ Вид терапии, использующий искусство как терапевтический фактор – это:
    

48. 
    ^ К специальным учреждениям образования не относятся:
    

49. 
    ^ Система мероприятий, используемая для предотвращения развития различных негативных психологических состояний – это:
    

50. 
    Принцип коррекционно-развивающего обучения предполагает слияние коррекционной работы с учебным процессом?
    

51. 
    ^ Медицинская психология – наука, изучающая многообразные особенности психики человека в условиях:
    

51. 
    ^ Условно медицинскую психологию подразделяют на:
    

51. 
    Медицинская психология, изучающая основные закономерности психологии больного человека, медицинского работника, психосоматические и соматопсихические взаимоотношения, медицинскую деонтологию, психогигиену и психопрофилактику:
    

51. 
    Медицинская психология, изучающая особенности психологии конкретных больных при определенных формах болезни, медико-психологические аспекты трудовой, военной и судебной экспертизы:
    

51. 
    ^ Динамическое сочетание различных критериев здоровья:
    

51. 
    Комплексный показатель, характеризующий психологический механизм защиты личности от психосоматических заболеваний, психологическая система безопасности, личностный динамический потенциал развития духовности:
    

51. 
    ^ Означает отсутствие или нарушение существовавшего ранее обычного для человека состояния:
    

51. 
    ^ Один из базовых критериев психического расстройства:
    

51. 
    ^ Не является критерием психического здоровья по определению ВОЗ:
    

51. 
    ^ Ложные, ошибочные восприятия какого-либо объекта, когда существующие предметы или явления воспринимаются в искаженном виде:
    

51. 
    ^ Ложные, мнимые восприятия, возникающие без наличия реального объекта:
    

51. 
    ^ Чувство изменения собственной личности потери своего «Я» с оскуднением чувств к родным и близким:
    

51. 
    ^ Вытеснение из памяти событий неприятного содержания:
    

51. 
    ^ Амнезия, которая наблюдается при болезнях Альцгеймера, Пика, энцефалопатии, корсаковском синдроме:
    

51. 
    ^ По генезу амнезия может быть:
    

51. 
    ^ Ложные воспоминания, замена пробелов памяти патологическими вымыслами, принимаемыми за реальности прошлого, выдача желаемого за действительное:
    

51. 
    ^ Невозможность вспомнить известный факт или слово в нужный момент:
    

51. 
    ^ Мышление со склонностью к излишнему рассуждательству и бесплодному мудрствованию, витиеватости:
    

51. 
    Бред, связанный с личностью больного и его жизненной ситуацией, характеризующийся систематизированностью и логичностью его построения, но неверностью исходных предпосылок, без галлюцинаций:
    

51. 
    ^ Сочетание систематизированного бреда, явлений психического автоматизма и галлюцинаций – бред:
    

51. 
    Слабоумие, проявляющееся конституциональной глупостью: инфантильное, шаблонное, банальное мышление при сохранении памяти, запас разрозненных знаний при правильном поведении в обычных ситуациях:
    

51. 
    ^ Инфантильная деменция развивается в возрасте:
    

51. 
    Деменция, развивающаяся при размягчении мозга и его системном сосудистом поражении:
    

51. 
    ^ Сильное и кратковременное эмоциональное состояние, связанное с изменением важных для субъекта жизненных обстоятельств, подавляющее остальные чувства:
    

51. 
    ^ Болезненное равнодушие, безразличие ко всему происходящему вокруг и к себе:
    

51. 
    ^ Тоскливо-злобное настроение, когда депрессия сочетается с недовольством собой и окружающим, раздражительностью, мрачностью, агрессивностью:
    

51. 
    Нарушение деятельности артикуляционного аппарата, в результате чего речь становится неясной, замедленной, прерывистой, картавой, но грамматический строй ее сохраняется:
    

51. 
    ^ Не является формой дизартрии:
    

51. 
    Частичным проявлением речевых расстройств могут быть:
    

51. 
    ^ Утрата больным способности ориентироваться во времени, пространстве и собственной личности – расстройства:
    

51. 
    ^ Колеблющееся чередование легких нарушений сознания и периодов просветления:
    

51. 
    Нарушение сознания, выражающееся бессвязностью мышления, полной дезориентировкой, растерянностью, затруднением осмысливания, отвлекаемостью, беспорядочностью действий, наличием слуховых галлюцинаций, амнезией:
    

51. 
    Стойкое выключение сознания, отсутствие всех реакций на раздражители, угнетение рефлексов, расстройство дыхания и кровообращения, психических, двигательных, чувствительных и соматовегетативных функций:
    

51. 
    ^ Отказ больного от приема пищи:
    

51. 
    Позитивное психологическое воздействие на внутренний мир потенциальных родителей, беременной женщины и будущего отца, а также членов семьи, в которой есть новорожденный ребенок, а через их психику и организм – на психику и организм плода (ребенка):
    

51. 
    Метод лечения психических расстройств путем выяснения взаимодействия сознательных и бессознательных элементов психики и переведения вытесненных чувств и конфликтов в сознание:
    

51. 
    ^ Лечебный метод, ставящий специфические лечебные цели и использующий специфические технические приемы во время нахождения пациента в состоянии гипноза:
    

51. 
    ^ К психолептическим средствам относят:
    

51. 
    ^ Способность препарата равномерно редуцировать различные проявления психоза и препятствовать прогредиентности заболевания – действие:
    

51. 
    ^ Способность некоторых антипсихотиков при длительном применении вызывать специфические депрессии – действие:
    

51. 
    ^ К психоаналептическим средствам относят:
    

51. 
    ^ Группа психотропных средств психолептического действия, способных редуцировать психотическую симптоматику и психомоторное возбуждение:
    

51. 
    ^ Препараты, действие которых направлено на устранение депрессии, что сопровождается стимулирующим седативным или сбалансированным эффектом:
    

51. 
    ^ Этапы формирования внутренней картины болезни:
    

51. 
    ^ Знание законов общения является необходимым для медицинского работника каждого уровня и составляет основу:
    

51. 
    ^ Психологические стадии переживаний инкурабельных больных:
    

51. 
    ^ Учение, конкретизирующее, изучающее принципы и нормы поведения человека и разрабатывающее нравственный кодекс медицинского работника:
    

51. 
    ^ Отрицательное влияние больного на самого себя:
    

51. 
    Отрицательное влияние действий медработника на больного:
    

51. 
    Комплекс правил, норм, принципов, которыми должен руководствоваться медработник: