конспект урока в 8 классе по сбо

Скачать 66.47 Kb.

Название	конспект урока в 8 классе по сбо
Дата	04.04.2013
Размер	66.47 Kb.
Тип	План-конспект

Содержание

Ход урока
2. Повторение пройденной темы.
Вид несчастного случая
Оказание первой помощи при ожоге.
Оказание первой помощи при обморожении.
3. Изучение новой темы.
Первая помощь утопающему (тема урока на слайде №2)
Не купайся в неизвестном месте!
Первая помощь утопающему на берегу: ( слайд 4)
5. Практическая часть.
6. Закрепление. Цифровое задание на доске
Примеры для решения на доске
7. Итог урока

План-конспект урока в 8 классе по СБО

учитель СБО Михайлова Инна Валентиновна КС(К)ОУ «Цивильская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат №2»

Тема: «Первая помощь утопающему»

Цели урока:

Формировать знания о правилах поведения на воде и оказания первой медицинской помощи утопающему.
Активизация мыслительных процессов учащихся; коррекция и развитие произвольного внимания.

3. Воспитывать готовность самостоятельно решать поставленные задачи.

Оборудование: презентация «Первая помощь утопающему», компьютер, кукла, карточки.

^ Ход урока:

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада видеть вас. Надеюсь, что вы будете активны на уроке.

–Ребята! В человеческой жизни бывают такие моменты, когда случаются несчастные случаи на улице, на работе, во время купания с близкими вам людьми. Вы можете оказаться рядом и ничего не сможете предпринять при этом. Почему? Да просто потому, что вы не знаете что делать, как поступить в той или иной ситуации. А время отведенное для сохранения жизни пострадавшего неумолимо уменьшается. Чтобы он не потерял этот последний шанс в таких экстренных ситуациях, мы должны знать о оказании первой помощи при несчастных случаях.
^ 2. Повторение пройденной темы.

Работа по карточкам

1. Определить по указанным симптомам вид несчастного случая (тепловой удар и солнечный удар, ожог и обморожение)

^ Вид несчастного случая	Укажи соответствующие цифры	Причина возникновения
1. - Ожог		Повреждение тканей в результате воздействия низкой температуры
2. - Солнечный удар		Воздействие на организм прямого солнечного излучения
3. - Обморожение		Болезненное состояние, возникшее в результате воздействия высокой температуры внешней среды
4. - Тепловой удар		Повреждение тканей, возникшее от теплового или химического воздействия

2. Указать последовательность оказания первой помощи при ожоге и обморожении.

^ Оказание первой помощи при ожоге.

Одежду обрезать в месте раны,

Доставить в больницу.

Обеспечить обильное питьё.

Наложить асептическую (обезболивающую)

повязку.

^ Оказание первой помощи при обморожении.

Согреть тело (тёплое помещение, горячее питьё).

Не растирать снегом, шерстью.

Повязка и тепло.

При сильном обморожении доставить в больницу.

Обмыть мылом повреждённые части.

^ 3. Изучение новой темы.

- Ребята, посмотрите на это изображение.

1. Показ изображения утопающего человека (слад № 1).

- Что же произошло?

Ответы детей.

- Приходилось ли вам спасать утопающего?

- Умеете ли вы это делать?

Сегодня нам необходимо научиться оказывать помощь утопающему. Итак, сегодняшняя тема урока:

^ Первая помощь утопающему (тема урока на слайде №2)

- Когда чаще всего бывают случаи утопления?

Ответ: «Во время купания».

- Почему, как вы думаете?

Ответ: «Не соблюдают правила купания».

- Давайте вспомним эти правила ( правила записаны на слайде 3)

Во избежание несчастных случаев на воде запрещается:

Прыгать с обрывов и случайных вышек.
Заплывать за буйки и знаки ограждения мест купания.
Устраивать в воде опасные игры.
Долго купаться в холодной воде.
Далеко отплывать от берега на надувных матрацах и кругах, если вы не умеете хорошо плавать.
Резко входить в воду или нырять после длительного пребывания на солнце, сразу после приема пищи, в состоянии утомления.
Купаться в темное время суток.

8. Купаться в состоянии алкогольного опьянения.

^ Не купайся в неизвестном месте! Доставь пострадавшего на берег, удерживая его голову над водой.

4. Физкультминутка.

К речке быстрой мы спустились,

Наклонились и умылись.

Раз, два, три, четыре.

Вот так славно освежились.

А теперь поплыли дружно:

Вместе раз – это брасс.

Один, другой – это кроль.

Вышли на берег крутой

И отправились домой.

- Итак, как оказать помощь утопающему на воде?

- Как помочь пострадавшему на берегу?

^ Первая помощь утопающему на берегу: ( слайд 4)

1. Уложить пострадавшего животом на свое бедро так, чтобы его голова свисала вниз, энергично нажимая на грудь и спину, вода вытечет;
2. Положи пострадавшего на спину и быстро очисти ему рот от ила и песка (30 – 40 секунд).

3. Если тонувший не дышит, немедленно начинай выполнять искусственное дыхание методом "изо рта в рот": (слайд 5)

- запрокинь его голову (рис. 1),

- зажми нос пострадавшего двумя пальцами,

- сделай глубокий вдох,

- плотно прижми свой рот к его открытому рту, вдувай воздух (рис. 2). Можно использовать носовой платок или бинт.

Рис. 1. Рис. 2

- Вдувать воздух следует резко и до тех пор, пока грудная клетка пострадавшего не расправится, то есть станет заметно подниматься.

- Сделай подряд 3 вдувания.

4. Когда пострадавший начнёт дышать: ( слайд 6)

- переверни его на грудь, голову поверни набок,

- разотри пострадавшего, чтобы согреть его;

- укрой его чем-нибудь тёплым, вызови скорую помощь.

^ 5. Практическая часть.

Учитель показывает порядок оказания помощи на кукле. Не забыть сказать, что такое реанимация.

Реанимация - совокупность мероприятий по оживлению человека, находящегося в состоянии клинической смерти.

Предлагаю разбиться на две группы: 1 ряд – 1 группа, 2 ряд – 2 группа. Каждая группа на фантомах будет тренироваться в соответствии с алгоритмом, который на экране.

Спасение утопленника на берегу

(на слайде 7)

1. Вызов «03».

2. Искусственное дыхание «изо рта в рот».

3. Продолжить реанимацию до прибытия «скорой помощи».

4. При появлении дыхания стабильное боковое положение.

5. наблюдение до приезда «скорой помощи».

=- Кто желает показать на кукле всю последовательность реанимации?

Остальные будут оценивать каждое действие, а за правильное действие давать в один балл. Максимальное количество баллов – 10.

Один из желающих ребят выходит и выполняет реанимацию.

- Спасибо, садитесь на места.

- Какое максимальное количество баллов набрал (имя ученика)…?

^ 6. Закрепление. Цифровое задание на доске

Учащимся нужно:

Выразить запись времени с помощью именованных чисел.
Отгадать зашифрованное слово.
В соответствии с номерами букв записать определения в тетрадь.

15.45	1 ч 30 мин	20.30	12.00	19.00
Переверни на спину, сделай искусственное дыхание	Очисти рот, нос от песка, ила	Вызови «скорую помощь»	Положи вниз лицом так, чтоб голова и грудь свисали. Вода вытечет из легких.	Согреть
П	И	Г	С	У

^ Примеры для решения на доске:

Буква № 1 Буква № 4

Половина второго ночи Семь часов вечера

Буква № 2 Буква № 5

Полдень Половина девятого вечера

Буква № 3

Без четверти 4 дня

^ 7. Итог урока.

Давайте подведем итоги урока

Мне приятно было с вами работать. Что нового узнали на уроке? Ребята, помните! Необходимо знать правила оказания первой медицинской помощи при несчастных случаях. Многим людям они спасают жизнь.

Список используемой литературы:

1. Настольная книга учителя основ безопасности жизнедеятельности. – М., 2002.

2. Журналы: Основы безопасности жизнедеятельности. – 2008, 2009 гг.

3. Это должен знать каждый. – М., 1996.

4. С. А. Львова «Практический материал социально – бытовой ориентировки в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе 8 вида». – М., 2005 г.

плохо

не очень плохо

средне

хорошо

отлично

Ваша оценка:

	Конспект урока по биологии в 8 классе «Витамины»		Конспект урока биологии в 8 классе Трансплантация сердца
	Конспект урока по биологии в 8Б классе на тему «Витамины»		Конспект урока по химии в 10 классе Тема. Витамины Цель
	Конспект урока биологии в 8 классе по теме Гигиена зрения		Конспект урока биологии в 8 классе По теме «Органы выделения»
	Конспект урока биологии в 8 классе по теме: «Иммунитет. Виды иммунитета»		Конспект открытого урока биологии с использованием тестовых технологий в 10а классе
	Конспект урока по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» в 9 классе С. А зубова, преподаватель-организатор		Конспект урока по биологии 8-м классе по теме «Гигиена сердечно-сосудистой системы. Первая помощь

конспект урока в 8 классе по сбо

Похожие: