Цымбал Е. И. Жестокое обращение с детьми: причины, проявления, последствия icon

Цымбал Е. И. Жестокое обращение с детьми: причины, проявления, последствия





Скачать 4.1 Mb.
Название Цымбал Е. И. Жестокое обращение с детьми: причины, проявления, последствия
страница 18/18
Дата конвертации 09.04.2013
Размер 4.1 Mb.
Тип Документы
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18


Зарубежный опыт свидетельствует, что регулярные встречи специалистов, задействованных в помощи определенной семье, позволяют значительно повысить эффективность их работы. В отечественной практике такие встречи не проводятся вследствие традиционной межведомственной разобщенности, хотя они могут быть организованы, например, на заседании комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Для терапевтического вмешательства можно использовать не только существующие медицинские, социальные и другие службы, но и мобилизовать ресурсы социального окружения. Например, некоторые семьи могут получить поддержку в церковной общине. Детей можно привлечь к участию в спортивных секциях и клубах, к занятиям в учреждениях дополнительного образования. Взрослые члены семьи могут получить поддержку в начинающих получать в последнее время распространение группах самопомощи (анонимные алкоголики, группы для жен и детей алкоголиков). Для родителей, не имеющих работы, большое значение имеет содействие со стороны службы занятости.

При планировании работы с семьей следует учитывать ряд условий, выполнение которых необходимо для обеспечения эффективности терапевтического процесса. Эти обстоятельства представлены на Схеме 11.

Схема 11.

^

УСЛОВИЯ УСПЕШНОСТИ ТЕРАПИИ СЕМЬИ


Хорошо проведенное диагностирование

Осознание родителями причиненного ими вреда ребенку

Принятие родителями ответственности за дальнейшую судьбу ребенка

Детально проработанный план работы с семьей

Наличие необходимых специалистов и ресурсов

Готовность семьи к сотрудничеству

Объективная оценка результатов работы

Отслеживание исполнения другими службами (образование, здравоохранения, занятости) своих обязательств


Хорошего результата невозможно достигнуть без тщательно проведенного диагностирования, а когда работа с семьей продвинулась достаточно далеко - без того, чтобы родители признали свою ответственность за физическое и психическое здоровье ребенка. Для успешной работы уже достаточно их признания, что ребенку причинен вред в то время, когда он находился на их попечении, и что это не должно было произойти.

Подробный план терапии должен быть согласован с семьей и всеми специалистами, которые будут вовлечены в работу. В интервенции обычно участвуют несколько служб. Необходимо чтобы между ними существовало взаимопонимание, и они были способны к сотрудничеству. Родители также должны быть готовы к сотрудничеству, а семья – открыта для необходимого контроля, гарантирующего безопасность ребенка. Во время интервенции и некоторое время после нее важно проводить повторное диагностирование семьи и реалистично оценивать успехи работы.


Список литературы


Глава 1.

  1. Council of European Union 1997, 2f.

  2. Жестокое обращение с детьми. Помощь детям, пострадавшим от жестокого обращения и их родителям // Под редакцией Сафоновой Т.Я., Цымбала Е.И. М., 2001. С. 8.

  3. Зиновьева Н. О., Михайлова Н. Ф. Психология и психотерапия насилия. Ребенок в кризисной ситуации. СПб.: Речь, 2003. С. 3.

  4. Соонетс Р., и др. Недостойное обращение с детьми. Тарту, АО Атлекс, 2000. С.98.

  5. Алексеева И.А., Новосельский И.Г. Жестокое обращение с ребенком Причины. Последствия. Помощь. М., Генезис, 2005. С. 19.

  6. Gil D. Violence against children. 1990.

  7. Kinard E.M. //Child Abuse and Neglect. 1994.- 18. – 8. P. 645-656.

  8. Kempe C.H., Silverman F.N., Steele B.F. The battered child syndrome. // JAMA, 1962, N 181, P. 17-24.

  9. Hobbs C.J., Hanks H.G., Wynne J.M. Child abuse and neglect. A clinicans handbook. Longman Group. London. 1993. P. 48.

  10. Strauss MA., Gelles R.J., Steinmetz S.K. Behind closed doors: violence in the American family. Anchor Press, N.Y. 1980.

  11. Emery J. L. Infanticide, filicide and cot death // Archives of Disease in Childhood.1985, 60. P. 505-507.

  12. Hobbs C.J., Wynne J.M. Buggery in childhood – a common syndrome of child abuse // Lancet, 1986/ P. 792-796.

  13. Заключительные замечания Комитета по правам ребенка: Российская Федерация / Вопросы ювенальной юстиции. 2006. №1. С. 52-61.



Глава 2

  1. Жестокое обращение с детьми. Помощь детям, пострадавшим от жестокого обращения и их родителям // Под редакцией Сафоновой Т.Я., Цымбала Е.И. М., 2001. С. 25.

  2. Зиновьева Н. О., Михайлова Н. Ф. Психология и психотерапия насилия. Ребенок в кризисной ситуации. СПб.: Речь, 2003. С. 41.

  3. Соонетс Р., и др. Недостойное обращение с детьми. Тарту, АО Атлекс, 2000. С. 102.

  4. Алексеева И.А., Новосельский И.Г. Жестокое обращение с ребенком Причины. Последствия. Помощь. М., Генезис, 2005. С. 19-20.

  5. Алексеева И.А., Новосельский И.Г. Жестокое обращение с ребенком Причины. Последствия. Помощь. М., Генезис, 2005. С.2-7.

  6. Зиновьева Н. О., Михайлова Н. Ф. Психология и психотерапия насилия. Ребенок в кризисной ситуации. СПб.: Речь, 2003. С. 43.

  7. Hobbs C.J., Hanks H.G., Wynne J.M. Child abuse and neglect. A clinicans handbook. Longman Group. London. 1993. p. 47.

  8. Meadow R. (ed.) ABC of child abuse. London. 1993. Р. 67.

  9. Зиновьева Н. О., Михайлова Н. Ф. Психология и психотерапия насилия. Ребенок в кризисной ситуации. СПб.: Речь, 2003. С. 7-12.

  10. Зиновьева Н. О., Михайлова Н. Ф. Психология и психотерапия насилия. Ребенок в кризисной ситуации. СПб.: Речь, 2003. С. 13-21.

  11. Жестокое обращение с детьми. Помощь детям, пострадавшим от жестокого обращения и их родителям // Под редакцией Сафоновой Т.Я., Цымбала Е.И. М., 2001. С. 31.

  12. Зиновьева Н. О., Михайлова Н. Ф. Психология и психотерапия насилия. Ребенок в кризисной ситуации. СПб.: Речь, 2003. С. 13-21.

  13. Алексеева И.А., Новосельский И.Г. Жестокое обращение с ребенком Причины. Последствия. Помощь. М., Генезис, 2005. С. 39-40.


Глава 3.

  1. Sgroi S. (ed) Vulnerable population. Vol. 1. Legsington Books. 1978.

  2. Шостакович Б.В., Ушакова И.М., Потапов С.А. Половые преступления против детей и подростков: Психиатрический аспект. Ростов н/Д.: Феникс, 1993.

  3. Догадина М. А., Пережогин Л. О. Сексуальное насилие над детьми. Выявление, профилактика, реабилитация потерпевших. М., Сам себе адвокат , 2002.

  4. Hobbs C.J., Hanks H.G., Wynne J.M. Child abuse and neglect. A clinicans handbook. Longman Group. London. 1993. Р. 120.

  5. Жестокое обращение с детьми. Помощь детям, пострадавшим от жестокого обращения и их родителям // Под редакцией Сафоновой Т.Я., Цымбала Е.И. М., 2001. С. 32.

  6. Зиновьева Н. О., Михайлова Н. Ф. Психология и психотерапия насилия. Ребенок в кризисной ситуации. СПб.: Речь, 2003. С. 80.

  7. Алексеева И.А., Новосельский И.Г. Жестокое обращение с ребенком Причины. Последствия. Помощь. М., Генезис, 2005. С. 65.

  8. Соонетс Р., и др. Недостойное обращение с детьми. Тарту, АО Атлекс, 2000. С. 103-106.

  9. Finkelhor D. Child sexual abuse: New theory and research. N.Y. Free Press, 1983.

  10. Schechter M., Roberge L. Child sexual abuse. In Helfer R., Kempe C. (eds) Child abuse and neglect: the family and community. Ballinger. 1976).

  11. Baker A., Duncan S. Child sexual abuse: a study of prevalence in Great Britain // Chaild Abuse and Neglect. 1985. Vol. 9. Р. 357-367.

  12. Fraser B.J. Sexual child abuse: the legislation and the law in the United States. Pergamon Oxford. 1981.

  13. Glaser D., Frosh S. Child sexual abuse. Practical Social Work Series. Macmillan. London, 1988.

  14. Цымбал Е., Емельянова Л. Состояние преступности несовершеннолетних в Российской Федерации (1997-2003 годы) / Уголовное право.№5 2005 С. 112-113.

  15. Цымбал Е.И. Дети - жертвы половых преступлений // Проблемы защиты жертв преступлений. М., 1999, с. 39-53.

  16. Гиндин Г. И., Духова О. Б. Социально-психологическая помощь детям-жертвам сексуального насилия в семье. Вологда, 1997.

  17. О положении детей в Российской Федерации:. Государственный доклад – М., 2006. С. 16-18.

  18. Peters S. et al. A sourcebook on child sexual abuse. Sage. 1986.

  19. Baker A., Duncan S. Chaild sexual abuse: a study of prevalence in Great Britain // Chaild Abuse and Neglect. 1985. Vol. 9. Р. 357-367.

  20. Hobbs C.J., Hanks H.G., Wynne J.M. Child abuse and neglect. A clinicans handbook. Longman Group. London. 1993. Р. 118.

  21. Hobbs C.J., Wynne J.M. Buggery in childhood – a common syndrome of child abuse // Lancet, 1986/ P. 792-796.

  22. Лишин О. В. Педагогическая психология воспитания. Учебное пособие. Под. ред. Д.И. Фельдштейна. М.: ИКЦ “Академкнига”, 2003.

  23. Hobbs C.J., Hanks H.G., Wynne J.M. Child abuse and neglect. A clinicans handbook. Longman Group. London. 1993. Р. 131).

  24. Kempe R., Kempe C.H. The common secret: sexual abuse of children and adolescent. N.Y., 1983.

  25. Hanks H.J. et al. Early prediction and prevention of child abuse, 1988.

  26. Briere J., Runtz M. Post sexual abuse trauma. In: Lasting effects of child sexual abuse/ Sage. London, 1988.

  27. Freidrich W. et. al. Behavior problems in sexually abused young children // J. Pediatr. Psychol. 1986. Vol.11. P.37-53.

  28. Summit R. C. The child sexual abuse accommodation syndrome // Child Abuse and Neglect. 1983. N 1 P. 177-193.

  29. Goodwin J.M. Sexual abuse: incest victims and their families. Chicago, 1989.

  30. Hobbs C.J., Hanks H.G., Wynne J.M. Child abuse and neglect. A clinicans handbook. Longman Group. London. 1993. P.128.

  31. Abel et al. Clinical criminology: the assessment and treatment of criminal behavior. MM Graphic, Toronto, 1985. P. 191-205.

  32. Hobbs C.J., Hanks H.G., Wynne J.M. Child abuse and neglect. A clinicans handbook. Longman Group. London. 1993. P.129.

  33. Жестокое обращение с детьми. Помощь детям, пострадавшим от жестокого обращения и их родителям // Под редакцией Сафоновой Т.Я., Цымбала Е.И. М., 2001. С. 36.

  34. Russell D.E.H. The secret trauma: incest in the lives of girls and women. Basic Doors. N.Y. 1986.

  35. Hobbs C.J., Hanks H.G., Wynne J.M. Child abuse and neglect. A clinicans handbook. Longman Group. London. 1993. p. 133.

  36. Jones D.P.H., McQuiston M.G. Interviewing the sexually abused child. Gaskell. 1988.


Глава 4

  1. Egeland B., Erikson M. Deprivation and attachment Pergamon Hress. N.Y.,1986.

  2. Жестокое обращение с детьми. Помощь детям, пострадавшим от жестокого обращения и их родителям // Под редакцией Сафоновой Т.Я., Цымбала Е.И. М., 2001. С. 40.

  3. Зиновьева Н. О., Михайлова Н. Ф. Психология и психотерапия насилия. Ребенок в кризисной ситуации. СПб.: Речь, 2003. С. 34.

  4. Зиновьева Н. О., Михайлова Н. Ф. Психология и психотерапия насилия. Ребенок в кризисной ситуации. СПб.: Речь, 2003. С. 38.

  5. Соонетс Р., и др. Недостойное обращение с детьми. Тарту, АО Атлекс, 2000. С. 99-102.

  6. Lourie I., Stefano L. Proceedings of The Second Annual National Conference on Child Abuse and Neglect/ Washington, 1978.

  7. Heifer R.E., Kempe C. H. The battered child. (3-rd edn) Univ. of Chicago Press. Chicago,1980.

  8. Алексеева И.А., Новосельский И.Г. Жестокое обращение с ребенком Причины. Последствия. Помощь. М., Генезис, 2005. С. 96.

  9. Эриксон Э. Детство и общество // Пер. с англ. СПб., 1996.

  10. Боулби Д. Привязанность // Пер. с англ. М., 2003.

  11. Garbarino J., Guttman E., Seeley J.W. The psychologically battered child. 1988.



Глава 5.

  1. Психические расстройства и расстройства поведения (Класс V МКБ-10, адаптированный для использования в Российской Федерации. М., 1998.

  2. Тарабрина Н.В. Психология посттравматического стресса. М., 2009.

  3. Тарабрина Н.В. и др. Практическое руководство по психологии посттравматического стресса. Ч. 1. Теория и методы. М., 2009.

  4. Смулевич А.Б. Депрессии в общей медицине: Руководство для врачей. - М., 2001.

  5. Каган В.Е. Ребенок и травма. Детские реакции на травму // Методическое пособие по работе с посттравматическими стрессовыми расстройствами. - СПб., 2001.

Глава 6.

  1. Жестокое обращение с детьми. Помощь детям, пострадавшим от жестокого обращения и их родителям // Под редакцией Сафоновой Т.Я., Цымбала Е.И. М., 2001.

  2. Зиновьева Н. О., Михайлова Н. Ф. Психология и психотерапия насилия. Ребенок в кризисной ситуации. СПб.: Речь, 2003.

  3. Соонетс Р., и др. Недостойное обращение с детьми. Тарту, АО Атлекс, 2000.

  4. Oliver J.E. Dead children from problem families // British Medical Journal, 1983 N 286. P. 115-117.

  5. Доклад о положении семей в Московской области в 2004 году. М., 2005.

  6. Дети в России. 2009 г. М., 2009.

  7. О положении детей в Российской Федерации: Государственный доклад – М., 2008.

  8. Meadow R. (ed.) ABC of child abuse. London. 1993

  9. О положении детей в Российской Федерации: Государственный доклад – М., 2006.




 К числу таких лиц мы относим фактических воспитателей, например, мужа или сожителя матери постоянного проживающего в семье, родственников осуществляющих воспитание ребенка без назначения опеки. С юридической точки зрения эти лица не заменяют родителей, хотя фактически выполняют их функции.

 Под реальным риском возникновения нарушений физического или психического развития понимаются те случаи, когда указанные негативные последствия не возникли благодаря оказанию ребенку необходимой медицинской и психологической помощи.

 Например, взрослый, вступивший в сексуальные отношения с 15-летней проституткой, будет отвечать за половое сношение с лицом, не достигшим 16 лет (ст. 133 УК РФ), а не за изнасилование несовершеннолетней (ч. 2 ст. 131 УК РФ).

 И беременность, и заражение ИППП являются следствием сексуальных отношений, а закон запрещает любые сексуальные контакты с детьми младше 16 лет.

 Может сопровождаться фотографированием или видеозаписью. Последующее распространение таких изображений с помощью современных средств связи (мобильные телефоны, Интернет) можно рассматривать как сексуальное насилие, если об этом узнает ребенок.

* Здесь приводятся названия стадий, используемые в литературе. С нашей точки зрения, они не вполне точно передают содержание стадий.

 Речь идет о моральной, а не юридической ответственности, от которой потерпевший освободить виновного не может.

 Нередко педофильная ориентация оказывается следствием остановки психосексуального развития после перенесенного в детстве сексуального насилия. Как правило, возраст предпочитаемых педофилом детей соответствует тому возрасту, когда у него произошла остановка психосексуального развития.

 Посттравматическое стрессовое расстройство и расстройство адаптации относятся к психическим нарушениям и будут рассмотрены в главе 5 «Нарушения, связанные с тяжелыми психическими травмами».


* Под отмеченными выше понимаются нарушения поведения, характерные для детей предшествующей возрастной группы

 Под деянием в праве понимают не только определенные действия, но и бездействие. В случае жестокого обращении с детьми – бездействие лиц, обязанных по закону заботиться о ребенке или воспитывать его.

 Из этого следует, что любые рекомендации обратиться с заявлением о преступлении к инспектору подразделения по делам несовершеннолетних, участковому уполномоченному или начальнику ОВД противоречат требованиям Инструкции. Такие рекомендации преследуют цель укрыть сообщение от регистрации и неизбежно ведут к затягиванию сроков его рассмотрения.

 Мировой судья рассматривает уголовные дела о преступлениях, максимальное наказание за которые не превышает трех лет лишения свободы.

 Государственный обвинитель, потерпевший и его представитель являются участниками уголовного процесса со стороны обвинения

* В п.2 Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 27 мая 1998 г. № 10 «О применении судами законодательства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей» отмечается, что особое внимание в заключении должно быть обращено на личные качества родителей, а также на их взаимоотношения с ребенком. Однако на практике подобные заключения, обычно, ограничиваются описанием жилищно-бытовых условий, что не отвечает предмету иска о лишении или ограничении родительских прав. Закон Москвы «Об организации работы по опеке попечительству и патронату в г. Москве» предполагает подготовку заключения об условиях жизни и воспитания ребенка, что позволяет суду получить значительно больший объем информации об обстановке в семье.

 Исходя из положений ст. 73 СК РФ, суд должен не предупреждать родителя, а ограничить его в родительских правах
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:

Цымбал Е. И. Жестокое обращение с детьми: причины, проявления, последствия icon Методические рекомендации для студентов к практическим занятиям по патологической анатомии на кафедре
Цель занятия. Изучить причины, механизмы развития, виды, клинические и морфо­логические проявления,...
Цымбал Е. И. Жестокое обращение с детьми: причины, проявления, последствия icon Нервность: её духовные причины и проявления

Цымбал Е. И. Жестокое обращение с детьми: причины, проявления, последствия icon Головная боль, ее лечение, причины и последствия или Почему мы рекомендуем обращаться к специалистам

Цымбал Е. И. Жестокое обращение с детьми: причины, проявления, последствия icon Острые респираторные заболевания: Причины, клинические проявления, лечение, профилактика

Цымбал Е. И. Жестокое обращение с детьми: причины, проявления, последствия icon Острые респираторные заболевания: Причины, клинические проявления, лечение, профилактика

Цымбал Е. И. Жестокое обращение с детьми: причины, проявления, последствия icon Методика снятия экг. Хроническая сердечная недостаточность: причины развития, клинические проявления.

Цымбал Е. И. Жестокое обращение с детьми: причины, проявления, последствия icon Миофасциальный болевой дисфункциональный синдром – причины и формы проявления
Российский научный центр "Восстановительная травматология и ортопедия" им академика Г. А. Илизарова,...
Цымбал Е. И. Жестокое обращение с детьми: причины, проявления, последствия icon 2 Причины шизофрении 3 Проявления психических расстройств 4 Течение и прогноз шизофрении. 6 Лекарственные

Цымбал Е. И. Жестокое обращение с детьми: причины, проявления, последствия icon Научные и практические аспекты патогенетически обоснованного применения витаминов в профилактических

Цымбал Е. И. Жестокое обращение с детьми: причины, проявления, последствия icon Общая психопатология изучает общие проявления психических расстройств, их основные причины, общие

Разместите кнопку на своём сайте:
Медицина


База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2016
allo, dekanat, ansya, kenam
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Медицина