Внеклассное мероприятие Игра-путешествие в страну сказок 1 класс
|
|
Скачать 75.13 Kb.
|
|
Сценарий внеклассного мероприятия, разработанного учителем начальных классов СОШ № 12 г.Северодонецка Шершневой Светланой Викторовной « Игра – путешествие в страну сказок » Внеклассное мероприятие Игра-путешествие в страну сказок 1 класс Учитель: Шершнева С.В. 1.Приветствие 2.Сообщение темы Добрый день, девочки и мальчики, уважаемые гости, родители! На этой неделе в нашей школе проводится много замечательных мероприятий и конкурсов среди учеников 1- 4 классов. Заканчивается неделя, которая проходила под девизом: « Мы родом из детства ». А что больше всего нравиться детям? Конечно, учиться и играть! Сегодня мы будем путешествовать по стране сказок ,учиться и играть! Нам понадобятся знания, сообразительность, быстрота, умение дружить и хорошее настроение. Все ли к путешествию готовы? Тогда в путь! 3.Вступление 1) загадка Угадайте: Не куст, а с листочками, Не рубаха, а сшита, Не человек, а рассказывает. Хоть не шляпа, а с полями. Не цветок, а с корешком. Разговаривает с нами Терпеливым языком. ( книга ) 2 ) стихотворение С малых лет вы с удовольствием встречаетесь с книгами. Они добрые и смешные, волшебные и удивительные. Вот какое стихотворение Н. Найденого о книге подготовили ваши одноклассники. Мой друг Хорошая книга, мой спутник, мой друг! С тобой интересным бывает досуг. Мы время отлично проводим вдвоем. И наш разговор потихоньку ведем. Ты мне говоришь про дела смельчаков, Про злобных врагов и смешных чудаков, Про тайны Земли и движенье планет – С тобой ничего непонятного нет! Ты учишь правдивым и доблестным быть, Природу, людей понимать и любить. Тобой дорожу я, тебя берегу, Без книги хорошей я жить не могу! Мудрость народа искрится в остроумных пословицах, поучительных поговорках, загадках, песнях, думах, легендах и, конечно, в сказках. - А любите ли сказки вы? - За что вы любите сказки? ( ^ ) - А чему нас сказки учат? ( Добро всегда побеждает зло.) А теперь, ребята, поиграем. 4.Игра. «Отгадай героя сказки» У отца был мальчик странный, Необычный - девевянный, На земле и под водой ищет ключик золотой. Всюду нос сует он длинный. Кто же это? ( Буратино ) Была она артисткой, прекрасной, как звезда, От злого Карабаса сбежала навсегда. ( Мальвина) Всех на свете он добрей, Лечит он больных зверей, И однажды бегемота Вытащил он из болота. Он известен, знаменит. Это доктор… ( Айболит ) Девочка хорошая по лесу идет, Но не знает девочка, что опасность ждет. За кустами светится пара злющих глаз. Кто-то страшный встретиться девочке сейчас. Кто это? ( ^ ) Уплетая калачи, ехал парень на печи. Прокатился по деревне и женился на царевне. Кто же это? ( Емеля ) Часто героями сказок являются звери. Посмотрим, сможете ли вы их угадать. Был друг у Ивана немного горбатым, А сделал счастливым его и богатым. Что за друг? ( ^ ) Ах, ты, Петя – простота, оплошал немножко. Не послушался кота, выглянул в окошко. ( Петушок Золотой Гребешок ) Колотил да колотил по тарелке носом. Ничего не проглотил и остался с носом. ( ^ ) Он любит морковку и прыгает ловко, Портит в огороде грядки, удирает без оглядки. ( ^ ) На овчарку он похож. Что ни зуб – то острый нож.! Он бежит, оскалив пасть, На овцу готов напасть. ( ^ - Вспомните и назовите сказки, в которых главным героем является: А) лиса Б) кот В) медведь Г) заяц 6.Задание Отгадайте, кто из героев сказки мог отправить такую телеграмму: А) Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел. Скоро буду у вас. Б) Спасите! Нас съел Серый Волк! В) Простое яичко я уже снесла. Ждите новых поступлений! Г) Я ездила на бал, вы не поверите, в овоще с грядки. И на балу танцевала с принцем! Д) Я точно знаю, где живут самые вкусные Бабушки. Проголодаетесь – ко мне не обращайтесь! Е) Я живу без всякой славы ,средь зеленой средь дубравы У семи богатырей. 7.Задание «Вспомни песенку» -Вспомни, кто какую песенку пел в сказке; А) Колобок Я – колобок, колобок, Подрумяненный бок. ^ По сусекам скребен , На окошке стужен. Я от бабушки ушел. Я от дедушки ушел… Б) Мама Ивасика – Телесика В) Что пела коза своим семерым козлятам. ^ Отворитеся, отопритеся. Ваша мама пришла, молока принесла. Бежит молочко по вымечку, С вымечка на копытечко… 8. Задание «Бюро забытых вещей» - Угадайте, кто из сказочных героев забыл свои вещи. Вещи изображены на рисунках. Помогите вернутьзабытые вещи их прежнему владельцу.
9.Задание « Угадай название сказки » -Угадайте-ка ,ребятки, как называются ваши любимые сказки по небольшим отрывочкам из произведений. Несет меня лиса за темные леса, За высокие горы, в далекие страны! Котик- братик, отними меня!( Рус.нар.сказка « Кот, петух и лиса ») Ох, не легкая это работа – Из болота тащить бегемота. (К.Чуковский « Телефон ») Вот он – аленький цветочек, какого нет краше на всем белом свете,о котором просила меня дочь младшая, любимая. ( С.Аксаков « Аленький цветочек ») Ты один не умывался И грязнулею остался. И сбежали от грязнули И чулки, и башмаки. (^ ) Полны бока молока, Полны рога творога, Полны копытца водицы. Отопритеся, отворитеся. (Рус.нар.сказка «Волк и семеро козлят») В этой книжке именины, Много было там гостей. А на этих именинах появился вдруг злодей. Он хотел убить хозяйку, чуть ее не погубил. Но коварному злодею кто-то голову срубил.( К Чуковский «муха-цокотуха») Сидит в корзинке девочка у мишки за спиной. Он сам того не ведая, несет ее домой. Ну, отгадал загадку? Тогда скорей ответь. Названье этой сказки…( «Маша и медведь» ) Появилась девочка в чашечке цветка. И была та девочка чуть больше ноготка. В ореховой скорлупке девочка спала. Вот какая девочка. Так она мала. Кто читал такую книжку? Знает девочку – малышку?(^ Кто-то за кого-то ухватился крепко: Ох, никак не вытянуть! Ох, засела крепко. Но еще помощники скоро прибегут… Победит упрямицу дружный общий труд. Да, засела крепко в этой сказке…( «Репка ») 10.Задание Угадай ,какое название сказки спряталось. Исправь ошибку. Гусилебеди Машаимедведь Котвсапогах 11 Задание « Расположи иллюстрации к сказке в нужной последовательности» Перед вами хорошо известная русская народная сказка. Как она называется? Вы видите рисунки к этой сказке. Но их кто – то перепутал местами. Вспомните, в какой последовательности развивались события в этой сказке , и расположите рисунки в нужной последовательности. 12.Задание Инсценировка сказки. (по выбору) 13. Задание «Объясни пословицу» - Чему нас учат сказки? - Нужно ли их читать? - Как вы понимаете смысл этих пословиц?
Собери пословицу из слов: Книга поможет в труде, выручит в беде. 14. Итог Книги наполняют знаниями и силой каждого мыслящего и творческого человека. Они дарят радость и детям, и взрослым. Они убеждают нас в том, что творчество народа воистину бессмертно. Стихотворение Мы дружны с печатным словом, Если б не было его, Ни о старом, ни о новом Мы не знали ничего! Ты представь себе на миг, Как бы жили мы без книг? Чтобы делал ученик, Если не было бы книг, Если б все исчезло разом, Что писалось для детей: От волшебных добрых сказок До веселых повестей? Ты хотел развеять скуку, На вопрос найти ответ. Протянул за книжкой руку, А ее на полке нет! Ей открыты все дороги, И на всех материках Говорит она на многих Самых разных языках! - Ближе познакомиться с понравившимися книгами вы можете, посетив нашу школьную библиотеку. -Наше путешествие по стране сказок подошло к концу. Но я надеюсь, что и в дальнейшем вы будите знакомиться с сказками. Дружить с книгами. Читать. Пересказывать. Инсценировать произведения а, может быть, даже создавать их. Успехов вам, ребята! |
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Похожие:
База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям