Рабочая учебная программа цикла последипломного обучения врачей вид обучения 040301
|
|
Скачать 1.01 Mb.
|
|
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ставропольская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации Кафедра клинической фармакологии, бактериологии, аллергологии и иммунологии ФПДО Утверждаю проректор по последипломному образованию доцент А.Я. Сохач « » ____________201_г. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ЦИКЛА ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ОБУЧЕНИЯ ВРАЧЕЙ Вид обучения - 040301 Наименование цикла – профессиональная переподготовка кадров по направлению «Бактериология». Для специальности – «бактериология». Категория слушателей – врачи специальностей: «060101 Лечебное дело», «060103 Педиатрия», «060104 Медико-профилактическое дело», «060112 Медицинская биохимия». Продолжительность обучения 576 час., 16 нед., 4 мес. Цель обучения на цикле – приобретение врачом полного объема систематизированных теоретических знаний и минимума профессиональных навыков, необходимых для самостоятельной работы в должности врача-бактериолога. Всего часов 576 ч. Из них: лекций - 172, практических занятий - 404. Форма обучения: очная. Отчетность: экзамен. г. Ставрополь, 2010 г. Рабочая учебная программа цикла составлена на основании Типовой программы дополнительного профессионального образования врачей по бактериологии Москва ФГОУ «ВУНМЦ Росздрава» 2007 год. Рабочая учебная программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры клинической фармакологии, бактериологии, аллергологии и иммунологии ФПДО « »____________2010 года, протокол № Зав. кафедрой профессор В.А. Батурин Рабочая учебная программа одобрена цикловой методической комиссией факультета последипломного образования (одобрена на Совете ФПО) « »_______________2010 года Председатель ЦМК д.м.н. Ю.В. Первушин ^ Целью цикла является совершенствование теоретических знаний и практических навыков по отдельным разделам и направлениям бактериологии в соответствии с характером и занимаемой должностью. Данный цикл изучается с чтением лекций (172 ч.), практических занятий (404 ч.). Лекции читаются профессорами кафедры по наиболее важным темам дисциплины. Чтение лекций сопровождаются мультимедийными презентациями слайдов. Практические занятия проводятся в аудиториях кафедры, расположенных на базах лечебных учреждений. Особый акцент делается на активизацию учебно-познавательской и исследовательской деятельности курсантов; использование методов активного обучения, посредством проведения конференций, дискуссий, использования новых литературных данных, интернета. Количество слушателей в клинической группе составляет 6 человек. В ходе учебного занятия курсанты проходят входное тестирование (собеседование), самостоятельно и при участии преподавателя решают поставленные перед ними задачи по овладению знаниями и приобретению необходимых навыков, отчитываются за проделанную на занятии учебную работу. В конце занятия студентам предлагается решить несколько ситуационных задач или пройти тестирование. Работа курсантов на занятиях оценивается в рамках внедренной на кафедре балльно-рейтинговой системы оценки образовательной деятельности слушателей. По результатам учебной деятельности слушатели в соответствии с набранными баллами, по решению кафедры, могут освобождаться от проведения итоговой аттестации с выставлением им соответствующей оценки. Итоговая аттестация слушателей включает в себя три этапа: проверка практических навыков, тестирование и собеседование. Для решения задач образовательного процесса на кафедре имеется учебно-профессиональный (методический) комплекс, включающий в себя ряд элементов: федеральный государственный образовательный стандарт, типовая программа дополнительного последипломного образования, рабочая учебная программа циклов, методические разработки для слушателей, методические разработки для преподавателей по каждому практическому занятию, перечень практических навыков, экзаменационные материалы, тексты лекций, перечень информационного и материального обеспечения образовательного процесса Воспитательные задачи на кафедре решаются в ходе учебной деятельности и направлены на воспитание у слушателей обязательности, пунктуальности, толерантности, аккуратности, бережного отношения к имуществу, умению вести себя с коллегами и пациентами и др. ^ Совершенствование теоретических знаний и практических навыков по отдельным разделам и направлениям бактериологии в соответствии с характером работы, занимаемой должностью и современными тенденциями в развитии клинической микробиологии. В результате изучения дисциплины слушатель должен ЗНАТЬ:
- формы и методы санитарного просвещения. УМЕТЬ:
ПРОВОДИТЬ: Санитарно-микробиологическое исследования: - воды: питьевой, централизованного водоснабжения, водоёмов, купально-плавательных бассейнов, сточных вод;
В диагностических целях
^ Введение. Организационно-методические положения. Учебная программа первичной переподготовки по Бактериологии соответствует Типовой программе дополнительного профессионального образования врачей по бактериологии (Москва, 2007). ^ (приведенные коды соответствуют кодам Типовой программы дополнительного профессионального образования врачей по Бактериологии. Москва ФГОУ «ВУНМЦ Росздрава» 2007 год.). ^ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ ГИГИЕНЫ, ОРГАНИЗАЦИИ И СТУРКТУРЫ БАКТЕРИОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ В РФ. 1.1. Теоретические основы социальной гигиены и организации здравоохранения в РФ. 1.1.1. Социальная гигиена как наука. 1.1.1.1. Организм и среда, биосоциальные аспекты здоровья и болезни. 1.1.1.2. Здоровье человека как социальная ценность и общественная категория. 1.1.2. Теоретические основы отечественного здравоохранения. 1.1.2.1. Принципы организации отечественного здравоохранения. 1.1.2.2. Основные руководящие документы Правительства в области охраны здоровья и перспективы развития здравоохранения. 1.1.2.3. Характеристика состояния здоровья страны и задачи здравоохранения. 1.2. Основы медицинского страхования. 1.2.1. Закон РФ "О медицинском страховании граждан в РФ" и механизм его реализации. 1.2.2. Понятие о страховой медицине. 1.2.2.1. Обязательное страхование. 1.2.2.2. Добровольное страхование. 1.2.2.3. Основные принципы медицинского страхования в современных условиях. 1.3. Организация и структура бактериологической службы в РФ . 1.3.1. Основные принципы организации бактериологической службы.
1.3.1.2. Организация, формы и методы работы ТУ Роспотребнадзора. 1.3.1.3. Пути совершенствования лабораторной деятельности. 1.3.1.4. Правовые позиции ТУ Роспотребнадзора в противоэпидемической деятельности. 1.3.1.5. Законодательные и директивные документы, определяющие деятельность санитарно-эпидемиологической службы. 1.3.1.6. Структура и категорийность учреждений Роспотребнадзора и их особенности. 1.3.2. Структура бактериологической службы . 1.3.2.1. Бактериологические лаборатории Роспотребнадзора. 1.3.2.2. Бактериологические лаборатории лечебно-профилактических учреждений. 1.3.3. Основные задачи бактериологической службы. 1.3.3.1. Проведение профилактических исследований. 1.3.3.2. Проведение исследований по эпидемическим показаниям. 1.3.3.3. Проведение диагностических исследований . 1.3.3.4. Проведение санитарно-бактериологических исследований. 1.3.4. Стандартизация и метрологическое обеспечение бактериологических исследований. 1.3.4.1. Понятие о стандартизации, ее задачи и цели, объекты стандартизации (ГОСТы, ОСТы, РСТ, стандарты международные), распространяющиеся на деятельность бактериологических лабораторий. 1.3.4.2. Стандартизация в осуществлении государственного санитарного надзора. Задачи бактериологов в организации работы по стандартизации бактериологических лабораторий. 1.3.4.3. Понятие о метрологии, ее задачи и цели. Метрологическая служба в России. 1.3.4.4. Правила метрологического контроля за аппаратурой и приборами (монтаж, проверка, профилактические осмотры, паспортизация). 1.4. Режим работы бактериологических лабораторий. 1.4.1. Обеспечение безопасности работы. 1.4.1.1. Правила обеззараживания. 1.4.1.2. Правила уборки помещения. 1.4.1.3. Правила поведения работников в лаборатории. 1.4.1.4. Правила поведения работников лабораторий в аварийных ситуациях. 1.4.1.5. Порядок хранения, обращения, отпуска и пересылки культур бактерий и их токсинов. 1.4.1.6. Правила техники безопасности при работе. 1.4.1.7. Порядок оформления сотрудников на работу. 1.5. Лабораторная аппаратура и вопросы техники безопасности. 1.5.1. Устройство, работа и методы контроля за аппаратурой. 1.5.1.1. Автоклавы, сухожаровая печь, дистилляторы, термостаты и т.д. 1.5.1.2. Паспортизация аппаратуры. 1.5.1.3. Правила техники безопасности. 1.5.1.4. Обеспечение аппаратурой бактериологической лаборатории. 1.5.1.5. Обеспечение аппаратурой иммунологической лаборатории. 1.6. Организационные вопросы в работе врача-бактериолога. 1.6.1. Официальные формы учетно-отчетной документации и методика их заполнения. 1.6.1.1.Учетно-отчетные формы по проведению бактериологических исследований. 1.6.2. Основные направления анализа деятельности санитарно-бактериологической лаборатории. 1.6.2.1.Анализ кадровых и материально-технических ресурсов. Экономика и финансирование. 1.6.2.2.Анализ организационно-методической работы. 1.6.2.3.Анализ показателей деятельности санитарно-бактериологической лаборатории. 1.6.3. Планирование и учет 1.6.3.1.Составление планов работы. 1.6.3.2.Координация планов с планами других подразделений. 1.6.3.3.Правила ведения журналов бактериологических исследований. 1.6.3.4.Кодирование в учете деятельности лаборатории. 1.6.4. Основы трудового законодательства. 1.6.4.1.Штатные и материально-технические нормативы ТУ Роспотребнадзора. 1.6.4.5.Штатное расписание. 1.6.5. Основы статистической обработки материалов. 1.6.5.1.Параметрические методы. 1.6.5.2.Непараметрические методы. 1.6.6. Российское законодательство о здравоохранении и его задачи. 1.6.6.1.Права и обязанности специалистов Роспотребнадзора. 1.6.6.2.Профессиональные правонарушения санитарного врача и ответственность за их совершение. 1.7. Медицинская этика и деонтология в деятельности врачей-бактериологов. 1.7.1. Деонтология как единство правовых и нравственных норм медицинской этики. 1.7.1.1. Гражданские и профессиональные требования к личности санитарного врача. 1.7.2. Деонтология специалиста врача-бактериолога . 1.7.2.1. Организация труда руководителя санитарно-бактериологической лаборатории. Современные методы руководства коллективом, авторитет руководителя. 1.7.2.2. Применение принципов профессиональной деонтологии при осуществлении контролирующей, организационной и консультативной функций Роспотребнадзора. 1.8. Санитарно-гигиеническое просвещение. 1.8.1. Гигиеническое обучение и воспитание среди медицинского персонала и населения. 1.8.1.1. Формы, методы и средства гигиенического воспитания. 1.8.1.2. Обучение и организация работы санитарного актива и общественных санитарных инспекторов. 1.8.1.3. Санитарное просвещение по борьбе с алкоголизмом и вредными привычками. Литература: 36, 37. Директивные, инструктивно-методические и другие документы: 1-7, 13, 43-47. ^ ОБЩАЯ МИКРОБИОЛОГИЯ. 2.1. История развития микробиологии. 2.1.1. История развития микробиологии как науки. 2.1.1.1. История развития бактериологии в России. 2.1.1.2. История развития бактериологии за рубежом. 2.2. Структура и функции бактерий. 2.2.1. Цитология бактерий. 2.2.1.1. Клеточная стенка бактерий и ее элементы (капсула, пептидогликан, жгутики, ворсинки и т.д.). 2.2.1.2. Цитоплазматическая мембрана . 2.2.1.3. Цитоплазма и ее органеллы. 2.2.1.4. Ядерный аппарат. 2.2.2. Физиология и биохимия бактерий. 2.2.2.1. Рост и развитие клеток и популяций. 2.2.2.2. Обмен веществ. 2.2.2.3. Питание бактерий. 2.2.2.4. Аэробный и анаэробный метаболизм. 2.2.2.5. Биосинтез аминокислот, липидов, нуклеиновых кислот. 2.2.3. Генетика бактерий. 2.2.3.1. Функции нуклеиновых кислот. 2.2.3.2. Структура генома прокариота. 2.2.3.3. Регуляция бактериального генома. 2.2.3.4. Механизмы генетического обмена, функция подвижных генетических элементов. 2.2.3.5. Механизм изменчивости бактерий. 2.2.3.6. Генетика бактериальных популяций. 2.2.4. Принципы таксономии. 2.2.4.1. Генотипическая классификация бактерий. 2.2.4.2. Фенотипическая классификация бактерий. 2.2.4.3. Методы микроскопии и окраски бактерий. 2.2.4.4. Методы генотипирования бактерий. 2.3. Учение об инфекции. 2.3.1. Инфекция. 2.3.1.1. Определение инфекции. 2.3.1.2. Стадии инфекционного процесса . 2.3.1.3. Понятие патогенности и вирулентности. 2.3.1.4. Факторы вирулентности. 2.4. Общие принципы выделения и идентификации бактерий, простейших и гельминтов. 2.4.1. Основные питательные среды. 2.4.1.1. Принципы приготовления основных, простых и дифференциально-диагностических сред. 2.4.1.2. Методы химического и бактериологического контроля качества питательных сред. 2.4.1.3. Методы стерилизации и контроля эффективности. 2.4.2. Методы выделения культур. 2.4.2.1. Методы посевов и пересевов культур. 2.4.2.2. Методы выделения чистых культур. 2.4.2.3. Общие принципы идентификации культур. 2.4.3. Биологические методы исследования. 2.4.3.1. Методы заражения животных. 2.4.3.2. Выделение чистых культур из зараженных животных. 2.4.3.3. Представление о работе с гнотобиотами. 2.4.3.4. Общая характеристика простейших кишечника. 2.4.3.5. Общая характеристика гельминтов. 2.4.4. Молекулярно-биологические методы исследования. 2.4.4.1. Общие принципы работы с нуклеиновыми кислотами. 2.4.4.2. Методы амплификации. 2.4.4.3. Методы гибридизации. 2.4.4.4. Методы молекулярного типирования. 2.5.Антагонизм микроорганизмов и антибиотики. 2.5.1. Общие закономерности антибактериального действия in vitro. 2.5.2. Факторы, влияющие на эффективность антибиотиков in vivo. 2.5.3. Общие закономерности фармакокинетики антибиотиков. 2.5.4. Общие механизмы резистентности микроорганизмов к антибиотикам. 2.5.5. Взаимосвязь между микробиологическими и клиническими категориями чувствительности и резистентности. 2.5.6. Методы оценки антибиотикочувствительности . 2.5.6.1. Диффузные. 2.5.6.2. Серийных разведений. 2.5.6.3. Автоматизированные . 2.5.7. Характеристика основных групп антибиотиков . 2.5.7.1. Беталактамы. 2.5.7.2. Аминогликозиды. 2.5.7.3. Хинолоны. 2.5.7.4. Макролиды. 2.5.7.5. Тетрациклины. 2.5.7.6. Гликопептиды. 2.5.7.7. Антагонисты фолиевой кислоты. 2.5.7.8. Рифампицин, нитрофураны, полипептиды и другие. 2.5.7.9. Интерпретация результатов оценки антибиотикочувствительности и разработка клинических рекомендаций. 2.6. Вирусы и их основные свойства. 2.6.1. Структура и биологические свойства вирусов . 2.6.1.1. Химический состав. 2.6.1.2. Взаимодействие вирусов с клетками хозяина, функция вирусного генома. 2.6.1.3. Классификация вирусов. 2.6.1.4. Вирусы бактерии (фаги). 2.6.1.5. Лизогения. 2.6.1.6. Фановая конверсия. 2.6.1.7. Трансдукция. 2.6.1.8. Выделение бактериофагов, фаготипирование . 2.6.1.9. Практическое применение фаготипирования 2.6.2. Вирусы человека и животных. 2.6.2.1. Вирусы иммунодефицита человека. 2.6.2.2. Онковирусы и другие. Литература: 2, 7, 14, 17, 20, 36, 37, 39-41. Директивные, инструктивно-методические и другие документы: 10-12, 21, 22. ^ ИНФЕКЦИОННАЯ ИММУНОЛОГИЯ. 3.1. Иммунитет. 3.1.1. Неспецифические факторы резистентности. 3.1.1.1. Фагоцитоз. 3.1.1.2. Комплемент. 3.1.1.3. Интерферон, лизоцим и другие факторы. 3.1.2. Иммунная система. Т- и В-лимфоциты. 3.1.2.1. Центральные и периферические органы иммунной системы. 3.1.2.2. Субпопуляция лимфоцитов . 3.1.2.3. Взаимодействие клеток в иммунном ответе. 3.1.3. Антигены и их свойства. 3.1.3.1. Полные антигены. 3.1.3.2. Гаптены. 3.1.3.3. Виды антигенов. 3.1.3.4. Антигены микроорганизмов, их природа и локализация. 3.1.4. Иммунологическая реактивность. 3.1.4.1. Природа антител. 3.1.4.2. Структура иммуноглобулинов. 3.1.4.3. Динамика выработки иммуноглобулинов. 3.1.4.4. Генетический контроль иммунного ответа. 3.1.5. Серологические методы исследований. 3.1.5.1. Реакция агглютинации с корпускулярным антигеном. 3.1.5.2. Непрямая гемагглютинация . 3.1.5.3. Реакция связывания комплемента. 3.1.5.4. Реакция коагглютинации. 3.1.5.5. Иммунодиффузия в геле. 3.1.5.6. Методы меченых антител. 3.1.5.7. Иммуноферментный анализ. 3.2. Иммунодиагностика инфекций. 3.2.1. Особенности иммунного ответа при заболеваниях, вызванных микроорганизмами. 3.2.1.1. Иммунодиагностика при заболеваниях, вызванных энтеробактериями. 3.2.1.2. Иммунодиагностика заболеваний, вызванных особо опасными инфекциями. 3.2.1.3. Иммунодиагностика воздушно-капельных инфекций. 3.2.1.4. Иммунодиагностика при спирохетозах, лептоспирозах и заболеваниях, передающихся половым путем. 3.2.1.5. Иммунодиагностика микозов. Литература: 14, 19, 34, 36, 39. Директивные, инструктивно-методические и другие документы: 16, 18, 34, 35. ^ МИКРОБИОЛОГИЯ ИНФЕКЦИЙ, ВЫЗЫВАЕМЫХ ЭНТЕРОБАКТЕРИЯМИ. 4.1. Биологические свойства энтеробактерий и лабораторная диагностика вызываемых ими заболеваний. 4.1.1. Систематика энтеробактерий . 4.1.1.1. Таксономические группы энтеробактерий. 4.1.1.2. Классификация энтеробактерий. 4.1.2. Дифференциальная диагностика энтеробактерий. 4.1.2.1. Дифференциация энтеробактерий от других групп грамотрицательных бактерий. 4.1.3. Антигенная структура энтеробактерий. 4.1.3.1. Физико-химическая характеристика. 4.1.3.2. Иммунологическая характеристика. 4.1.3.3. Общие антигенные детерминанты энтеробактерий. 4.1.4. Характеристика плазмид энтеробактерий . 4.1.4.1. Плазмиды патогенности. 4.1.4.2. Метаболические плазмиды . 4.1.5. Микробиология эшерихиозов. 4.1.5.1. Биология эшерихий. 4.1.5.2. Классификация эшерихий. 4.1.6. Диагностика эшерихиозов. 4.1.6.1. Отбор и доставка материала. 4.1.6.2. Ход исследования. 4.1.6.3. Выдача ответа. 4.1.7. Микробиология шигеллезов. 4.1.7.1. Биология шигелл. 4.1.7.2. Классификация шигелл. 4.1.8. Диагностика шигеллезов. 4.1.8.1. Отбор и доставка материала. 4.1.8.2. Ход исследования. 4.1.8.3. Определение эпидметки (биовары, серовары, колициновары и др.). 4.1.9. Микробиология сальмонеллезов. 4.1.9.1. Биология сальмонелл. 4.1.9.2. Классификация сальмонелл . 4.1.10. Диагностика сальмонеллезов. 4.1.10.1. Отбор и доставка материала. 4.1.10.2. Ход исследования. 4.1.10.3. Определение эпидметки (биовары, фагофары, серовары и др.). Выдача ответа. 4.1.10.4. Методы выявления бактерионосительства. 4.1.11. Микробиология иерсиниозов. 4.1.11.1. Биология иерсиний. 4.1.11.2. Классификация иерсиний. 4.1.12. Диагностика иерсиниозов. 4.1.12.1. Отбор и доставка материала. 4.1.12.2. Ход исследования. 4.1.12.3. Определение эпидметки (биовары, серовары, кольциновары и др.). Выдача ответа. 4.1.13. Микробиология инфекций, вызываемых бактериями родов Citrobacter, Klebsiella, Enterobacter, Serratia, Hafnia. 4.1.14. Микробиология инфекций, вызываемых бактериями родов Kluyvera, Cedecia, Panthoa, Iocenella, Leklercia. 4.1.15. Микробиология инфекций, вызываемых бактериями родов Proteus, Providencia, Morganella, Yervinia, Evingella. 4.1.16. Микробиология инфекций, вызываемых бактериями родов Edvardsiella, Ranella, Tatymella, Mеlerella, Leminorella. 4.1.17. Микробиология инфекций, вызываемых бактериями родов Obesumbacterium, Ksenorabdus, Butaxella, Arsenofonus, Budvicea, Pragia. 4.1.18. Особенности микробиологической диагностики заболеваний, вызываемых условно-патогенными энтеробактериями. 4.1.19. Внутрибольничные инфекции, вызываемые энтеробактериями . 4.1.19.1. Особенности внутрибольничных штаммов. 4.1.19.2. Ход исследования. 4.1.19.3. Критерии этиологической значимости выделения условно-патогенных энтеробактерий. 4.1.20. Ускоренные методы диагностики заболеваний, вызываемых энтеробактериями. 4.1.20.1. Бактериологические методы. 4.1.21. Дисбактериоз кишечника. 4.1.21.1. Микрофлора кишечника здоровых людей и ее значение для организма. 4.1.21.2. Качественная и количественная характеристики микрофлоры кишечника. 4.2. Клиника и эпидемиология инфекций, вызываемых энтеробактериями. 4.2.1. Основные клинические формы заболеваний, вызываемых энтеробактериями. 4.2.1.1. Клинические синдромы и лечение. 4.2.2. Профилактика заболеваний, вызываемых энтеробактериями. 4.2.2.1. Методы и средства дезинфекции. Литература: 8, 14, 19, 23, 30, 34, 36-40. Директивные, инструктивно-методические и другие документы: 7, 10, 17, 31, 35, 41. ^ МИКРОБИОЛОГИЯ ОСОБО ОПАСНЫХ ИНФЕКЦИЙ. 5.1. Режим работы с возбудителями особо опасных инфекций. 5.1.1. Устройство бактериологической лаборатории . 5.1.1.1. Требования к устройству бактериологической лаборатории. 5.1.1.2. Размещение и функционирование различных подразделений лаборатории. 5.1.2. Правила работы в лаборатории. 5.1.2.1. Средства индивидуальной и коллективной защиты. 5.1.2.2. Техника безопасности при работе с возбудителями особо опасных инфекций. 5.1.2.3. Основные методические приемы при работе за лабораторным столом. 5.1.2.4. Вскрытие и заражение лабораторных животных. 5.1.2.5. Порядок ликвидации аварий. 5.1.2.6. Средства и методы текущей и заключительной дезинфекции. 5.2. Биологические свойства возбудителей и лабораторная диагностика бактериальных особо опасных инфекций. 5.2.1. Возбудители холеры и других вибриогенных заболеваний. 5.2.1.1. Характеристика и классификация вибрионов . 5.2.1.2. Бактериологическая диагностика холеры, других вибриогенных заболеваний, вибрионосительства, выделение вибрионов из объектов внешней среды. 5.2.1.2.1. Отбор и доставка материалов. 5.2.1.2.2. Ход исследования. 5.2.1.2.3. Идентификация и внутривидовая дифференциация возбудителей холеры и других вибриогенных заболеваний (биовары, серовары, фаговары и другие). 5.2.1.3. Серологические методы исследования при холере и других вибриогенных заболеваниях. 5.2.1.4. Ускоренные методы диагностики холеры и других вибриогенных заболеваний. 5.2.2. Возбудитель чумы. 5.2.2.1. Характеристика и классификация Yersinia. 5.2.2.2. Бактериологическая диагностика чумы . 5.2.2.2.1. Отбор и доставка материала. 5.2.2.2.2. Ход исследования, включая биопробу. 5.2.2.2.3. Идентификация и внутривидовая дифференциация возбудителя чумы. 5.2.2.3. Серологические методы исследования при чуме. 5.2.2.4. Ускоренные методы диагностики чумы . 5.2.3. Возбудитель туляремии. 5.2.3.1. Характеристика и классификация Francisella . 5.2.3.2 Бактериологическая диагностика туляремии . 5.2.3.2.1. Отбор и доставка материала. 5.2.3.2.2. Ход исследования, включая биопробу . 5.2.3.2.3. Идентификация и внутривидовая дифференциация возбудителя туляремии. 5.2.3.3. Серологические методы исследования при туляремии. 5.2.3.4. Ускоренные методы диагностики. 5.2.4. Возбудитель бруцеллеза. 5.2.4.1. Характеристика и классификация Brucella. 5.2.4.2 Бактериологическая характеристика бруцеллеза. 5.2.4.2.1. Отбор и доставка материала. 5.2.4.2.2. Ход исследования, включая биопробу . 5.2.4.2.3. Идентификация и внутривидовая дифференциация Brucella. 5.2.4.3. Серологические методы исследования при бруцеллезе. 5.2.5. Возбудитель сибирской язвы . 5.2.5.1. Характеристика возбудителя. 5.2.5.2 Бактериологическая диагностика сибирской язвы. 5.2.5.2.1. Отбор и доставка материала. 5.2.5.2.2. Ход исследования, включая биопробу . 5.2.5.2.3. Идентификация и внутривидовая дифференциация возбудителя сибирской язвы. 5.2.5.3. Серологические методы исследования при сибирской язве. 5.2.5.4. Ускоренные методы диагностики сибирской язвы. 5.2.6. Возбудитель сапа. 5.2.6.1. Характеристика возбудителя сапа. 5.2.6.2 Бактериологическая диагностика сапа. 5.2.6.2.1. Отбор и доставка материала. 5.2.6.2.2. Ход исследования, включая биопробу. 5.2.6.2.3. Идентификация и внутривидовая дифференциация возбудителя сапа. 5.2.6.3. Серологические методы исследования при сапе. 5.2.6.4. Ускоренные методы диагностики сапа. 5.2.7. Возбудитель мелиоидоза. 5.2.7.1. Характеристика возбудителя мелиоидоза. 5.2.7.2 Бактериологическая диагностика мелиоидоза . 5.2.7.2.1. Отбор и доставка материала. 5.2.7.2.2. Ход исследования, включая биопробу . 5.2.7.2.3. Идентификация и внутривидовая дифференциация возбудителя мелиоидоза. 5.2.7.3. Серологические методы исследования при мелиоидозе. 5.2.7.4. Ускоренные методы диагностики мелиоидоза. 5.2.8. Возбудитель риккетсиозов. 5.2.8.1. Характеристика возбудителя Ricketsia. 5.2.8.2. Серологическая диагностика риккетсиозов. 5.2.9. Антибиограммы возбудителей особо опасных инфекций и их использование в целях экстренной профилактики и лечения. 5.3. Вирусология особо опасных инфекций. 5.3.1. Особо патогенные вирусы. 5.3.1.1. Основные свойства. 5.3.1.2. Методы индикации. 5.4. Эпидемиология особо опасных инфекций . 5.4.1. Холера. 5.4.1.1. Эпидемиологические особенности. 5.4.1.2. Профилактика. 5.4.2. Чума. 5.4.3. Сибирская язва 5.4.4. Бруцеллез 5.4.5. Туляремия 5.5. Клиника особо опасных инфекций. 5.5.1. Холера. 5.5.1.1. Патогенез. 5.5.1.2. Ведущие клинические симптомы. 5.5.1.3. Лечение. 5.5.2. Чума 5.5.3. Сибирская язва 5.5.4. Бруцеллез 5.5.5. Туляремия Литература: 3, 4, 5, 14, 26, 29, 36, 39, 40. Директивные, инструктивно-методические и другие документы: 10, 11, 12, 13, 20, 32, 35. |
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Похожие:
База данных защищена авторским правом ©MedZnate 2000-2019
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям