А. Д. Были времена, когда экстрасенсов было много. “Я вылечу всех!” говорил каждый. Но прошли годы, и громкие имена забылись. А ирина Александровна работает, и поток желающих попасть на занятия “Сам себе цели
|
|
Скачать 4.44 Mb.
|
ОЖИВЛЯЛКИ Часто нездоровье ребенка усугубляется усталостью, а усталость вытекает из нездоровья. Все связано. Для одного школьная программа не вызывает напряжения, а для другого куда ни глянь – сверхзадачи. Первый целыми днями гоняет в футбол и учится без троек. А второй сидит за учебниками, горбя спину, а толку нет из-за постоянной усталости. При усталости появляются признаки утомления - сухость во рту, неприятные ощущения в голове и животе, сонливость. Oсобенно важно устранить эти симптомы с детьми 6-10 лет. За последние годы у меня на приеме были сотни школьников, жалующихся на слабость, утомляемость, нервозность. Общим для всех были нарушения обмена веществ, глубокое дыхание и ухудшение мозгового кровообращения. Помогите детям успешно работать на уроке, сделайте урок легким, превратите его из утомительного занятия в радостное постижение мира на поле положительных эмоций. Вначале снимите утомлен и с себя, и с ребят с помощью простых упражнений. Это - “оживлялки”, средства быстрого восстановления после перегрузки. Как только заметите первые признаки неблагополучия - применяйте их! Если ввести отдых при малом утомлении, можно быстро восстановить все системы организма. Дети любят играть, в игре они все сделают легко и весело. Поиграйте с ними! Неприятные симптомы пройдут, голова станет свежей, опасность заболеть минует всех. Обязательно и сами с ними занимайтесь - станете сильнее и спокойней. И неурядицы сегодняшнего дня не выбьют вас из седла. ^ Освойте эти упражнения сами и научите им ребят. Пользуйтесь ОЖИВЛЯЛКАМИ в течение дня, чем бы вы ни занимались. При первых признаках усталости у себя или у ребенка сделайте пару упражнений, а лучше - весь комплекс целиком! ^ ОСАНКА. Сядьте на серединку стула. Вытяните подальше вперед подбородок, а плечи, наоборот, откиньте назад так, чтобы лопатки соединились. Ноги затолкайте под стул, прогнитесь, как парус под ветром. Макушкой потянитесь к потолку. Не носом! - макушкой! Отлично! Вот именно в такой позе я писала эту книгу. ^ ПАЛЬЦЫ ИЛИ ПЛЕЧИ? Сложите кисти рук на уровне подбородка пальцами вверх и очень сильно сдавите основание ладоней. Предплечья составляют прямую линию, чуть-чуть втянут живот, локти на уровне плеч, напрягаются мышцы плеч и спины. А теперь зацепите пальцы за пальцы, попытайтесь растянуть - крепче, сильнее! Проверьте, кто сильнее - пальчики или плечи. Сопротивляйтесь! Представьте себе, что вы - это пальцы. А все остальные мускулы - внешние обстоятельства. Сильнее тяните, сильнее! Дышите тихонько, включайте все больше мышц и плечи, и спину, и шею. старайтесь! Палый победили! Так кровь пришла в верхнюю часть большого круга кровообращения, а ведь именно отсюда питаются сердце, голова и позвоночник! Не правда ли, голове стала светлее, позвоночнику легче? Каждая клеточка мозга радостно включилась в работу, обработка информации станет лучше. Повторите эти упражнения 5-6 раз по 15 секунд каждое, и станет жарко, а во рту влажно. ^ ГОЛОВУ - К ЛОКТЯМ! Сложите руки в замок, обхватите ими затылок Не сдавливая уши, направьте локти вперед. Чуть покручивая, потяните голову к локтям. Не сопротивляйтесь, растягивая шейный отдел позвоночника. Тяните так сильно, чтобы было не больно, а приятно, 15 секунд, ^ ПОЧКИ, НА МЕСТО! Теперь поднимем почки! Положите обе руки на правое бедро поближе к паховой складке и оттолкнитесь изо всех сил. Перестаньте дышать и сильно-сильно втяните живот, постарайтесь силой отталкивания втянуть, поставить на место почку, легкое и печень. Из этого состояния несколько раз сильно оттолкнитесь руками. Невмоготу без дыхания? Дышите тихонько -едва-едва. Прикажите органам: “Станьте на место!” Теперь на левую сторону - такое же отталкивание, втягивание живота, тихое дыхание, “станьте на место!” Представьте себе, что Вам помогает добрый подъемный кран или сила растущей травы. Теперь coмкните руки на уровне солнечного сплетения, сильно сдавите ладони, и солнечное сплетение тоже ответно напрягите. Из сильного напряжения cделайте еще несколько толчков руками, как будто бы вы в своей квартире закрываете неплотно закрытую дверь на лестницу Вы закрепляете и замыкаете органы на новом правильном месте. ^ МАССАЖ БАТ И УШЕЙ Чтобы выстоять, когда вокруг чихают и кашляют, сделаем массаж биологически активных зон. Первая расположена на центральной линии груди от сосков до яремной ямки. Массируйте “дорожку” с усилием. снизу вверх по спирали, не отрывая пальцев. Лучше пройти ее несколько раз. Отдельно. легонько помассируйте саму яремную ямку. Вторая область – на шее. сразу под челюстями справа и слева. Положите сюда большие пальцы рук и мягко поглаживайте. Если здесь побаливает. нужно сделать свечи в уши. по утрам высасывать шлаки и перед сном класть между щекой и десной ложечку сорбента. Третья – перед ушными раковинами и за ними. Раздвиньте указательный и средний пальцы на обеих руках, просуньте меж ними уши и с силой растирайте кожу. Старайтесь отводить все плохое от ушей вниз. Этот массаж значительно улучшает зрение и слух. Четвертая - нос Тыльными сторонами больших пальцев разотрите крылья носа. Дышите обязательно носом. “Пускаем пузыри” около 30 секунд! А теперь правим нос. Положив указательные пальцы на носовые косточки от переносицы к крыльям носа, надавливаем то одним, то другим пальцем и приговариваем “Стань по-старому, как Бог поставил!” Пятая-середина лба. Прикройте глаза. Чтобы видеть невидимое и слышать неслышимое, положите три пальца на лоб плоско и, мягко надавливая, массируйте, пока не почувствуете под рукой углубление и увидите голубой цвет. Это чакра Аджна, “третий глаз”. Шестая - затылок и шейный отдел позвоночника. Напряженными пальцами промассируйте затылок под волосами, а потом захватите побольше волос и подергайте с силой в разные стороны. Так расширяются капилляры кожи. А теперь потяните себя вверх. Так барон Мюнхгаузен вытащил себя из болота вместе с конем! Вытаскивайте себя из болота лени и немощи! Не боитесь, волосы будут расти лучше. Самые безвольные поначалу вылезут, а остальные укрепятся, что есть силы'! А теперь ладонями потрите шею - покрепче, до жара Можно использовать шарф или полотенце. Я тру себя пластиковой щеткой - ежиком всякий раз, когда плечи и голова устают от сидения за компьютером Разотрите хорошенько уши - вначале мочки, а потом целиком, ладонями, вверх- вниз, а потом тщательно все ухо, 15-20 секунд, цокая языком, как лошадка. Эта малая работа мышц горла хорошо влияет на голову, сердце и щитовидный комплекс, помогая ответвить в верхнюю часть большого круга кровообращения артериальную кровь. ^ ГИМНАСТИКА ГОРЛА ВОРОНА. Произнесите звук “Ка-аа-аа-ааар”, стараясь поднять как можно выше мягкое небо и маленький язычок - шесть раз. Повторите это с закрытым ртом, а потом - беззвучно, не открывая рта. Так Вы массируете область, близкую к гипофизу Таким образом можно снять стресс и очень быстро успокоить ребенка. КОЛЕЧКО. С усилием, скользя кончиком языка назад по верхнему небу, постарайтесь дотронуться языком до маленького язычка. А теперь - беззвучно и с закрытым ртом. Легче, быстрее, еще быстрее ... 10-15 секунд, будто вы споласкиваете белье в чистой воде. ЗЕВОТА. Опустите голову, откройте рот пошире, как чемодан, ни в коем случае не закрывайте его и немножко повойте (Ооо-хо-хоо-ооо!..) до тех пор, пока не почувствуете сладость зевка. Зевать можно долго и часто. ЛЕВ. Представьте себе льва в его родной npepии. Постарайтесь дотянуться языком до подбородка. Еще дальше ... еще! Повторите 6 раз. сы-ы-ы-р! Улыбнитесь и разрешите детям посмеяться. Для этого достаточно вначале сказать: “Сы-ы-ы-р, а потом надавить на “хохотальную” точку - она на кончике носа - и произносить “хохотальные” звуки - “ха- ха-ха” или “гы-гы-гы” -сначала медленно, потом быстрее, еще быстрее! Помните, смеются победители! Но, может быть, они победили потому, что смеялись? Я - победитель! Постучите по грудине и ключицам покрепче! Скажите: “Я - победитель! Моя кровь красная!” Потом в течение 15 секунд быстро сжимаем и разжимаем пальцы рук и моргаем, затем крепко зажмуриваемся, сжимаем кулаки и говорим (вслух или про себя): “Моя кровь красная! Я могу, человек все может! Я ^ Я справлюсь!” ОЖИВЛЯЛКА СЕДЬМАЯ, ГЛАЗА Внимание! Руки должны быть чистыми! Прикройте глаза, положите пальцы на веки и слегка надавите. Преодолевая сопротивление пальцев, посмотрите вверх, вниз, направо и налево. При этом мысленно произнесите: МИР (вверх), ПОКОЙ (вниз), добро (вправо) и ЛЮБОВЬ (влево). Представьте, что через вас проходят потоки гармонии. Повторите 9 раз. Быстро поморгайте... быстрее, еще быстрее! Так быстро, как только возможно! Синхронно можно сжимать и разжимать пальцы рук и поцокать языком. Снова потянитесь нижней губой к носу. чтобы венозная кровь ушла из глаз. Прикройте глаза, смотрите через свою макушку в Небо. Затаите дыхание. Дышите тише, еще тише. Вдыхайте полнаперстка. выдыхайте столько же. Так дышат птица, цветок, кошка. Тем временем подушечками пальцев очень осторожно и мягко круговыми движениями помассируйте глазные яблоки. Дотроньтесь до слезных косточек у переносицы. Помассируйте их так, как будто моете. Переместите пальцы к наружным уголкам глаза, “промойте” их тоже. В голове ясно. Посидите так около минуты. Теперь сожмите кулаки, напрягите плечи, руки, потянитесь всем телом, отряхнитесь и – за работу ! ВНИМАНИЕ! Вот сейчас Вы можете передать детям самую главную мысль урока. И она будет принята и усвоена. Это может быть концептуальная модель, нравственная проповедь, алгоритм решения. Найдите четкие, доходчивые формулировки и душевные слова, будьте честны. Пожелайте ребенку удачи - у него впереди свобода. Ему - не быть рабом. ^ Движение необходимо ребенку. Известный французский врач Тиссо более трех столетий назад сказал: “Движение как таковое может по своему действию заменить любое лекарство, но все врачебные средства не в состоянии заменить действия движения”. Но мне бы очень хотелось, чтобы учитель физкультуры позаботился об осанке, брюшном прессе, мышцах спины и дыхании ребенка - обо всем, что поможет сохранить здоровье вверенных ему детей, вернуть им работоспособность и радостное восприятие Мира. Когда я вела преддипломную практику в школе, ко мне бросались дети с порога: “Доктор Айболит пришел!” И жаловались: голова болит…И я тут же, в коридоре делала простейшую правку, заводя ладони под затылок и подбородок ребенка и мягко приподнимая голову на пять секунд. Всем помогало! Но я не видела, чтобы учитель так сделал - его этому не учили, в плане этого нет...А иногда бывает наоборот. Вот письмо Галины Павловны из Екатеринбурга, которая дружит с сыном и помогает во всем. Егорка. Письмо треть “Сегодня я видела, как Вы спасали малыша, которого родители привезли из реанимации: им сказали, что он npоживет всего несколько часов. Нас было не меньше двадцати человек в холле, когда они вошли. У него было не дыхание, а какие-то редкие всхлипы, он был весь синий. Когда они вышли, ребенок спал и тихо дышал: Вы впрыснули ему в горло Т-активин. И я вспомнила, какое волнение испытала, спасая своего сына. Это произошло неделю назад. По дороге домой из школы (я всегда встречаю Егорку) у него внезапно появилось затрудненное дыхание с сипением, со свистом, он задыхался и не мог идти, я только умоляла его потерпеть, чтобы дойти до дома. Был тот случай, когда любая мама вызвала бы “Скорую помощь”. Я, конечно, в первый момент тоже растерялась. “Ларингит, пневмония”, - были первые мысли, тем более, что в классе в это время два ребенка болели пневмонией, один - ангиной. Первое, что я сделала - уложила его в постель, закапала в нос Т-активин и дала выпить остатки. Вторую ампулу я открыла и содержимое вылила на шею, область тимуса и растерла. Уколы я сама никогда не делала, да он бы и не разрешил, т.к. панически их боится. Напуган с тех пор, когда мы четыре года назад имели глупость лечиться в поликлинике. Вот теперь от прививок в школе приходится отказываться всеми правдами и неправдами. Я чувствую, что они нам не нужны, у нас другая защита. А там принуждают под угрозой “Не допустим к урокам”, и всех ведут в мед. кабинет. После Т-активина дышать стало легче, прошла паника (“я задыхаюсь, я умираю”). Но надо было искать дальше. Если - горло, то какую ингаляцию сделать? Он еще не мог, да и вообще не может выплюнуть то, что накапливается в горле. Сделали ингаляцию над вареной картошкой, опять появилось сипение, свист, трудно дышать. Снова закапала Т-активин, на горло компресс, цокали языком, вытягивали шею, пытались зевать. Но этого мужчину не так-то просто лечить, может сказать: “Ты уверена, что это поможет?” или “Мне от этого еще хуже стало!”. Я судорожно листала записи занятий. Хоп! “...при травме в начале грудного отдела позвоночника возможны резкие сбои в распределении артериальной крови. Может быть такое, что в голову или легкие кровь вообще не пойдет!” Боже мой! Они уже две недели на физкультуре делают кувырки через голову и второй месяц прыгают через скакалку. Он мальчик крупный не очень гибкий. Это получается плохо, накануне за прыжки ему поставили единицу. Он никогда не получал таких оценок! Поэтому он весь вечер тренировался: прыгал и кувыркался. Прыгать надо было непременно на двух ногах, и, конечно, прыжки получаются с приземлением на пятки. А кувырки такие, что страшно смотреть. Спрашиваю: “Вам учитель показывал, как это делать?” - “Нет. А Владик кувыркался с разбегу”. Значит, кто как может. Потом мне Eгор сообщил, что учитель предупредил: “Если неправильно сделаешь кувырок, останешься калекой на всю жизнь”. Нет слов! Теперь все ясно. И травма, и все органы опустились от прыжков. Я тянула ему голову, залезала под лопатки, делала массаж спины и втирала в позвоночник мазь “Астрон с Т-активином, смешанную с пихтовым маслом. Молилась Богородице, заговаривала травму, колотила ребром ладони по рукам, ногам, по мышцам на спине. “Ты меня избиваешь!” - возмущался он. А когда колотила по шейно-плечевым (трапециевидным) мышцам, по грудине, тимусу, да еще брала его расслабленную руку и его же рукой - это вызывало смех, отходила вся мокрота, хорошо откашливалось, но не выплевывалось. Напарила овес и этим отваром вьмы- вали, выпил литра полтора. Разминала ступни ног. На область тимуса и щитовидной железы - йодистую сеточку. Болела толстая мышца от шеи к плечу, - носок с горяча солью. И, конечно, мешочек с тремя килограммами соли на диафрагму, чтоб дышал поверхностно. На второй день ванна с солью (две горсти на ванну) с нырянием (задержкой дыхания под водой), с пропусканием соленой воды через нос в горло, высмаркиванием. И все время крутилась кассета ОЧИЩЕНИЕ-НОРМА. Егор может теперь все повторить слово в слово. Через два дня мы пошли в школу без малейших следов болезни. Мальчик и девочка, которые заболели в классе одновременно с Егором, пропустили больше месяца, проход курс лечения антибиотиками, многочисленные анализы, peтген до и после, электрофорезы и т. д. Разговариваю с родителями: да, дети жаловались, у кого-то болела шея, у кого-то спина, но взрослые не придали этому значения. О том, что с нами произошло, я сообщила классному руководителю, она с участием выслушала и передала завучу, а завуч проверила и заявила, что учитель физкультуры делает все правильно по программе. Может быть, Бог нам поможет и что-то в нашей школе изменится”. Чеснок и деготь лучше бильтрицида! У Тани все было хорошо до тех пор, пока ей в поликлинике не стали выводить глистов бильтрицидом. Вначале заболел правый бок, и она вся пожелтела: начался жестокий гепатит. Лечили-лечили в больнице, а ей все хуже. По моему совету девочке несколько раз почистили печень (вначале - с маслом, а потом с минеральной водой), стали колоть под печень Т-активин и сделали правку позвоночника. Она грызла березовый уголь, в бане натиралась медом с солью и делала статическую гимнастику. Помогло. Печень является очень важным звеном в цепи иммунитета. Такие противоглистные препараты, как хлоксил, бильтрицид и трихопол, вызывают аритмию, сердечные боли, аллергию, боль в области печени и увеличение ее размеров. Справочник “Лекарственные средства” (М. Д. Машковский) предостерегает: возможны рвота, головная боль, зуд, избыточное развитие грибковой флоры и даже... лейкопения. Пораженная печень не может выполнять свои центральные функции: насосную, биохимическую, очистительную, корригирующую и иммунную. Последнее особенно важно. Иммунолог В. Я. Арион рассказывает об этом так: “В печени работает пара: Т-лимфоцит и макрофаг. При их нормальном взаимодействии вырабатываются иммунорегуляторные пептиды и белки – интерлейкины. Они обеспечивают достаточное количество и хорошее созревание В - и Т-лимфоцитов, солдат защитной системы. И вот без этих-то иммунных белков печени невозможно сохранение хорошего иммунитета ко всякого рода инфекциям. В диссертации С Саркисян показано, что при хронических заболеваниях печени имунная система подсаживается в два-три раза. Отравленная печень, конечно, иммунных молекул не вырабатывает. Отсюда избыточная активность вирусов в организме и, в частности, гепатита” Между тем, просто и безопасно можно очистить печень от гельминтов тыквенными семечками, чесноком и крепким чаем из березовых листьев (можно ощипать банный веник). Я постоянно вижу прекрасные результаты лечения дегтем: поскоблить ложечкой мягкое яблоко, сделать в пюре ямку, накапать туда пять капель дегтя, заровнять, проглотить; пить вечером две недели. Однако помните, что мы живем в неблагополучном обществе, на продуктах питания постоянно присутствуют яйца гельминтов и тем или иным способом они постоянно попадают в организм. Но если у вас будет хорошая иммунная система, ни лямблии, ни описторхи не посмеют разворачивать свой полный цикл в вашем теле. Егорка. Письмо чвтвертое. … Мы снова лечились. После очередного урока физкультуры, теперь уже на лыжах. Шесть кругов - оценка 5,пять – 4. Егор бежал на пятерку, дышал ртом на морозе. А может еще таблетки сыграли свою роль. Несколько дней травили глистов И всем подряд без разбора давали пить таблетки. Родителей не предупредили - это был трихопол. Один мальчик не был в школе три дня, увеличилась и болела печень Мама думала, что это от шоколада. жаловался на боль в правом боку. У Егора подскочила температура до 38,4. Через 30 минут мы ее снизили до нормальльной - стаканом лимонного сока с медом и обтиранием яблочным уксусом. Конечно, Т-активин в нос, так как было затруднено дыхание. Под утро стало больно глотать. Съел по полькам лимон. Боль в горле прошла Я вспоминаю недавние времена, когда столько мороки было с этим горлом -полоскания смазывания… А утром Егорка начал кашлять. Я была в отчаяньи, что не могу помочь. И в голову пришли такие слова: Ну, зачем мне кашель7 Этот обормот! Мне не нужен кашель, Этот идиот! Мне вернет здоровье Шерстяной компресс Отожмусь от пола. Укрепляя пресс Справлюсь я с простудой, Это – ерунда! Я не буду кашлять В жизни НИ-КОГ-ДА' Я вернулась к Егорке и стала колотить его руками по спине, напевая в такт песню с разными интонациями. Егору это очень понравилось. Раньше он мне говорил, что я его избиваю, а теперь просил колотить еще и еще. Когда спина стала пунцово-красной, я смазала ее Астроном. Несколько раз мы обтирались горячим полотенцем. Почистили уши - вышло неожиданно много. Потом он сам ложился на наклонную доску лежал по 15 минут пять раз в день, требуя петь песню и трясти его за ноги. Мы пили сладкое лекарство. Вечером пришел папа и спросил, были ли мы у врача. Егорка ответил “Мы вылечились без всякого врача!” Через два дня он пошел в школу. Похоже, песня помогла. И когда через неделю на уроке физкультуры Егор занял второе место на лыжах, он уже не кашлял. Этому лентяю я не даю покоя. Укладываю на доску, на ковер, гантели в руки и командую. Или беру его за голеностоп в положении лежа, он идет на прямых руках, а я везу его по дому, как тачку. При этом позвоночник в пояснице прогибается. А то ведь бедствие – трансформеры, да приставка “Денди”. Егорка раньше жаловался на живот после жареной или сырой пищи. По вашему совету я сделала талисман с пищевыми катализаторами. Это мешочек из белой материи с вышитыми вензелем буквой его имени - “Е” и крестом, а внутри - зубчик чеснока, кусочки грецкого ореха и корицы, тыквенное семечко. Егор носит его на тесемке на шее, не привередни чает в еде, лямблии исчезли, стал меньше уставать”. ^ Моя бабушка, Любовь Даниловна Пекур, был нитарным врачом и погибла на эпидемии брюшного тифа. Наверное, интерес к иной жизни и иммунным| возможностям человека заложен в моих генах – он был всегда, сколько я себя помню. На приеме я обязательно оцениваю силу иммунной системы и состоянием “пассажиров” - вирусов, бактерий и гельминтов у peбенка. И ревниво слежу за тем, как в этой области действует официальная система здравоохранения. ^ ...Вике четыре года. Родилась она на редкость здоровым ребенком, рано начала ходить и говорить. Детские простуды как-то обошли ее. Но вот маме нужно было выходить на работу, и Вику стали готовить к детскому саду. А это неизбежные прививки. Очень не хотелось, но в поликлинике врач была неумолимой и напугала маму до смерти возможными болезнями ребенка. Ей сделали четыре прививки: АКДС и полиомиёлит в феврале, в мае - полиомиелит, в конце июля – паротит и через полтора месяца (вместо плановых двух) - снова полилиомиелит. И после последней-то, “стахановской” прививки у нее возникла гипергликемическая кома - в моче ацетон, во рту сушь, без конца просила пить. Недавно из реанимации, пробыла двое суток в коме. Сейчас ее кололи по четыре укола инсулина в день и говорили что это - пожизненно. И любимая мама подходила не с конфетой или апельсином, а с иглой. Конечно, ни о каком садике теперь не могло быть и речи! Я не нашла у ребенка ни в одном органе иммунорегуляторных пептидов ,- иммунодефицит. Сахар на уровне 10 ммоль/л. Вирусы герпеса, паротита и гепатита были активизированы. А ведь врачи делали все для защиты от инфекций - по их разумению, для повышения иммунитета! Я стерла травмы с позвоночника и головы, подправила сердце и желудок. Сахар немедленно вышел на уровень 3,5 ммоль/л. У девочки стали теплыми ручки и ножки, она повеселела и стала разглядывать камни на моем столе. По совету В. Я. Ариона мама вместо инсулина пять дней подряд вечером вводила под кожу живота Т-активин (по обе стороны от пупа, отступив на ширину ладони - по 0,5 мл). Ежедневный массаж позвоночника и живота, диета: овсяный кисель, фрукты, фасоль, горох и орехи, проросшее зерно, иногда - нежирное мясо. К инсулину не вернулись... Это не единственный случай, когда именно после прививки здоровый до этого ребенок тяжело заболел. Академик В.Я. Арион рекомендует взамен прививок делать Т-активин, в чистом виде укрепляя иммунную систему - она разберется и с вирусами, и с гельминтами, иными словами, с другой жизнью в нас. Мы беседуем с профессором Марией Семеновной Мачабели. Она врач, доктор наук и автор открытия “тромбогеморрагический синдром”. И. В. У меня на приеме была девочка, которая после прививки от дифтерии стала покашливать, у нее появились слабость и ночной пот, увеличились лимфоузлы. Ей сделали рентген и поставили диагноз: лимфогранулематоз. Начали облучение и химию. Слава богу, что они попали ко мне. Они сделали очистку, прокололи Т-активин, и сейчас девочка здорова, диагноз оказался ошибочным. По телевидению объявлю по закону прививки от дифтерии обязательны человек не имеет права отказаться от них М М К прививкам я отношусь отрицательно: они неэффективны и часто просто вредны На моих глазах многократно привитая от дифтерии - по своей работе, по необходимости - женщина заболела тяжелейшим дифтеритом и едва не умерла. Вакцины не всегда свежие, доза не подбирается индивидуально. При вакцинации в организм вводится ослабленный вирус для вы- работки антител к настоящему вирусу. К сожалению, иногда получается что вирус недостаточно ослаблен, а иммунная система организма - не так сильна…Не учитывается состояние ребенка, уровень солнечной активности и метеообстановка. При повышенной солнечной активности вирусы изменяются по генетическому коду, использование старых вакцин неэффективно. Не всегда используются одноразовые шприцы. Нужно увеличивать естественный иммунитет человека Этот же случаи комментирует В Я Арион “Диагноз “лимфогранулематоз” нельзя никогда ставить по данным рентгена Есть пункция, показывающая наличие клеток Штернберга Березовского. Есть иммунологическая реакция на основе специальных антигенов. На снимке видно лишь увеличение лимфатических узлов. Но узлы чаще всего увеличиваются от банальной инфекции при общем ослаблении организма. Так, у детей подчелюстные узлы воспаляются при любых вирусных заболеваниях Вероятно, у нее была еще непроявленная реакция на оппортунистическую инфекцию После прививки иммунная система начала вырабатывать антитела к дифтерии. А инфекция как раз дала о себе знать. Вот и получился сбой. Надо было просто обследовать девочку и вместо плановой прививки пролечить и укрепить ее.” ^ Дорогой Читатель! Система управления человека опирается на биополевую, нервную и эндокринную регуляцию. Человек стремится сохранить свою структуру и постоянство гомеостаза и вместе с тем он вынужден создавать функциональные отклонения гомеостаза для освоения новых норм при значимой перемене среды обитания. Так летящая стрела, описанная Зеноном, покоится в каждой точке траектории своего полета. В главу для облегчения понимания введены главки бесконтактного массажа и сквозной темы "Не горюй'" ^ Гипоталамус Эндокринная система - это поджелудочная железа, надпочечники, щитовидная и паращитовидные железы, тимус и половые железы, гипофиз и гипоталамус. В мозгу человека складывается динамическая модель образ внешнего мира. Затем на самом верхнем уровне образ сжимается до предела: есть опасность? необходимо действие? сколько нужно тратить энергии – мало, средне, много или очень много? Если все спокойно, равновесие обеспечивается слаженной работой эндокринной системы управления с отрицательной обратной связью. Каждая железа по обратной связи воздействует на гипоталамус, стимулируя или тормозя активность гипоталамических клеток. Каждая из желез существует не обособленно, а под контролем другой железы, и сама она – контролер для третьей, все они связаны. Железа - контролер постоянно сверяет концентрацию контролируемого гормона с нормой, и как только гормона больше, контролер вырабатывает тормозящий гормон. При возврате к норме контропер успокаивается. Командует комплексом гипоталамус. Именно он принимает решение о необходимом режиме всей системы управления - стресс, бодрствование или покой. Основная его обязанность - поддержание равновесия внешнего и внутреннего, равновесие главных функций организма. Обрабатывая cигналы с мест, он регулирует взаимодействие эндокринных желез с помощью своего диспетчера – гипофиза. Он сам является железой, выделяя нейромедиаторы - вещества, соединяющие отдельные нервные клетки в большие сети для работы функциональных систем. Это - вертикальное управление. Если представить себе модель системы управления в виде пирамиды, гипоталамус и гипофиз - на вершине, а остальные расположены в основании. Эта пирамида с помощью тончайшей гормональной регуляции обеспечивает жизнь в целом и определенный вид деятельности в частности. Гормоны оказывают стимулирующее или тормозящее влияние на ту или иную железу и на целые системы организма. Причем, основные виды деятельности определены, и на каждый вид отлажен стереотипный гормональный комплекс. Как будто, все устроено очень просто. Нервная система анализирует сигналы внешнего мира, приходящие от органов чувств, и информацию о состоянии всех систем организма, приходящую по афферентным нервным волокнам, в рамках стереотипного комплекса. И участвует в формировании нервно - мышечного ответа. Нейро-эндокринная система настраивает стереотипный гормональный комплекс на данную ситуацию. Органы обеспечивают свое-временную очистку и питание клеток, мышцы - работают. успевая передохнуть. Иммунная система отвечает за сохранность нормы тела и защиту от другой жизни, за мирное взаимодействие с вирусами и бактериями. Так обстоят дела в состоянии покоя и бодрствования. Иное дело - стресс. Тимус Центром иммунной системы и хранителем тела является тимус (вилочковая железа), расположеный в центре груди от сосков до яремной выемки, позади грудины. Он примыкает к сердцу, легким и диафрагме. Выделяемый им секрет - тимозин обеспечивает сохранность органов и клеток. Мне тимус представляется дирижером огромного оркестра. Тимозин как бы показывает остальным клеткам иммунной системы (особенно - коже, лимфоузлам и спинному мозгу), какие регуляторные пептиды нужно выпускать. Под его влиянием стволовые клетки крови из костного мозга ориентируются на выпуск лимфоцитов, втягиваются в тимус, “воспитываются” в нем клетками-нянями, становятся Т-лимфоцитами и расселяются в лимфатические узлы и лимфоидную ткань различных органов. Часть их “путешествует” с кровью по организму, часть живет в коже. Но тимус своим секретом продолжает поддерживать “выпускников”, обучая и оберегая их, помогая им в работе. Причем, в зависимости от тимической активности меняется количество, качество и направлено выходящих из тимуса клеток. При низкой активности Т-лимфоцитов мало и большинство клеток так и не покидает тимус. При стрессе иммунная система подавлена, тимус вырабатывает очень мало своего элексира жизни для Т-лимфоцитов и они ослабляются настолько, что… попадают в общий котел. У младенце сит около 12 г, увеличивается к 15 годам до 30-40 г., в дальнейшем уменьшается. В тридцатилетнем те он вдвое меньше, а к семидесяти годам веси 6 г. Так было и сто, и тысячу лет назад патолого - анатомы вскрывали грудную клетку семидесятилетнего человека и видели жировой мешочек весом 6 грамм. Хирурги во время операции наблюдали ту же картину. Выходит, что мы с Вами родившись. вступаем на эскалатор, который неизбежно спускает нас на конечную станцию: вместо тимуса - крошечный жировой мешочек, лимфоцитов - кот наплакал, кожа в морщинах, мускулы растаяли. Неужели эта станция - всего лишь семьдесят лет? “Нет нет!”- крутится моя палочка-вектор, аж выскакивает. Если сберечь тимус, можно coxранить жизнь надолго, пока интерес к жизни не погаснет любовь не уйдет. Для этого, в первую очередь, избегать длительного стресса Стресс При стрессе мозг расценил ситуацию как oпасную. Сигнал тревоги поступает в гипоталамус, тот мгновенно посылает сигналы в кору надпочечников, они выбрасывают в кровь адреналин. а это - колокол громкого боя. от которого активизируется каждая клеточка. Второй сигнал поступает в гипофиз, а уж он рассылает точные указания всем эндокринным железам. Силами эндокринной системы происходит “переформатирование” организма из состояния покоя или размеренного действия в режим экстремального действия Режим стресса связан с борьбой, а значит - с нервно -.мышечнои реакцией большой мощности. Для скорейшero достижения сверхценнои цели гипоталамус дает указание отключить системы, обеспечивающие сохоанность организма и все силы использовать для решения оперативных внешних задач. Это значит, что акгивизируется соматическая нервная система подавляется и переводится в режим подчинения внешней задаче вегетативная нервная система. Отключение производят надпочечники, переводя контур управления в режим сильных токов с помощью своих гормонов –адреналина, норадреналина, кортизола. Режим сильных токов выключает в первую очередь тимус и желудочно кишечный тракт .Он влияет и на нервную систему настраивая ее на обработку информации о внешней среде в ущерб данным о состоянии организма. Как только появился адреналин, активизируется дыхательный центр, ускоряется кровоток, углубляется дыхание, чтобы обеспечить бесперебойный вывод продуктов распада глюкозы из мышц и крови, увеличивается давление. Если борьба затягивается, наступает фаза адаптации - опасность налицо, а результат не достигается. Теперь на смену адреналину приходит защитный гормон коры надпочечников - кортизол, который подавляет углеводный обмен и включает белковый и жировой гораздо более эффективные Главная цель - энергия, поэтому вначале используются самые доступные белки - лимфоциты, солдаты нашей защитной системы, затем тормозится усвоение клетками глюкозы из жировых депо мобилизуется жир, количество сахара и жирных кислот в крови растет. В борьбе бывают ранения - кортизол увеличивает концентрацию холестерина и тромбоцитов в крови, это необходимо, чтобы быстро остановить кровотечение и зарубцевать рану. На протяжении многих поколении стресс сопровождается действием. Все меры, принятые организмом полезны в условиях деятельного стресса, сопровождаемого напряженной мышечной работой. Они прекращаются, когда достигнут положительный результат. Представьте, что мы с Вами сидим перед пещерой, разделывая тушу мамонта. И вдруг прямо на нас из зарослей выскакивает саблезубый тигр. Вы, как более храбрый хватаете рогатину и боретесь с хищником. Я - уношу ноги. Вскоре мы снова встречаемся у пещеры. Оба запыхались. Тигр повержен. Мы устали. Вы - от битвы Я - от стремительного бега. Мы сожгли все запасы глюкозы, нужно их пополнить. Мышцы так мощно работали, что кровь не успела вымыть из них продукты обмена - молочную кислоту, легкие не успели вывести избыток углекислого газа, кислотность крови выросла. А это дало сигнал организму включить восстановительные системы очистки и подпитку всех органов, каждой клеточки. Вскоре от усталости не осталось и следа. Так чутко реагируют на мир здоровые дети и молодые животные Но техногенная цивилизация навязывает человеку гораздо более опасный “волевой” стресс без движения. Тогда надолго перенапрягается часть мышц и перекрывается питание ненужных стрессу органов: кишечника, тимуса, поджелудочной железы, половой сферы. Кроме того, вегетативная нервная система в стрессе бессилия включает реакцию бегства -а ведь убегаем мы ногами. Я часто вижу на приеме избыточное кровоснабжение нижней части туловища; без нагрузки на ноги это провоцирует застойные явлен в области таза. Иногда надпочечники включаются не по сигналу гипоталамуса, а из-за внутренних поломок в организме – опущения, опухоли, воспаления и травм. Довольно часто “аварийная кнопка” нажимается из-за ослабленного гипоталамуса (при травме затылка-шеи пережимаются позвоночные артерии, и промежуточный мозг голодает!). Несмотря на то что стресс наступил не сверху (по сигналу корковых центров), а снизу (из за паразитного очага), все идет по накатанному пути отключение иммунной функции, негативная ориентация души, жировой обмен и т д. Обидно: режим такого стресса назначается из-за травмы черепа или позвоночника, которую легко могла выправить едва ли не каждая крестьянка на Руси! Хунзы В индийской провинции Кашмир в горах Каракорума живут красивые и стройные люди - хунзы, один из немногих здоровых и счастливых народов в мире. У них всего мало: воды, плодородной земли и тепла. Они не знают письменности, электричества и демократии: ими правит король. Они никогда ничем не болеют, они трудолюбивы и стойки, доброжелательны и незлобивы, душевный покой сопровождает хунзу от рождения до смерти. Ученые (Р Мак-Карисон) старательно измерили калорийность дневного рациона хунзы 1200 калорий. Однако хунза может пройти по горам сто километров в день и не устать; неутомим он в плясках и играх. У них разрешены браки между дальними родственниками, но никаких наследственных болезней врачи не нашли: отменные зубы, кишечник и иммунитет в возрасте за сто лет, кожа, как у ребенка. Уход их связан либо с несчастным случаем (пропасти на каждом шагу'), либо – с зовом Неба. В последнем случае хунза уходит во сне - без боли и страданий. Но не все хунзы выдерживают такую жизнь многие спускаются в долину. Хунзы не знают грамоты, только члены родовитых семей, король и его свита учились в религиозных мусульманских школах. У этого народа нет поэзии на своем языке, скульптуры и живописи. Им не известны резьба по дереву и ткацкое мастерство, которое достигло высокого уровня у их соседей в тучной долине. Тощие коровы (чуть побольше собак), козы и овцы пасутся на каменистых горных склонах В таких условиях животные дают очень мало молока: коровы менее двух литров, а козы - самую малость. Хунзы редко едят мясо, получая белки преимущественно из пшеницы и ячменя (съедая зерна этих злаков целиком), из отрубного хлеба, картофеля (с кожурой) и фасоли. Главный элемент их питания – фрукты, свежие или сухие, особенно абрикосы. Еще они едят любую зелень - травы и коренья. В течение восьми-десяти теплых месяцев. хунзы живут на открытом воздухе: спят, работают, развлекаются, женятся, рожают детей и умирают. В зимние месяцы они спасаются от холода, укрывшись в каменных домах-пещерах с одним отверстием: это и дверь, и окно, и дымоход. Вся семья спит и ест на каменных скамьях вырубленных вдоль стен. Домашний скот находится тут же. В очаге еле теплится огонь, на нем пекут хлеб. Но дров не хватает, чтобы греть воду для мытья и стирки. У них нет бани и мыла (Кстати, в работах новосибирского исследователя М Захарова убедительно показан вред мыла. На Руси мыло заменялось золой или глиной ). Хунзы никогда не сердятся, не ссорятся и не завидуют, спокойно перенося трудности и физическую боль. Они стараются жить. Они выбрали для поселения высокие горы, где радиоактивность выше, чем в долине. Никто не пытается согнать хунз с гор, поэтому они не знают страха. Кроме того напряженность магнитного поля Земли убывает с высотой, в горах она ниже. А ведь именно магнитное поле защищает нас от избыточной солнечной радиации! Защищать-то защищает, но при солнечных бурях само сильно изменяется, внизу возникают магнитные бури и завихрения - а уж их-то люди переносят плохо. Радиация не страшна хунзам из-за их огромных биополевых оболочек Именно силой этих оболочек они создают полевой биогенератор сообщества - эгрегор, обладающий завидной жизненной мощью. Это открывает им доступ к эффективному использованию солнечной энергии (даже высокочастотной ее части), и им хватает малого количества пищи. Мне кажется, однородный эгрегор хунз ловит, как парус, и обрабатывает солнечный поток с большим кпд. Кроме того, подъем жилища выше облаков избавляет жителей от перепадов нижнего слоя (плотного эфира) атмосферы. Внизу в случае неожиданного порыва солнечного ветра возникают атмосферные вихри. Меняются влажность, атмосферное давление, напряженность магнитного поля и температура. Известно, что инфаркты, инсульты и успешные атаки вируса возникают именно при резких изменениях параметров нашей земной колыбели Мои измерения показывают, что у хунз - очень хорошее правое полушарие. Доктор медицины В И.Хаснулин исследовал здоровье и адаптивные способности жителей Севера, которых магнитное поле Земли защищает от радиации еще хуже, чем хунз (на Севере силовые линии просто втыкаются в землю). Они переносят долгую полярную ночь, однообразное питание и холод, не болея. Корень этого - в великолепном правом полушарии. По-видимому, данная особенность передается по наследству. Она обеспечивает лабильность - подвижность, адаптивность психики к изменениям внешней среды, скорость переключения режимов системы управления. Именно лабильность имеет самые высокие значения в среде долгожителей Абхазии. Поэтому они живут долго и радостно. Мне очень нравится как А. Кушнер сказал о мозге “о функциональной асимметрии его бугристых полушарий”: В пространстве левом - опыт умственный, Прохладный, дышащий безликостью. В пространстве правом – вещный. чувственный, С шероховатостью и выпуклостью! На приеме я всегда исследую правое полушарие. При хорошем его кровоснабжении я знаю что человек активен, деятелен, быстро принимает peшения и почти не допускает ошибок. “Вы талантливы, -говорю я -Вы быстро выздоровеете очень!” Так и выходит. Иногда - совсем иное: “Вы очень затормозились… У Вас случаются периоды отчаяния, тревоги и полного неверия в себя” Причиной плохого характера бывает давняя затылочная травма и связанный с нею правосторонний отит. Стоит стереть информацию о ней, как зануда становится веселым и легким человеком! Ян Коменский советует учить непослушного ребенка розгами. ему вторит вся западная педагогика. Я же считаю что учить ворчуна и упрямца нужно ушными свечками, масляными компрессами, турником и гантелями, массажем и легкой правкой головы! И помочь ему жить, хоть немного походя на хунзу! По – видимому, легкий голод для хунз стал нормой и ничуть не омрачает ослепительной красы Гималайских гор и постоянного ощущения радости жизни. У хунз нет ни инфекционных, ни сердечных заболеваний, ни склероза, ни остеохондроза. ни душевных расстройств. Их соседи живущие в плодородных долинах в благоприятных – условиях, где тепло и сытно. не обладают ни здоровьем, ни особым счастьем. Мы, наконец должны осознать, что условия для земной жизни - очень сложны и нужно стараться жить во взаимосвязи с Миром, уважая все сущее. Выбор и судьба хунз - пример и укор для всего человечества. ^ В Эквадорских Андах живут удивительные долгожители - вилкабамба (в переводе - народ дерева вилка). У женщии климакса не бывает почти до 80 лет, а у мужчин - бессрочная молодость. Главных болезней цивилизации (рак, диабет, иммунодефицит. артрит, инсульт и инфаркт) у них нет. Их детям не грозит армия или мафия, взрослые не трясутся от страха за завтрашний день. не боятся потерять работу или заболеть. Они не читают газет, зато почитают стариков и уважают свободу другого. Они поднимают большие тяжести, обрабатывая горные склоны под посевы, а почки у них -на месте. Физиологи (М Уолкер) утверждают что депо не в наследственности, а в образе жизни. Питаются они фруктами овощами и кисломолочными продуктами, а мяса почти не едят, им хватает 1200 калории в день. Их спасает незлобивыи от природы нрав, исключительная подвижность и трудолюбие. хороший климат и горный воздух: 1200 метров над . уровнем моря у самого экватора. Но. наверное. главное - священные для них деревья вилка создающие огромное копичество отрицательных аэроионов. Эти счастливые люди живут как бы под люстрой Чижевского. Во время медитации я часто отдыхаю под деревом вилка, явственно вижу его глянцевые темно - зеленью листья. кожей ощущаю холодок целебного радужного дождя. Всякий раз после этого я чувствую себя отдохнувшей и свежей за несколько минут сна. Дети создают это дерево силой своего воображения, и взрослые отмечают появление прохлады. Мне кажется, чтобы жить долго и счастливо, совсем не обязательно переселяться в Гималаи или Анды. Главное - выбрать место, откуда никто не будет даже пытаться тебя согнать. Для меня это горные вершины Разума. ^ “Умом Россию не понять”, - сказал поэт. Но французский философ Анри Бергсон считал, что умом вообще ничего нельзя понять. Для постижения Мира есть интуиция, которую у каждого человека с дует развивать с младенчества всеми доступный способами. Нужно сказать, что сам философ отличавшийся отменным здоровьем, жил очень достойно, пoлучил Нобелевскую премию за 1927 год и умер в 1941 году в возрасте 86 лет. 4 Так же, как и проповедники Востока, Бергсон считал ум и интеллект социальными шорами, закрывающими Мир. А мозг, нервная система и органы чувств в его представлении - ограждающий клапан Ум - функциональная система защиты человека от огромной массы “ненужного” знания, коим обладает Всемирный Разум. Клапан сводит Сознание Природы к жалкой струйке, сужая человеческий горизонт до минимума, достаточного лишь для выживания биологического вида и решения практических задач. Этот рассудочный ум государство формирует у подданных силами своей элиты: искусства, образования, науки и религии. Охранный клапан-дозатор поддерживает человека в состоянии страха, стресса и технократического рабства. Средневековый замок был окружен неприступной стеной. Массивные кованые ворота запирались на дубовые засовы, их стерегла усиленная стража. Ворота открывали редко, чтобы впустить торговый караван или выплеснуть навстречу приближающемуся врагу отряды своих воинов. Обычно вход в замок бы крепко-накрепко закрыт, оставалась лишь небольшая дверца, чтобы пройти одному человеку. Не так ли наше сознание ограждают от Мира крепостные стены ума? А когда человек - в стрессе, он и калиточку замуровывает, и со стен кипящую смолу льет. На эту неразумную защиту расходуются ресурсы нашего мозга и жизненная энергия. Может быть, для того, чтобы сокрыть от Бога беззакония свои… Можно представить себе тесную комнату, в которой пять маленьких окон – окуляров. “Припади к ним смертный, -говорит тебе надзиратель, -и ты увидишь Мир таким, каков он есть”. А на деле выясняется, что это не окна в Мир, а телевизоры, которыми тебя программируют. Вот проблема: человек и его возможности. Что может быть ближе, интереснее и доступнее каждому из нас! “Нет, - говорит тот же голос, - сам не суйся, не поймешь! Ты можешь знать только то, что мы тебе показываем. Вот знание, полученное специалистами по фармакологии, биохимии, физиологии, онкологии, хирургии, диетологии, психологии, психиатрии и парапсихологии. Оно - единственно истинное. Изучай его и работай на своем рабочем месте, иначе пропадешь. Лучше посмотри, что сможешь иметь, если будешь нам верно служить!” - в окошке крутят рекламу для состоятельных людей . А вырвешься из этой тесноты к ночному небу, лесу и к себе, как тут же тебя обвинят в ереси и невежестве! Но выйти необходимо. Человек - разумный собеседник Господа. Ему нужно довольно много знать о Мире для того, чтобы сделать как можно меньше роковых ошибок, как для себя, так и для Мира. И Мир ему открывает безбрежные кладовые Знания. Наши мозг и поле имеют достаточные возможности для обработки этого энергоинформационного потока и разумного самоуправления. Чтобы начать постижение, нужно расширить ограничивающий клапан. А может, и убрать его, разом освободившись от плена расхожих представлении о том, что человек может и что ему нужно? |
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Похожие:
База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям