Тема : путешествие в страну «здоровья»

Скачать 114.68 Kb. Название Тема : путешествие в страну «здоровья» Дата 02.02.2013 Размер 114.68 Kb. Тип Документы

Содержание I.Организующий момент II.Актуализация знаний IV.Работа над темой занятия V.Гимнастика для носа И следующая станция « Питательная» Игра « Выбери полезную пищу» Следующая наша станция « Спортивная» VI. Физминутка

Открытое занятие по ОЗОЖ ТЕМА : ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ «ЗДОРОВЬЯ» Цель: Приобщение школьников к здоровому образу жизни Задачи: 1. Способствовать формированию у ребёнка потребности быть здоровым. 2. Выяснить сформированность навыков гигиенического поведения. 3. Закреплять представления о значении физкультуры и спорта в укреплении здоровья человека. 4. Воспитывать чувство ответственности за сохранение своего здоровья. 5. Способствовать укреплению здоровья через физические минутки. Оборудование: название станций, предметы личной гигиены, перфокарты для тестов, загадки, карточки с индивидуальными заданиями, короны, картинки с видами спорта, сказочные герои. ИКТ Подготовила учитель 1 категории Семутенко С.В. Ход занятия (Звучит музыка) Учитель: Получен от природы дар -Не мяч и не воздушный шар Не глобус это, не арбуз-здоровье. Очень хрупкий груз. Чтоб жизнь счастливую прожить Здоровье нужно сохранить. ^ I.Организующий момент Приветствую всех, кто время нашёл И в школу на праздник здоровья пришёл. -Давайте поздороваемся. Говорить друг другу «здравствуйте»- это значит желать здоровья. ^ II.Актуализация знаний Начнём наше занятие с девиза: «Я здоровье берегу - сам, себе я помогу » -Как вы понимаете эти слова? III. Сообщение темы занятия. Сегодня тема нашего занятия - «Здоровье человека» -Мы с вами должны выяснить, что помогает нам укреплять и сохранять здоровье ^ IV.Работа над темой занятия -Сейчас я предлагаю вам отправиться в путешествие в страну « Здоровячок» -Сели удобнее и отправляемся в путь. Первая наша станция городок « Чистюльск» - Посмотрите, нас встречает королева этого города - Чистота Чистота Добрый день. Я – чистота. С вами быть хочу всегда. Я пришла вас научить Как здоровье сохранить. Много грязи вокруг нас И она в недобрый час Принесёт нам вред, болезни. Но я дам совет полезный Мой совет совсем не сложный С грязью будьте осторожны! Учит. – Я слышу какой-то шум. Мальчик За мной мчится Мойдодыр Всех мочалок командир! У меня на шее - вакса! У меня под носом - клякса! У меня такие руки... - Ой, я слышу, он идёт! Сейчас меня он заберёт! Мойдодыр Где тут гадкий, где тут грязный неумытый поросёнок ? Долго мне пришлось терпеть И на грязь его смотреть. Все ребята просыпаются И, конечно, умываются. Ты один не умывался И грязнулею остался! Перед тем, как сесть поесть, Правило такое есть: Надо мыло в руки взять И в воде прополоскать. Он же мыла не берёт, А хватает бутерброд! Даже после туалета он ко мне заходит редко! Мальчик: Если б мыло приходило По утрам ко мне в кровать И само меня бы мыло- Хорошо бы это было Учитель - Он, кажется, лентяй, а лентяи не любят за собой ухаживать и поэтому к ним прилипают все болезни. Микроб Я микроб – ужасное и страшное животное Коварное и, главное, щекотное . Айболит Такое вот животное в живот залезет И спокойно там живёт. И где захочется ему Гуляет по больному и щекочется. Он горд, что у него столько хлопот: И насморк, и чихание, и пот. Постой-ка, у тебя горячий лоб: Наверное, в тебе живёт микроб! Микроб Я на ручках, я на партах Я на стуле, на стене Подожду, когда ребята заберут меня к себе. Проберусь я к ним в животик Сразу плохо заживёте. Поселюсь и на зубах, И в ушах, и в глазах. Будет больно вам: Ха-Ха! Вот я порадуюсь тогда! Я опасен, я невидим. И хочу я всех обидеть Айболит Кто гигиену соблюдает, К тому микроб не прилипает. Учитель -Ребята, давайте прогоним микроба. -А как это сделать? Постарайтесь ответить на вопросы, которые вам приготовила Чистота 1.Сколько раз в день вы моете руки? (после туалета, после улицы, работы в огороде, общения с животными, после поездки в транспорте, после игры, перед едой) Выбери предметы, которые лежат на столе. 2. Какие индивидуальные средства гигиены вы используете ? (расчёска, зуб.щётка, полотенце, мочалка) Выбери предметы, которые изображены на интерактивной доске. 3. Какими средствами гигиены пользуется вся ваша семья? (мыло, шампунь, зуб. паста, щётка для одежды) -Для чего нам зубная паста и зубная щётка? Учитель: Чтобы сохранить своё здоровье необходимо правильно ухаживать за полостью рта. Стоматолог: Гигиена – это не только чистые руки и чистая полость рта Приглашённый на занятие медик-стоматолог показывает детям, как надо чистить зубы. Вы позавтракали вкусно? Зубы Вам почистить нужно. В руку щёточку возьмём Зубной пасты нанесём. И за дело взялись смело, Зубы чистим мы умело. Сверху- вниз и справа- влево, Снизу-вверх и снова влево. Их снаружи, изнутри Ты старательно потри. Чтоб не мучиться с зубами, Щётку водим мы кругами. Зубы чистим осторожно, Ведь поранить дёсны можно.. А потом что? А потом Зубы мы ополоснём. Учитель: -А что ещё нужно содержать в чистоте? (чистое тело, одежда, стриженые ногти, чистые носы) ^ V.Гимнастика для носа ИГРА "Поиграем носиком" (Игра укрепляет и закаляет весь дыхательный тракт.) а) "носик гуляет" - вдох и выдох через нос б) "носик балуется" - на вдохе ребенок оказывает сопротивление воздуху, надавливая большим и указательным пальцами на крылья носа. в) "носик поет песенку" - на выдохе ребенок постукивает указательным пальцем по крыльям носа и поет "ба-бо-бу" г) "погреем носик" - растирание переносицы указательными пальцами вверх и обратно. Вывод -Всё это у каждого человека должно входить в привычку. А привычки есть вредные, а есть полезные. Давайте проверим в нашем классе у детей, какие привычки. На столе у каждого карточка с рожицей, если хорошая привычка вы рисуете улыбку, а если нет, то грусть. 1. мыть руки с мылом перед едой 2. не мыть руки после прогулки и поглаживания животных З. мыть руки с мылом после посещения туалета 4. не чистить уши 5. чистить зубы 2 раза в день 6. не мыть с мылом шею и лицо 7. на ночь мыть тело, руки, ноги 8. не расчёсывать волосы 9. стричь ногти на руках и ногах 10. не проветривать помещение Проверка на интерактивной доске......................Все молодцы Микроб : Мне здесь не место! и убегает Вывод: Продолжи. « Наше здоровье зависит от……… соблюдения правил личной гигиены - От чего ещё зависит наше здоровье? От правильного питания ^ И следующая станция « Питательная» Учитель. Человеку нужно есть, Чтобы встать и чтобы сесть, Чтобы прыгать, кувыркаться, Песни петь, дружить, смеяться. Чтоб расти и развиваться, И при этом не болеть, Нужно правильно питаться С самых юных лет уметь. -Сколько раз в день человек должен питаться? 4раза с перерывом 4часа. -Для этого человек должен жить по режиму? -Мы с вами живём по режиму. -Пища должна быть богатая витаминами. Ученик. Витамины - просто чудо! Столько радости несут: Все болезни и простуды Перед ними упадут, Вот поэтому всегда Для нашего здоровья Полноценная еда - важнейшее условие! (Выходят дети с шапочками-буквами А, В, С и D на головах.) Витамин А Помни истину простую: Лучше видит только тот Кто жует морковь сырую Или сок морковный пьет. Учен. Витамин А - это витамин роста, помогает нашим глазам сохранить зрение. Найти его можно в молоке, моркови, зеленом луке. Витамин В. Очень важно спозаранку Съесть за завтраком овсянку. Учен. Витамин В делает человека бодрым, сильным, укрепляет сердце и нервную систему. Он есть в черном хлебе, в грецких орехах. Витамин D. Рыбий жир всего полезней, Хоть его противно пить, Он спасает от болезней, Без болезней лучше жить! Учен. Витамин D делает наши ноги и руки крепкими, сохраняет наши зубы. Есть в яйце, сыре, молоке, рыбе. Витамин С. От простуды и ангины Помогают апельсины, Ну а лучше съесть лимон, Хоть и очень кислый он. Учен. Витамин С помогает бороться с болезнями. Есть в картофеле, чесноке, капусте, во всех ягодах и фруктах. Айболит Всю азбуку здоровья нужно крепко знать И в жизни эти знания повсюду применять! Пища может быть полезной, а может быть просто вкусной, зачастую она вредит нашему организму. ^ Игра « Выбери полезную пищу» Если полезная пища - хлопни, если нет - встань. (морковь, конфета, яйцо, сыр, печенье, творог, редиска, масло сливочное, лимон, рыбка, шоколад, молоко, йогурт, чипсы яблоки, груши, ягоды) Учит. -А что еще нужно, чтобы быть здоровым, мы узнаем, когда отгадаем загадки. Эти загадки нам принёс Айболит. 1. Чтоб в школе и дома мы бодрыми были, Чтоб было здоровье в отличном порядке, Всем нужно с утра заниматься ………..? зарядкой 2 . Чтоб с болезнями справляться, Надо смело…………………..? закаляться 3. Не кормит, не поит, а здоровье даёт….? Спорт 4. Врач тем редко нужен, Кто со мною дружен. Кожа потемнеет, Сам похорошеет……солнце 5. Я всегда тебе нужна, Горяча и холодна. Позовёшь меня – бегу, От болезней берегу….вода Айболит Солнце, воздух и вода Помогают нам всегда. Ты за дело принимайся, Спортом больше занимайся. ^ Следующая наша станция « Спортивная» Ученик 1. Быть здоровым, быстрым, ловким Нам помогут тренировка, Бег, разминка, физзарядка И спортивная площадка! Ученик 2. По порядку стройся в ряд! На зарядку все подряд! Мы растем смелыми, На солнце загорелыми. ^ VI. Физминутка Я предлагаю вам выполнить небольшую разминку Игра «Замри» ( под музыку «Танец маленьких утят» ) Учитель: -А какие виды спорта вы знаете? Игра «Выбери картинку на этой станции» (дети выбирают картинку с изображением видов спорта) -Если бы вашему здоровью грозила опасность и доктор вас поставил перед выбором пить таблетки или заниматься спортом, что бы вы выбрали? Вывод: Занятия спортом укрепляет здоровье. VII.Итог Давайте подведём итог -Отчего зависит наше здоровье? 1. Соблюдение правил личной гигиены 2. От занятия физическими упражнениями З. От соблюдения режима дня 4. От правильного питания Учитель: - А самое главное это сила воли, когда человек не ленится эти правила выполнять. На полу выкладываются лепестки с надписью. Нужно выбрать только те надписи, которые являются правилом для сохранения и укрепления здоровья. Такая же ромашка появляется на экране.

---

Ваша оценка:

Похожие:

	Путешествие в страну здоровья		Конспект занятия по речевому развитию "Путешествие в страну языка"
	Классный час «Путешествие в страну профессий» может быть использован профконсультантами, психологами		Внеклассное мероприятие Игра-путешествие в страну сказок 1 класс На этой неделе в нашей школе проводится много замечательных мероприятий и конкурсов среди учеников...
	Памятка для выезжающих за рубеж подготовка к путешествию Вам следует подумать, насколько состояние Вашего здоровья позволяет выехать в ту или иную страну...		Задачи: • познакомить с правилами закаливания; • развивать стремление вести здоровый образ жизни; Оборудование: слова – карточки, билеты на проезд в Страну Здоровья, карточки с тестовыми заданиями,...
	Тема «Чистота залог здоровья»		Конспект внеклассного мероприятия с учащимися 7 класса. Тема : Деловая игра «Умение избегать рискованных Тема: Деловая игра «Умение избегать рискованных ситуаций, опасных для здоровья – профилактика вич...
	Путешествие бутерброда. Береги зубы		«Путешествие в мир музыки и движений»

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина

---