Методические рекомендации по акушерству для самоподготовки студентов 4 курса лечебного факультета icon

Методические рекомендации по акушерству для самоподготовки студентов 4 курса лечебного факультета





Скачать 0.87 Mb.
Название Методические рекомендации по акушерству для самоподготовки студентов 4 курса лечебного факультета
страница 2/2
М.Г.Газазян
Дата конвертации 03.04.2013
Размер 0.87 Mb.
Тип Методические рекомендации
1   2

Задача 1


Первородящая доставлена в родильный дом после приступа судорог,

который произошел дома.Беременность 37-38 нед,контакту доступна,но

сознание заторможено.Кожные покровы бледные, отмечаются выраженные отеки ног, АД 150/100 мм.рт. ст., пульс 98 в 1 мин.


^ 1. СОСТАВЬТЕ ОТВЕТ !

(выберите из "библиотеки" нужные слова или фразы)

ПРЕДПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ ДИАГНОЗ: @


@

| @преждевременные роды@ @беременность 37-38 недель@

| @1 период родов@ @преждевременное излитие вод@

| @головное предлежание плода@ @тяжелый гестоз@

| @нефропатия средней степени тяжести@ @эклампсия@

| @гипоксия плода@ @кома тяжелой степени@


^ 2. ВПИШИТЕ НЕДОСТАЮЩЕЕ СЛОВО!

ОБЩЕЕ СОСТОЯНИЕ БЕРЕМЕННОЙ МОЖНО РАСЦЕНИТЬ,

КАК 1@ @.


3. ЗАПОЛНИТЕ СХЕМУ !

(вставьте в квадраты номера нужных фраз в логической последовательности)

^ ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ НЕОБХОДИМО ПРОВЕСТИ КОМПЛЕКС МЕРОПРИЯТИЙ

В СЛЕДУЮЩЕЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ:

1[ ] >2[ ] >3[ ] >4[ ] >5[ ]


|@1~начать комплексную инфузионную терапию

|@2~провести вагинальное исследование

|@3~ввести нейролептические и седативные средства

|@4~применить гипотензивные средства

|@5~создать лечебно охранительный режим


^ 4. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ!

НЕОБХОДИМО ИЗБРАТЬ СЛЕДУЮЩУЮ ТАКТИКУ:


|@1~проведение комплексной интенсивной терапии в течении 2-3 ч с пос-

ледующим выбором акушерской тактики;

|@2~пролонгирование беременности,проведение комплексной

патогенетически обоснованной терапии гестоза;

|@3~Родоразрешение путем кесарева сечения в экстренном порядке

|@4~кесарево сечение после комплексной интенсивной терапии

в течении 20-30 ч.

Задача 2


В родильный дом доставлена беременная, с жалобами на головную

боль,боли в эпигастральной области и в нижних отделах живота. Пульс

110 в 1 мин,АД 170/100 мм рт.ст.,отёки лица живота,ног. Величина матки

соответствует сроку доношенной беременности,она напряжена,ассиметрична

и резко болезненна при пальпации,сердцебиение плода глухое,до 100 уд.в

мин.Выделения из влагалища слизистые.


^ 1. СОСТАВЬТЕ ОТВЕТ !

(выберите из "библиотеки" нужные слова или фразы)

КЛИНИЧЕСКИЙ ДИАГНОЗ: @


@

| @1 период родов@ @преэклампсия@ @в/у гипоксия плода@

| @беременность 39 недель@ @гестоз средней степени@

| @возрастная первородящая@ @тяжелый гестоз@ @миома матки@

| @многоплодие@ @преждевременная отслойка плаценты@

| @многоводие@ @предлежание плаценты@


^ 2. ВПИШИТЕ НЕДОСТАЮЩЕЕ СЛОВО!

ОБЩЕЕ СОСТОЯНИЕ БЕРЕМЕННОЙ МОЖНО РАСЦЕНИТЬ,

КАК 1@ @.


3. ВПИШИТЕ НЕДОСТАЮЩИЕ СЛОВА!

У БЕРЕМЕННОЙ ГЕСТОЗ 1@______________________ @ СТЕПЕНИ

ОСЛОЖНИЛСЯ 2@______________________________ @ И

3@ ______________________________________________________@


^ 4. ВПИШИТЕ НЕДОСТАЮЩЕЕ СЛОВО!

В ИЗЛОЖЕННОЙ СИТУАЦИИ ИМЕЕТСЯ 1@__________________-@,

ВНУТРИУТРОБНАЯ ГИПОКСИЯ ПЛОДА

2@_________________________________@ СТЕПЕНИ.


5. ВПИШИТЕ НЕДОСТАЮЩЕЕ СЛОВО!


ПРИЧИНА ВНУТРИУТРОБНОЙ ГИПОКСИИ ПЛОДА __________________________?


^ 6. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ!

НЕОБХОДИМО ИЗБРАТЬ СЛЕДУЮЩУЮ ТАКТИКУ:


|@1~провести лечение острой гипоксии плода и начать комплексное

лечение гестоза

|@2~вскрыть плодный пузырь и начать вести роды через естествен-

ные родовые пути

|@3~Родоразрешение путем кесарева сечения в экстренном порядке

|@4~начать комплексную патогенетическую терапию гестоза,при от-

сутствии эффекта произвести кесарево сечение в плановом порядке

Задача 3.


У роженицы 20 лет при полном открытии шейки матки и расположен-

ной в узкой части полости малого таза головке на фоне АД 130/100

мм.рт.ст.,произошел приступ судорог.


^ 1. СОСТАВЬТЕ ОТВЕТ !

(выберите из "библиотеки" нужные слова или фразы)

КЛИНИЧЕСКИЙ ДИАГНОЗ: @


@

| @1 период родов@ @эклампсия@ @в/у гипоксия плода@

| @беременность 39 недель@ @гестоз средней степени@

| @возрастная первородящая@ @тяжелый гестоз@

| @многоплодие@ @второй период родов@ @эпилепсия@


^ 2. СОСТАВЬТЕ ОТВЕТ !

(выберите из "библиотеки" нужные слова или фразы)

НАИБОЛЕЕ ВЕРОЯТНЫЕ ОСЛОЖНЕНИЯ: @


@

| @внутричерепное кровоизлияние@ @отслойка плаценты@

| @в/у гипоксия плода@ @отек легких@ @острый ДВС-синдром@

| @острый канальцевый некроз@ @гипотрофия плода@

| @острый эндометрит@ @слабость родовой деятельности@


^ 3. ЗАПОЛНИТЕ СХЕМУ !

(вставьте в квадраты номера нужных фраз в логической последовательности)

ПРИ ДАННОЙ АКУШЕРСКОЙ СИТУАЦИИ НЕОБХОДИМЫ

МЕРОПРИЯТИЯ В СЛЕДУЮЩЕЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ:


1[ ] >2[ ]

|@1~начать комплексную инфузионную терапию

|@2~закончить роды путем кесарева сечения

|@3~ввести нейролептические и седативные средства

|@4~применить гипотензивные средства

|@5~создать лечебно охранительный режим

|@6~произвести вакуум-экстракцию плода

|@7~наложить акушерские щипцы


4. Выберете один, наиболее правильный ответ

^ НАЛОЖЕНИЕ АКУШЕРСКИХ ЩИПЦОВ ПРОТИВОПОКАЗАНО ПРИ:

|@1~ Мертвом плоде

|@2~ Анатомическом и клинически узком тазе

|@3~ Неполном раскрытиии маточного зева

|@4~ Угрожающем разрыве матки

|@5~ Незавершенном внутреннем повороте головки


  1. Возможные осложнения для матери и плода.


^ ЗАНЯТИЕ № 15

Тема: Патология сердечно-сосудистой системы.

I. ВВЕДЕНИЕ. Частота ревматизма, приобретенных и врожденных пороков сердца составляет до 0,8%, оставаясь стабильной в последние десятилетия. Гипертоническая болезнь встречается приблизительно в 1,2% - 1,5% беременных и в 10- 25% случаев гипертонии у беременных. Они отягощают течение беременности, нарушают состояние фето-плацентарного комплекса и страдание плода. Декомпенсируясь, данные заболевания вызывают угрозу жизни беременной, роженицы и родильницы. Поэтому в подготовке высококвалифицирванного врача важны своевременная диагностика, правильная тактика ведения беременности и родов, адекватная терапия, профилактика осложнений.

^ II. Цель самоподготовки. В результате подготовки и изучения темы студент должен: Знать:

1. Физиологические изменения при беременности в сердечно-сосудистой системе.

2. Классификацию ревматизма, приобретенных и врожденных пороков сердца, гипертонических состояний. Клинические симптомы обострения ревматизма, недостаточности кровообраще­ния, гипертонических кризов .

4. Тактику ведения беременных в женской консультации. Противопоказания для вынашивания беременности при сердечно-сосудистой патологии.

5. Препараты и методы оказания неотложной помаши.

Уметь: Выявить характерные жалобы больных с ревматизмом и пороками сердца. Находить признаки недостаточности кровообращения. Анализировать анамнестические, клинические, лабораторные данные и ре­зультаты дополнительных методов обследования. Выбрать и обосновать наиболее рациональную тактику ведения беременной, роженицы и родильницы.

^ III. исходный уровень знаний

Из предыдущих дисциплин студент должен владеть знаниями по пропедевтике, кардиологии, ревматологии, полученными в клиниках внутренних болезней.

^ IV. ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ теМЫ.

1. Ревматизм. Этиопатогенез. Клинические варианты течения. Тактика ведения беременности и родов. Показания и сроки проведения этиотропной терапии. Препараты.

2. Пороки сердца. Частота. Клинико-физикальные данные. Тактика ведения беременности. Противопоказания для беременности. Показания для досрочного родоразрешения. Показания и противопоказания для кесарева сечения.

3. Этиопатогенез гипертонической болезни. Варианты течения гипертонической болезни. Симптомы обострения или кризы. Особенности ведения беременных в женской консультации, степени риска. Показания к прерыванию беременности. Ведение родов и этиотропная терапия в послеродовом периоде.

V. рекомендуемые источники информации.

1. Кафедральные лекции , лекции по пропедевтике и внутренним болезням.

2. М.М. Шехтман. Экстрагенитальная патология и беременность. Л., Медицина 1987г.

3. С.П. Линева, соавт. Организация экстренной медицинской помощи в акушерско-гинекологической практике. Самара. 1997 г.

4. Г.М. Савельева, Л.Г. Сичинава. Акушерство и гинекология. М. Медицина, 1997 г.

5. Интернет.

VI. задаНИЯ ДЛЯ самоподготовкИ.

  1. Составить план обследования беременной по триместрам при сердечно-сосудистой патологии.

  2. Составить варианты планов родоразрешения беременных с изучаемой экстрагенитальной патологией.

  3. Алгоритм ведения женщин в послеродовом периоде.

  4. Подготовить таблицу дифференциально-диагностических признаков при данной патологии.

VII. Вопросы для самоподготовки.

  1. Частота заболеваний пороками сердца среди беременных женщин.

  2. Классификация пороков сердца.

  3. При каких заболеваниях сердечно-сосудистой системы беременность противопоказана.

  4. Осложнения у беременных с пороками сердца. Когда могут быть и какие.

  5. Госпитализация беременных с пороками сердца. Когда и с какой целью.

  6. Тактика, ведение родов и послеродового периодов при сердечно-сосудистой патологии.

  7. Частота и классификация гипертензивных состояний при беременности.

  8. С какими заболеваниями необходимо дифференцировать гипертоническую болезнь у беременных.

  9. Осложнения беременности и родов при сердечно-сосудистой патологии.

  10. Показания для прерывания беременности.

  11. Тактика акушера по ведении родов у женщин с гипертонической болезнью.


^ VIII. СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ.

Задача 1.

К., 26 лет обратилась в женскую консультацию по поводу отсутствия менструации в течение 2 месяцев. С 20 лет состоит на диспансерном учёте у терапевта по поводу ревматического порока сердца. Последние 6 месяцев отмечала появление одышки при ходьбе, физической нагрузке. Данная беременность первая по данным комплексного обследования соответствует 6 неделям. Врач-ревматолог консультировавший беременную дал следующее заключение: ревмокардит, активная фаза. Комбинированный митральиый порок сердца с преобладанием стеноза левого атрио-вентрикулярного отверстия. Недостаточность митрального клапана II Б степени.

1. Какой диагноз? 2. Тактика врача акушера-гинеколога.

Задача 2.

Н., 23 лет поступила в роддом с регулярной родовой деятельно­стью. начавшейся 4 часа назад. Общее состояние удовлетворительное. АД 120/70 мм.рт.ст. на обеих руках, пульс 88 уд/мин, ритмичный. Схватки через 3 мин по 30-40 сек. Головка прижата ко входу в малый таз, сердцебиение плода ясное, ритмичное 138-140 в 1 мин. Отеков нет. Воды целы. Влагалищное исследование: шейка матки сглажена, края тонкие, раскрытие зева 3 см, плодный пузырь цел. Головка плода прижата ко входу в малый таз. Емкость таза удовлетворительная. В анамнезе 2 медаборта. Роженица страдает неактивной фазой ревмокардита, недостаточностью митрального клапана.

1. Сформулируйте диагноз. 2.Составьте план ведения данных родов и тактику в послеродовом периоде.

Задача 3

Первобеременная Д., 28 лет поступила в роддом с доношенной беременностью и родовой деятельностью, начавшейся 4 часа назад. Схватки через 3-4 мин. по 40 сек., регулярные, средней силы. АД 130-140/90 мм рт.ст., Зрение четкое, головной боли, отёков нет. Белка в моче нет. Из анамнеза установлено то, что состоит на диспансерном учете у терапевта по поводу гипертонической болезни I Б степени. Положение плода продольное, головка над входом в малый таз, прижата. С/б плода ясное, ритм., 140 уд/мин. Данные влагалищного исследования: шейка матки сглажена, края тонкие, раскрытие зева 4 см. Плодный пузырь цел. Костных экзостозов в м/тазу не выявлено.

1 . Диагноз? 2. План ведения родов?

ТЕМА. Заболевание почек и беременность.

I.ВВЕДЕНИЕ Болезни почек у беременных встречаются часто и представляют серьёзную опасность для нормального развития гестационного процесса и плода, по­скольку патология этих органов ведёт к нарушению многих жизненно важ­ных функций организма, а беременность существенно увеличивает нагрузку на почки. Частота составляет от 0,1-0,2% (мочекаменная болезнь и гломерулонефрит) до 6-10% беременных женщин (пиелонефрит).

^ II. Цель самоподготовки. В результате подготовки и изучения темы студент должен знать: Физиологические изменения в мочевыделительной системе при беременности. Клинические симптомы различных заболеваний почек. Тактику ведения беременных в женской консультации. Противопоказания для сохранения беременности. Этиопатогенетическую терапию. Уметь: 1. Диагностировать заболевания почек у беременных женщин. 2. Составить план ведения беременности и родов. 3. Прогнозировать возможные осложнения и их профилактику.

^ IV. ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ теМЫ (Материал, обязательней для усвоения темы).

  1. Гломерулонефрит. Этиопатогенез. Формы. Степени риска. Акушерская тактика во время бе­ременности и при родоразрешении. Лечение.

  2. Пиелонефрит. Причины, обуславливающие частоту заболевания. Этиология. Клиника. Классификация. Диагностика. Влияние на беременность и состояние внутри­утробного плода. Лечение во время беременности. Показания для прерывания беременности. Родоразрешение и ведение в послеродовом периоде.

  3. Мочекаменная болезнь. Факторы, предрасполагающие в образованию камней. Влияние беремен­ности. Клиника. Особенности течения беременности. Осложнения для ма­тери и плода. Течение и ведение родов. Оказание экстренной помощи при почечной колике. Лечение, тактика при необходимости оперативной помощи.

^ VII. Вопросы для самоподготовки.

  1. Основные формы заболевания почек? Клиническая характеристика и формы гломерулонефрита? Клинические формы хронического гломерулонефрита?

  2. Характеристика гипертонической формы гломерулонефрита. Характеристика нефротической формы гломерулонефрита. Характеристика смешанной формы гломерулонефрита. Характеристика латентной формы гломерулонефрита.

  3. Исход всех форм хронического гломерулонефрита?

  4. Показания к досрочному прерыванию беременности при гломерулонефрите. Наиболее частые осложнения беременности при гломерулонефрите.

  5. Частота пиелонефрита у беременных. Начальные симптомы пиелонефрита. Диагностика пиелонефрита. Показания к прерыванию беременности при пиелонефрите.

  6. Родоразрешение при пиелонефрите.

  7. Показано ли прерывание беременности при мочекаменной болезни.

  8. Характеристика гидронефроза.

^ СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА.

Беременная И, 24 лет, доставлена в обсервационное отделение роддома с жалобами на резкую боль в правой поясничной области, повышение температуры тела до 39,0 0С, периодический озноб, частое болезненное мочеиспускание.

Беременность первая. Состоит на учёте в женской консультации. Начиная с 1-х недель беременности, отмечала боль в поясничной области чаше справа.

Общее состояние при поступлении средней тяжести. Кожные покровы и видимые слизистые бледно-розовые. Симптом поколачивания справа резко положительный АД-130/90 мм рт.ст., пульс - 106 уд. в 1 мин. Живот увеличен за счёт бе­ременной матки, которая легко возбудима, безболезненна при пальпации. Ок­ружность живота - 85 см. высота стояния дна матки- на 26 см выше лона. Положение плода неустойчивое, головка плода определяется над входом в м/таз. С/Б плода - 140 уд. в т мин., ритм.

Данные влагалищного исследования: наружные половые органы сформированы правильно. Влагалище нерожавшей женщины. Шейка матки чистая, сформирована, цервикальный канал закрыт. Костный таз без патологических изменений . Выделения из влагалища молочного цвета, скудные.

  1. Диагноз. План обследования и лечения беременной.

  2. Какие могут возникнуть осложнения у беременной и плода.

  3. Меры профилактики данных осложнений.


^ ЗАНЯТИЕ № 16

ТЕМА: Ведение беременности и родов при эндокринной патологии.

Беременность и туберкулез.

I. Введение. Заболевание желез внутренней секреции нередко осложняет течение беременности и родов. Частота этих осложнений в последние годы имеет тенденцию к нарастанию. В связи с успехами репродуктивной эндокринологии, совершенствованием методов диагностики и лечения отдельных эндокринологических заболеваний, появился новый контингент беременных, у которых раньше наступление или пролонгирование беременности было невозможно. Все это требовало пересмотреть и определить наиболее рациональную тактику ведения беременности и родов у таких женщин.

^ II. Цель самоподготовки. В результате подготовки и изучения темы студент должен: ЗНАТЬ: 1)этиопатогенетические изменения в организме беременной и плода при патологии эндокринной системы у матери. 2)клинические симптомы при заболевании желез внутренней секреции у беременных. 3)современные методы диагностики состояния матери и плода. 4)осложнения беременности и родов, основные принципы их ведения. УМЕТЬ: 1)выявить характерные жалобы беременных при эндокринных заболеваниях. 2) диагностировать патологические изменения в эндокринной системе у беременных. 3) проанализировать анамнез, жалобы, данные объективного обследования и лабораторные показатели. 4)выбрать и обосновать рациональную тактику ведения беременности и родов, терапию и профилактику возможных осложнений.

^ III. Исходный уровень знаний. Из предыдущих дисциплин студент должен знать: 1)значение органов эндокринной системы в жизнедеятельности организма матери и плода; 2) методы диагностики функции эндокринных органов; 3) клиническую интерпретацию показателей лабораторного обследования.

^ IV. План изучения темы.

  1. Сахарный диабет. Этиопатогенез. Классификация. Методы диагностики. Особенности течения диабета у беременных. Осложнения для матери и плода. Признаки диабетической и гипогликемической комы. Дифференциальный диагноз этих состояний, неотложная помощь. Ведение беременности и родов. Медикаментозное лечение.

  2. Заболевания щитовидной железы. Осложнения беременности. Сочетание беременности и диффузного токсического зоба. ( диагностика, клинические признаки, корригирующая терапия, тактика ведения беременности, родов). Развитие и течение беременности при гипотиреозе (состояние генеративной функции , осложнения беременности , принципы лечения и предупреждения возможных осложнений).

^ V. Рекомендуемые источники информации.

  1. Кафедральные лекции по акушерству, внутренним болезням, эндокринологии.

  2. Шехман М.М. , Экстрагенитальная патология и беременность. Л. ,Медицина ,1987

  3. Грязнова И.М. Второва В.Г. Сахарный диабет и беременность. М.Медицина.1989

  4. Серов В.Н. , Стрижаков А.И. , Маркин С.А. Практическое акушерство. М. 1989.

  5. Акушерство и гинекология. Руководство для врачей и студентов под общей редакцией академика Г.М.Савельевой М. Медицина , 1997.

  6. Линева О.И. и соавт. Организация экстренной медицинской помощи в акушерско-гинекологической практике. Самара 1997.

  7. Сайт интернета.

^ VI. Задания, обязательные при самоподготовке.

1.Наметить план обследования беременной с эндокринной патологией.

2.Составить план ведения женщины по триместрам беременности.

3.Определить и обосновать тактику при родоразрешении.

4. Рекомендовать лечение и реабилитационные мероприятия в послеродовом периоде.

VII. Вопросы для самоподготовки.

1.Частота родов при сахарном диабете.

2.Клиническая классификация диабета беременных.

3.На чем основана диагностика явного диабета у беременных.

4.Укажите степени тяжести диабета на основании лабораторных данных.

5.Клинические проявления сахарного диабета у беременных.

6.Течение диабета во время беременности.

7.Осложнения беременности родов и последового периода при сахарном диабете.

8.Особенности детей, рожденных с сахарным диабетом.

9.Врачебная тактика при ведении беременных с сахарным диабетом.

10.Противопоказания для продолжения беременности.

11.Сроки беременности и обоснование госпитализации женщин с сахарным диабетом.

12.Оптимальные сроки родоразрешения беременных с диабетом.

13.Методы родоразрешения и их обезболивание.

14.Осложнения беременности при нарушении функции щитовидной железы.

15.Патогенез диффузного токсического зоба.

16.Частота диффузного токсического зоба у беременных.

17.Течение диффузного токсического зоба во время беременности.

18.Роды у больных диффузным токсическим зобом.

19.Особенности послеродового периода у родильниц с тиреотоксикозом.

20.Состояние генеративной функции у больных с гипотиреозом.

21.Осложнения для матери и плода при гипотиреозе.

22.Особенность течения заболевания у беременных и основной принцип их ведения.

VIII.Ситуационная задача.

Беременная И, 27 лет при беременности 30 недель обратилась к врачу женской консультации и была направлена в стационар с жалобами на общую слабость, жажду, чувство ненасытного голода, кожный зуд, обильное мочеиспускание, употребление жидкости до 3-5 л / с. Беременная очень хочет сохранить беременность, но беспокоится по поводу того, что в прошлом году при таких же клинических проявлениях у неё при сроке беременности 28-29 недель произошли преждевременные роды мёртвым плодом массой 2800г.

Из анамнеза выяснено то, что менструации с 14 лет, установились сразу по 3 дня, регулярные через 28 дней, умеренные, безболезненные, половая жизнь с 26 лет, настоящая беременность вторая, на учёте в женской консультации не стоит. Считала себя здоровой. Наследственность не отягощена.

Объективно: правильного телосложения, пониженного питания. Температура тела 36,6*С. АД – 110 \ 70 – 110 \ 75 мм. рт. ст. Пульс ритмичный, 82 уд.мин. Со стороны внутренних органов патологических изменений не выявлено. Живот овоидной формы, окружность 96 см, высота стояния дна матки-29 см. Положение плода продольное, головка над входом в малый таз, с/б плода ясное, ритмичное, 134 удара в 1 мин. Размеры таза 25-27-30-20.

Данные влагалищного исследования. Влагалище рожавшей женщины. Шейка матки сформирована, плотная, длиной 3 см, наружный зев закрыт. Через своды влагалища определяется головка плода. Изменений со стороны костного таза не выявлено.

Клинические показатели крови и мочи в пределах нормы. Уровень глюкозы в крови 10,2 ммоль / л, в моче – 5 ммоль / л. Реакция мочи на кетоновые тела отрицательная.

1. Диагноз. 2. Обоснование диагноза. 3. Какие возможны осложнения беременности в подобной ситуации. 4. Диета и лечение беременной. 5. Основные принципы ведения таких беременных.

Тема: Туберкулёз и беременность.

  1. Исходный уровень знаний. При изучении данной темы студент должен воспользоваться знаниями, полученных на кафедрах фтизиатрии, пропедевтики внутренних болезней, фармакологии и фармакотерапии.

^ 2. Дополнительные источники информации.

  1. Лазаревич А. И. Беременность при туберкулёзе. М. Медицина. 1996.

  2. Савельева Г. М., Сичинава Л. Г. Акушерство и гинекология. Руководство для врачей и студентов. М. Медицина. 1997.

^ 3. Вопросы для самоподготовки.

  1. Частота туберкулёза во время беременности.

  2. Влияние беременности на туберкулёзный процесс.

  3. При каких условиях возможно прогрессирование заболевания при беременности.

  4. При каких формах туберкулёза и каких условиях возможно сохранение беременности.

  5. Показания для искусственного прерывания беременности.

  6. Оптимальные сроки для прерывания беременности.

  7. Лечение туберкулёза, лекарственные препараты.

  8. Тактика ведения родов, послеродового периода. Прогноз для матери и новорожденного.

Ситуационная задача.

Беременная Я., 25 лет поступила на дородовую госпитализацию во 2 акушерское отделение с диагнозом: беременность 36 нед. Очаговый туберкулёз лёгких в фазе инфильтрации.

Жалобы на общую слабость, утомляемость. Больна 8лет, состоит на учёте в тубдиспансере. При сроке беременности 17 недель после тяжёлого гриппа была активизация туберкулёзного процесса. После проведённого лечения противотуберкулёзными препаратами, при отрицательных результатах обследования на БК в мокроте, удовлетворительном общем состоянии была выписана с разрешением на пролонгирование беременности. Наследственность не отягощена. Перенесённые заболевания: в детстве грипп, ангина. Менструальная функция не нарушена. В браке. Половая жизнь с 24 лет, муж здоров. На учёте в ж. к. с 8 недель беременности. Общее состояние удовлетворительное. Кожные покровы обычной окраски. Температура тела 36,5*С, пульс – 74 уд. В 1 мин, АД – 110 / 60 мм. рт. ст. Сердце без патологии. В лёгких выслушиваются единичные влажные хрипы. Размеры таза 25-28-32-21 см. Положение плода продольное, головное предлежание. С / б ясное ритмичное 140 уд / мин. При влагалищном исследовании обнаружено: шейка матки сформирована, длиной 3 см, цервикальный канал закрыт. Костных изменений в малом тазу не выявлено.

1.Диагноз. 2. Правильно ли поступили врачи разрешив пролангировать беременность. 3. Тактика ведения беременной. 4. Принципы лечения беременных с туберкулёзом лёгких.


^ ЗАНЯТИЕ № 17

ТЕМА: КРОВОТЕЧЕНИЯ ВО 2-Й ПОЛОВИНЕ БЕРЕМЕННОСТИ.

1.Актуальность. Акушерские кровотечения во 2-й половине беременности всегда были основной причиной материнской летальности и перинатальной смертности ,поэтому знание этого осложнения беременности является обязательным для любого человека, имеющего лечебный диплом. Исход родов при этой патологии зависит от быстроты и квалифицированности оказанной помощи.

2.^ Цель самоподготовки. В результате подготовки и изучения темы студент должен знать:

1)Основные причины возникновения кровотечения во 2-й половине беременности:

2)Диагностические клинические признаки предлежания, отслойки плаценты

3)Тактику ведения беременности и последовательность оказания экстренной помощи при предлежании и ПОНРП в зависимости от степени тяжести выявленной патологии.

4)Основные осложнения, которые возникают после кровотечения на фоне предлежания и ПОНРП.

Уметь:

1)Оценить результаты ультразвукового исследования при уточнении степени тяжести ПОНРП.

2)Провести дифференциальную диагностику между предлежанием плаценты и ПОНРП.

3)Разработать последовательность мероприятий при оказании экстренной помощи при центральном или боковом предлежании плаценты, при ПОНРП 1-й,2-й и 3-й степени тяжести.

3.^ Исходный уровень знаний. Для лучшего усвоения темы необходимы знания: строение плаценты, фор-мирование маточно-плацентарного кровообращения, миграция плаценты во время беременности, диагностика степени тяжести геморрагического шока, ДВС – синдром, диагностика и лечение.

4.План изучения темы. Для усвоения материала по данной теме, рекомендуется следующая последовательность ее изучения:

  1. Формирование плаценты и маточно-плацентарного кровотока;

  2. Патогенез, основные причины и механизм кровотечения при ПОНРП и предлежании плаценты

  3. Диагностика различных вариантов локализации плаценты. Понятие о низкой локализации и предлежании плаценты

  4. Дифференциальная диагностика между предлежанием и ПОНРП

  5. Клиническая классификация 3-х степеней тяжести ПОНРП; последовательность мероприятий при экстренной помощи и возможные осложнения

  6. Прегравидарная подготовка как метод профилактики предлежания и ПОНРП плаценты.

5. ^ Рекомендуемые источники информации:

Лекционный материал, учебники по акушерству

«Акушерство и гинекология». Руководство для врачей и студентов. Перевод с английского William W., Beck Y. Под общей редакцией Савельевой Г.М., Москва 1997г.

Организация экстренной медицинской помощи в акушерско-гинекологической практике. О.И.Линева. Учебно-методическое пособие. Самара, 1997

Руководство по эффективной помощи при беременности и родах. Мэррей Энкин, Марк Кейрс и соавт., Санкт –Петербург 1999г.

Руководство по практическому акушерству. СеровВ.Н. и соавт., М. 1997,

Интернет-сайт: -www: http://www.nycomed.com/, -www. medi. Ru, -www. rmj. Ru, -www. medlit. Ru,

-www. consilium-medicum. сom

^ 6.Задания, обязательные при самоподготовке:

Составить последовательность мероприятий во время остановки кровотечения при ПОНРП и при центральном предлежании плаценты на разных сроках беременности (20-24 нед., 30-34нед.,36-38нед.)

Тактика ведения беременности и варианты родоразрешения при различной степени предлежания плаценты и ПОНРП.

Экстренная помощь и последовательность мероприятий при геморрагическом шоке и ДВС на фоне прдлежания плаценты и ПОНРП на сроке 35-37 нед.

^ 7. Вопросы для самоподготовки:

  1. Какие патологические состояния могут быть причиной кровотечения во второй половине беременности? ?

  2. Перечислить возможные акушерские операции и методы родоразрешения при частичном предлжании плаценты

  3. Дифференциальная диагностика предлежания плаценты, ПОНРП и разрывов матки

  4. Дифференциальная диагностика степени тяжести ПОНРП по клиническим симптомам

  5. Перечислите основные признаки и симптомы которые характерны для предлежания плаценты

  6. Какие мероприятия следует провести в первую очередь, если у пациентки в 37 недель беременности возникло кровотечение из влагалища, не сопровождающееся болями ?

  7. В каких случаях возможно проведение влагалищного исследования при подозрении на предлежание плаценты ?

  8. Перечислите признаки и симптомы, характерные для предлежания плаценты

  9. Перечислите основные признаки и симптомы, характерные для тяжелой формы отслойки плаценты

  10. Тяжелая форма ПОНРП приведет к осложнениям:….

^ 8. Ситуационные задачи:

Задача 1

Женщине с диагнозом полного предлежания плаценты провели родоразрешение путем кесарева сечения. После перевода в послеродовую палату появилось сильное кровотечение из влагалище. Укажите вероятные причины кровотечения. Поставьте диагноз.

Задача 2

Пациентка на сроке беременности 37 недель предъявляет жалобы на подтекание околоплодных вод и начавшееся кровотечение из половых путей без родовой деятельности. При обследовании выявлены снижение ЧСС до 90 в мин., и отсутствие вариабельности мгновенных осцилляций. Предположительный диагноз. Какие основные причины могут привести к данной патологии ?

Задача 3

Повторнородящая,32 лет.Беременность 10-я,роды 3-и.С началом схваток появились яркие кровянистые выделения в умеренном количестве.Общее состояние удовлетворительное,АД 120/УО мм рт.ст. Положение плода продольное,голоака подвижна над входом в малый таз.Сердцебиение плода ясное ритмичное,130 уд/мин. При внутреннем исследовании: открытие наружного зева 4 см, плодный пузырь цел,оболочки шероховатые,справа мягкая ткань по краю зева. Диагноз?Составить план ведения родов.

Задача 4

В конце беременности у повторнородящей женщины вне родовой деятельности внезапно появились яркие кровянистые выделения. Доставлена в роддом в состоянии средней тяжести с умеренно выраженной анемией. Обследовано: матка мягкая, безболезненная при пальпации: предлежат ягодицы, сердцебиение плода приглу­шенное,160 уд/мин.при развернутой операционной произведено влагалищное исследование, при котором наидено: шейка матки сохранена. цервикальный канал проходим для 1 п.п.,за внутренним зевом определяется плацентарная ткань .Диагноз? Пдан ведения родов?

Задача 5

Беременность 4-я,предстоя ли 1-е роды.В анамнезе 2 медаборта, один самопроизвольный выкидыш. Поступила по поводу обильного, внезапно начавшегося кровотечения из влагалища в сроке бере­менности 36 недель. Состояние средней тяжести. АД=90/50 мм рт. ст.,пульс 110 уд/мин.Бледность кожных покровов.Матка не напряжена,безболезненная. Положение плода поперечное, сердце­биение приглушенное ,60 уд/мин. При влагалищном исследовании: шейка матки сохранена.наружный зев закрыт.Через своды определяется пастозность. Диагноз? Тактика врача?

Задача 6

Повторнобеременная ,повторнородящая на сроке 37-38 недель поступила в родильны дом с жалобами на общую слабость, головокружение, постоянные боли по правому ребру матки подтекание околоплодных вод, окрашенных кровью в течение 1 часа. Родовой деятельности нет. Объективно: состояние средней тяжести, кожные покровы бледные 110 в мин. АД=80/40 мм рт. ст.Сердцебиение плода не выслушивается. Матка напряжена, ассиметрична, болезненна при пальпации, положение продольное, тазовое предлежание. Размеры таза 25-28-30-20. Диагноз? Тактика? Методы исследования для постановки диагноза.


^ ЗАНЯТИЕ № 18

ТЕМА: Кровотечения в последовом и раннем послеродовом периоде.

  1. Введение. Проблема кровотечений в последовом и раннем послеродовом периодах является одной из самых актуальных в современном акушерстве в виду того, что частота их колеблется в широких пределах от 2,7-2,9% до 10-11%, не имеет тенденции к снижению и являются ведущей причиной материнской смертности.

  2. ^ Цель самоподготовки: в результате подготовки и изучения темы студент должен знать:

  1. Характеристику физиологической, допустимой и патологической кровопотери. Признаки отделения последа. Методику осмотра последа и целостности родовых путей. Методику выделения отделившегося последа.

  2. Причины возникновения кровотечений в последовом и раннем послеродовом периодах. Дифференциально-диагностический ряд между различными видами кровотечений в последовом и раннем послеродовом периода.

  3. Необходимые профилактические мероприятия, направленные на предотвращение кровотечений в последовом и раннем послеродовом периодах.

  4. Последовательность и методику выполнения мероприятий при кровотечениях в последовом и раннем послеродовом периодах.

Уметь:

  1. Определять признаки отделения последа. Применять приемы выделения последа (на фантоме). Проводить осмотр последа. Оценивать целостность родовых путей (осмотр шейки матки, влагалища, тканей промежности) (на фантоме).

  2. Проводить дифференциальный диагноз между гипотоническими, атоническим и коагулопатическими кровотечениями.

^ 3. Исходный уровень знаний: для изучения данной темы необходимы знания пропедевтики, физиологии и патофизиологии, терапии, гематологии, хирургии, анестезиологии и реаниматологии, анатомии и физиологии репродуктивной системы, основ физиологии беременности.

^ 4. План изучения темы:

  1. Изучение лекционного материала, основной и дополнительной учебной литературы

  2. С целью контроля усвоения материала решение вопросов для самоподготовки и ситуационных задач

  3. Составление граф-логических структур и схем этио-патогенеза кровотечений в последовом и раннем послеродовом периодах

^ 5. Рекомендуемые источники информации:

  1. Лекционный материал;

  2. Акушерство и гинекология под редакцией Савельевой Г.М. М.: Медицина, 2001;

  3. Активное ведение родов. Руководство для врачей. Абрамченко В.В. СПб.: «Специальная литература», 1997;

  4. Руководство по безопасному материнству Кулакова В.И. и соавт. М.: «Триада -Х», 1998;

  5. Руководство по практическому акушерству. Серов В.Н. и соавт. М.: «Медицинское информационное агентство», 1997;

  6. Энкин Мэррей и соавт. Руководство по эффективной помощи при беременности и родах: Пер. с англ. СПб.: Нормед – Издат., 1999.

^ 6. Задания, обязательные при самоподготовке:

  1. Составить схему патогенеза возникновения гипотонических кровотечений и коагулопатических кровотечений в последовом и раннем послеродовом периодах

  2. Составить грф-логической структуры последовательности профилактических мероприятий, направленных на предотвращение кровотечений в третьем периоде родов и раннем послеродовом периодах

^ 7. Вопросы для самоподготовки:

  1. Назовите величину физиологической и допустимой кровопотери

  2. Перечислите признаки отделения последа

  3. Перечислите приемы выделения последа

  4. Назовите причины кровотечений в последовом периоде

  5. Назовите причины кровотечений в раннем послеродовом периоде

  6. Перечислите меры профилактики кровотечений в родах

  7. Перечислите основные симптомы гипотонического кровотечения

  8. Перечислите основные симптомы коагулопатического кровотечения

  9. Перечислите основные симптомы кровотечения при разрыве мягких тканей

  10. Перечислите показания для проведения ручной ревизии полости матки

  11. Назовите механические методы остановки кровотечения в раннем послеродовом периоде

  12. Назовите хирургические методы остановки кровотечения в раннем послеродовом периоде

  13. Назовите показания для чревосечения при послеродовых кровотечениях

  14. Последовательность мероприятий при кровотечении, связанном с нарушением свертываемости крови

  15. Перечислите последовательность реанимационных мероприятий при массивных послеродовых кровотечениях

^ Ситуационная задача:

Родильница 25 лет. Роды закончились час назад рождением мертвого плода. Послед выделился самостоятельно, через 25 минут, целый. Величина кровопотери с последом – 250мл. Матка плотная, но из влагалища имеются обильные кровянистые выделения без сгустков.

Поставьте диагноз и определите тактику ведения.


^ ЗАНЯТИ № 19

ТЕМА: Родоразрешающие операции. Акушерский травматизм.

1.Введение. Частота оперативных родов составляет в целом 13-14% по России (в основном за счет кесарева сечения). К родоразрешающим операциям относят: кесарево сечение (частота по России 12,5%), акушерские щипцы (частота до 1%), вакуум экстракция плода (частота менее 0,01%), плодоразрушающие операции (частота около 0,2%). Эти методы оперативного родоразрешения имеют особое значение для снижения материнской, детской, перинатальной заболеваемости, смертности и акушерского травматизма.

Частота родового травматизма матери и плода колеблется в широких пределах 40-60%, и является важной акушерской и неонатальной проблемой.

^ 2. Цель самоподготовки. В результате подготовки и изучения темы студент должен знать:

  • абсолютные и относительные показания со стороны матери и плода к операции кесарева сечения; противопоказания к этой операции;

  • разновидности операций, технику выполнения, основные этапы;

  • возможные осложнения, условия выполнения;

  • показания, противопоказания и условия для операции наложения акушерских щипцов; технику выполнения, осложнения;

  • основные виды плодоразрушающих операций, показания, условия, технику;

  • причины акушерского травматизма, методы профилактики и лечения.

Уметь:

  • обосновать показания и противопоказания к операции кесарева сечения;

  • на фантоме показать основные этапы операций;

  • обосновать показания противопоказания к операции наложения акушерских щипцов и на фантоме выполнить ее;

  • на фантоме провести осмотр родовых путей после родов, проыести ушивание разрыва шейки матки и промежности.

^ 4. Исходный уровень знаний:

Необходимы знания из курса анатомии строения, топографии, кровообращения и иннервации органов малого таза.

5. План изучения темы.

1.Ознакомиться с методами оперативного родоразрешения, техникой выполнения.

2.Показания, противопоказания и условия выполнения при акушерских операциях.

3. Причины, возможности профилактики и принципы терапии материнского и плодового травматизма.

^ 6.Рекомендуемые источники информации.

  1. Малиновский М.С. Оперативное акушерство.- М.,Медицина, 1974

  2. Абрамченко В.В. Активное ведение родов.- С.-Петербург, 1997

  3. Савельева Г.М. Акушерство.- М., Медицина, 2001

  4. Акушерство (справочник калифорнийского университета)/ Под ред. К. Нисвандера, А. Эванса – М.,1999

  5. Краснопольский В.И. Кесарево сечение.-М. Медицина, 1997

  6. Материалы лекций.

^ 7.Задания обязательные при самоподготовке.

1.Составить схему-алгоритм действий при выборе метода оперативного родоразрешения. 2. Составить таблицу, где отражены варианты акушерского травматизма, его причины и методы его предупреждения.

^ 8. Вопросы для самоподготовки.

1.Что понимают под термином «кесарево сечение».

2.Что означает термин «малое кесарево сечение».

3.Перечислить абсолютные показания к операции кесарева сечения.

4.Назовите относительные показания к операции кесарево сечение.

5.Какие условия необходимы для проведения операции кесарева сечения.

6.Укажите противопоказания для абдоминального родоразрешения.

7.Перечислить показания к плановому кесареву сечению.

8.Назовите показания и противопоказания к экстраперитонеальному кесареву сечению.

9.Назначение щипцов как инструмента.

10.Перечислить модели акушерских щипцов.

11.Наиболее употребительные модели щипцов.

12.Показания для акушерских щипцов.

13.Противопоказания для наложения щипцов.

14.Условия для наложения акушерских щипцов.

15. Сущность трех тройных правил для наложения акушерских щипцов.

16.Чем отличаются выходные щипцы от полостных.

17.Какая ложка щипцов называется «блуждающей».

18. Осложнения для матери и плода при наложении акушерских щипцов.

19.Показания, противопоказания для вакуум-экстракции.

20.Виды родового травматизма.

21.Основные причины разрывов промежности.

22.Классификация разрывов шейки матки, промежности.

23.Профилактика разрывов, перинео-, эпизиотомия.

24.Классификация разрывов матки Л.С.Персианинова.

25.Бандлевский разрыв матки.

26.Разрыв матки по терии Иванова-Вербова.

27.Клиника угрожающего разрыва матки, врачебная тактика и мероприятия.

28.Клиника свершившегося разрва матки, врачебная тактика и мероприятия.

29.Моменты, способствующие разрыву лонного сочленения.

30.Лечение расхождения лонного сочленения.

^ 9.Ситуационные задачи.

Задача №1.

Первородящая, 20 лет. Роды в срок. Таз 20-23-26-15.Схватка через 3-5 минут по 30-40 секунд. Головка подвижна над входом в малый таз. Лобно- затылочный размер 11 см. Раскрытие шейки матки 6см. Отошли воды.

Диагноз? Тактика ведения?

Задача№2.

Повторнородящая, 38 лет. Беременность 32-34 недели. Поступила с жалобами на боли в животе, кровотечение из влагалища, появившееся после падения Положение плода продольное, головка над входом в малый таз. Сердцебиение плода отсутствует. Матка напряжена асимметрична, правый угол ее выбухает, резко болезненный. Шейка матки сформирована, зев закрыт, выделения из влагалища кровянистые обильные.

Задача№3.

Повторнородящая, 30 лет. Таз 25-28-30-20. Первые роды, два года тому назад, закончились выходными акушерскими щипцами. Новорожденный с массой тела 3100. Настоящие роды длятся 18 часов, потуги 40 минут, слабые, короткие. Головка плода в плоскости выхода малого таза, стреловидный шов в прямом размере. Сердцебиение плода 180 ударов в минуту, аритмичное.

Диагноз? Тактика ведения?

Задача№4.

Многорожавшая 45 лет. Поступила в роддом в тяжелом состоянии: поведение беспокойное, пульс 100 ударов в минуту, ритмичный слабого наполнения, Артериальное давление 100\60 мм. рт. ст. Схватки отсутствуют. Постоянные боли в животе. Живот напряжен. Контуры матки и плод четко не определяются, с\б плода не выслушивается. При влагалищном исследовании: раскрытие шейки матки полное, предлежит вколоченное плечико. Из матки умеренные кровянистые выделения.

Диагноз? Тактика ведения?


^ ЗАНЯТИЕ № 20

ТЕМА: ПОСЛЕРОДОВЫЕ СЕПТИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ

  1. Введение. Проблема послеродовых гнойно-воспалительных заболеваний непосредственно связана с инфицированием беременных и внутриутробных инфекций плода. Частота их составляет 40-60% и не имеет тенденции к снижению. Отрицательное антропогенное влияние на природу и условия жизни человека проявляется снижением иммунитета, изменениями состава нормальной микрофлоры кишечника, влагалища, кожи, преобразованием условно-патогенной микрофлоры в патогенную, возникновением новых видов вирусов (например, ВИЧ). Значительные изменения в биологических процессах вызывает бесконтрольное применение антибиотиков и антисептиков.

  2. ^ Цель самоподготовки. В результате подготовки и изучения темы студент должен уметь диагностировать различные формы послеродовых септических заболеваний. Знать клинику, классификацию, принципы дифференциальной диагностики, профилактику, комплексную терапию септических послеродовых заболеваний различных этапов.

  3. Исходный уровень знаний. Для усвоения материала данной темы студенту необходимо знать:

1. Наиболее распространенную микрофлору (из курса микробиологии)

2. Взаимодействие микро- и макроорганизма (из курса патофизиологии)

3. Методы лабораторной диагностики, характеризующие как общее состояние организма, так и функциональное состояние важнейших органов и систем (из курса общей терапии и патофизиологии).

^ 4. План изучения темы. Для успешного усвоения темы рекомендуется следующая последовательность ее изучения:

1. Этиология и патогенез послеродовых септических заболеваний.

2. Классификация. Объем обследования. Дифференциальная диагностика и диагнос-тика стертых форм.

3. Клиника послеродовых септических заболеваний.

4. Общие принципы терапии послеродовых септических заболеваний.

5. Общие принципы профилактики послеродовых септических заболеваний.

^ 5. Рекомендуемые источники информации

1)Лекционный материал.

2) Акушерство под редакцией Г.М.Савельевой. М, 2000г.

3) В.Н.Серов,А.Н.Стрижаков.С.А.Маркин. «Руководство по практическому акушерству». Москва МИА 1997г.

4) Э.К.Айламазян «Акушерство». Санкт-Петербург СпецЛит 1999г.

5) «Акушерство и гинекология» перевод с английского под редакцией Г.М.Савельевой, Л.Г.Сичиновой. 1999г.

7) Мерей Энкин, Марк Кейре, Мери Рэнфрью, Джеймс Нейлсон. «Руководство по эффективной помощи при беременности и родах». Санкт-Петербург 1999г.

^ 6. Задания, обязательные при самоподготовке:

1. Представить классификацию послеродовых септических заболеваний по этапам распространения инфекционного процесса.

2. Составить план обследования и комплексного лечения женщин с послеродовыми септическими заболеваниями различных этапов.

3. Подготовить клиническую акушерскую задачу, используя знания по данной теме.

^ 7. Вопросы для самоподготовки.

  1. Перечислите основных возбудителей гнойно-септических заболеваний у рожениц и родильниц.

  2. Как следует вести роды с момента установления диагноза хориоамнионита.

  3. Какие осложнения при хориоамнионите возникают в раннем послеродовом периоде .

  4. Классификация послеродовых заболеваний( Г.М.Савельева 2000г.)

  5. Что называется послеродовой язвой .

  6. Какое лечение необходимо проводить у пациентки с послеродовой язвой .

  7. Опишите клиническую картину и диагностику послеродового эндометрита (легкую форму).

  8. Опишите клиническую картину эндометрита после кесарево сечения

  9. Перечислите особенности течения на современном этапе послеродового мастита .

  10. Опишите клиническую картину и диагностику послеродового мастита .

  11. Классификация мастита .

  12. Перечислите Ультразвуковые критерии инфильтративного мастита .

  13. Опишите Ультразвуковые признаки гнойного мастита .

  14. Перечислите показания к подавлению лактации у пациентов с маститом .

  15. Какой препарат назначают с целью подавления лактации при лечении мастита .

  16. Что называется септицемией.

  17. Перечислите клинические признаки типичной формы септицемии .

  18. Опишите клиническую картину и диагностику септикопиемии .

  19. Что такое септический шок.

  20. Сколько различают фаз в развитии септического шока .

  21. Опишите клинически признаки ранней формы септического шока .

  22. Опишите клинические признаки поздней формы септического шока .

  23. Перечислите клинические признаки необратимой (финальной формы) .

  24. Перечислите три возможных механизма инфицирования брюшной полости у больных перенесших кесарево сечения.

^ 8. Ситуационные задачи.

Задача №1

У родильницы на 12 день появились боли а правой молочной железе. Пульс 120 уд. , температура 39˚С. В верхне-наружном квадранте правой молочной железы кожа гиперемирована при пальпации определяется болезненное уплотнение с размягчением в центре.

Диагноз? Врачебная тактика?

Задача №2

У повторнобеременной, повторнородящей женщины на 4-й день после родов отмечено повышение температуры тела до 38˚С, пульс 100 уд. в мин., удовлетворительных качеств. Общее состояние значительно ухудшилось, появился озноб, повторившийся на следующий день. На 6-й день после родов при влагалищном исследовании обнаружено: матка увеличена до 12-14 недель беременности, пастозная, неравномерно сокращена, чувствительная.

Наружний зев пропускает купол пальца. Инфильтратов в малом тазу не определяется. Придатки не увеличены. Выделения ихорозно-грязные, обильные. В анализе крови: умеренный лейкоцитоз, сдвиг с формулы белой крови влево, СОЭ 41 мм. Посев крови стерилен.

Диагноз? Что делать?


Оглавление.


Стр.

  1. Практические навыки………………………………………………………………………….3

  2. Лекарственные формы…………………………………………………………………………3

  3. Схема истории родов…………………………………………………………………………..5

  4. Занятие 1-2. Физиология беременности. Методы обследования……………………………9

  5. Занятие 3. Структура и организация женской консультации………………………………10

  6. Занятие 4. Таз с акушерской точки зрения. Плод, как объект родов………………………12

  7. Занятие 5-6. Клиническое течение и ведение родов. Биомеханизм нормальных родов….13

  8. Занятие 7. Разгибательные предлежания головки плода……………………………………15

  9. Занятие 8. Тазовые предлежания. Неправильные положения плода………………………17

  10. Занятие 9. Нормальный послеродовый период……………………………………………...19

  11. Занятие 10. Диагностика ранних сроков беременности. Контрацепция. Аборт…………..21

  12. Занятие 11. Узкий таз в акушерстве………………………………………………………….22

  13. Занятие 12. Аномалии родовой деятельности……………………………………………….24

  14. Занятие 13-14. Гестозы………………………………………………………………………..25

  15. Занятие 15. Экстрагенитальная патология (сердечно-сосудистая, заболевания почек) и беременность…………………………………………………………………………………...30

  16. Занятие 16. Экстрагенитальная патология (эндокринная, туберкулез) и беременность….33

  17. Занятие 17. Кровотечения во второй половине беременности……………………………..36

  18. Занятие 18. Кровотечения в последовом и раннем послеродовом периоде……………….38

  19. Занятие 19. Акушерский травматизм. Оперативное акушерство…………………………..39

  20. Занятие 20. Послеродовые септические заболевания……………………………………….41

  21. Оглавление …………………………………………………………………………………….44






1   2

отлично
  1
Ваша оценка:

Похожие:

Методические рекомендации по акушерству для самоподготовки студентов 4 курса лечебного факультета icon Методические рекомендации по акушерству для самоподготовки студентов IV курса

Методические рекомендации по акушерству для самоподготовки студентов 4 курса лечебного факультета icon Методические рекомендации для студентов III курса лечебного факультета Схема составления истории

Методические рекомендации по акушерству для самоподготовки студентов 4 курса лечебного факультета icon Методические рекомендации для студентов 3 курса лечебного факультета

Методические рекомендации по акушерству для самоподготовки студентов 4 курса лечебного факультета icon Учебный план практических занятий по акушерству для 4 курса лечебного факультета и факультета иностранных

Методические рекомендации по акушерству для самоподготовки студентов 4 курса лечебного факультета icon Методические рекомендации для студентов III курса лечебного факультета по организациии и проведению

Методические рекомендации по акушерству для самоподготовки студентов 4 курса лечебного факультета icon Методические рекомендации практических занятий для студентов лечебного факультета 4 курса 8 семестр,

Методические рекомендации по акушерству для самоподготовки студентов 4 курса лечебного факультета icon Тематический план практических занятий по онкологии для студентов 6 курса лечебного факультета субординатура

Методические рекомендации по акушерству для самоподготовки студентов 4 курса лечебного факультета icon Методические рекомендации для студентов III курса стоматологического факультета для практических
Болезни сердечно-сосудистой системы. Методические рекомендации для студентов / Составитель – Н. В....
Методические рекомендации по акушерству для самоподготовки студентов 4 курса лечебного факультета icon Тематический план практических занятий по онкологии для студентов 6 курса лечебного факультета (субординатура

Методические рекомендации по акушерству для самоподготовки студентов 4 курса лечебного факультета icon Методические рекомендации к практическим занятиям по патологической анатомии для студентов III курса

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина


База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Медицина